優(yōu)秀的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
周五下午快放學時,語文老師滿面春風地說:“你們知道明天是什么節(jié)日嗎?”同學們七嘴八舌地說:“明天是“三八”婦女節(jié)!笆前,那明天請大家為自己的媽媽獻上你們的一份愛心吧!”語文老師笑嘻嘻地說。同學們微笑著點點頭。
放學后,好多同學都去禮品店給自己親愛的媽媽買禮物,而我,在這個偉大而神圣的節(jié)日里,多么想送給媽媽一句話:“媽媽,您辛苦了!”
在路上,我想:明天是媽媽的節(jié)日,我也得送媽媽一個禮物吧。要不,我來給媽媽洗一次腳?好!就這么定了。
周六晚飯過后,我正在為洗腳的事猶豫不決,但當看到媽媽疲憊的樣子時,我終于下定了決心。我端來熱水,小聲對媽媽說:“媽媽,我給您洗洗腳。”媽媽被我這突如其來的話弄得丈二和尚——摸不著頭腦。她笑著說:“今天太陽打西邊出來了?”我連忙解釋說:“您平時為這個家這樣勞累,女兒幫您洗洗腳也是天經(jīng)地義的嘛!”經(jīng)我再三要求,媽媽終于答應了。
我先把熱水倒進盆里,試了試水溫,剛剛好,再拿來毛巾和小椅子,然后請媽媽坐下。我把媽媽的襪子脫掉,又把褲腳卷起來,不讓水把媽媽的褲腳打濕。開始洗腳了,我把她的腳放在熱水盆里,先用毛巾把媽媽的腳趾、腳背都打濕,接著用手輕輕地幫她揉了揉腳,仔細地搓起來。啊,我一下子愣住了。我一直以為媽媽的腳既纖細又白嫩,可是,那雙腳上卻結(jié)滿了有硬又厚的繭子。我久久捧著這雙腳沉思著:是因為媽媽為家庭的.奔波,還是因為我對媽媽的關(guān)心太少了?想著,我默默的用水將媽媽的腳洗好,再用毛巾擦干。揚起頭,端詳著媽媽的臉,越看越覺得這張臉好美,流出無限的慈愛。此時,我覺得母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛。媽媽,我想對你說:“我愛您!”
媽媽,從此刻起,我一定加倍努力,好好學習,成為一個優(yōu)秀的學生,讓您多一點欣慰,少一點操心。
優(yōu)秀的作文 篇2
假如我是老師,我會到災區(qū)去,給災區(qū)的孩子們當老師。讓他們享受讀書的快樂,讓他們得到關(guān)愛,讓他們探索書中的奧秘,讓他們這樣他們就會從書中獲益。他們會感到無比的快樂!當危難來臨時,我會盡全力幫助我的學生。
假如我是老師,我的學生做錯事了,我不會懲處他,甚至連罵也不會罵他。我會和藹地和他講:他到底錯在哪里了,應該怎樣去改正。老師也會自私,自私在只為自己的學生著想,自私在只為自己的學生的'事業(yè)著想。
老師用自己的學業(yè)為社會做出了巨大的貢獻。學生是一只只小雛鷹,老師則是鷹媽媽, 哺育著我們成長。
如果將來我當上了教師,我會為這份工作驕傲、自豪!到那時,我會得到每個人的尊重。如果我沒當上教師,我仍要學知識,我決不會灰心、決不會自暴自棄。我沒當上老師,但我會尊重所有從事教師這一行業(yè)的人。
我們是祖國的希望,是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。他為我們澆水,為我們施肥,讓我們健康成長。
!老師!這值得尊重的職業(yè)!
優(yōu)秀的作文 篇3
她長著一頭烏黑光亮的頭發(fā),消瘦的臉上有著明亮的眼睛,眼睛下嵌著一張能說會道的櫻桃小嘴。但她雖未老,臉上就有了密密麻麻的皺紋,那皺紋就像歲月爬過的痕跡。她是誰呢?她就是我的媽媽。
我媽媽最大的毛病就是成天丟三落四,拆東墻補西墻的。記得有一次,媽媽把妹妹放在小床上,自己出去吃東西;貋頃r聽到哭聲,就急忙到外婆床上去找妹妹。最后她聞聲而去,在小床上找到了妹妹。我媽媽經(jīng)常會犯傻的原因是:我媽媽為了生我們,在脊柱上,扎了一根又粗又長的針。因此我媽媽的記憶力會變差,人會變傻。
我媽媽是我們家里最勤勞的`衛(wèi)生員。她每天早上都會起來拖地,每個角落她都拖得干干凈凈。她也成天在廚房里忙來忙去,一會兒說是有要改善生活;一會兒說要給我們做飯;一會兒說要做她喜歡吃東西。她就這樣每天在家里忙個不停。
我媽媽也十分關(guān)心我們。有一次我生病了,高燒不退,媽媽急得給我一會兒給我量體溫,一會兒給我端水。每天晚上當我喊媽媽時,媽媽就會立刻過來問我怎么了?就這樣,我生病幾天,媽媽每天都來陪我。最后,她有點頭暈。這真不愧是關(guān)愛家人,不顧自己呀!
我媽媽每天都會認真的工作,學會了不少在工作里才能知道的新知識。有時候她在房間里工作,房門也不出呢!
但是,瑕不掩瑜,我還是喜歡我的媽媽!她從小把我培育長大,帶給我一陣陣暖暖的愛。媽媽,謝謝您!
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