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優(yōu)秀的作文600字

時(shí)間:2024-03-15 09:54:00 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字(精華7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字(精華7篇)

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  幸福是有限的,因?yàn)樯系鄣馁n予本來(lái)就有限;痛苦是有限的,因?yàn)槿俗约撼惺艿耐纯嗟哪芰τ邢。在這個(gè)大千世界里,沒(méi)有哪一個(gè)人是永遠(yuǎn)幸福的,也沒(méi)有人是永遠(yuǎn)痛苦的。幸福的樂(lè)園是靠自己的勞動(dòng)耕耘。一個(gè)對(duì)生活充滿希望、具有崇高的志向,勤于思索和勞作的人,實(shí)際上就是一個(gè)幸福的`建筑師。

  其實(shí),我們每一個(gè)人都沉浸在幸福的氛圍里,重要的是,你怎樣去待它,是痛苦還是幸福都由自己來(lái)決定。

  曾有幾時(shí),我總認(rèn)為自己是天底下最不幸的女孩,我長(zhǎng)得矮又不好看,學(xué)習(xí)成績(jī)正處于“比上不足,比下有余”的尷尬狀態(tài)。我每天總擺著一張臭臉,對(duì)自己也越來(lái)越?jīng)]信心,導(dǎo)致我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]興趣,學(xué)習(xí)一落千丈。

  雖然,我知道學(xué)習(xí)可以提高,只要你努力、刻苦與勤奮,你就能到達(dá)成功的彼岸,但是由于我的信心已喪失,我也無(wú)心學(xué)習(xí)。媽媽知道了我的心思,找我獨(dú)自談心:“麗娟,人的一生都會(huì)經(jīng)歷許多的痛苦,當(dāng)痛苦消失后幸福也緊隨到來(lái),你要相信自己不會(huì)永遠(yuǎn)失敗,總有一天你會(huì)成功,走上人生的頂峰!

  媽媽的鼓勵(lì),使我找回遺失的自我。我開(kāi)始發(fā)奮努力,刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)別人在操場(chǎng)玩耍、嬉戲時(shí),我就坐在班級(jí)里認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)。同學(xué)們也熱心的幫助我,有困難時(shí),他們會(huì)伸出援手幫助我,和我同甘共苦。

  在同學(xué)的幫助下,一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,我的成績(jī)獲得自己有史以來(lái)的高分,頓時(shí)我的眼淚奪眶而出,我感覺(jué)到我是一個(gè)幸福的人,有父母的關(guān)心與支持,同學(xué)們的熱心幫忙,我不再是一個(gè)痛苦的人,而是天底下最最幸福的女孩。

  幸福是靠自己去爭(zhēng)取的。惟有相信,你才能看見(jiàn)——幸福的綠光;惟有努力,你才能走向成功的未來(lái)。相信自己的能力,爭(zhēng)取幸福的綠光。

  同學(xué)們,行動(dòng)吧!把煩惱拋到腦后,把幸福置放胸前。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪杰壯語(yǔ)又有誰(shuí)能在如今揮灑筆墨,呈于紙上?只有那時(shí)的李白。可時(shí)光飛逝,一代代英雄豪杰早已化為土灰。時(shí)光沖淡肉體,可精神永駐,留下精神于人世,任時(shí)光消磨,依然永駐人間。

  食品會(huì)隨時(shí)間流逝而變質(zhì),人又何嘗不是?誰(shuí)能保證自己的的青春常在,抵御時(shí)光的消磨?唯有讓品質(zhì)駐守人間!

  居里夫人的年代早已離我們遠(yuǎn)去,可人們依然記著她。是什么使她永駐人間呢?自然是她的事跡,她的精神。她不顧自身利于健康,一次次出入輻射巨大的實(shí)驗(yàn)室,為科學(xué)獻(xiàn)出自己的一切,可成功的發(fā)明了鐳,為科學(xué),為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。本可以申請(qǐng)專利一躍成為富人的'她并沒(méi)有那樣做,她看淡功名利祿,不奢求物質(zhì)的豪華,但看重試驗(yàn)的過(guò)程,奢求實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。他的精神令無(wú)數(shù)人欽佩,令無(wú)數(shù)人嘆服?v使時(shí)光帶走了她的肉體,可精神依舊高大,綻放著絢麗光芒。她在時(shí)光中成功立足,她戰(zhàn)勝了時(shí)光,抵住了時(shí)光無(wú)情的磨蝕。

