四年級(jí)下冊(cè)“我的奇思妙想”作文優(yōu)秀

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)“我的奇思妙想”作文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。

　　在我們的生活中，總會(huì)有許多奇思妙想，想發(fā)明許多奇妙的東西，給我們的生活帶來(lái)很大的方便，你知道我最想發(fā)明的東西是什么嗎？

　　我們學(xué)校是一個(gè)農(nóng)村寄宿制小學(xué)，每周日下午來(lái)學(xué)，周五下午回家，一呆就是五天的時(shí)間，無(wú)論來(lái)學(xué)還是回家，同學(xué)們都要帶一個(gè)大大的書(shū)包，里面裝滿了書(shū)籍、作業(yè)本、練習(xí)本、文具盒，還有一些小零食和小玩具，非常的重，有的同學(xué)長(zhǎng)得又瘦又小，拎書(shū)包都非常費(fèi)勁，所以，我想發(fā)明一個(gè)“可以變大變小的書(shū)包”，在家里和教室時(shí)可以變大，裝更多東西。在路上可以變小，裝在口袋里。

　　我所發(fā)明的這種“可以變大變小的書(shū)包”樣子和普通的書(shū)包沒(méi)有什么兩樣，既可以背在背上，也可以提在手里。一共兩種顏色，一種是藍(lán)色的，供男孩子使用，另一種是粉色的，供女孩子使用。唯一不同地方在于書(shū)包的頂部有一個(gè)電源開(kāi)關(guān)，關(guān)上電源開(kāi)關(guān)，它就是一個(gè)普通的書(shū)包，打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，它才可以變大變小。每一個(gè)書(shū)包都要配一個(gè)小小的遙控器，遙控器和電源開(kāi)關(guān)是一一對(duì)應(yīng)的，只有自己手中的遙控器才能夠打開(kāi)自己書(shū)包的特殊功能，別人的遙控器是無(wú)法打開(kāi)的。

　　和普通的書(shū)包相比，這種書(shū)包有一個(gè)特殊的功能可以變大變小。每周五放學(xué)回家或者周日下午返校的時(shí)候，當(dāng)你把所有的東西都裝進(jìn)書(shū)包里，拉上拉鏈，接著打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)。然后從口袋里掏出相對(duì)應(yīng)的遙控器，打開(kāi)遙控器的開(kāi)關(guān)，按動(dòng)綠色的按鈕，書(shū)包就可以變小，變小的速度還可以控制，直到變成一個(gè)紐扣一樣大，就可以輕松地把書(shū)包裝進(jìn)口袋里，愉快地回家去，再也不用背著沉重的大書(shū)包了�；氐郊抑�后，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了，你從口袋里掏出紐扣樣的書(shū)包，再次拿出遙控器，對(duì)著書(shū)包按動(dòng)紅色的按鈕，書(shū)包就可以變大，變大的速度也可以控制，直到變成和平常書(shū)包一樣大小，你再按動(dòng)遙控器上黑色的按鈕，就可以把書(shū)包和遙控器上的電源都關(guān)了，你就可以正常寫(xiě)作業(yè)了。

　　這就是我的奇思妙想發(fā)明一個(gè)可以變大變小的書(shū)包，你覺(jué)得我的發(fā)明怎么樣呢？從現(xiàn)在起，我一定努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，早日讓自己的奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)。

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