朋友的優(yōu)秀作文3篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的朋友的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的優(yōu)秀作文 篇1
洪智宏同學(xué)：
你好！你還記得我嗎？我是劉子僑。當(dāng)年是因為轉(zhuǎn)學(xué)才和你分開的。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)比以前好嗎？還當(dāng)班長嗎？那時走了的那個曾老師回來了嗎？我現(xiàn)在回廣東了，正在廉江市第二小學(xué)讀書。學(xué)習(xí)嘛，我覺得退步了，以前還可以當(dāng)個一班之長，可現(xiàn)在只是個區(qū)區(qū)的組長。
這次我給你寫信是因為我想你幫我解決幾個學(xué)習(xí)問題。第一：我現(xiàn)在在家里是，拼命地做許多數(shù)學(xué)競賽題，可一到考試就有麻煩了。試題雖然很好做，但老師一在黑板上出應(yīng)用題時，我就緊張起來。我一緊張，在家里做的題就忘了八九成了。所以，我想請你想個辦法讓我既能穩(wěn)住這緊張性，又能讓我記住那些做過的題的方法，如有請回信。第二：我們班昨天做了一次全體座位調(diào)整，我被老師安排到和一位上課睡覺、考試照抄別人的`同學(xué)同座。請你幫我想個辦法，如有請回信。第三：我想讓你教我怎樣又快又好地記英語單詞，如有請回信。
洪智宏同學(xué)，我除了要你幫我，我還要你為我的母校提出一些建議：
1、我覺得我們的母校應(yīng)該種多一點樹木，因為這樣可以綠化壞境。
2、母校應(yīng)該把操場擴大一點，因為可給學(xué)生多點活動空間。
最后，我希望我們能再見面！
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
朋友的優(yōu)秀作文 篇2
我的朋友很多，其中有一個朋友跟我在班上并肩作戰(zhàn)、共同努力把班上紀(jì)律管好的朋友。他叫做“黃毅”。
黃毅他的個子不高不矮，圓圓的腦袋，白白的圓臉，烏黑的眉毛下有一雙大大眼睛。天生一副大嗓門的他，在班上管紀(jì)律是最嚴(yán)的，當(dāng)同學(xué)不聽話時，他動不動就發(fā)脾氣，不過只對違反紀(jì)律的同學(xué)發(fā)脾氣。也不會發(fā)太久，一下子就消了。
一天中午，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，大家都沒有好好讀書，反而在玩。有的坐在座位上嘰嘰喳喳吵個不停，有的在打鬧，有的在教室里你追我趕，還有的在玩游戲機。這種場面對同學(xué)們來說是很開心的，可對黃毅來說是忍無可忍的。他氣沖沖地走上講臺，打開話筒，大聲說：“安靜。”
同學(xué)們都不理不睬，還在玩，這下黃毅可是怒火沖天，用他對那天生大嗓門喊了起來：“安靜！”這下同學(xué)們被嚇倒了，個個看著黃毅。黃毅反而心平氣和地說：“你們?nèi)拷o我回到座位上，拿出書來讀，不讀的.把名字記下來交給班級老師，并且扣分�！边@下同學(xué)們可沒話說了，個個鴉雀無聲慢慢回到座位上拿出書來讀。
那時我才知道，黃毅不發(fā)威，同學(xué)們都把他當(dāng)病貓，一旦發(fā)起威來，誰都擋不住，同學(xué)們也就像老鼠見了貓一樣。
黃毅同學(xué)這樣做，受到了班級老師多次表揚，而且把班級管得相當(dāng)好。他說話時只要是對的就說，不對的就不說。向來做事能會青紅皂白，對小事從不斤斤計較。大家都說他是一位有威信的好班長。
朋友的優(yōu)秀作文 篇3
每個人都有自己的朋友，我也不例外，你們知道她是誰嗎？
她就是四（4）班的沙易雯，她是一位文靜的女孩。她有著一雙水靈靈的眼睛，一個有點尖的鼻子，還有一只粉嫩的小嘴，一頭秀麗的短發(fā)。她喜歡綠色，天天戴著一個綠色的蝴蝶結(jié)發(fā)夾可愛極了。
沙易雯不僅可愛，而且樂于助人。
記得10月份的.一天，周老師叫我們做課堂作業(yè)，一開始還是很順利的，可有一題把我給難住了，突然我想起媽媽對我說：“做數(shù)學(xué)一定要打草稿，不能空想，空想永遠(yuǎn)也想不出來�！蔽以囍蚱鸩莞鍋恚墒窃趺匆菜悴怀�，我又不能胡亂寫，那可怎么辦呀？突然，后一排的小沙看到我為難的神色，她就拍了拍我的肩膀，微笑著對我說：“哪道題不會，我來教你吧！”我點點頭，來到了她的座位，她耐心地教我，先這樣，再這樣，最后這樣，可我還是一臉迷茫，我不好意思地對小沙說：“你能再教我一遍嗎？”她點點頭，又耐心細(xì)致地教了我一遍，最終我終于搞清那題的意思了，也知道了這題的算式了，最后我還得了一個滿分。
這就是我的朋友，小沙，一位樂于助人的好朋友。
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