優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
未來(lái)三十年，對(duì)于讀大學(xué)的你們可能比永遠(yuǎn)還要遠(yuǎn)；過(guò)去三十年，對(duì)于年近半百的我們則化作了幾張照片和點(diǎn)點(diǎn)閃爍的記憶。
20xx年是我們77級(jí)入學(xué)30年。77級(jí)是文革后高考恢復(fù)的第一屆大學(xué)生，1978年春季入學(xué)。當(dāng)年也曾無(wú)比的意氣風(fēng)發(fā)，畢業(yè)時(shí)有人發(fā)出“十年后世界屬于我們77級(jí)”的狂語(yǔ)。幾十年后，是我們征服了世界，還是世界征服了我們？
我們班的同學(xué)最近有一個(gè)紀(jì)念三十年的'聚會(huì)。每位同學(xué)都要求寫(xiě)點(diǎn)個(gè)人經(jīng)歷和人生感悟。每個(gè)人的經(jīng)歷都非常不同，現(xiàn)在也分處世界各地，但都各自精彩和滿(mǎn)足。比較客觀的結(jié)論是我們和世界“我中有你，你中有我�！蔽以诖伺c大家分享自己的感想：
“人生有幾個(gè)三十年？答案可能因人而異。從上大學(xué)起算的三十年應(yīng)該是每個(gè)人最精彩的時(shí)光，這結(jié)論較少爭(zhēng)議。因此入學(xué)三十年后的聚會(huì)，便成為人生的重大節(jié)日。
……
人的一生如同隨著一條河順流而下。人不能兩次站在同一條河流，更不可能同時(shí)暢游兩條河流。我有時(shí)候想，如果我當(dāng)時(shí)選擇了文科而不是理科，那我的生活是怎么樣的？如果我沒(méi)有出國(guó)而留在了國(guó)內(nèi)，那今天又在做什么？
有時(shí)也想，如果人生從頭來(lái)過(guò)，我最想做什么？最不想做什么？不同時(shí)期會(huì)有不同的追求和目標(biāo)，而人的最?lèi)?ài)則取決于其本性。我的人生最高境界是做一個(gè)自由的人，沒(méi)有金錢(qián)的窘迫，沒(méi)有思想的束縛，沒(méi)有疾病的糾纏，沒(méi)有時(shí)間和空間的壓迫感，每天都只做自己愿的事情，收獲一點(diǎn)點(diǎn)欣喜便可�？上н_(dá)到這樣境界，往往要做很多自己不喜歡的事，例如”沒(méi)有金錢(qián)的窘迫“，為了掙錢(qián)就沒(méi)有時(shí)間同時(shí)也許要束縛自己的心靈。忙著忙著，便忘記了原本到底要什么。
生命之河有太多的分岔口，逼著人在不停地做選擇題，一次次的選擇，讓你游了這條河而不是那條河。但每一條河最終都將歸于大海，太陽(yáng)將海水蒸成云，云隨雨飄入山谷，再匯入河流。命運(yùn)載我進(jìn)入了我的河，盡情地游，也欣賞河岸的風(fēng)景。一路甚好�！�
今天的孩子們可能由于高中時(shí)考大學(xué)拼得太苦，往往將上一所理想的大學(xué)當(dāng)成了人生目標(biāo)，上了大學(xué)后便迷茫起來(lái)。其實(shí)，對(duì)于人生漫長(zhǎng)的旅途，大學(xué)只是一個(gè)里程碑而已，精彩才剛剛開(kāi)始。
同學(xué)們，三十年后，你希望如何總結(jié)你的人生？
優(yōu)秀的作文 篇2
你知道嗎？小樹(shù)也有自己的心思。你問(wèn)我小叔有多少心思，這個(gè)只有小樹(shù)自己才知道。你想知道小樹(shù)的心思嗎？想知道的話(huà)就繼續(xù)往下讀吧！
一棵小樹(shù)有自己的'心思，小樹(shù)想：我要干什么呢？小樹(shù)正想著，突然，他聽(tīng)到一陣歡聲笑語(yǔ)的聲音。小樹(shù)轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)，是一群孩子在玩耍，他們奔跑著。小樹(shù)想：如果我也能有一雙腿那該多好�。�
忽然，一本會(huì)飛的書(shū)飛到小樹(shù)面前。對(duì)著小樹(shù)噓起了咒語(yǔ)，小樹(shù)想要抓住那本書(shū)，于是，一用力就把它的樹(shù)根拔起來(lái)了，小樹(shù)一站就站起來(lái)了。