  愛(ài)迪生歷經(jīng)上千次的實(shí)驗(yàn)終于成功找出制作燈絲的材料,是他的毅力成就了他的事業(yè),是他的精神是他抵住了時(shí)光的磨煉。他留下的發(fā)明與精神將永駐人間,時(shí)光依舊奈何不了他,即使它帶走了他的肉體……

  春去夏至,夏過(guò)秋來(lái),秋離冬到,冬盡春始。時(shí)光在四個(gè)季節(jié)中旋轉(zhuǎn),跳躍,舞蹈,可是它笑里藏刀,無(wú)情地帶走一個(gè)有一個(gè)生命。抵御時(shí)光的唯一方法是將精神存于人世。趙子龍的單騎救主,關(guān)羽的過(guò)五關(guān)斬六將,諸葛亮的巧借東風(fēng),無(wú)一不使他們成為傳奇,立足于時(shí)光當(dāng)中。

  如今的我們還很年輕,可自古英雄出少年,或許我們的努力,我們的成就將造福世界,為人類做出貢獻(xiàn),或許我們也將成為一代傳奇,使我們的精神永駐青春。

  時(shí)光是無(wú)情,可無(wú)奈于那些偉人。如今的我們要跟緊時(shí)光的腳步,盡可能的多學(xué)習(xí),多為他人貢獻(xiàn),將來(lái)才有可能永垂青史。

  時(shí)光在飛逝,我們是否該為此做些什么呢……

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  生命是有限的,誰(shuí)不想在有限的生命里活得更有意義、更有樂(lè)趣?但生活中肯定會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻,可只要你能把握生活、熱愛(ài)生活,你的人生定會(huì)變得更加精彩。

  現(xiàn)在很多人覺(jué)得生活十分單調(diào)乏味。學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)又難又繁,大人們覺(jué)得工作又累又苦。其實(shí)他們只是不懂得從乏味的生活中體味出甘甜,不善于從生活的乏味中把握其中的精彩。

  同樣面對(duì)生活的困境,有兩種截然不同的人:一種人能夠樂(lè)觀對(duì)待,絕不輕言放棄;另一種人,他們只會(huì)怨天尤人,最終自暴自棄。這兩種人的結(jié)果可想而知,因?yàn)樯羁偸蔷祛櫮軌虬盐账娜恕?/p>

  但把握生活并不是說(shuō)到就能做到的,它需要信念,更需要付出。

  20歲忽然殘了雙腿的史鐵生,為自己折了一只名為“寫(xiě)作號(hào)”的船。他看穿了“死是一件無(wú)須著急的事,是一件無(wú)論怎么耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事”,在輪椅里給自己折了這只船,將自己從死亡的誘惑里擺渡出來(lái),真確把握住了人生的方向。他的.筆又喚醒了許多在困境前徘徊的人。

  正攻讀博士學(xué)位,卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病,不能說(shuō)、不能動(dòng)的史蒂芬·霍金,給自己折了一只“思想號(hào)”的船,駛進(jìn)了神秘的宇宙,去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……他的事跡讓怨天尤人者心懷慚愧。

  在困境中,他們把握住了自己的生命之舟,他們給世人留下一段段把握人生的佳話。

  把握是生活中必不可少的,它如同陽(yáng)光,擁有它,生活才會(huì)絢麗多彩;失去它,生活就會(huì)陷入黑暗與痛苦之中。在這初中生涯的最后一年,我知道會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻在等待我,但是我會(huì)像海燕那樣,勇敢地迎擊風(fēng)浪,因?yàn)槲乙獮樯顒?chuàng)造出更多的把握佳話!生活在繼續(xù),我的努力也永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  童年的生活就像一道閃電,在眼前劃過(guò)?墒,我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,時(shí)常想起就會(huì)忍不住哈哈大笑。

