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感恩的優(yōu)秀作文（經(jīng)典）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的感恩的優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的優(yōu)秀作文 篇1
感恩，是一種處世哲學(xué)；感恩，是一種生活態(tài)度；感恩，是一種優(yōu)秀品質(zhì)；感恩，是一種人生智慧……
面對(duì)父母，我們感恩他們賜予我們珍貴的生命。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界，從落地的第一聲啼哭宣布我們
來(lái)到這個(gè)世界。我們感恩父母對(duì)我們付出的心血，從他們第一次呼喚我，第一次為我流淚，第一次為我感到自豪！
面對(duì)朋友，我們感恩她們給予我們溫暖的快樂(lè)。當(dāng)我們感到無(wú)助時(shí)，她們總是第一個(gè)給予我們安慰、幫助。
我們感恩，一切一切……
在萬(wàn)物當(dāng)中，每個(gè)小動(dòng)物都有自己獨(dú)一無(wú)二的情感。在遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，它們總會(huì)不忍心丟下同伴，保護(hù)著自己想要保護(hù)的.生命。它們也有親情，它們也會(huì)感恩。它們總是堅(jiān)守著自己的職責(zé)，在鐘愛(ài)的主人和自己的生命之間，它們往往選擇犧牲自己的生命。然而，這正常常是我們?nèi)祟愖霾坏降�。有一些�?dòng)物正是用不懈的努力和耐心做出了一見(jiàn)又一件偉大的事情。
草木為了感恩春的到來(lái)吐露芬芳；鮮花為了感恩夏的到來(lái)竟相開(kāi)放；碩果為了感恩秋的到來(lái)掛滿枝頭；雪花
為了感恩冬的到來(lái)輕舞飛揚(yáng)……感謝父母，感謝兄長(zhǎng)，感謝老師，感謝朋友……
感恩的優(yōu)秀作文 篇2
有人說(shuō)，生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭，他也哭。窗外，一片欣欣向榮的景象，潮濕的空氣里彌漫著雨水與泥土的混合味道，墻角的那一朵薔薇花依然不肯低下自己的頭，是倔犟，抑或是想把握到這個(gè)世界的機(jī)會(huì)，不想過(guò)于調(diào)謝，不想還未展現(xiàn)自己的美麗就已消失，對(duì)于無(wú)可奈何和默默承受，它寧愿選擇爭(zhēng)取。它聞到了夏的氣息，對(duì)著天空，那是它在感謝，感謝大自然允許它能夠生存下來(lái)，一睹這世界的風(fēng)采。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。在十六世紀(jì)，一群飽受宗教迫害的清教士，去北海新大陸尋找宗教自由，在海上經(jīng)歷兩個(gè)月后，終于在一個(gè)小島上登陸。在那個(gè)冬天，半數(shù)以上的人們都死于饑餓、傳染病，而生活下來(lái)的人并沒(méi)有怨天尤人，他們?cè)诘谝粋�(gè)春天開(kāi)始播種，為了能夠繼續(xù)活下去，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在祁禱上帝的保佑，并期盼豐收的到來(lái)，最后，他們成功了，他們感激上帝的恩惠，這就是美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)。這個(gè)節(jié)日承滿了他們對(duì)生活的感激，他們懂得感恩，并在成功的得到了自己想要的。如果這群人在海上癲簸時(shí)就埋怨生活，對(duì)生活充滿絕望，他們?nèi)绾文苌嫦聛?lái)?
