中學(xué)生優(yōu)秀作文：沉吟岸邊

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生優(yōu)秀作文：沉吟岸邊，希望能夠幫助到大家。

　　歷史的年輪一日一日地滾動(dòng)著，浪淘盡，千古英雄人物，多少往事已成空，江畔兩岸，多少人來人往，卻有幾人，不肯過岸。

　　汨羅江邊，清晨的第一縷陽光灑遍江面，波動(dòng)的日光閃著金色，映照著岸邊那個(gè)瘦削的人�！伴L太息已掩涕兮，哀民生之多艱�！彼�低頭沉吟著，故國已是滅亡，心中又何不成悲傷。他滿心忠誠冒死進(jìn)諫，換來的卻是數(shù)次流放，一貶再貶。后方是亡國的侮辱，前方，是流浪的悲涼�；蛟S江的對岸，是平靜安寧的生活，可是他不甘于做亡國奴的屈辱，他不甘于四處漂泊無奈的悲涼凄苦。他始終堅(jiān)守著一個(gè)士大夫的高風(fēng)亮節(jié)，不肯過岸流亡，于是，他縱身一躍，成就了千古不朽的《離騷》。

　　岸上，是他不屈不撓，高風(fēng)亮節(jié)的尊嚴(yán)，岸下江中，是他以死報(bào)國，寧死不屈的品質(zhì)，沉吟岸邊，流傳萬古。

　　烏江邊上，夕陽的最后一抹余暉慘淡無力的映在江水中，卻被翻騰的江水車的片片破碎，閃著最后的光芒。蕭瑟的風(fēng)呼嘯著，卷起了岸邊那人的頭巾，沒入江中。他低頭沉吟著，懷中虞姬的溫存隨風(fēng)逝去，淺唱著霸王別姬的凄涼。巨鹿一戰(zhàn)，破釜沉舟，他英勇無畏，豪情萬丈，功成霸王就。那些意氣風(fēng)發(fā)，也隨著垓下之圍的四面楚歌隨風(fēng)消散了。江岸這邊，是楚霸王落寞狼狽的悲涼，江岸那邊，是江東父老無限的等待。也許過了江岸，是卷土重來，東山再起的希望可他不甘于為江東父老和自己蒙恥，不甘于狼狽不堪的被人所打敗，他堅(jiān)守著英雄豪氣，堅(jiān)守著楚霸王的最后一絲尊嚴(yán)，不肯過岸逃亡。于是，他拔劍自刎，留下了“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的千古哀思。

　　岸上，是他兵敗的落寞，對岸，是他寄人籬下的悲涼，沉吟岸邊，以死明志，也許才是霸王的歸宿。

　　古今多少事，皆付笑談中，即使岸的對面，是最后屈辱的救贖，也會(huì)有無數(shù)高風(fēng)亮節(jié)的人，沉吟岸邊，不肯過岸。

【中學(xué)生優(yōu)秀作文：沉吟岸邊】相關(guān)文章：

岸邊作文03-10

中學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-27

中學(xué)生優(yōu)秀作文11-03

優(yōu)秀中學(xué)生作文11-02

優(yōu)秀中學(xué)生作文11-15

中學(xué)生優(yōu)秀作文11-05

優(yōu)秀中學(xué)生作文03-22

[優(yōu)秀]中學(xué)生作文08-11

(優(yōu)秀)中學(xué)生作文07-25