優(yōu)秀的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
我雙手托著下巴，撐在陽(yáng)臺(tái)上，望著落日余輝，和在空中兀自盤旋的鳥兒，不禁心頭一酸，卻也感到欣慰。我曾經(jīng)是一個(gè)孤獨(dú)的愛(ài)鳥人，說(shuō)愛(ài)鳥，不如說(shuō)是錮禁鳥吧！可也是那只鳥兒帶走了我的孤獨(dú)，給我留下了真理！
那年我才七歲，住在楠溪江附近的一個(gè)小村落里。村落北面靠山，爺爺每天上小砍柴，直到傍晚才看見他拖著那條被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了的影子，挑著柴，弓著腰的蒼老身軀回來(lái)。大地紅紅的，也泛著黃，我一個(gè)人站在門口，不斷地用手指摳著有點(diǎn)歷史悠久的木門，看著爺爺回來(lái)。
爺爺吃力的抬起頭，看到了我，像一個(gè)孩子似的對(duì)我笑笑，提了把勁向我疾步走來(lái)。我趕緊打開門，想讓挑著柴的爺爺進(jìn)屋放下重?fù)?dān)，爺爺還未放下?lián)阈χ鴮?duì)我說(shuō)：“娃兒，看爺爺今天給你帶舍來(lái)兒”說(shuō)罷“哎”的一聲卸下?lián)Ｓ檬謴亩道锩鲆粋�(gè)毛絨絨的“球”來(lái)。我好奇的探了探腦袋，用手從爺爺那鋪滿老繭的手中接過(guò)“球”。細(xì)細(xì)一看，喲！是只小山雀，霎那間，我又驚又喜，激動(dòng)得“嗷嗷”地叫著，然后小心翼翼的放進(jìn)一個(gè)之前撿來(lái)的鳥籠里，掛在北窗。我轉(zhuǎn)過(guò)身，分明看見有淚光在爺爺眼眶里轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，但沒(méi)有流下來(lái)！
每天清晨，我一起床尚未穿好衣服便奔去看“球”，打量它，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的伙伴。聽它與那些在樹稍上的鳥兒一齊鳴唱，時(shí)間長(zhǎng)了，我漸漸發(fā)覺(jué)，在它的歌中沒(méi)有那些在天空中自由飛翔的鳥兒歌聲里的那種歡樂(lè)，而是一種淡淡的卻又略帶凝重的悲哀，憂愁與痛苦的鳴叫聲。仿佛是一位受了冤的弱女子在泣訴，我像是明白了什么……
一天大早，總有些鳥兒在籠子邊打轉(zhuǎn)，它一反常態(tài)，歡樂(lè)地鳴叫著，周圍的鳥兒也應(yīng)合著，我只感到鼻頭一酸，沒(méi)有去看它。
夕陽(yáng)西下，大地被一層黃暈的光籠罩著。我看見那個(gè)身影在向我走來(lái)，顯的十分吃力，我跑去幫他在后面一起撐起擔(dān)子，爺爺欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
鳥兒在籠中撲扇著雙翼。它一日比一日的.瘦削下去，羽毛也凌亂了。我望著它呆呆地出神，爺爺走進(jìn)來(lái)，摸摸我的頭說(shuō)：“它太孤獨(dú)了，想家了�！蔽抑罓敔斚胱屛曳帕怂Ｎ胰匀淮舸舻淖耄骸盀槭裁�，為什么它不開心？這里無(wú)憂無(wú)慮，豐衣足食，它為什么不快樂(lè)？”
我望著它，又向大山望去。
我想通了……
又是一個(gè)日落，我提著它的籠子，它在籠里又蹦又跳，我淺淺地笑了。
我蹲了下來(lái)，用手輕輕敲著插稍。
血紅的光輝灑滿大地，我拔開插稍，鳥兒卻愣了，但隨及直沖云霄，它歪歪斜斜地扎入云層里，發(fā)出一陣歡鳴：它自由了！它不孤單了！我突然覺(jué)得在我那個(gè)死寂的鄉(xiāng)下一切都活了，它剛剛的鳴叫猶如有人在金杯中搗碎珍珠似的。
我望著它遠(yuǎn)去的身影，一顆淚珠與爺爺那渾濁的淚珠一起摔碎在柔軟的泥土里——爺爺站在我身后。
那個(gè)紅色的傍晚，我與爺爺一起把柴挑回了家，我感到把幸福也挑回了家……
鳥兒在那個(gè)傍晚飛走了。它帶走了我的孤獨(dú)，留下了給我的幸福。
優(yōu)秀的作文 篇2
我是個(gè)普通的女孩，我不會(huì)用太多華麗的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)，但是我的心中始終有著那份的掛念。
我自有記憶以來(lái)，第一個(gè)進(jìn)入我記憶中的就是我的外婆。我的外婆是一個(gè)普通的婦女，卻有著我敬佩的堅(jiān)強(qiáng)。我的外公在我好小好小是就去世了，留下了外婆一個(gè)，但是外婆沒(méi)有倒下，她把全部的愛(ài)都放在了我身上。外婆她教會(huì)了我愛(ài)心，教會(huì)了我樂(lè)觀的去面對(duì)生活。
從小我就待在外婆的身邊，不管我要什么，外婆都會(huì)給我，總是慈祥的笑著。那時(shí)候，我真的很快樂(lè)。我記得外婆帶我去爬黃崗山，我總是跑著上去，小時(shí)候的我總是有著太多的好奇和活力，但是每當(dāng)我回頭，看見的依然是外婆的笑臉，外婆總是說(shuō)著：“希桐！小心點(diǎn)！”我仍然繼續(xù)的往上跑，到我沒(méi)有力氣跑時(shí)，外婆會(huì)停在我身邊等著我，拉著我的小手，一步一步的向上走。