所以說(shuō)，我們應(yīng)該正視人生，感悟人生，感恩，既是一種情感，也是一種處世的方法。不要輕言放棄，不要埋怨每個(gè)人都有生存的權(quán)利。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜，都應(yīng)該有一顆積極向上的心，不驕縱，不輕浮，對(duì)生活充滿了感恩從古至今，我欽佩孔明先生，不單是因?yàn)樗慕^世無(wú)雙的智慧，我更欣賞的是他對(duì)劉備的鞠躬盡瘁，當(dāng)初孔明先生僅僅只是隆中的一介草民，劉備卻三顧茅廬，將臥龍請(qǐng)出，劉備雖是一名仁君，可如果沒(méi)有諸葛先生，怎能說(shuō)能達(dá)到如此的成就，孔明先生有一顆感恩的`心，他感謝劉備對(duì)他的知遇之恩。
我認(rèn)為擁有一顆感恩的心是孔明先生最大的亮點(diǎn)，縱觀中華上下五千年的歷史有哪一位偉人不懂得感恩?如果一個(gè)人不懂得感恩，不懂得別人對(duì)他的好，那么他如何能取得別是對(duì)他的信任，如何能在如今的社會(huì)存活，如何能取的成功?經(jīng)歷過(guò)十六個(gè)春秋，我收獲了父母對(duì)我的呵護(hù)，老師對(duì)我的教導(dǎo)，朋友對(duì)我的信任，雖然生活充滿的種種挫折，但是我堅(jiān)信，我是幸運(yùn)的，我沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的理想報(bào)負(fù)，但是我卻希望身邊每個(gè)人都能快樂(lè)，農(nóng)夫與蛇的故事，我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道，而如今的社會(huì)中，類似于這種現(xiàn)象不在少數(shù)，在現(xiàn)在這個(gè)物質(zhì)泛濫的時(shí)代，我們是否應(yīng)該要喚回人性最本質(zhì)的東西-感恩?如果科技不斷進(jìn)步，但是卻失去了一顆感恩的心，那么，這個(gè)世界，又有何意義?所以，我們應(yīng)該笑著面對(duì)生活，而生活這面鏡子，也會(huì)映出你的笑臉。
感恩的優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)溫柔的媽媽，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的、圓圓的'。她笑的時(shí)候眼睛瞇成一條長(zhǎng)線很可愛(ài)。但有時(shí)她對(duì)我卻十分嚴(yán)格，當(dāng)然這是因?yàn)樗龕?ài)我。
有一次，我上學(xué)時(shí)候不會(huì)背一首古詩(shī)。被留了下來(lái)，媽媽來(lái)了，我委屈的眼眶不知不覺(jué)留下了眼淚，還留出了鼻血。陳老師來(lái)了，陳老師叫我先回去，但是媽媽不讓我回去，要在學(xué)校背完。媽媽說(shuō)："我叫你在學(xué)校背是因?yàn)榕履慊丶也槐�。”我背啊背啊終于背完了媽媽也笑了，此時(shí)媽媽已經(jīng)整整陪我一個(gè)小時(shí)。
還有一次，下起了大雨，媽媽沒(méi)帶雨衣只有一把雨傘。我媽媽沒(méi)有拿那一把雨傘來(lái)遮雨，而是坐車來(lái)接我，然后我媽媽說(shuō)：“你拿那一把雨傘擋雨吧。”我說(shuō)：“知道了，那媽媽你呢?”媽媽說(shuō)：“我不用了。”
我現(xiàn)在才知道媽媽一直在關(guān)心我，希望我進(jìn)步。
有時(shí)候媽媽發(fā)火，是為了我好，關(guān)心我，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝媽媽!
