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優(yōu)秀作文400字
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
陳老師是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,每次上課,她都十分用心,我們也都十分尊敬她。
陳老師每天都會認(rèn)真給我們上課,因?yàn)槲覀兦懊娴闹R過幾天就忘了,老師不僅常常給我們復(fù)習(xí),還讓我們反復(fù)做題鞏固。上課時(shí),老師經(jīng)常會讓我們起來說概念,而我對這個(gè)更是一竅不通,總是不知道怎么說,所以很少舉手,但是老師還是會請我。
有一次,老師讓我說什么是比例尺,這是新課,我沒有記得很熟,當(dāng)然沒有說出來,站在那里,一動也不敢動,恐懼的目光在老師的臉上徘徊著,生怕老師罵我,因?yàn)橐榔綍r(shí)老師對我們很好,但發(fā)怒時(shí)是很“恐怖”的。這時(shí),同學(xué)們的'目光也集中在了我身上,我感覺自己的身體像是被射出幾個(gè)洞,十分害怕,我站在位置上,想著等一下會忍受的遭遇,不經(jīng)打了個(gè)冷顫。但老師并沒有罵我,只是給了我一些提示,我有了提示,也斷斷續(xù)續(xù)地說了出來,原以為我可以坐下了,但老師又讓我重復(fù)了幾遍,直到熟練為止,我也明白老師讓我反復(fù)說是想讓我印象深刻一些。
但是我一般不舉手,所以口頭表達(dá)能力的不好,而陳老師也說了,要多說才會說得好,如果都不說,那么口頭表達(dá)能力會越來越差,所以,即使我沒有舉手,陳老師希望每個(gè)學(xué)生都是很優(yōu)秀的,并希望多給大家一些機(jī)會鍛煉。
優(yōu)秀作文400字 篇2
這個(gè)星期大家去春游了,大家去了“酷貝拉”玩?嶝惱,中國青少年體驗(yàn)教育基地,是一個(gè)在占地1萬多平米的迷你城市,在“酷貝拉”可以體驗(yàn)的職業(yè)有很多很多,醫(yī)生、護(hù)士、消防員、警察、演員、記者……成人世界有的職業(yè),這里幾乎都有。
我去了汽車維修中心、剪紙區(qū)、科學(xué)研究所、駕考中心……其中最有趣的.是駕考中心的那位老師,那位老師要大家檢查這些汽車的衛(wèi)生,叫大家把這里的環(huán)境衛(wèi)生打分,大家一看,這里臟,那里臟,簡直就一個(gè)詞:臟亂不堪。面對著這些垃圾,大家隊(duì)長依然給這些汽車衛(wèi)生打了30分、20分。
接著大家去科學(xué)研究所。每兩個(gè)人坐一張凳子,每兩個(gè)人前面有一臺顯微鏡。我對著顯微鏡這里看一下,那里看一下,里面又黑又模糊,什么也看不見,然后老師給大家標(biāo)本。老師幫大家把顯微鏡都調(diào)好了,我對著鏡筒觀察細(xì)小的標(biāo)本看了很久,終于看到了一個(gè)小小的蜜蜂幼崽。
最后,老是給大家發(fā)了6酷幣,我心里樂開了花,下次我還要來這里玩!
優(yōu)秀作文400字 篇3
各位游客們,大家好,我是太陽城的小公民,歡迎大家來太陽城旅游,現(xiàn)在,我就給大家介紹一下我們的太陽城吧!
為了感謝大家來這里旅游,我先給大家每人發(fā)一頂太陽城風(fēng)扇帽。這種帽子是用太陽板將太陽能轉(zhuǎn)換為電能,帶動小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的,所以十分好用?矗@是我們太陽城的房屋,房屋的顏色可以根據(jù)你的心情隨意變化。比如你的心情非常煩躁時(shí),房屋就會變成淺綠色或淡藍(lán)色,使你的心情平靜下來。我們的汽車也是不同尋常的,他的速度極快,你坐在上面就想飛起來一樣。他還有一大特點(diǎn),就是環(huán)保,因?yàn)樗强科嚿厦娴奶柲馨鍋硖峁┢嚨乃枘芰康,所以沒有尾氣排放。
現(xiàn)在,我們再去公園里玩玩吧。大家看,草坪上那個(gè)黑色的東西就是太陽能草坪燈,他和這里的.太陽能過山車、太陽能摩天輪、太陽能海盜船一樣,都是以太陽能為所需能源的。
中午了,我們?nèi)ワ堭^吃飯吧。在我們這里,不論是大餐館、小餐館甚至家庭里的灶具也都是太陽能的。像什么太陽能灶、太陽能電飯煲、太陽能高壓鍋、太陽能電磁爐等。我們這里的水果,蔬菜等食物,都是從太陽能暖房里種植出來的。在太陽能暖房里,因?yàn)闇囟取穸、等都可以自由調(diào)節(jié),所以在一年四季都可以吃到新鮮蔬菜、水果。
在陰雨天氣時(shí),我們使用的是太陽能儲存站里儲存的太陽能,所以不用為天氣變化而擔(dān)心。
怎么樣?我們的太陽城夠方便、節(jié)能、環(huán)保吧?歡迎下次再來旅游,再見!
優(yōu)秀作文400字 篇4
說到嘗試,這兩個(gè)字是在我們出生,他就加入到我們的字典當(dāng)中,在我們牙牙學(xué)語的時(shí)候,也嘗試許多東西,例如:嘗試走路,嘗試騎自行車……。
記得上三年級的時(shí)候,我在一本書中看到了,怎樣做雞蛋面,第二天一早,我死乞白賴,媽媽終于被我吵醒了。并且決定教我做雞蛋面。
穿上圍裙,拿出材料,四個(gè)雞蛋,一碗清水,一碗玉米粉,準(zhǔn)備開工。把玉米粉放進(jìn)大碗中,雞蛋打碎,加入百分四十的水,攪拌均勻,沒想到,水居然這么冷!給別忘記放鹽。
拿出平底鍋,用湯勺,開大火,準(zhǔn)備!1、2、3倒,呀!倒多了!怎么辦?“倒回大碗中!”媽媽在旁邊提醒我,我手忙腳亂,“砰”玻璃被我撞碎了。哎,一碗雞蛋面可真難,媽媽對我說:“今天先結(jié)束吧!蔽冶从^,仿佛一把刀刺進(jìn)我的'心中。我悶悶不樂地去看電視。
過了幾天,媽媽千呼萬喚,叫我起床做雞蛋面。說到雞蛋面,我就會回憶前幾天悶悶不樂的場景。沒想到今天比第一次還要順利,當(dāng)開火時(shí),經(jīng)過上次失敗的教訓(xùn),我有條不絮地雞蛋湯放入鍋中。成功完成第一步。好燙!我快速拿起來,最后一張,加油!拿起刀,1刀,2刀……我成功了。
從做雞蛋面我悟出一個(gè)道理:人生需要嘗試,你不嘗試,也看不見成功的道路。
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