(熱)手指作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的手指作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

手指作文300字 篇1

　　今天，我們作文班舉行了一場別開生面的手指拔河比賽。

　　經(jīng)過激烈的討論，我們決定讓班長當(dāng)裁判。 班長宣布了比賽規(guī)則:一、二大組選五個(gè)同學(xué)，三、四選五個(gè)同學(xué)當(dāng)隊(duì)員。抽簽決定誰和誰比賽。班長在桌子中間畫了一根直線，并把直尺的正中對準(zhǔn)直線。誰先把直尺拔過直線，誰就獲勝。第一組是王承和余忠忠比，只見他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著直尺，用三只手指拼命地盯著直尺。王承比賽時(shí)非常沉著冷靜，余忠忠一不小心直尺就被王承拔過去了。余忠忠輸啦，他不服氣，第二局時(shí)他用盡了吃奶的'力氣，心是慌慌張張的，王承也用盡了全身力氣。心急吃不了熱豆腐，比賽規(guī)則中有一條是“三局兩勝”決定勝負(fù)，由于慌張，余忠忠第二局又輸了。最精彩的還是咱們女同學(xué)的比賽。何治霖和馬蘭宇比。別看何治霖比馬蘭宇個(gè)子矮，但勝利的天平卻在何治霖這邊。近了！近了！直尺漸漸地移向何治霖這邊，何治霖臉色憋得通紅，一用勁直尺就拉過了中線，一連兩局何治霖都贏啦！唉！我們六年級的還拔不贏四年級的，真丟臉！

　　這次比賽使我更深刻地理解了“心急吃不了熱豆腐”的含義，這就是做什么事都要沉著、冷靜，千萬不要慌張，否則就會一事無成。

手指作文300字 篇2

　　今天，老師教我們做了一個(gè)游戲“用手指摸一摸”，游戲規(guī)則是：兩人一組，一個(gè)同學(xué)在另一個(gè)同學(xué)的手上放一個(gè)物品，讓他不能看，只能靠手觸摸的方式來猜出物品。

　　“石頭剪子布”我贏了，我們開始游戲。我把雙手伸到背后。宇豪在我的手上放了一個(gè)東西，我用手把這個(gè)東西上上下下，認(rèn)認(rèn)真真地摸了一遍，軟軟的.，冰冰的，比橡皮小一點(diǎn)。這個(gè)真的是橡皮嗎？我在手上擦了擦，果然和橡皮的特征相似，我大叫“是橡皮”。“答對了�！庇詈栏吲d地說。

　　輪到宇豪猜了。他把手放在背后，我在他的手上放了一把雨傘，他摸了摸，大聲地說：“是雨傘。”我開心地嚷嚷，說：“對了”

　　這個(gè)游戲真好玩，它使我懂得了一個(gè)科學(xué)知識：手指尖皮膚的細(xì)胞和神經(jīng)末稍最豐富，最發(fā)達(dá)，所以手指的觸覺最靈敏，我們可以依靠它做許多事情。以后我可要好好保護(hù)我這雙靈巧的小手。

手指作文300字 篇3

　　在一個(gè)夜深人靜，萬籟俱寂的時(shí)候，人們都熟睡了�？墒谴竽粗浮⑹持�、中指、無名指和小指五兄弟卻開起了它們的討論會。

　　大拇指首先豎起自己的身軀高傲地說：“這幾天最累的要數(shù)我和食指老弟了。我們每天都要很用力地去幫小主人握筆，你們看我這里都有很深的印痕了�！笔持嘎犕暌矀�心地說：“我不光有印痕，小主人媽媽說在假期要培養(yǎng)小主人的自理能力，就不幫小主人縫衣服、訂紐扣了。小主人就自己學(xué)著縫了起來，一針一針扎下去，真是刺得得我鉆心疼呀！我總是眼淚和血一起流��！”中指也沉浸在傷心當(dāng)中，沉重地說：“咱們都是同病相憐呀！”“小主人在練毛筆時(shí)，我都要用我的脖子支撐著你和大拇指，保持平衡！”無名指迫不及待地說：“我給你們說一件小秘密：上次，小主人還用紙把我包著，我以為是要照顧我，沒想到他是對爸爸媽媽說他的.手指被小剪刀剪到了，還騙他媽媽要去買藥，而把錢拿去買零食吃呢！”小指妹妹也哭著說：“小主人每天把指甲油涂到我身上，臭烘烘的，害得我睡不好覺！”

　　大拇指聽了大家的話，拍著胸脯保證要勸小主人做一名愛干凈的少先隊(duì)員。

手指作文300字 篇4

　　昨天媽媽給我《魔法手指》讀完了。

　　說說《魔法手指》的故事吧。主人翁“我”和菲利普與威廉在一個(gè)地方玩。他們的爸爸媽媽叫革利鴿先生和革利鴿太太。他們一家人都喜歡去打獵。有一天，“我”看到了他們晚上回來的`很晚，他們打獵殺了十六只鴨子回來。我就很怒氣的說:你們?yōu)槭裁匆�打獵殺害動物那些事……我就很生氣得用起魔法手指指著他們…… ?第二天早晨，革利鴿先生在枕頭旁的手想些東西，好像都拿不了什么東西，革利鴿先生睡了一覺起來才發(fā)現(xiàn)原來他變成了一個(gè)迷你人。

