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優(yōu)秀的作文600字
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字3篇,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
盈盈月光,我攜一抹最亮的;朵朵鮮花,我賞一朵最艷的;眼眼清泉,我游一處最凈的。
街道上飄過一股淡淡的清香,其中夾雜著肉、蔬菜與醬料混合的味道,悠久、回味無窮。我順著清香一路尋覓,終于在路口找到了一家好像年份悠久的面館。它裝飾得非常古樸,散發(fā)著一種歷史的美,走進其中,悠悠面香撲面而來。點一份清湯牛肉面,細細品嘗,我隱約嘗到了奶奶的味道。
那是小時候,奶奶常為了使我吃好,變換著花樣做飯。記憶最深的,是奶奶的炸醬,那是一種親情的味道。每一根面都像奶奶的頭上的'銀絲,澆上用慢火精心炒制的肉醬,香味撲面而來,再加上蔥花的點綴,使這一碗面更像一件藝術(shù)品,也像奶奶勞累、辛苦后成熟的果實。每當我開心地狼吞虎咽時,奶奶總坐在身旁,慈祥地笑著。周邊靜得很,仿佛只有奶奶和他疼愛的孫子,構(gòu)成一幅美麗的畫卷,這幅畫卷深深映入我的腦海,一度成為我最美好的記憶。
如今,面前的一碗面,又勾起了我對奶奶的思念,勾起我對那個村莊的思念,勾起對美好記憶的懷念。我打算去探望我的奶奶。
騎車去往鄉(xiāng)間的小路,原本矮小的樹現(xiàn)在長大了,曾經(jīng)在一起的玩伴如今也聯(lián)系不上了。滿滿的酸楚與曾經(jīng)的種種忽地擠滿心頭。我就帶著淚花,漸漸到達村莊,回到了家。
一進門,一個正在勞作的老人映入眼簾,那是我慈愛的奶奶。她如今已頭發(fā)斑白,比曾經(jīng)那幾根銀絲更扎人。我?guī)е耷唬秃傲艘宦暎骸澳棠!彼仁穷D了一下,然后,一張帶著驚訝與歡喜的臉忽得轉(zhuǎn)了過來。她的皺紋變多了,皮膚也變黑了,不變的是那明亮的眸子和慈祥的微笑。我抱住奶奶,久久沒有放開。
奶奶又給我做了小時候最愛吃的炸醬面。面還是那么白,碗里還是那么滿,那么美味,那么令人回味。曾經(jīng)最美的回憶,又回來了。晚上,我住了下來,我要陪著她。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
葉,微不足道,有時甚至被人遺忘,但是,他有光輝的一面。在前一篇感受中我已經(jīng)講到過了,為了人們乘涼,為了人們呼吸新鮮空氣……
葉子也是為大樹所生,如果沒有了葉子,那么大樹就標志著死亡或者枯萎。葉子每天為大樹輸送營養(yǎng),這也是他的光輝。從葉子的作用上也能感受到他的光輝。葉子對人無所求,摘下來可做樹葉貼畫等藝術(shù)品,葉子的精華取出可做營養(yǎng)品,枯葉還可以當作柴來燒。
葉子的樣子、顏色和地位比不上夜來香、郁金香,但是從某種意義上講,他是偉大的。換做人來說,就是孔子說的:“以直報怨,以德報德。”父親關心兒子,長大了就是兒子關心父親。喏!大樹把水分經(jīng)枝干輸送給葉子,而葉子又把吸收來的營養(yǎng)給大樹,小學五年級作文《讀《做一片美的葉子吧》有感》。嘿!蠻“孝順”的嘛!這又體現(xiàn)了葉子的光輝。
通過葉子的光輝我想到了—瓦。瓦,平平常常。可是你細想一下,就會發(fā)現(xiàn),瓦其實不平常。是的,千百年來,每一幢房子上都有他的身影,木屋大院皇宮金鑾殿……處處都有他—瓦。他的品格是我們學習的榜樣:夏日,束束烈火般的陽光烙在他的`身上,他是“烈火真金”;寒冬臘月,陣陣刺骨般的寒風扎在他身上,他是“傲霜枝”。想想看,如果沒有瓦,我們能這么舒適地坐在教室里讀書嗎?我們能這么舒服地在家歡欣享受嗎?我們能這么開心地玩耍嗎……
說這些,我并不是想讓大家學習“葉”這種高尚的品格,而是想讓大家知道,我們身邊還有些微小而又偉大的事物值得人們注意。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
歡慶聆聽
舞臺燈,驟然亮起,光柔和但略顯些昏暗,空中的塵埃如注入了靈魂,翩翩起舞。衣著各異的演員們上了又下,臺下涌動的人頭鬧了又靜;掌聲和歡呼起了又息……終于,伴著朗朗報幕聲,我們從容踏上舞臺,一曲罷,坐下,詩朗誦開始了。靜靜地聆聽母校的過去,雖未親歷,但在朗誦老師的熱淚和哽咽中知曉了“何校長說‘傾家蕩產(chǎn)也要讓老師過個好年’!笔⑾模瑹o數(shù)老師自告奮勇來校幫忙。傍晚,辦公室的燈依舊為明天的精彩不息……鼻尖,掠過一絲酸楚,難以想象何校長是怎樣帶領教師們“白手起!钡,是一個德高望重的教育工作者骨子里的堅韌、信心么?母校從昔日走來的不易,為校園添了厚重的一筆。
高潮回首
朗誦、音樂都漸入高潮。思緒飄回我與采實相約的一年多日子。
自踏入采實的校門,自豪始終淌在我的血液中。是的,不論是日益輝煌的戰(zhàn)績還是充實的生活,都讓我如初入校園時一樣滿懷憧憬,進入這片沃土前,雄心勃勃的我曾認真地許下一個雄心勃勃的諾言:傾盡全力,創(chuàng)造屬于我的`輝煌明天。如今,我明白,這個諾言不僅為自己兌現(xiàn),也為母校。同所有莘莘學子一樣,發(fā)奮努力。我看到,一年前那個膽小、對成績不上心的小女孩在長大。欣喜中,感謝母校這座繽紛的大花園,和花田間匆匆穿梭的園丁。
尾聲展望
望著臺下,藍、黑、綠,內(nèi)斂的色調(diào)卻迸發(fā)著激昂的活力,感慨萬分。三年飛快,不久我們都將坐在中考考場上奮筆疾書,續(xù)寫輝煌。那么,努力吧,讓白紙黑字發(fā)光!”祝愿采實的明天更加輝煌!”隨著這句話在操場上空久久回蕩,我微笑著站起來,因為我看到,燈,更亮了,如日出的萬丈光芒。這是否寓意著采實的明天將更加輝煌?不管怎樣,空氣中已浸透了我們發(fā)自肺腑的嘹亮歌聲,并且在這片沃土上永恒回響!
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