優(yōu)秀作文5篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文 篇1
今天是六月一日兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，在這個屬于我們的節(jié)日中，爸爸媽媽和老師不阻止我們，讓我們盡情的玩耍。在這一天中，我過得十分開心。下面就是我整理出的快樂事情。
早晨，我懷著高興的心情走進校門，看，到處張燈結(jié)彩；聽，到處充滿了歡聲笑語。我們也不賴，氣球爆炸聲和嘻嘻哈哈的打鬧聲合在一塊。我走進教室，連忙召集表演的人來化裝，化裝之后，只聽“慶六一，文藝演出現(xiàn)在開始！”臺下響起雷鳴般的.掌聲。同學(xué)們的節(jié)目十分精彩：有好看的劇片、有搞笑的小品、笑話、有傷透腦筋的腦筋急轉(zhuǎn)彎、有精彩的魔術(shù)......看完各式各樣的節(jié)目之后，真是讓人贊不決口！
游園會開始！同學(xué)們像潮水一樣涌向各攤位，剎那間，學(xué)校變成了歡樂的海洋，同學(xué)們玩完這項，又迫不及待地去玩下一個項目，好不熱鬧！我在人群中尋找著適合我的項目。這時，我被一個攤前擠滿了人的項目吸引住了，我跑過去一看，發(fā)現(xiàn)那些人都在猜IQ題。“IQ題，有意思！”我跑上前去拿了一張紙條，一看，太簡單了！我立刻把紙條伸過去，對那位老師報出自己的答案。她迅速給了我一張獎票。我想“票這么容易拿，不拿白不拿，再拿一張！”就這樣，我在她那兒贏了4次，可是跟我一樣想法的人太多了。
時間飛逝，快樂的游園會很快就結(jié)束了，同學(xué)們都高高興興地回到教室，講述自己的經(jīng)歷，拿出自己的東西來炫耀、對比，看見其他同學(xué)得了那么多東西。
優(yōu)秀作文 篇2
昨天，我們學(xué)校舉行了三、四年級的系紅領(lǐng)巾比賽。三年級十二個班參加比賽，六、七、十二班獲得了一等獎，一、二、四班獲得了二等獎。四年級十個班參加比賽，四、七、八班獲得了一等獎，三、五、九班獲得了二等獎。
比賽后，我們進行了宣誓。我們把右拳舉起放在耳側(cè)，進行了宣誓。宣完誓后，我們還要說出自己的名字。老師給我們講了紅領(lǐng)巾的由來。接下來就是我最期待的環(huán)節(jié)上臺領(lǐng)獎狀了。老師讓我去領(lǐng)獎狀。我們班是一等獎。我的心里甭提有多高興了，這可是我們?nèi)嗟腵榮譽！老師讓我拿著獎狀，回到教室后放在講臺上。
回到教室，同學(xué)們都問我：“我們是幾等獎？”我說：“我們班輸了�！蓖勒f：“我要問老師�！蔽倚睦锵耄骸耙峭乐牢以隍_他們，那么老師以后就不會再信任我了�！毕胫�，想著，我就害怕了起來：“嘿嘿，騙你們的，我們班第一名�！边@時，整個班級都沸騰了起來。
但是，在同桌跟別的孩子們玩的時候，我卻聽見他說：“其實，她在騙我們�！弊谧簧�，我等著同桌問老師回來。他一回來，我就把手放在他的腿上。我能感覺到他的心已經(jīng)快崩出來了。因為我經(jīng)常用手打他，所以他才這么害怕的。同桌直說：“不敢了！不敢了！以后再也不敢了！”這樣，我這才把手拿下來。
老師說過，只要贏了比賽，每人都有一個小獎勵。結(jié)果比賽是贏了，但獎勵卻只是兩個小印章。
我有一個小疑問：“為什么二年級和五年級不能參加比賽呢？”這是多么不幸��！
因為比賽，這一天成了我最快樂的一天，可是我卻怎么也開心不起來，因為比賽時我們班因為紀律不好被扣了分。
優(yōu)秀作文 篇3
時光如流水，一去不復(fù)返，我們留不住時間，唯有與時間賽跑，奔跑！奔跑！無止境地奔跑，但永遠都有比你更努力的人，我們能做的只能是贏過自己。
你有沒有想過，別人可以做到的我們?yōu)槭裁醋霾坏�，別人比自己更聰明？更成熟？不，都不是，只是因為人家比你更努力。
很多學(xué)生都曾抱怨自己的學(xué)校不夠優(yōu)秀、老師不夠優(yōu)秀，但你有沒有問過自己：我是不是考過三流學(xué)校的第一名？想必很多人都會回答：“NO”，既然如此，那么你還有什么資格抱怨呢？抱怨只是發(fā)泄情緒的一種方式，那么什么是解決問題的方式？就是努力增加自己的競爭力。
