優(yōu)秀的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
熟悉我的人都說我是個(gè)懷舊的人，生活中確實(shí)也是如此，思緒常常穿越時(shí)空，飛到從前，停留在故鄉(xiāng)老屋前的小巷之中。
家鄉(xiāng)的老宅子是由三間堂屋、兩間廂房和院墻構(gòu)成。那時(shí)生產(chǎn)隊(duì)在安排宅基地的時(shí)候雖然不上講究，但還是有點(diǎn)小規(guī)矩的，一條脊（一排房屋）有五六家的，有七八家的，既可以連屋搭山建房，也可以隔開。每條脊之間都有一定的距離，在農(nóng)村那叫出場(chǎng)，或者叫自留地，作為建豬舍、菜園和堆草垛之用。
我家的那條脊的后面偏偏有個(gè)池塘，豬舍、菜園、草垛全都建在房后，和前面那條脊之間就形成了一條巷子。因?yàn)樵谏a(chǎn)隊(duì)那是唯一，所以小巷特別的搶眼。
小巷樸素，樸素到談不上什么風(fēng)格，只是因建房而自然形成，沒有古香古色的地磚和石板，沒有白墻黛瓦的襯托，沒有城市巷道的優(yōu)雅，更沒有江南水巷的清新明麗和徽派建筑的雄渾，它偏居鄉(xiāng)村一隅，土墻草屋，土里土氣，一個(gè)“土”字便是對(duì)小巷最好的概括。
小巷3米多寬，被兩排樹襯托著，從一頭向另一頭望去會(huì)有不同的感覺，向東，目光所及處，視線似乎被一堵墻擋住，走到近前才明白那是壩堤，是圍繞在故鄉(xiāng)的雪楓堤，立于堤上，視野突然開闊起來，千里長(zhǎng)淮便展現(xiàn)于眼前。向西，有小河、有稻田、有飛鳥、有白云，遠(yuǎn)處近處的景物一一為你呈現(xiàn)。
春夏時(shí)節(jié)，小草會(huì)不知不覺第立在墻上隨風(fēng)搖曳，掛在墻上的葫蘆和絲瓜，為小巷披上綠色的盛裝，花兒成了小巷的點(diǎn)綴，有黃的，有白的，還有從院子里探出來的粉的，紅的，夏季賦予小巷最美的姿態(tài)。我喜歡在雨中的小巷中慢行，雨滴會(huì)透過枝葉慢慢地打落在我的身上，若光著腳走在被雨水沁潤(rùn)過的小巷會(huì)有清涼的感覺，把腳放在水窩里，絲絲涼意便會(huì)涌進(jìn)你的體內(nèi)，頓感通體的爽快。
白天，小巷是安靜的，到了晚上小巷變得熱鬧起來，有的聊天，有的串門，有的講故事，而我們小孩子則從小巷的這一頭竄到小巷的那一頭，從這一家竄到哪一家玩起捉迷藏的游戲來，玩?zhèn)�沒夠，每次都是在大人的呵斥中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的，夏天的夜晚基本上是在小巷中度過的。
秋天，小巷隨著樹葉的飄落而變得明亮起來，因?yàn)闆]有枝葉的遮擋，陽光會(huì)灑滿小巷，步入小巷就不會(huì)感到秋風(fēng)的涼意。秋天對(duì)農(nóng)家人來說是個(gè)收獲的季節(jié)，而對(duì)小巷也不例外，農(nóng)家人收獲的是魚兒肥，豬兒壯、谷物堆滿倉(cāng)，小巷收獲的則是農(nóng)家人豐收后的喜悅和生活的安逸。
冬天的小巷顯得有點(diǎn)凄涼，除了掛在枝頭的一兩只鳥巢，唯獨(dú)給小巷帶來生機(jī)的'就是雪了。我會(huì)被小巷的雪吸引著，一場(chǎng)大雪會(huì)把小巷填的滿滿的，把小巷映的亮亮的， 有時(shí)前一場(chǎng)雪還沒完全化凈，后一場(chǎng)雪就接踵而至，在小巷深處留下幾次雪痕。小巷雖然狹窄，可小巷的雪卻胸懷大度，不偏袒任何一個(gè)人，會(huì)把你的腳印，甚至是你的人生軌跡收藏在它的記憶里。
小巷有時(shí)也會(huì)變成雨巷，也會(huì)有一個(gè)撐著油紙傘的小女孩從雨巷走過，那個(gè)女孩叫小珍。
