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優(yōu)秀的作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
每個(gè)人的內(nèi)心深處，都會(huì)蘊(yùn)藏著一些小秘密。我也不例外，在我心中隱藏著一個(gè)小小的秘密，你們想知道我的.小秘密嗎？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
我很喜歡玩游戲，一玩起游戲就停不下來。有一次，爸爸媽媽有事出去了把我一個(gè)人留在家里了。我想：機(jī)會(huì)來了！于是立馬沖進(jìn)書房，玩起了手機(jī)游戲。就這樣玩了很久，不知不覺中半個(gè)小時(shí)過去了，我已經(jīng)沉浸在游戲的海洋中了。
后來，我直接打開了媽媽工作時(shí)用的電腦，玩起了QQ小游戲�！岸＿�----”門鈴?fù)蝗豁懥似饋恚瓉硎俏业暮门笥褋砦壹彝媪�，可我一�?dòng)也不動(dòng)，仍然玩游戲。門不開，我的好朋友只好走了。
“咔”一聲，原來是老爸和老媽回來了，我趕緊把電腦關(guān)上，把手機(jī)放回原處，自己飛快地爬上了床，假裝睡覺。我爸一摸電腦，說“不對(duì)，電腦好像被打開過！”完了！我靈機(jī)一閃就說:“剛才我在學(xué)習(xí)，查一個(gè)不認(rèn)識(shí)的英語單詞！”爸爸半信半疑，說了一聲：“哦�！蔽疫@才逃過了一截。
今天，我把這個(gè)秘密告訴大家，因?yàn)槲乙呀?jīng)改正這個(gè)不良的習(xí)慣，希望大家不要取笑我，這就是我的小秘密。你們有也可以講講哦，期待與大家一起分享的小秘密哦!
優(yōu)秀的作文400字 篇2
英語有“英語角”，喜歡讀書的人也會(huì)自發(fā)的在公園建起一個(gè)“讀書角”，這些零零散散的小角落，雖然簡(jiǎn)單倉促，倒也不失為一種小樂趣，美好的事物經(jīng)常是隱藏在不為大眾所熟知的地方，比如公園里的小石子路，比如圖書館的某層書架，再比如，校園里某個(gè)你還未曾發(fā)現(xiàn)的小角落。
前幾天，因?yàn)榭荚囍艿木壒�，圖書館每天都處于爆滿的狀態(tài)，其實(shí)我還挺想去復(fù)習(xí)的.，可是人多嘈雜，各種人都會(huì)有，再加上夏天炎熱容易煩躁，到時(shí)候更沒有心情復(fù)習(xí)下去�？墒谴谒奚�，有手機(jī)電腦各種誘惑，就更難專心復(fù)習(xí)下去。
所以啊，山人自有妙計(jì)，我收拾好了要用的書本，來到了圖書館旁邊，竟意外發(fā)現(xiàn)了一處美麗的風(fēng)景。
我猜想，我一定不是少數(shù)發(fā)現(xiàn)這里的人之一，因?yàn)檫@邊的石子光滑堅(jiān)硬，一看就是常有人來這里坐著的緣故，這里堆積了很多的大石頭，不高不矮，剛剛好能夠坐上去，或者依在這里站著背書也很舒適。
往前走幾步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那邊還有一片湖，柳枝垂下，花草茂盛，剛剛好是夏天靜謐安詳?shù)臉幼�。我坐在這里，靜靜地聽著耳機(jī)里舒緩的音樂，另一邊翻看著需要準(zhǔn)備的科目，一時(shí)間，心情愉悅，笑逐顏開，總是會(huì)因?yàn)橐恍┘?xì)小的感動(dòng)原諒生活給你的所有不愉快。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
我的班主任姓孫，她教我們語文。她長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，從不愛打扮，可同學(xué)們都認(rèn)為她很特別。
孫老師第一個(gè)特別之處是，她很幽默。所以，我們都愛上她的課。有一節(jié)作文課，老師點(diǎn)評(píng)我們的.作文：“你們一個(gè)個(gè)都變成小魯迅了，寫的都是雜文，東一句，西一句，都讓人讀不懂。”聽了王老師的一番話，同學(xué)們都笑了起來。我們班的劉星雨同學(xué)笑得大牙都露了出來，于是，老師說：“劉星雨同學(xué)，你笑得大牙都露了出來，當(dāng)心笑的太厲害了，大牙會(huì)噴出來。如果噴到前面同學(xué)的腦袋上，后果可不能想象哦�！蓖瑢W(xué)們笑得更厲害了。劉星雨呢，他聽到老師說他，就捂上嘴笑起來。
孫老師的另一個(gè)特點(diǎn)是，她很民主，經(jīng)常會(huì)替我們著想。家長(zhǎng)會(huì)的前一天，孫老師給我們上了一節(jié)班會(huì)課。課上，孫老師問我們：“開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，你們想讓我給家長(zhǎng)說些什么呢？”有一個(gè)同學(xué)小聲說：“別讓家長(zhǎng)給我們布置作業(yè)太多�！边�有一個(gè)同學(xué)說：“別讓家長(zhǎng)給我們報(bào)太多輔導(dǎo)班。”孫老師說：“一個(gè)是布置作業(yè)太多，一個(gè)是報(bào)班太多。好，我記住啦�！甭牭綄O老師這樣說，同學(xué)們大膽了起來：“別讓家長(zhǎng)干什么都提學(xué)習(xí)”、“別讓家長(zhǎng)打人”、“別讓家長(zhǎng)老提初中怎么怎么”……“好，我都記住了�！睂O老師點(diǎn)點(diǎn)頭說。
第二天開家長(zhǎng)會(huì)后，我和媽媽談了談，內(nèi)容果然是孫老師昨天要幫我們說的那些話。因?yàn)閶寢寘⒓恿思议L(zhǎng)會(huì)，所以她同意以后的課外作業(yè)由我自己分配。
我有這樣一個(gè)特別的老師，你羨慕不羨慕？
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