  有一次,媽媽買(mǎi)回了一大包菜,見(jiàn)我趴在沙發(fā)上看電視,就說(shuō):“叮當(dāng)(我的小名),你去幫媽媽洗一下菜吧?”“好...吧...”我慢吞吞的答應(yīng)了。媽媽說(shuō)完便去客廳里看電視,我走進(jìn)廚房看見(jiàn)平臺(tái)上放著一大包蔬菜,有白菜呀,一大把;有茄子,三大根;有西紅柿,五六個(gè)……。我犯傻了,這么多菜,叫才讀幼兒園大班的我洗,真是的!鞍。辛!”我心想,媽媽平時(shí)不是把這么多的衣服,塞進(jìn)洗衣機(jī)里一同洗嗎?那我不會(huì)也這樣做?等一下,或許媽媽還會(huì)夸我呢!想到這我便拎起那一大包菜來(lái)到了洗衣機(jī)前,踮起腳掀開(kāi)洗衣機(jī)蓋子,把菜小心翼翼地放進(jìn)去,然后又蓋上蓋子,最后按下電源按鈕。聽(tīng)著“轟轟……”的洗衣機(jī)啟動(dòng)的聲音,我坐在一旁,津津有味地想著自己有多聰明。過(guò)了一會(huì)兒,我想,菜洗干凈了吧?嘿!菜不需要涮干,想罷,我便從坐位上站起來(lái),按一下洗衣機(jī)的按鈕,使洗衣機(jī)停止,當(dāng)我掀開(kāi)洗衣機(jī)蓋子一瞧,“呀!”真是令我萬(wàn)分驚訝,菜呢?看那白菜剩下了“光桿司令”,而茄子好像被老鼠啃過(guò)一樣,遍體鱗傷;還有西紅柿已經(jīng)杳無(wú)蹤影了,水也是紅的……我嚇得出了一身冷汗,這下可怎么辦?媽媽花了錢(qián)買(mǎi)了這么多的菜,我卻把它洗成這樣,真是越幫越忙呀!“小醇,菜洗好了嗎?我要炒菜了。”媽媽走進(jìn)廚房,喊道。我默不作聲,“腳底抹油——溜吧!”便鉆進(jìn)了自己的小房間,把門(mén)給反鎖……

  想到這件童年趣事,我就不由自主地笑了起來(lái)。童年的我是多么天真無(wú)邪呀!隨著年齡的增長(zhǎng),我也漸漸明白了:不同的`事情,要用不同的做法才能取得好的結(jié)果;否則,后果往往會(huì)適得其反甚至不可收拾的。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

  在我們這個(gè)美麗的星球上,每一天,太陽(yáng)都輝煌地升起,又絢麗地落下。每一天,都有一些生命開(kāi)始它的旅程,一些生命延續(xù)著他們的價(jià)值,也有一些生命永遠(yuǎn)地離開(kāi)。 生命偉大,生生不息,然而有時(shí)又極為脆弱,由此,我對(duì)生命不禁心生敬畏之情。 生命偉大而頑強(qiáng)。一粒種子落在不毛的石縫間卻生出了倔強(qiáng)的生命;一朵蒲公英被風(fēng)刮到一處貧瘠的山坡上,若干年后,那滿山竟成了蒲公英的海洋;面對(duì)大火焚燒,弱小的螞蟻竟能緊緊地咬合在一起,只為了傳承家族的希望。 在我看來(lái),野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。是一種執(zhí)著,是一種等待,是一種永不畏懼,奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),于是迸發(fā)了生命的光輝,太陽(yáng)也為此黯淡。 然而,生命有時(shí)卻又是脆弱的,經(jīng)不得一絲風(fēng)吹雨打。當(dāng)今,隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,自然災(zāi)害的頻發(fā),人們的生命越發(fā)顯得弱不禁風(fēng)。各類交通事故,特大災(zāi)難造成生命消亡的事例不絕于耳。 前不久,偶然聽(tīng)父母提起,他們的一位朋友在兩天前去世了。我不禁愕然:怎么會(huì),就在幾天前我們還有說(shuō)有笑?他的生命如此逝去,事先沒(méi)有任何征兆,恍如流星劃過(guò)天空,只是一瞬間,便永遠(yuǎn)跌墜。他就這樣永遠(yuǎn)地離去了,世界上再也不會(huì)出現(xiàn)他這個(gè)人了。我傷感異常,并也陷入了沉思,生命的'開(kāi)端和結(jié)局到底是怎樣的一個(gè)過(guò)程,生命為何如此易逝,于是我再度感到恐懼與彷徨。 人總該敬畏點(diǎn)什么,我敬畏生命,敬它的偉大,畏它的易逝。每個(gè)人的生命只有一次,生命是寶貴的,也是脆弱的,人生短暫,我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩,不斷提升生命的價(jià)值。廣東清遠(yuǎn)佛岡縣佛岡縣城東中學(xué)初一:賀貴龍

優(yōu)秀的作文600字 篇6

  參天之樹(shù),必有其根;懷山之水,必有其源。炎黃同心,華夏一脈;血濃于水,葉落歸根。

  家譜,億萬(wàn)炎黃子孫的根系所在;家譜,所有華夏兒女的精神故鄉(xiāng)。沒(méi)有了家譜,尋根問(wèn)祖,無(wú)非就是緣木求魚(yú);沒(méi)有了家譜,追根溯源,簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木。