　　他們都發(fā)現(xiàn)自己美胳膊就沒了，他們每人都長了一對翅膀。菲利普和威廉就飛了起來，他們就說:“爸爸媽媽你看，我會飛了”。菲利普和威廉就從窗戶飛了出去了。革利鴿先生對太太說去把他們追回未……飛出窗戶的革利鴿先生看到威廉和飛利浦都在天空上盤旋…… ???他追回孩子們了，來到了一棵樹下，樹下旁正是他們家門，革利鴿飛回了房子向下看去，發(fā)現(xiàn)那四只鴨子，都沒有翅膀而長著人的手和胳膊。革利鴿先生沖著四只鴨子不許在他家用他們東西……鴨子只對他呷、呷、呷的叫。,不住那些鴨子的…………

手指作文300字 篇5

　　世界上有一種偉大的職業(yè)——人民教師。我很自豪有一位偉大的數(shù)學(xué)老師。她很普通，卻是我心里最敬佩的人。

　　黑板上的數(shù)學(xué)公式，耳邊縈繞的各種知識！對了！還有那不改的容顏都是徐老師給我留下的記憶。面對我們，她總是繃著一張臉，兇巴巴的哄聲足以震動一條走廊，真像一只猛虎。但我心里的徐老師并不是那樣的，因?yàn)槟且淮巍��?/p>

　　那一次數(shù)學(xué)課上，我排著游絲一般的長隊(duì)訂正作業(yè)，隊(duì)伍緩緩向前挪動，過了好一會，終于輪到我了。在放下作業(yè)的一剎那，我愣住了……紅筆套上沾滿了粉筆灰，還有！老師那雙手！粉筆沫侵蝕了徐老師手上的水分，變得非常干燥！

　　數(shù)學(xué)老師還懷著孕，她不像其他孕婦那樣躲在家里好好休息，而是繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位上，繼續(xù)拿著手中的粉筆給我們教書！這便讓我想起小時(shí)候的`一句話：”“一支粉筆，寫盡古往今來；兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明”。

　　忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的善意責(zé)任，忘不了您的辛苦勞累……徐老師，我在這深深地向您鞠一躬！

手指作文300字 篇6

　　他們看到了她種的花，是雪白的，但因年代久遠(yuǎn)，獎金不能兌現(xiàn) 。老奶奶對著電話說：“只想問一問，你想不想要黑色的金盞花，我也能種出來�！眻@藝所長說：“好的，你能種出來， 那會不會再需要 0年呢？”老奶奶說：“需要 0年�！眻@藝所長說：“那就 0年吧，可是如果你死了，該怎么辦呢？”老奶奶說：“還有我的兒女呢�！�

　　金盞花開了，全是深棕色的，老奶奶挑選顏色稍深的，把種子收集起來，再把它們種下去。然后，再挑選顏色深的.花種栽種， “我老了，你們一定要把黑色的金盞花 苦心。”話剛說完，老奶奶就躺在床上去世了，兒女們都很悲痛。

　　就這樣，又是年復(fù)一年的春種秋收，循環(huán)往復(fù)他們從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心的栽種著金盞花。 花園，看到一院的金盞花，其中有一朵開得特別燦爛，它不是近乎黑色，而是墨一樣的黑。女兒看著這一抹黑色，激動得淚流滿面。

　　春天，她們把黑白金盞花種子撒在的老奶奶的墓碑前，并對老奶奶說：“媽媽，我們已經(jīng)幫您完成了心愿，您可以安息了�！爆F(xiàn)在老奶奶可以每年看見燦爛的金盞花了，每年她的兒女都來給金盞花殺蟲、鋤草、澆水、施肥，一年又一年，金盞花開了，滿地都是金盞花。

手指作文300字 篇7

　　我有一個(gè)手指靈巧的媽媽。

　　“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”咦，是從哪兒傳來的木頭敲擊聲？哦——原來是我在客廳里拼魯班鎖。

　　“這塊放在這兒，這塊放在那兒，不對，這塊應(yīng)該放在那兒，這塊應(yīng)該放在這兒。哎呀，不拼了，難拼死了�！蔽疫吰�，邊抱怨道。

　　這時(shí)，媽媽從房間里走了出來。我眼前一亮，懇求道：“媽媽，你給我拼一下魯班鎖嘛——。”

　　“好，你呀，就知道依賴別人，從不知道靠自己�！�

　　于是，我坐到了沙發(fā)上，媽媽坐到了小椅子上，給我拼起了魯班鎖。

　　“這塊放在這兒，這塊放在那兒�！眿寢屵吰催呑匝宰哉Z，“不對，這塊應(yīng)該橫著放，這塊應(yīng)該豎著放……”