感恩的優(yōu)秀作文 篇4
今天，華東老師在我校上了一堂關(guān)于感恩的報(bào)告會(huì)——感恩，我們?cè)谛袆?dòng)！
華東老師聲情并茂、心潮澎湃的給我們講了幾個(gè)關(guān)于感恩的故事，聽(tīng)了之后，我感到十分內(nèi)疚，因?yàn)槲覜](méi)有像故事中的人物一樣去孝敬自己的父母。然后他又讓我們看看父母，母親以前那白白凈凈的臉，現(xiàn)在已經(jīng)有了皺紋；母親以前那光滑無(wú)比的手，現(xiàn)在已經(jīng)變得粗糙了，這都是為了讓我能在舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，拼命掙錢而造成的呀！想著想著，我便情不自禁的落下了淚水。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽眉頭緊皺，一副不高興的樣子，使我想起了昨天的事情——
昨天，媽媽和我聊起了好友宋蘇倩的鋼琴，一聽(tīng)說(shuō)她的鋼琴比我的鋼琴貴一點(diǎn)兒，我便開(kāi)始抱怨起來(lái)，說(shuō)媽媽不給我買好的鋼琴，媽媽聽(tīng)了，一番好意的給我解釋，我卻不領(lǐng)情。而且還一氣之下，把自己鎖在了屋里，媽媽對(duì)我也是置之不理。
聽(tīng)了今天的講座，我知道自己做錯(cuò)了，父母則，須敬聽(tīng)，我應(yīng)該耐心聽(tīng)媽媽的開(kāi)導(dǎo)，而不是和媽媽頂嘴。不給我買貴的鋼琴，媽媽肯定有她自己的原因。我應(yīng)該理解媽媽。平日里，父母對(duì)我們的`愛(ài)是無(wú)微不至的，他們每天起早貪黑的為我們這個(gè)家操勞，我們總認(rèn)為父母給我們的一切都是理所當(dāng)然的，卻不知道父母每天是多么的辛苦！
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，我們要處處孝敬父母和親人，不要等到親人去世了，才想去孝敬他們，到那時(shí)，已經(jīng)是后悔莫及了！我們應(yīng)該從那個(gè)現(xiàn)在開(kāi)始，感恩身邊的每一個(gè)人！
感恩的優(yōu)秀作文 篇5
父母是我們的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱落地的那一刻起，他們的生命就傾注了父母的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活。但是，他們給予了一個(gè)人一生中任何事物都不可替代的——生命。
父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空。當(dāng)你受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂郁時(shí)、難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)。這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的小事，只要讓他們感到一絲欣慰，這就夠了。我記得央視播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力地端著一盆清水，天真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳�！本褪沁@樣的'一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播。動(dòng)人的原因，不是因?yàn)檠輪T當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心肺，不止感染了天下多少的有情人，很多人為其感動(dòng)。不止為了可愛(ài)的小男孩，也為了那一份至深的愛(ài)和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：你們的感恩都到哪里去了呢?
連沒(méi)有思維的生物，都懂得感恩。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。連沒(méi)有生命的事物，都懂得感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。既然這樣，我們又將怎樣做呢?
