優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
秋假的第二天下午，天氣晴朗，我和爸爸坐著3路公交車去火車站邊上的口腔醫(yī)院看牙齒，爸爸幫我掛了號(hào)，我們來(lái)到樓上，張醫(yī)生看到我說(shuō)：“小涵你又來(lái)拉！”我覺(jué)得好奇又熟悉。接下來(lái)，張醫(yī)生讓我脫掉鞋子躺到手術(shù)椅子上，我熟練的脫了鞋，乖乖的躺好，一動(dòng)不敢動(dòng)，只看到張醫(yī)生把很亮的燈照著我，讓我一會(huì)張開(kāi)嘴巴，一會(huì)用針給我打麻藥，一會(huì)用管子吸嘴巴里的口水，還看到張醫(yī)生用什么東西在磨我的'牙齒，但是沒(méi)感覺(jué)痛，過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)醫(yī)生和爸爸說(shuō)：‘’這顆牙齒要套個(gè)假的了，保護(hù)神經(jīng)，這顆牙齒要先拔掉碎片，下次來(lái)幾次把牙齒補(bǔ)上，防止被其他牙齒擠掉位置……“，我閉上眼睛不敢看，只聽(tīng)醫(yī)生又在我的嘴巴里做著什么，嘴巴里的水把我的胸口墊的護(hù)紙也弄濕了，過(guò)了好一會(huì)，醫(yī)生給我套了顆牙齒， 只聽(tīng)醫(yī)生和爸爸說(shuō)：”這顆牙齒只能起保護(hù)作用，不能吃太熱和太冷的的東西，二個(gè)小時(shí)后才可以吃東西“，最后醫(yī)生在我嘴巴里塞了顆棉花就讓我起來(lái)了。
今天是10月6號(hào)，臺(tái)風(fēng)要來(lái)了，下著大雨，我和爸爸又來(lái)到了醫(yī)院，我熟練的做好準(zhǔn)備趟在床上，我一直閉著眼睛，醫(yī)生在我嘴巴里拔了個(gè)碎片，又拿管子給我嘴巴里沖水，吸水，感覺(jué)墊了什么東西到我的牙洞里，一會(huì)兒就好了，爸爸去樓下付錢，我在邊上看另外一個(gè)小朋友也上了床，不停的哭……
我記得爸爸媽媽今年帶我去好幾個(gè)醫(yī)院看牙齒，第一次我哭個(gè)不停，后面我越來(lái)越不哭了。
外面下著很大的雨，爸爸撐著傘帶我來(lái)到邊上的紅星劇院，這里也是青少年二次教育基地，我拿出市民卡刷了下并和爸爸說(shuō)去參觀下……
大概過(guò)了好一會(huì)，我和爸爸坐車回了家！
優(yōu)秀的作文 篇2
我曾這樣想過(guò)：生命苦短，我們?nèi)諒?fù)一日的奔波勞累究竟是為了什么?因?yàn)閷で蟛坏酱鸢�，便日漸迷惑，直到那一樹(shù)梨花燦爛地開(kāi)在我面前，我才似乎明白了生命的意義。
三月末的月考失利讓我的心情驟然跌至低谷，陰云籠罩在我頭頂，仿佛隨時(shí)都會(huì)落下大雨澆滅我為數(shù)不多的自信心。像是看出了我未能調(diào)整好自己的心情，四月初的那個(gè)周末，母親邀我出去踏青散心。
踏青的地點(diǎn)在老家。田間的小路透著泥土特有的清新味道，田野里的油菜花還未開(kāi)敗，放眼望去滿目金黃。清脆的鳥(niǎo)鳴聲聲悅耳，嘹亮之至，像是一并傳入了遠(yuǎn)處云霧彌漫的高山里。如此明媚的四月，卻仍然喚不回我的好心情。
突然，母親拍拍我的肩，打斷了我的.思緒，右手一指，我猛然瞧見(jiàn)一樹(shù)開(kāi)得絢爛的白梨花。
淺白的梨花鋪遍了深褐枝椏，如流云輕駐，薄霧氤氳，又像是冬日里的皚雪附了滿樹(shù)，入目無(wú)瑕。輕風(fēng)輕拂過(guò)嬌嫩花瓣，淺碎梨花在微風(fēng)中搖曳生姿，如清麗少女身著素色長(zhǎng)裙，在旖旎春光中折腰起舞。白綾長(zhǎng)袖輕揮，翩若驚鴻，婉若游龍，舞裙掠過(guò)的地方彌漫著淡淡梨花香。
“那梨花開(kāi)得多好�！蹦赣H贊賞般地輕嘆。
“再好的梨花花期一過(guò)，不一樣會(huì)全部謝掉?”我賭著氣，硬要和母親唱反調(diào)。
母親微微一笑，并不惱怒：“可至少它短暫的一生里開(kāi)出過(guò)這樣美麗的風(fēng)景，不為自己生命的短暫而傷感，不因開(kāi)花過(guò)程中遇到困難而放棄。它傾盡全力，綻放出這樣絕美的景色�！�
聽(tīng)著母親別有深意的話語(yǔ)，我慢慢思索。遮掩我多日的陰霾驀然漏下一縷陽(yáng)光，而后越發(fā)明亮，最終驅(qū)除了整片陰云。一次的失誤算什么呢?我所有的努力不過(guò)是想像梨花一樣開(kāi)花，開(kāi)出成功之花。怎么能因?yàn)橐淮未煺郾阒共讲磺吧踔料氲椒艞壞?
