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寫優(yōu)秀作文

時間:2024-03-08 10:33:54 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

寫優(yōu)秀作文【熱門】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的寫優(yōu)秀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫優(yōu)秀作文【熱門】

寫優(yōu)秀作文 篇1

  我屬猴,所以一直都喜歡活潑機靈的小猴子。去年暑假我去海南游玩了南灣猴島,和獼猴有了親密接觸,這可把我樂壞了。

  我們乘著世界上最長的跨海索道來到了三面環(huán)海的猴島。一下覽車,我們就仿佛來到了花果山。島上怪石嶙峋,椰樹、荔枝、菠蘿蜜、楊桃等果樹比比皆是。碧海、藍天、綠樹,空氣格外清新。樹上爬滿了一只只可愛的小獼猴,體長只有50厘米左右,很袖珍。它們有的向上攀爬,有的坐在樹枝上四處張望,有的把藤蔓當(dāng)成秋千,在上面蕩來蕩去,還有的蹲在樹下津津有味地吃著椰子。

  走著走著,我忽然看見一只渾身棕色的猴子,它的臉紅紅的,耳朵大大的.,肚子上還吊著一只小猴子,原來是個“猴媽媽”呀。它的一雙機靈的小眼睛正盯著我手中的一瓶脈動飲料。我猜想它肯定是想喝飲料吧!于是把飲料瓶輕輕地向它扔去。它先是一躲,然后慢慢地靠近,用鼻子嗅嗅,再舔舔地上流出來的飲料,最后干脆把瓶子倒過來,將飲料喝得干干凈凈?粗澙返臉幼,我不禁笑了起來,原來猴子也愛喝飲料。

  我們繼續(xù)向小島深處走去,那只猴子或許嘗到了甜頭,跟在我后面。一次,我坐在一塊大石頭上休息,這只調(diào)皮的猴子竟然跳到我的頭上吃花生,把我的頭抓得癢癢的。我忍著不笑,一動也不動,生怕把它驚跑了。媽媽趕忙拿出相機,給我“咔咔”拍了好幾張照片。這只猴子好像知道我們在拍照,立刻把頭轉(zhuǎn)過來,面向鏡頭擺“POS”,等“咔咔”聲結(jié)束后才爬到樹上。一會兒,又“卟咚”一聲跳到水里游玩,真是太有趣了。

  臨近中午,我們準(zhǔn)備離開猴島去下一個景點。在索道入口處,又看見了這只猴子,它坐在欄桿上遠遠地望著我們。我把自己舍不得吃的一個桃子送給了它。它一邊吃一邊看著我,仿佛在說:“謝謝你!真希望你再陪我玩一會兒!

  好通人性的小獼猴,我向它揮揮手,依依不舍地離開了南灣猴島。心里默默地說:下次到海南,我還會再來看你的。

寫優(yōu)秀作文 篇2

  在我們這個年華,要與拼搏相約,要在這個金色年華中現(xiàn)出自己的色彩。

  飛雪·白

  雪花飄飄,我坐在教室里,望著窗外,看見它們迎著風(fēng)雪不斷地奔跑,便若有所思地拿起筆,自言自語道:馬上就要考試了,它們在努力,我也要加油了。我笑了笑,便低下了頭,筆移動了起來

  在我們這個年華,只要拼搏,便有了希望。

  陽光·金

  清風(fēng)拂過,金色的晨光中,太陽從東方冉冉升起,我坐在宿舍里,望著那第一縷陽光照在我的臉上猶如那勝利的曙光,我笑了,想:加油,再努力幾天就要升四星宿舍了,想到這兒,便加快了手速,折起了被邊,豆腐塊很快成了型。

  在我們這個年華,只要拼搏,便有了成功。

  梅花·紅

  風(fēng),刺骨寒,直往我心里鉆,我裹緊了衣服,迎著風(fēng)在操場不斷奔跑著,忽然,我的胃像是被針扎過一樣痛,我的`腳步漸漸慢了下來,加油,馬上就要到了!小暢鼓勵著。我不行了,你們先跑,一會我就跟上去了!疼痛難忍地我停下坐到跑道邊緣,扭頭的一瞬間看到了一朵傲然挺立的梅花,色彩是那樣鮮艷,樣子是那樣雋秀,時有寒風(fēng)襲來,卻依然努力綻放,我望了望它,搖搖頭,笑了笑,又邁起了步子,大步跑了起來,最終跑完了所有路程。

  在我們這個年華,只要拼搏,便有了無窮的動力。

  飛雪的潔白,陽光的耀眼,梅花的火紅,都是它們自己拼搏出來的色彩,只要在這個年華有了自己拼搏的獨特色彩,便可以一枝獨秀,傲然挺立。

寫優(yōu)秀作文 篇3

  六年了,六年的時間說長也不長,說短也不短,這六年里有我已經(jīng)快走過的童年,真的舍不得。

  舍不得,舍不得敬愛的老師,老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們怎樣做人,叫我們學(xué)會感激,教我們怎樣在知識的海洋里遨游。這份恩情,讓我永生難忘!我知道我是差生,我知道我成績不好,所以我準(zhǔn)備放棄浩瀚的學(xué)習(xí)...是老師!您鼓勵我不要放棄,您批評我半途而廢,您的教誨永記我心!

  舍不得,舍不得親愛的同學(xué),記得我們朝夕相處的那些時光,記得我們結(jié)下深情厚誼,記得我們曾在知識的海洋中奮力拼搏。六年了,轉(zhuǎn)眼間要分手了,心中怎能平靜?六年的時間怎么過得有些快?是我們在一起嬉戲打鬧的快樂趕走它的,還是當(dāng)我們立夏實驗要永遠在一起、努力、快樂時,它跟我們作對?快樂也好,努力也罷,總之我們在一起的`回憶是不會忘記,不是么?

  舍不得,舍不得,充滿快樂的校園!它想一位和諧的母親,用填沒的乳汁哺育我們,使我們茁壯成長。在它的懷抱中我們獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。

  小學(xué)即將畢業(yè),小學(xué),人生中的一小部分,盡管舍不得,也要走下去,因為,母校、老師、同學(xué)要看我長大!

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