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母呢?父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大�！�。你是否在你父母勞累后遞上一杯暖茶;你是否在他們過(guò)生日時(shí)，遞上一張卡片;在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋?記得有這樣一個(gè)故事：有一位老師在母親節(jié)到來(lái)的前一天問(wèn)同學(xué)們;“你們的父母都知道你們各自的生日嗎?同學(xué)門都異口同聲地說(shuō);“知道�！崩蠋熡终f(shuō);“那你們的父母都會(huì)送你們禮物嗎?”同學(xué)們說(shuō);“會(huì)�！钡壤蠋熣f(shuō)完第四個(gè)問(wèn)題時(shí)，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲、甚至連一根針掉到地上也能聽(tīng)到。老師又問(wèn)了一句;“有誰(shuí)知道?”還是沒(méi)人說(shuō)：一個(gè)個(gè)都低著頭，臉紅紅的。老師又一連問(wèn)了幾遍，還是無(wú)任何回音。老師其實(shí)問(wèn)了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題：你知道你父母的生日嗎?送過(guò)禮物嗎?僅僅這樣一個(gè)小小的問(wèn)題，這樣一個(gè)小小的事情，全班竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做到。這說(shuō)明了什么?這充分說(shuō)明了我們太自私了，太以自我為中心了。感恩是要靠真心去報(bào)答的、去體會(huì)的。
感恩的優(yōu)秀作文 篇6
愛(ài)是一種奇秒的思維。正如一本我們難以懂得的書本。愛(ài)則是書本中美麗的插圖。愛(ài)似美麗的四季，有似五顏六色的彩虹。各種各樣，美輪美奐。如果說(shuō)人生是一座萬(wàn)年冰山，那么愛(ài)則是溫暖這個(gè)世界的火焰。
人生似一條大海之中茫茫行駛的小舟，隨時(shí)都有可能被大海波濤洶涌的海浪擊翻。而愛(ài)則是這海洋之中的定海神針�！凹偃缡澜绲拿恳粋�(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)世界將變得更加美好，更加完美�！�
父母的愛(ài)總是偏向我們，可是也有不應(yīng)該的愛(ài)如：溺愛(ài)、嬌愛(ài)、傻愛(ài)……可我的父母卻無(wú)其中任何一種不應(yīng)該的愛(ài)。那是一種常人無(wú)法理解的愛(ài)。那更是一種超出常人的愛(ài)，是一種不平凡的愛(ài)。
記得那時(shí)的我僅僅只有7歲，那時(shí)的我和大多數(shù)兒童一樣，有著種天真的想法，可就是這天真的想法，讓我此生難以忘記這段無(wú)法磨滅的記憶。走在去上學(xué)的路上，我突然萌生了一個(gè)新奇的想法—既然上課這么無(wú)聊，為何不來(lái)一次人生之中的第一次逃學(xué)呢？我不知道當(dāng)時(shí)我為什么會(huì)有那種想法�？墒悄且淮渭仁俏业谝淮翁訉W(xué)，同樣也是我最后一次逃學(xué)！走著與學(xué)校截然相反的路，我的心不知為何忐忑不安。這是為什么呢？當(dāng)時(shí)的我并不知道這是為什么，可現(xiàn)在的我卻不像之前那樣無(wú)知·天真。那一天我玩的很開(kāi)心，可是在這開(kāi)心的情緒當(dāng)中不免出現(xiàn)了奇異的情緒。思考回家以后該如何回答父母。如往常的時(shí)間一樣，踏著不安的腳步走進(jìn)了家門，并沒(méi)有預(yù)想之中的“狂風(fēng)暴雨”，有的只是媽媽的一聲問(wèn)候，爸爸也如往常一樣坐在沙發(fā)上看著那每天比看的`報(bào)紙，嘴里還不停的說(shuō)上兩句。吃完晚飯我躺在床上，心里不知是什么滋味。第二天到了教師，班主任走到我的面前，出乎意料的是她沒(méi)有問(wèn)我昨天去哪了，反而關(guān)心的問(wèn)我,怎么樣感冒好多了沒(méi)有.我當(dāng)時(shí)不知道是怎么回答的了�？晌业膬�(nèi)心是疑惑的！這到底是為什么？難道是父母?我把答案定在了父母的身上，一定是父母，不會(huì)是其他人了.但父母為什么會(huì)這樣做呢？—是愛(ài)！
不需要任何表達(dá)的愛(ài)是內(nèi)在的愛(ài)。這不僅是一次逃學(xué)也是一次人生的教育。父母無(wú)言的愛(ài)讓我體會(huì)了大愛(ài)無(wú)言的真理。
感恩的優(yōu)秀作文 篇7
爸，媽我愛(ài)你們
清晨，當(dāng)大地剛剛睜開(kāi)睡眼，廚房中就隱隱傳來(lái)了鍋碗瓢盆交響曲，接下來(lái)是菜下油鍋的“滋滋”聲。一定是媽媽在廚房忙碌了！日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天早晨，我都在這種聲音中，緩緩睜開(kāi)眼睛。每天如此�！皨尅边@個(gè)字是一個(gè)“女”加一個(gè)“馬”，對(duì)，媽就像一匹駿馬，日夜奔跑著，如果是馬還能得到主人的犒賞，而我媽媽不僅在“日夜奔跑”，而且不要一絲回報(bào)，她無(wú)怨無(wú)悔。等我起來(lái)時(shí)，爸爸已上班去了。向床上瞅瞅，還有被子被翻開(kāi)的樣子。走到廚房，立即看見(jiàn)豐富的早餐，媽媽擺得整整齊齊就在等我了。