小珍和我是一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的，她父親當(dāng)兵轉(zhuǎn)業(yè)后留在了省城工作，她母親帶著她和她的一個(gè)姐姐兩個(gè)哥哥生活在鄉(xiāng)下。和小珍一樣，我的父親也是一位工作人員，在那個(gè)相對(duì)貧窮的年代里，家里有個(gè)吃皇糧的是令人羨慕的，別的不說，買財(cái)米油鹽的零花錢要比人家略為容易一點(diǎn)。
小珍的父親很疼愛她，每次從省城回來都會(huì)給小珍帶好吃的好玩的和我一起分享，不過我最感興趣的是小珍的爸爸給她買的那些小人書，小珍看過了會(huì)主動(dòng)給我看，像地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、小兵張嘎的故事都是從小人書上知道的。不過我也沒虧待過小珍，父親從單位帶回來的白面粉，那時(shí)叫洋面，母親做成又白又香的饅頭，我首先想到的就是小珍，在那個(gè)山芋稀飯保平安的年代里，能夠偶爾吃上洋面饅頭也是令人羨慕的。
小珍性格內(nèi)向，在學(xué)校常被調(diào)皮鬼欺負(fù)，每每我都會(huì)挺身而出，拔刀相助，我清楚地記得有一次，幾個(gè)孩子一起欺負(fù)小珍，向小珍借小人書看，遭到小珍的拒絕后，就來硬的，見此情景，我毫不猶豫地沖了過去和他們理論，卻遭到了他們的圍攻，雖然小人書保護(hù)了下來，卻在我的手上留下了一個(gè)永久的傷痕，至今依稀可見。
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。那一年是小珍最痛苦的一年，她的母親患癌癥不幸離開了人世，孤獨(dú)的小珍顯得無助，因?yàn)樗膬蓚�(gè)哥哥已經(jīng)成了家，姐姐也出了嫁。聽說小珍要跟她的父親去省城，我也有點(diǎn)失落感，就跑去問小珍：“你愿意去省城嗎”小珍說：“我不想去，省城不好玩，沒熟人�！毙≌溥�是留了下來，可好景不長(zhǎng)，因?yàn)樾愿裼悬c(diǎn)倔強(qiáng)的小珍和她的兩個(gè)嫂嫂合不來，最終還是跟她父親到了省城，從那以后再也沒有遇見過。小珍離開了我，離開了我們一起玩耍過的那個(gè)小巷，離開了我們共同就讀的新化小學(xué)。
小巷留下我許多童年的記憶，有快樂的，有痛楚的，最讓我難以忘懷的是小珍，因?yàn)猷l(xiāng)親們總把我和小珍之間童真的友誼當(dāng)成了青梅竹馬。
優(yōu)秀的作文 篇2
“馬到成功”、“一馬當(dāng)先”、“萬馬奔騰”……每當(dāng)看到這些有關(guān)于馬的成語，瓷馬便映入我的眼簾
瓷器是我國(guó)的特色，去年，我們的家里多了一件飾品，是爸爸去外地出差時(shí)順便給我捎來的一匹精美的瓷馬。這匹馬全身烏黑發(fā)亮，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在臉上，頸部的絨毛雖然是用瓷器做的，但絨毛看上去卻很濃密、逼真。這匹馬特別“結(jié)實(shí)”腿部的肌肉紋理格外的清晰再加上瓷馬肥壯的身體，仿佛是人們故意把它養(yǎng)的這么強(qiáng)壯結(jié)實(shí)，是為了讓它上戰(zhàn)場(chǎng)打仗去。
最有意思的可以說是它的那一條隨風(fēng)搖曳尾巴猶如那賽場(chǎng)上面奔馳的賽馬，此馬獨(dú)占鰲頭，將整個(gè)馬群全部都甩在了后面，使它們望塵莫及。放在那里，瓷馬腳部的金色光環(huán)，閃閃發(fā)光，令人愛不釋手。仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)在瓷馬的.背部上面有一條一寸來長(zhǎng)的“傷痕”，這是怎么回事呢?