青春短暫，每個人都想給自己留下一些值得回憶的事，但機會畢竟是屬于少數(shù)人的，大多數(shù)人可能都算不上出類拔萃，所以也就得不到那只屬于勝者的東西。這就說明我們還需要再努力。
有一些人，他們可能是屬于弱勢群體，沒有任何成績、也沒有耀眼的'閃光點，實際上他們已經(jīng)放棄了自己，但沒有人生來注定就是失敗者，俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”偉大的比爾·蓋茨在1975年輟學(xué)，通過不懈的努力，創(chuàng)建了一個屬于自己的微軟王國，其實，如果我們都付出同等的努力，不一定比他做得差，只不過是時間的問題罷了。希特勒小時候是公認的“學(xué)神”，可后來呢？他成了使無數(shù)人家破人亡 ，直接發(fā)動二戰(zhàn)的始作俑者，這就是昔日老師、同學(xué)眼中的優(yōu)秀學(xué)生。由此看來，剛開始的成績并不能決定一個人一生的成就。
努力奔跑吧！在前進的道路上，可能有許多人比你跑得快，就算你非常努力也追不上人家。沒關(guān)系，不要氣餒，只要你每天都能超越原來的自己，那么比優(yōu)秀的人更優(yōu)秀就再也不是一個遙不可及的夢。
優(yōu)秀作文 篇4
清晨的雨后
當你再次仰望天空時
我已化作那
躲藏在云層中的彩虹
正透著云霧看著你
不想讓你察覺
當朝陽照耀著我的身軀
我正在回憶那夢的碎片
陽光正撫摸著你恬靜的微笑
不想驚擾你心中的.平靜
只是遠遠地，望著你……
不知何時
你低下頭來漸漸離開
在遠方，我看到你那迷離的身影
還有你那眼眸里的柔情
心中多了幾分欣慰
在夢的盡頭
我不會帶走你的一切
只是伴隨你的腳步左右
你若安好，請將我遺忘
遺忘在天空的云霧之中……
優(yōu)秀作文 篇5
《好漚鳥者》這篇文言短文以簡潔生動的語言講述了一位漁夫原來對待漚鳥友好，漚鳥便跟隨他游玩。后來，他為滿足父親心愿打算去捉幾只漚鳥，但他的意圖似乎被漚鳥看穿。此后，漚鳥只在高空盤旋，不再接近漁夫。
讀完文章，我深有感觸。也許我們本不該去傷害除了生活必需之外的動物，善待，才是最明智的選擇。常言道“動物是人類的朋友”，故此，人類的喜怒哀樂也容易被動物所理解。并且，保護動物本就是一種責任，不僅僅為了它們，更為了我們自己。
曾讀過一篇文章，講的也是人與動物。有一日，文中的主人公從外帶回一只流浪狗，開始他的父親極力反對，但在他多次勸說下，他的父親才同意。有一次，那小狗急匆匆地從外跑回家，在主人面前不停地搖尾犬吠，主人察覺異樣便跟著狗出門，不久便發(fā)現(xiàn)被蛇咬傷了已經(jīng)奄奄一息的父親。通過及時救治，父親挺過難關(guān)。此后，父親便以對待自己的親人一般對待那只小狗。這個故事更能說明，如果人們對動物友好，動物也一定會回報你的那份友善。而現(xiàn)在的人們，更多地不是不清楚動物像人一樣會愛憎分明，而是清楚卻不愿去履行。
從科學(xué)的角度來說，保護動物的重要性更是不容小覷。試想一下，在多少年之后，如果地球上其他的動物都不復(fù)存在，那么人們將如何生活。難道，我們連衣食都要依靠科技？用愈加發(fā)達的科技去維持我們僅存的精神食糧和所缺的物質(zhì)需求嗎？
眾所周知，不論是生物鏈還是食物鏈都離不開大自然中的每一位成員。如果缺少其中一員，一切都將失調(diào)。正如在一片草原上，人們?yōu)榱搜虻?生存去捕殺狼，那么羊?qū)≡�，而沒有人去限制它們，最后草原會變成荒漠，羊群也將消失。
都說“物以稀為貴”人們?yōu)榱私疱X去獵殺瀕危物種，像白鰭豚，長江中已無法再尋找到它們的蹤跡；大熊貓，已僅存兩千只，并不斷在減少。當人們在獵殺時，從未在乎過結(jié)果，而當動物寥寥無幾時，人們才意識到保護的重要。
所以，趁現(xiàn)在的許多動物還未進入瀕危動物的“大家族”，盡早地盡每一個人自己的力量來保護它們。當有一天，你得到它們的回報時；當有一天，你看見地球上仍生機勃勃時，你將會慶幸自己曾經(jīng)保護了它們！
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