爸爸媽媽是最愛(ài)我的，他們把我高高舉在手里，怕我掉了,把我含在嘴里，又怕我化了。爸爸媽媽買的好東西，第一個(gè)想到的就是我，比如說(shuō)，上次買大蝦，大蝦我很愛(ài)吃，味道鮮美，但價(jià)格昂貴，我過(guò)生日那天，爸爸買了很多大蝦，花了很多錢。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽都不吃，全給我吃，我硬逼他們吃，可他們總說(shuō)：“我們不吃，你吃。”我很不解，那么好吃的大蝦，都不吃？后來(lái)才知道，爸爸媽媽很愛(ài)吃大蝦，只是愛(ài)我，不吃要留給我吃。這天，我把爸爸媽媽都拉到沙發(fā)上，給他們捶背捶腿，累了一天的他們，疲勞的臉上終于露出了微笑，我親吻著爸爸媽媽的臉，幸福得對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你們！”爸爸媽媽說(shuō)：“我們也愛(ài)你呀！”我們一家人都洋溢在了歡樂(lè)的氣氛之中。
爸爸媽媽，您們是荷葉，我是紅蓮，風(fēng)雨來(lái)了，除了你們，還有誰(shuí)能使我的保護(hù)神呢？
爸爸媽媽，我愛(ài)你們�。�！
爸媽，我愛(ài)你們
你們大概不知道吧，我曾經(jīng)是多么的不能接受這件事。
我對(duì)這件事最初是很不理解的。我在想是我的錯(cuò)嗎？你們的女兒還不夠乖巧？或者，我不夠堅(jiān)強(qiáng)？我知道我原來(lái)是很愛(ài)哭的。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這不是我的錯(cuò)。于是那時(shí)的我怨恨的想，是你們的錯(cuò)。但我懦弱的掩藏著自己的情緒。
我在學(xué)校從來(lái)都是快樂(lè)的樣子，堅(jiān)持著我偽裝的堅(jiān)強(qiáng)�？墒堑胶檬碌耐瑢W(xué)問(wèn)起來(lái)，自做多情的老師提起來(lái)的時(shí)候，我只能通過(guò)哭來(lái)表達(dá)感情。所以一度被同學(xué)認(rèn)為“懦弱”�？墒俏掖_實(shí)不愿意相信這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
我的那些童年的歡樂(lè)溫馨記憶都已模糊。和你們出去旅游也都不會(huì)是三個(gè)人。我對(duì)同學(xué)的疑問(wèn)都是很尷尬的敷衍。我在想，如果你們?cè)谝黄�，那這些不愉快就都不會(huì)發(fā)生了，對(duì)吧？我也會(huì)高興的。會(huì)的。我會(huì)做你們的好孩子。我會(huì)愛(ài)你們。我愿意付出一切換取你們的和睦。但我悲哀的發(fā)現(xiàn)我不能。當(dāng)你們?yōu)槲业氖鲁车没杼旌诘�，看著你們猶如一對(duì)恨對(duì)方入骨的仇人，我就無(wú)比地悲哀。
后來(lái)，你們的`女兒成熟了，看開(kāi)了，堅(jiān)強(qiáng)了。
我知道，即使你們還在一起，那也是一種煎熬，一種痛苦，還不如分開(kāi)。因?yàn)槟銈兊慕Y(jié)合本身也是一種錯(cuò)誤。至于你們后來(lái)的抉擇，我也不想多談，因?yàn)檫@是你們自己的幸福。而且，你們從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)愛(ài)我。
我很好的一群網(wǎng)友，她們?cè)?jīng)對(duì)我說(shuō)，“當(dāng)你足夠強(qiáng)大以后，沒(méi)有誰(shuí)能傷的了你�！蔽蚁耄艺谙蛩~進(jìn)，盡管我不知道我現(xiàn)在是堅(jiān)強(qiáng)還是淡忘。
我想，即使你們不能在一起，我還是會(huì)，會(huì)做你們的好孩子。我會(huì)盡可能接受你們的決定。事實(shí)上我在這么做。我知道這是你們的幸福你們的自由，我不能要求你們還在一起，這是我小心眼，自私的表現(xiàn)。我的任務(wù)，就是做好你們的女兒。
無(wú)論如何，我要你們幸福。
還有一點(diǎn)要告訴你們——
爸爸媽媽。
我愛(ài)你們。
感恩的優(yōu)秀作文 篇8
每當(dāng)耳邊響起感恩的心，感謝有你這首歌的時(shí)候，在我心頭的那股暖流很快的就涌了上來(lái)。就不會(huì)情不自禁的想起我和父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
今天是感恩節(jié)，我想把特別的感恩送給我的父親，因?yàn)槭歉赣H賦予了我生命;給了我做人的機(jī)會(huì);因?yàn)樵谖易罡欣щy的時(shí)候，是父親給了我勇氣;給了我力量;給了我光明。
記得從小爸爸就特別的疼愛(ài)我，把我視為家里的小公主，把我當(dāng)做掌上明珠，以前每逢感恩節(jié)，我還是個(gè)滿臉稚氣的孩童，渾然不知道那是父親的節(jié)日，我還在他的面前又蹦又跳得要禮物呢!現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)博覽群書，知書達(dá)理的少年了。今天是感恩節(jié)，我想要為父親祝福。我應(yīng)該感謝我的'父親，哪怕我們的禮物再簡(jiǎn)單、再稚拙，也會(huì)讓父親倍感欣慰!