急于解開謎底，我便忙把爸爸從“十萬八千里”外拉到了“現(xiàn)場(chǎng)”：“爸爸你快看，為什么這匹馬的背部有一道‘傷痕’?”爸爸有些神秘，他笑了一笑之后說：“呵呵，這的確是一條‘傷痕’這一條傷痕就要看你怎樣去填補(bǔ)了。等你把這匹馬‘治療痊愈’后，我想，你就應(yīng)該做成一件十分了不起的事情了。我不明白爸爸的話語，好像這里面蘊(yùn)含著一些十分深?yuàn)W的東西。“咚”一聲清脆的聲響揭開了爸爸的話謎，對(duì)了，就是它了!就是它——硬幣!爸爸十分滿意的笑了一笑。于是填補(bǔ)，不，是治療馬的傷痕成了我生活中的一部分。
積土成山，滴水穿石，在我的努力下，這匹馬的“體重”又增加了不少，拿起它輕輕地晃動(dòng)幾下 ——叮當(dāng)~叮當(dāng)~一陣陣清脆悅耳的聲響映入眼簾，讓人擁有開心和愉悅的心情，不過，這匹帥氣而又迷人馬背部上面的“傷痕”還沒有完全的愈合，我相信，在我的努力下，它一定以后那漫長(zhǎng)的歲月里漸漸康復(fù)的。
有一次，我正在家里做奧數(shù)題，我一路上披荊斬棘，忽然有一只強(qiáng)大的攔路虎擋住了我的去路，我火冒三丈，與它展開了“決斗”，不一會(huì)兒，我便占了下風(fēng)，正當(dāng)我氣喘吁吁準(zhǔn)備投降時(shí)，我一抬頭，看見了瓷馬，它正睜著它那雙炯炯有神的大眼睛看著我，它的眼神仿佛在說：“喂!小主人，你可不能認(rèn)輸哦，我永遠(yuǎn)支持你!”我看著它，加了一把狠勁，又與攔路虎搏斗了“三天三夜”，斗了足足“九九八十一”回合終于把攔路虎給擊退了。
這就是它——一個(gè)可愛的儲(chǔ)蓄罐;一個(gè)可以讓培養(yǎng)我不亂花錢的儲(chǔ)蓄罐;一個(gè)讓我懂得日積月累的儲(chǔ)蓄罐，一個(gè)……我愛我的儲(chǔ)蓄罐，愛它的樣子，愛它的眼神，愛它的所有所有……
優(yōu)秀的作文 篇3
“不要做一個(gè)懦夫，即使做得不好，也要勇敢地去面對(duì)！”四年光陰飛逝，這句話，仍久久，久久地響在我耳畔。
那還是二年級(jí)的光景吧，什么科目我都不怕，唯獨(dú)體育使我聞之色變，甚至有些小自卑——放眼下去，全班只有我一個(gè)不會(huì)跳繩。因?yàn)樗�，我還留下了同學(xué)間的笑柄——“連小女生都不如”，使我為此惱羞成怒，心里洋溢著一種從未有過的感覺。
這天，陽光還算晴朗，天是藍(lán)的，樹是綠的，一切都還好，沒什么可抱怨的。但在我眼里，都是陰沉沉的，因?yàn)椤裉煊钟幸还?jié)體育課，又恰好是練跳繩的課程。我的心里有一千一萬個(gè)的`不情愿，可又怎么辦呢？
一下子，我的腦袋里蹦出一個(gè)念頭：要不——逃課？不行不行，逃了我就死定了！也不能逃——忽然間，心里又萌發(fā)出一個(gè)念頭：躲在桌子底下，“人間蒸發(fā)”？我的大腦居然還接受了這個(gè)指令，我不知怎么就鉆到了桌子底下。同學(xué)們都去上課了，教室里靜得鴉雀無聲，連一根針掉到地上的聲音都聽得見。這時(shí)，一陣篤篤的高跟鞋聲越來越近。我在桌子底下隱約看見了劉老師走進(jìn)了教室。她好像發(fā)現(xiàn)了我，徑直走過來，一驚，叫道：“子彥？！你怎么躲在桌子底下？”我被發(fā)現(xiàn)了，不得不鉆了出來。
“子彥，同學(xué)們都去上課了，你為什么不去上課呀？”她的聲音柔和了些許。我低著頭，扭扭捏捏地搓著手，遲遲沒有吐出來半個(gè)字。那句話一直噎在喉嚨里，不上，不下。
劉老師又關(guān)切地問道：“你怎么啦，子彥？有什么事嗎？為什么不說話呢？”我一直低著頭，不敢直視她的眼睛。
憋了半天，我終于沉不住氣了，喉嚨里擠出一句蚊子叫似的話：“我，我......不會(huì)跳繩！”
聽到這句話，她的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來。她快步走向講臺(tái)，抓起粉筆刷刷寫了一行字，一字一頓地讀了出來：“不要做一個(gè)懦夫，即使做得不好，也要勇敢地去面對(duì)！”她又走到我面前，語重心長(zhǎng)地告誡我：“孩子，跳不好不是你的錯(cuò)，可怕的是你逃避了現(xiàn)實(shí)。如果所有人都這樣，那會(huì)成為什么樣子？你應(yīng)該自己去努力，切記：不要做一個(gè)懦夫！”
她把我?guī)У饺强盏�，拿過我手里的跳繩，態(tài)度又溫和起來：“孩子，來，老師教你跳繩，雙腳并攏......”她耐心地教我跳繩，我一步一步地學(xué)著做，成功了！我跳出了我的第一步、第二步......我終于成功了！
我望著老師欣慰的笑容，深深地向她鞠了一躬：“謝謝老師！”我望向窗外燦爛的陽光，心里豁然開朗，快活地一蹦一跳，蹦向操場(chǎng)......
那一句黑板上的記憶，已在我心中留下了深刻的烙印，無法忘懷。它，給了我堅(jiān)強(qiáng)，給了我，勇氣。
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