我也終于明白，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于能否在有限的時(shí)間內(nèi)活出自己的精彩。就像那滿樹(shù)梨花，雖然花期短暫，但在春風(fēng)裊裊里它曾擁有過(guò)那樣一段素雅，便足夠。
優(yōu)秀的作文 篇3
年華彈指間，我學(xué)聲樂(lè)已三年，與聲樂(lè)結(jié)緣仿佛還在昨日。但是這一年，我與它定下一個(gè)約定：不駝背，不低頭，自信飛揚(yáng)。
學(xué)了三載年華聲樂(lè)的我，竟在學(xué)校比賽的初選就被輕易刷了下來(lái)。一顆心頓時(shí)跌落山崖，碎得像破碎的瓷娃娃，無(wú)法拼湊。
那一晚，我那顆心滿載疲乏，來(lái)到老師家中——雖然上了初中，我還是堅(jiān)持每星期一節(jié)聲樂(lè)課。
老師還是帶著熟悉的笑容將我迎入家中，暖融融的室內(nèi)，一下子化開(kāi)了一顆冰冷的心。我像風(fēng)雪中的旅人，找到琴房，像找到了家。
攤開(kāi)樂(lè)譜，我們又開(kāi)始了練習(xí)。
先開(kāi)聲，一切似乎很完美。
可是一份唱曲讓師生兩人遇到了難題：像往常一樣，老師范唱一遍，再領(lǐng)著我唱，可是在老師口中聽(tīng)話的音符，在我這卻成了邁不下的臺(tái)階。喉口像被一團(tuán)棉絮堵住，一個(gè)音階無(wú)論怎樣都低不下去，唱低了像在唱梵文，唱高了就成了“海豚音”，老師一次又一次地引導(dǎo)我尋找兩個(gè)極點(diǎn)中的折中點(diǎn)，可我就是找不到！
無(wú)助和絕望像海水一樣把我淹沒(méi)，瞳孔早已有了濕意，可我看看身邊的老師，偷偷地低頭拭了一下淚，不想讓她發(fā)覺(jué)。
老師講的口干舌燥，可我卻始終無(wú)法掌握要領(lǐng)。終于，老師起身喝了一口水后，詢問(wèn)我是否要換一首歌。
頓時(shí)，漫天的委屈將我淹沒(méi)，我看著緊握在手中的樂(lè)譜，一顆心的熱情全都被澆滅，一排排歌詞漸漸模糊得看不清，淚砸在上面，暈出的淺白色脆弱極了，腦海里浮現(xiàn)出初選那天評(píng)委老師喊出的“�！�，浮現(xiàn)出站在臺(tái)上唱歌時(shí)連睫毛都在顫抖的自己，我對(duì)自己的質(zhì)疑噴薄而出，學(xué)了如此久的聲樂(lè)是否真的不如他人？我恨極了，恨極了脆弱的`自己！
老師似乎沒(méi)料到，室內(nèi)有一瞬的沉默，窄小的琴房透著說(shuō)不出的逼仄。過(guò)了一會(huì)兒，她緩緩開(kāi)口：“其實(shí)我們不怕的，練習(xí)是為了什么，就是想要有一顆堅(jiān)韌的心。你看，低音階也是一種挑戰(zhàn)，敢去征服它才叫勇者！”
她扯了一張紙巾給我，輕輕撫著我的脊背：“你瞧，”她又開(kāi)口，“你還駝著背，為什么會(huì)輸，因?yàn)槿狈α擞抡叩淖孕�。一定要自信啊！�?/p>
老師的話令我豁然開(kāi)朗，嗯，不駝背，不低頭，自信飛揚(yáng)，這是我鐫刻在音符上的約定！
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