優(yōu)秀作文400字

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　爸爸，您白天忙碌工作，晚上幫我檢查作業(yè)。我知道，您無論何時何地都在無微不至地呵護著我。我有千言萬語，卻不知從何說起。

　　爸爸，您像一把鋒利的斧頭，把我的所有壞習慣“除掉”。比如：寫字時頭離書本太近，握筆姿勢不正確，寫作業(yè)時吃東西等。您知道我喜歡看書，我想買書的時候，您都會毫不猶豫地抽出時間陪我去買。由于我看的.書多，所以，它不僅提高了我的作文水平，而且我的語文成績在班上也是出類拔萃，這都是您的功勞。每次旅游回來，您總是讓我寫一篇日記，但我知道，您都是為我好。每天晚上，您不管回來的多晚，我只要寫完作業(yè)，您都會認真地檢查一遍，并簽上名，要是有錯了的地方，您就會嚴厲地批評我，并讓我仔細地改正、記住。如果我遇到不會的題，您就會不厭其煩地給我講解，直到我學會了為止。您為了我的學習，給我買了電腦，買了點讀機，凡是有關(guān)學習的東西，您都會滿足我。

　　看到您頭上長出縷縷白發(fā)時，我知道您是因為我。爸爸，我想對您說：“您辛苦了！”爸爸，您的愛就像一盞路燈，照亮了我的前程；您的愛就像那甘甜的露水，滋潤著小苗的我健康成長。爸爸，我想對您說：“我一定會好好學習，考個好成績來報答您。爸爸，我永遠愛您！”這是您的寶貝女兒對您說的心里話。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　是誰教給我們豐富的知識？是您，老師；是誰哺育我們成長，是您，老師；是誰在一步步的引導我們走上成功之路，還是您，老師！

　　記得那一次第四單元的測試，我考了個好成績，心里沾沾自喜。不斷地問同學們各自的分數(shù)，這時老師走過來問：“劉路奕同學，你在干什么？”當時我覺得臉上火辣辣的，不知道該說什么，我支支吾吾的說：“問——問同學——分數(shù)�！崩蠋熀吞@可親的對我說：“老師知道你這次測驗成績的確很出色，但是尺有所長，寸有所短啊，要學會取人之長，補己之短�！甭犃死蠋煹�.話，我萬分羞愧，我知道老師這些話的深刻含義：謙虛使人進步。

　　老師，謝謝您！

　　最近幾個星期，我們班流行玩“蛇、虎、龍拳游戲”，下課鈴一響，大家就噼里啪啦樂此不疲，教室、活動室里拍掌聲、喊叫聲響成一片。政教處以秩序混亂為由，給我們班扣了不少分，班主任老師也挨了校長的批評。星期一的班會上，我們以為老師要拿我們當出氣筒，一定會大發(fā)雷霆�？墒乔∏∠喾矗�老師和風細雨的對我們說：“同學們，我們以后再也不玩‘蛇、虎、龍拳’的游戲了，因為這種游戲既不能很好的緩解同學們上課時的疲勞，又不能讓大家呼吸到外面的新鮮空氣。咱們今天就要跟這個游戲說聲‘拜拜’了！”老師的話音剛落，全班就響起了雷鳴般的掌聲。

　　老師，謝謝您！您讓我們懂得了事事想著維護班集體的利益。

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　三月五日是學雷鋒日，我們風信子小隊組織去西溪公園打掃路面，讓工作人員們休息半天。

　　下午一點半，我們準時來到西溪公園。問工作人員借了掃帚、簸箕。來到公園的中心，映入眼簾的是一些小石子和垃圾。我們把小石子放進花壇里，把垃圾掃到簸箕里，再倒進垃圾桶中。我們看見在垃圾桶旁邊有一張廢紙，不知是誰“投籃”失誤，真是“文明只差一步”！我們往公園里面走，看看還有什么垃圾。忽然，我們看到，在一棵樹上有一個塑料蓋子，我們立刻把這個垃圾“解決”到它該去的'地方了。我們沿著小路掃過去，簸箕就又滿了。公園里的人們都微笑著看我們：“看！這群孩子在學雷鋒！”“雷鋒又回來了！”“真是小雷鋒，把地掃得真干凈，他們都已經(jīng)滿頭大汗了！”……我忽然覺得自己既自豪又慚愧：“難道只有在三月五日人們才能看到學雷鋒嗎？不，學雷鋒應該從身邊的小事做起！我們少先隊員更應該起到示范作用！”不知經(jīng)過多少時間，我們終于把公園路面全掃干凈了，圓滿地完成了這次活動。

　　通過今天這次活動使我明白了這么多年雷鋒為什么還活在人們的心中。學雷鋒是多么有意義。讓我們伸出雙手獻出愛心，從身邊小事做起，每一天都成為學雷鋒日！讓雷鋒精神永放光芒，讓人們時時刻刻能看到綻放的雷鋒之花！

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