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中凝聚了您的心血和汗水。您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。在感恩節(jié)到來(lái)之際，我們應(yīng)該向全天下的父親說(shuō)一聲：父親，您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!
在這里，我用一顆真誠(chéng)的心來(lái)提醒大家，讓我們心懷感激，不忘偉大的父恩吧!
感恩的優(yōu)秀作文 篇9
20xx年3月8日是每年的三八婦女節(jié)，這天我?guī)蛬寢屪隽嗽绮停⑶宜徒o她一個(gè)彩色手鏈。
今天我本來(lái)要早早地起床幫媽媽做早飯的，可是當(dāng)我早上起床卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)半了，我嚇了一大跳，以為早飯做不成了。我躡手躡腳地跑去媽媽的'房間，看見(jiàn)媽媽還沒(méi)有起床，松了一口氣，接著跑去廚房做早餐。首先把泡好的豆子洗凈裝到九陽(yáng)豆?jié){機(jī)，加水，開(kāi)始打豆?jié){了；在爸爸的指導(dǎo)下，我就開(kāi)始蒸饅頭，我先把水倒進(jìn)鍋里，接著放隔板，在隔板上面放上饅頭，蓋上蓋子。15分鐘后，饅頭蒸好了，豆?jié){也剛好打好了。我把這兩樣?xùn)|西端上餐桌。最后一樣菜是我的拿手好戲－－“煎蛋”，鍋里先放一點(diǎn)油，等油溫稍熱些，把蛋敲破放進(jìn)鍋里，等上三分鐘，翻面，再過(guò)二分鐘，我就拿著我煮的煎蛋上桌。
我把所有的菜煮完之后叫醒媽媽。爸爸媽媽和我吃了我煮的早餐都開(kāi)心的笑了。
感恩的優(yōu)秀作文 篇10
當(dāng)太陽(yáng)從地平線升起的時(shí)候要感恩天空，當(dāng)一滴水被蒸發(fā)融入天空的時(shí)候要感恩太陽(yáng)，當(dāng)一片落葉化作泥土回歸大地的時(shí)候要感恩樹(shù)木，當(dāng)一個(gè)生命開(kāi)始的時(shí)候要感恩父母。
父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，是最無(wú)私的愛(ài)。他們付出千百倍的辛苦，卻不奢求一絲的回報(bào)。在父母愛(ài)我們的同時(shí)，我們也要滿懷感恩來(lái)回報(bào)父母。當(dāng)他們辛苦一天回到家時(shí)，端上一杯熱茶，打上一盆洗腳水，或是說(shuō)上幾句貼心話。我們要從內(nèi)心感恩父母，要用行動(dòng)感恩父母。
教師，一個(gè)讓人尊敬的職業(yè)，是他們把我們帶進(jìn)知識(shí)的'寶庫(kù)，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣，懂得了許多人生的道理，給我們?cè)谌松牡缆飞现敢较颉Ｈ藗兂Ｓ靡痪湓拋?lái)比喻老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像春蠶，耗盡自己的一生把知識(shí)傳給學(xué)生。老師又像一支蠟燭燃燒自己，照亮我們。我們要用驕人的成績(jī)來(lái)感恩老師。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們時(shí)刻都懷著一顆感恩的心看待一切，讓我們從感恩中尋找快樂(lè)和幸福。
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