　　“媽媽，你在拼圖紙上的`什么鎖��？”

　　媽媽看了看圖紙，說：“我在拼七星鎖�！�

　　“哦�！蔽覒�(yīng)了一聲繼續(xù)看媽媽拼魯班鎖……七星鎖拼好了，我心想：媽媽可真是心靈手巧��！

　　這就是我的媽媽，一個(gè)手指靈巧的媽媽。你有這樣的媽媽嗎？

手指作文300字 篇8

　　“一二三！”教室里傳來老師的口令。你知道我們在干什么嗎？——我們是在玩“抓手指”游戲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)提高警惕。因?yàn)檫@個(gè)游戲有一定難度：在同一時(shí)刻既要逃跑又要想方設(shè)法的抓住別人的手指。你想知道更多嗎？那就跟我來吧！

　　老師說規(guī)則：“一根手指按在別人的手上，另一只手五指攤開，讓另一個(gè)同學(xué)用手指按在自己的手上。當(dāng)我數(shù)到“三了”的時(shí)候，你們一只手不能被別人抓住，同時(shí)另一只手要抓住別人的手。聽明白了嗎？”我們異口同聲地回答：“聽明白了！”

　　游戲開始了。老師神靈活快速地喊“一！”有些同學(xué)差點(diǎn)被嚇破了膽，把手縮回去了。老師這次拉著長音說：“二三！”我想：我對我媽媽咪呀！還好還好，沒被我右邊的項(xiàng)晨翰抓住。我兩手一攤，臉上掛著笑。嘴里說：“哈哈，我沒被抓住，也沒抓到左邊孫若曦的手。”可能是因?yàn)樘�興奮沒被抓住的緣故吧！當(dāng)老師喊：“三！”的.時(shí)候，我的手被項(xiàng)晨翰抓住了。于是，我?guī)Я诉z憾回到了座位上，看著同學(xué)們開心地玩“抓手指”游戲。

　　這次的游戲我雖然很快就被淘汰了，但總得來說還是很開心。

手指作文300字 篇9

　　深夜中，五個(gè)小人正在開一個(gè)大會，說到這里你肯定有疑問，這五個(gè)小人到底是誰呢？那就讓我來告訴你們吧，那幾個(gè)小人正是小主人的五個(gè)手指頭，他們正在開一個(gè)大會呢！要不要去聽聽呀？你想聽的話就快跟來吧！

　　深夜中，一切都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。只有那五個(gè)小人正在議論著呢！

　　大會開始了，大拇指伯伯搶先說道：“你們不知道小主人有多可恨，他經(jīng)常在我的身上亂寫亂畫，我都被他折磨得連想死的念頭都有了！”

　　食指聽到了這句話說：“還有，他沒帶橡皮的時(shí)候就用我來擦，先吐一點(diǎn)口水，然后使勁一擦，我除了疼痛，身體還被抹得臟兮兮的……”正當(dāng)他們說得起勁的時(shí)候，大拇指伯伯拍了拍食指小弟的肩膀小聲地說：“別再講了，沒有聽到腳步聲嗎？噓！”食指沒有出聲，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，門開了之后它們都松了一口氣。原來，是小主人的媽媽來看小主人睡著了沒有。小主人的媽媽走了之后它們又開始講了。

　　小拇指抱怨道：“小主人踢足球的.時(shí)候總是把我弄傷，別人替飛球的時(shí)候總是用我們?nèi)ソ�，也不關(guān)心我們疼不疼，特別是上一次，我都被砸傷了！”

　　說著說著他們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。他們夢見了小主人改掉了這些壞毛病，他們也過上了幸福的生活。

手指作文300字 篇10

　　我有一雙萬能的小手，它們每天幫我做許多事情，我每天都離不開它們。它們可以幫我寫字，看書，畫畫，掃地。

　　它雖然可以幫我做很多事情，但是它們也會吵架，它們在爭論誰當(dāng)老大？

　　大拇指說：“我是第一個(gè)指頭，能幫助我們握住東西�！彼�以我當(dāng)老大。

　　食指說：“我的工作雖不如大拇指，卻比大拇指復(fù)雜，遇到危險(xiǎn)的.時(shí)候都由我去試探或冒險(xiǎn)。”所以我當(dāng)老大。

　　中指說：“除大拇指外我是力氣最大一指”所以我當(dāng)老大。

　　無名指說：“我是小拇指旁邊的手指，它是愛的象征。”所以我當(dāng)老大。

　　小拇指說：“我代表了一個(gè)人的社交與表達(dá)能力。”所以我當(dāng)老大。

　　它們爭論不休，誰都想當(dāng)老大，可是誰都有道理。

　　我覺得它們都是老大，因?yàn)樗鼈冋l也不能離開誰，它們都是好朋友。

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