小樹(shù)看見(jiàn)他有腿了，高興的叫了起來(lái)。小樹(shù)去找了那些孩子一起玩了好久，小樹(shù)玩累了就看見(jiàn)天上的小鳥(niǎo)。小樹(shù)想：如果我變成一只小鳥(niǎo)那該多好��！想著想著。那本會(huì)飛的書(shū)就把小樹(shù)變成了一只小鳥(niǎo)。
小樹(shù)變成了小鳥(niǎo)，就在天空中自由飛翔。他還找到了他的同伴，和他們一起表演舞蹈，讓人們看到他們會(huì)“寫(xiě)字”他們還飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，去欣賞大海的美麗，去看一下北京的壯舉，還去看了天空上美麗的彩虹呢！
優(yōu)秀的作文 篇3
地球上有這么一種生物，它們擁有兩扇薄翼，擁有細(xì)長(zhǎng)的軀體。在花間環(huán)繞，在陽(yáng)光下飛舞。它們只有扇動(dòng)空氣的力量。
但是，若給它們機(jī)會(huì)，給它們時(shí)間，形成的氣流便可聚成風(fēng)暴，席卷全球。
它們是------蝴蝶。
在人們面前，它們不值一提。在機(jī)械化面前，它們不足一提，甚至在昆蟲(chóng)中，它們也不值一提。
然而，正是這樣不值一提的微小生物，卻擁有著足以讓全世界顫抖的力量。
這是蝴蝶效應(yīng)，他告訴我們一個(gè)真理，小人物可以影響整個(gè)世界。請(qǐng)不要忽略小人物。
也許你會(huì)覺(jué)得這很荒謬，但實(shí)際上卻是十分合理。這便是小人物的力量。但如果你認(rèn)為每個(gè)小人物都可以輕易影響世界，那就錯(cuò)了。
小人物影響世界，也必須建立在足夠的實(shí)力的基礎(chǔ)上。正所謂機(jī)會(huì)總是給有所準(zhǔn)備的人。時(shí)機(jī)每分每秒都在，關(guān)鍵你是否有與之相合的能力。小人物雖然人微言輕，但是他們是有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備的，甚至他們比一般人都懂得更多，只是他們?cè)谶@一刻說(shuō)話(huà)沒(méi)有分量而已。一旦時(shí)機(jī)到來(lái)，他們會(huì)振臂一呼應(yīng)者云集，甕牖繩樞之子滅了強(qiáng)大的秦國(guó)，沛縣泗水亭的劉邦滅了不可一世的.西楚霸王項(xiàng)羽。賣(mài)草鞋的劉備能夠在曹操和孫權(quán)的勢(shì)力中分得一杯羹而站穩(wěn)腳跟。他們都是小人物，雖然他們?cè)?jīng)地位卑下。因?yàn)樗麄冇凶銐虻膬?chǔ)備，一旦時(shí)機(jī)成熟，自然讓風(fēng)云變幻。
小人物影響世界，必須要審時(shí)度勢(shì)才行。社會(huì)在不斷地發(fā)展，一旦人群中出現(xiàn)了某種情緒，而這種情緒被小人物抓住了，那么他就足以撼動(dòng)世界。洪秀全就是在中華民族的內(nèi)憂(yōu)外患，滿(mǎn)清政府的無(wú)力與之抗衡，人民紛紛揭竿而起的時(shí)候，抓住了時(shí)機(jī)，最終撼動(dòng)了世界，震驚了世人。所謂小人物的力量最后匯聚成大的洪流，與其說(shuō)是時(shí)勢(shì)造英雄，不如說(shuō)英雄看穿了時(shí)勢(shì)，并與之同沉浮，共進(jìn)退。
滴水興波，不斷儲(chǔ)備中終起吞舟之巨浪。；一粒微塵，在風(fēng)沙的幫助下漸成觸天之高峰
每一個(gè)還在打拼的小人物，請(qǐng)不要懊惱，也不要悲傷，相信吧，快樂(lè)的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)，要學(xué)蟬兒，用心蟄伏，當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候，你會(huì)積蓄力量，飛向枝頭，歡樂(lè)歌唱。
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