  我們的根在哪里?萬(wàn)里江水,源起何處一個(gè)人連自己的根源都不了解,豈不負(fù)先人養(yǎng)你我們的根,紀(jì)錄在家譜中,我們的.根,凝聚在中華文化里。尋根問(wèn)祖,就是人類的天然意識(shí);追根溯源,就是人類的自愿索求。

  家譜就是一個(gè)家族的發(fā)展史。一個(gè)家族要發(fā)展壯大,除需要雄厚的物質(zhì)條件外,還需要足以強(qiáng)宗固族的精神條件,而良好家風(fēng)的形成,正就是這種精神條件的基礎(chǔ)和內(nèi)容之一。

  家譜文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。家譜就是以記載一個(gè)血緣家族的世系與事跡為主要內(nèi)容的史類文獻(xiàn)。據(jù)有關(guān)專家論證,家譜的起源至少可以追溯到先秦時(shí)代,周代已有史官修譜制度并撰有《世本帝系篇》。

  家譜也就是記錄家族的正面歷史、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和文化的史實(shí)資料,就是給后人留下的一部?jī)?yōu)秀教科書(shū),后人可從中得到經(jīng)驗(yàn)借鑒、文化傳承和思想啟迪。一個(gè)家族缺了家譜,就不完整。 通過(guò)修家譜,有助于提升家族的凝聚力,維護(hù)團(tuán)結(jié),增進(jìn)各個(gè)家庭的彼此了解和信任,加強(qiáng)溝通,促進(jìn)家庭間的互幫互助;了解家族的歷史和遷徙情況;知道同一家族中家庭間血緣的 親疏遠(yuǎn)近。一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有了史記和文化典籍,那么國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程肯定不會(huì)有這么快。國(guó)家尚且需要有傳承載體,家族同樣需要。

  因此,我們不僅修家譜,而且還要定家規(guī)和族訓(xùn),以此來(lái)規(guī)范我們的人生、教育我們的后人。以使我們的家族越來(lái)越優(yōu)秀、越來(lái)越強(qiáng)大。

優(yōu)秀的作文600字 篇7

  從小到大,我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)多的事,其中有一件事最令我難以忘懷,那就是她對(duì)我的另類幫助。記得在上學(xué)期,我們班分小組,都是申老師給安排的。而這學(xué)期則跟上學(xué)期截然不同,是由小組長(zhǎng)來(lái)挑選自己的組員。我不幸被號(hào)稱“女魔頭”的陸海霖選中了,于是,我榮幸的成為了第三小組的一名成員。

  自從我成為了第三小組的成員之后,小組長(zhǎng)陸海霖就沒(méi)有一天不打我,而且每次打的`都特別疼,我實(shí)在有些受不了了。在我最上火的時(shí)候,突然想到了一招,我的研究一下她每次打我的原因是什么。我覺(jué)得一個(gè)人絕對(duì)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地去打別人,打人一定是有原因的,我要把這個(gè)原因給找出來(lái)。

  我終于發(fā)現(xiàn)她每次打我,都是因?yàn)槲矣凶龅牟粚?duì)的地方,這也不能怪人家打呀。于是我就努力地往好的方面做,讓她抓不到打我的理由,而她似乎也察覺(jué)到了我的想法,對(duì)我的要求也越來(lái)越高。她對(duì)我的要求高了,我對(duì)自己的要求也就更高了,我明白,只有這樣才不會(huì)被挑出毛病,不會(huì)被打。記得以前不管什么課程,只要我一亂說(shuō)話,她就會(huì)打我,而我現(xiàn)在一上課就會(huì)把嘴巴封的嚴(yán)嚴(yán)的,她再也不會(huì)為這事而打我了,就這樣,我上課不亂說(shuō)話了,作業(yè)努力往好了寫(xiě),不再像原來(lái)那樣糊弄了,家庭作業(yè)也能自己記下來(lái),不用再問(wèn)別人,她看到了我的進(jìn)步,常常向我伸出大拇指。

  我對(duì)她的另類幫助不但不生氣,反而對(duì)她有了感激之情,但我一直都說(shuō)不出口,今天借著寫(xiě)作文,我想對(duì)她說(shuō):“謝謝你,組長(zhǎng)。希望你能繼續(xù)幫助我,讓我變得更優(yōu)秀!

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