（優(yōu)秀）活動優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的活動優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動優(yōu)秀作文 篇1
一天，張老師告訴我們，下周五愛心義賣要開始了。聽到這個消息，班里沸騰了！我們特別喜歡這個活動，不僅能為窮困地區(qū)的小朋友獻愛心，而且還能買到很多自己喜歡的東西。除了購物，我們還有個合唱表演。大家迫不及待地等著周五的到來！
周五終于到了，我們先看了很多精彩的表演，有肚皮舞，有越劇，最精彩的是一個厲害的叔叔表演耍酒瓶，還能噴火，把我們都看呆了。等主持人說每個同學(xué)可以去買東西了，我們按捺不住心里的興奮快要跑了起來。幸虧耿老師提醒我們注意安全，不能奔跑。我快步走回了教室，因為那里有很多好吃的。我選了劉芃緯媽媽做的棉花糖，綿綿的，甜甜的，像一朵香甜的云彩，真好吃！
吃完，我來到操場。操場上各種小東西應(yīng)有盡有，有書，玩具，零食，小寵物，植物，真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。突然，我看到陽光下一盆肉肉，閃閃發(fā)光，就像一顆顆寶石，立馬吸引了我�！斑@個多少錢��？”我問阿姨�！斑@個叫寶石花，很好養(yǎng)的，只要三塊錢。小姑娘，買一盆吧！”阿姨微笑著說。我覺得價格很合理，很爽快的買了寶石花。媽媽喜歡肉肉，送給她當(dāng)禮物又是一次獻愛心��！
除了棉花糖和肉肉，我還買了不少好吃的和好玩的.。輪到我們表演了，我們穿著班服上臺，和幾位同學(xué)一起唱起了《同桌的你》，這可是葉老師的拿手節(jié)目！同學(xué)們都來給我們鼓掌，葉老師也笑瞇瞇地過來給我們打氣。不知道我們唱的算不算好，但我感覺很溫暖！
合唱之后，義賣也差不多結(jié)束了。我往募捐箱投了些錢，回到了教室。小伙伴們都收獲滿滿，大家討論著戰(zhàn)利品，樂開了花！家長們也很高興，因為我們班義賣大獲成功，可以給貧困地區(qū)的孩子捐不少錢。我們都開始期待下一次義賣會了！
活動優(yōu)秀作文 篇2
快樂的周末，天氣晴好，爸爸媽媽帶我去趙集那邊的馬術(shù)俱樂部騎馬。為了這個活動，爸爸媽媽給我準(zhǔn)備了一個星期，我們一行約了四家，都是我的幼兒園同班同學(xué)，現(xiàn)在有的雖然不在同學(xué)�；蚴峭嗔�，但同班同學(xué)的感情經(jīng)過時間的醞釀，更加的醇香和濃厚。。。
各家驅(qū)車，在北京路的南船北馬匯合，還沒到目的地，我們幾個小朋友們就開心的抱在了一起，在家長的催促下，各自上車，大概半小時的車程，到達了目的地。騎馬場不是很大，周圍被綠油油的麥苗田包圍著。環(huán)形的廣場上，停著兩三匹馬，其他的人在排隊等騎馬，大人騎大馬，小朋友有小馬可以騎。我們小朋友站成一隊，在等騎馬，等待的時間好慢，終于輪到我了，除了一位年紀(jì)大點的在前面牽著馬，另一位工作人員扶我上馬，并簡單的指導(dǎo)我怎么樣騎馬，馬背上比我想象的要寬闊，我座在馬鞍上，手中拉緊韁繩，腳踩在專門的地方。座好后，開始騎了，牽馬的爺爺拉起馬，帶我行在運動場上。我抑制不住內(nèi)心的激動和興奮，雖然馬的速度不快，但想起爸爸媽媽一路上對我的安全教育，我還是沒有松掉韁繩，開心的座在馬背上�？鞓返臅r光總是很短暫，一圈的騎馬很快就結(jié)束了。這是我們第一次的.騎馬體驗，一圈也就600米的距離，但在我的心中卻遠遠不至這幾百米的距離可以形容的。
騎馬活動結(jié)束后，我們拿出事先準(zhǔn)備的燒烤工具，開始進行燒烤活動，爸爸媽媽還把家里的帳篷給帶來了，支好帳篷，我們在帳篷里吃起零食，聊起我們小朋友在學(xué)校里面的開心事。
燒烤活動，一直進行到天黑，我們的周末活動在大人們的歡聲笑語中，在小朋友的你追我趕中結(jié)束了。
活動優(yōu)秀作文 篇3
“鈴鈴鈴……”少年宮活動開始了，同學(xué)們像風(fēng)一樣沖向他們最感興趣的地方，有的是教室，有的是操場。活動項目可多啦：毽球操、跆拳道、美術(shù)班、合唱團、田徑隊、跳繩……
“嗨——嗨——”遠處傳來響亮的吶喊聲。咦？是哪個活動小組的呢？原來是跆拳道的呀。他們一個個穿著統(tǒng)一的白色服裝，顯得生龍活虎，威風(fēng)凜凜。他們認(rèn)真地做著一個個動作，跆拳道老師在旁邊，邊看邊說：“這是學(xué)跆拳道的基礎(chǔ)動作，以后會越來越難。雖然剛開始會痛，不過以后就會好很多。練武之人，要能吃苦。大家怕苦嗎？”“不怕！”同學(xué)們異口同聲地答道。教練聽了，更加賣力地教了起來�？诹盥曇苍絹碓酱舐�，“一、二、一、二……”
“一二三四五六七八，二二三四五六七八……” 又一陣口令聲，這又是哪個隊的呢？這回是毽球活動小組的了。他們像一個個跳動的音符，跳出美麗的圖畫。住在學(xué)校旁的`群眾被吸引來，他們透過欄桿看呆了。同學(xué)們個個動作整齊，井然有序地變換著各式各樣的隊形。教毽球的老師在旁指指點點。同學(xué)們像個魔術(shù)師，五顏六色的毽子在身邊上下翻飛，好看極了！老師也經(jīng)常表演給我們看，常常讓我們看得目瞪口呆，原來一個普普通通的毽子，表演起來竟這么神奇！
如果你來到美術(shù)室，里面是靜悄悄的，同學(xué)們都在全神貫注地畫畫。他們的桌子上還擺著一把把手工刀，這是要干什么？原來，美術(shù)老師讓他們先畫好畫，然后用手工刀刻下來。望著他們的作品，有濃墨淡彩的山水畫、有形象逼真的動物畫……好美呀!
“依——啊——啊——”那是合唱班的同學(xué)沉醉在音樂世界里，一遍一遍地反復(fù)練習(xí)，他們是那樣的全神貫注！
“預(yù)備——噓——”隨著一聲哨響，田徑隊的健兒們疾步?jīng)_向前去。他們邁著大步，使勁揮舞著雙臂，汗流浹背……
“鈴鈴鈴……”少年宮活動結(jié)束了，同學(xué)們是多么得開心呀！
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