到我長(zhǎng)大了，我仍是喜歡回到外婆的`身邊，每到周五，校門口總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，我跑過(guò)去摟著那個(gè)身影，高興的叫著一聲外婆。外婆笑笑，一如往昔一樣拉著我的手走著�？墒菨u漸的，外婆不再來(lái)接我了，因?yàn)槲揖司私Y(jié)婚了，我的小表弟出生了，外婆必須照顧我的表弟。我也因?yàn)閷W(xué)業(yè)的加重，漸漸的，我不再回到外婆的身邊了。
上天好像不怎么眷顧我外婆，我舅舅因?yàn)槟懡Y(jié)石住進(jìn)了醫(yī)院，昂貴的手術(shù)費(fèi)對(duì)于我外婆的來(lái)說(shuō)五一不是一個(gè)重大的負(fù)擔(dān)。但是外婆仍然用她瘦弱的雙肩扛下了這一切。我看著外婆每天醫(yī)院家里兩頭跑，白天照顧我舅舅，晚上還要回去照顧我表弟。我看著外婆的秀發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)的變白，我卻無(wú)能為力，第一次我感覺(jué)到自己的渺小。我輕輕的走進(jìn)病房，沒(méi)有吵醒病床上的舅舅。外婆看到我的到來(lái)，露出我記憶中那個(gè)熟悉的微笑。外婆拉過(guò)我坐在她身邊，握著我的手，我感到外婆的手瘦了，外婆的樣子也蒼老了許多。外婆把我摟在懷中，像以前一樣撫著我的頭發(fā)，說(shuō)著：“希桐！我煲了湯，回去喝好不好！”懷中的我因?yàn)橥馄诺倪@句話震驚不已，像個(gè)迷失方向的人找到了方向。眼眶中的眼淚再也忍不住的流出。我曾經(jīng)以為外婆的注意力不再在我身上，我曾經(jīng)以為外婆不會(huì)再在我的身邊，可是外婆用她無(wú)私的愛(ài)讓我知道了我有多愚蠢。我顫著聲說(shuō)了一聲好，手不禁用力的抱緊外婆，淚不停的流著，浸濕了外婆的胸口。原來(lái)一直以來(lái)，外婆從沒(méi)有放開過(guò)我的手，是我的自以為是放開了外婆的手，一直以來(lái)，變的人不是外婆，而是我。
現(xiàn)在我坐在電腦桌前，寫著這一片文章，眼淚不停的流著。外婆！這個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的稱呼！我從不相信佛，可是現(xiàn)在我卻希望真的有，希望他們可以保佑外婆長(zhǎng)命百歲。我不想失去外婆的手，我心中，不管以前還是現(xiàn)在，掛念的都是那個(gè)在我身后，不管我走了多遠(yuǎn)，不管我變得怎么樣，只要回頭，總會(huì)有一個(gè)笑容，總會(huì)有一個(gè)臂彎等著我，那是我最想�？康母蹫常∧鞘俏矣肋h(yuǎn)地牽掛��！
這篇文章雖然不長(zhǎng)，可是卻是我心中一直沒(méi)有說(shuō)出的想法！
優(yōu)秀的作文 篇3
閱讀不知道是在什么時(shí)候走近了我的生活，我只知道，它已經(jīng)成為我生活之中必不可少的一部分。每當(dāng)晚霞逐漸隱去的時(shí)候，總喜歡洗凈自己的身體與靈魂，打亮臺(tái)燈，然后在陽(yáng)臺(tái)上虔誠(chéng)地掀開一片書頁(yè)。任庭前花開花落，閱讀中的世界卻始終如一的精彩。
閱讀一本好書，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有趣。
我相信作家是用感情用心靈去寫作的，他們將一個(gè)活生生的異域展現(xiàn)給我們。每當(dāng)讀到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，我面前就冉冉升起一片落日的大漠；每當(dāng)讀到“紅了櫻桃，綠了芭蕉”我面前就展現(xiàn)出煙雨江南的水霧紛紜；讀著《瓦爾登湖》沉入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我總成為了書中的主角；讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，總含著熱淚振臂高呼……閱讀停留了時(shí)間，連接了空間，最重要的是連系了作者與讀者的雙眼與心靈。
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的'精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
是的，文學(xué)源于生活，文學(xué)作品是教會(huì)我們?nèi)ラ喿x生活，教我們重回堅(jiān)實(shí)的大地。當(dāng)我的手在日記上游走時(shí)，我想我真到了一扇門面前，這兒，我讀了，我寫了，這才是閱讀的開始。
【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05
優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20