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白楊樹(shù)作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占陌讞顦�(shù)作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
白楊樹(shù)作文優(yōu)秀1
從縣城到五里村有一條必經(jīng)之路，這條路兩旁挺立著許多棵高大的白楊樹(shù)。每當(dāng)走過(guò)這里時(shí)，我油然而生一種對(duì)白楊樹(shù)的喜愛(ài)崇敬之情。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，白楊樹(shù)也不例外。迎著暖暖的春風(fēng)，白楊樹(shù)的枝條上次第吐出綠色的小芽，給蒼茫的大地增添了令人欣喜的綠意。
夏天，陽(yáng)光火辣辣地照著大地，小黃狗躺在樹(shù)蔭下，懶懶地吐著長(zhǎng)舌頭；人們宅在家里頭，搖著扇子喝涼茶。只有白楊樹(shù)不怕熱，他頂著滿身綠葉，扎根在堅(jiān)硬的'黃土地里，忍受著干渴，傲然挺立著。偶爾看到辛勤勞作之后的農(nóng)夫，坐在地上，靠著楊樹(shù)，摘下草帽，扇著涼風(fēng)，看起來(lái)好愜意呀！
秋天，白楊樹(shù)的葉子變黃了，風(fēng)一吹，沙沙作響，像是給秋姑娘演奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。過(guò)上幾天，葉子變得更黃了，有的隨風(fēng)飄落，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞盤(pán)旋，它們依依不舍地離開(kāi)楊樹(shù)，飛向大地媽媽的懷抱，給大地鋪上金色的地毯，歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。我高興地拾起一片葉子，這葉子足有一個(gè)小孩兒的手掌那么大。我把它帶回家，準(zhǔn)備夾在書(shū)里當(dāng)書(shū)簽。
冬天，瑞雪飄飄，白楊樹(shù)變得光禿禿的了，但是他的每一根枝條直直的斜刺向天空，他的身姿還是那樣筆直，就像等待檢閱的士兵昂首屹立在白茫茫的雪地之中守衛(wèi)著家鄉(xiāng)，真威風(fēng)！
我愛(ài)白楊樹(shù)高大挺秀的身影，更愛(ài)他堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，百折不撓的精神！
白楊樹(shù)作文優(yōu)秀2
楊樹(shù)，一棵不起眼的樹(shù)。人們有誰(shuí)贊美過(guò)它，有誰(shuí)歌頌過(guò)它，有誰(shuí)崇高過(guò)它，又有誰(shuí)關(guān)注過(guò)它，。。。。。。沒(méi)有。而它卻默默的奉獻(xiàn)著自己，而它卻不求回報(bào)，這難道不使我們歌頌，這難道不使我們贊美嗎？
楊樹(shù)默默奉獻(xiàn)著自己。這是我對(duì)它產(chǎn)生敬意的原因之一。
發(fā)生洪水時(shí)，是誰(shuí)保護(hù)著莊稼，是楊樹(shù)。刮起狂風(fēng)時(shí)，是誰(shuí)保護(hù)著家園，是楊樹(shù)。它不畏嚴(yán)寒酷熱，默默的生長(zhǎng)，默默的奉獻(xiàn)，它為人們遮風(fēng)擋雨。狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不枯它，它卻像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的兵一樣挺立在風(fēng)雨中。
楊樹(shù)的用途很廣大，你看，它的樹(shù)皮可以成為很好的造紙?jiān)�，讓同學(xué)們用上嶄新的作業(yè)本。楊樹(shù)的.根和枝杈是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天，人們躺在楊樹(shù)下乘陰，讓人們?cè)诰G陰下休息。在冬天，人們把楊樹(shù)做成劈柴烤火，讓人們得到溫暖。這是我對(duì)楊樹(shù)產(chǎn)生敬意的原因之二。
我喜歡楊樹(shù)，喜歡它默默奉獻(xiàn)，喜歡它堅(jiān)韌不拔，喜歡它不求回報(bào)。它在冬天給我們溫暖，夏天給我們涼爽。楊樹(shù)的精神永遠(yuǎn)使我們學(xué)習(xí)。
白楊樹(shù)作文優(yōu)秀3
我家住在黃州中學(xué)。院子里樹(shù)木掩映，各種樹(shù)木美化校園。每天早上上學(xué)的時(shí)候，路邊都有一排楊樹(shù)，挺拔的像衛(wèi)兵。
春天來(lái)了，樹(shù)枝上掛滿了胖娃娃。春雨淅淅瀝瀝而下，他們拼命吸著春天的露水，仿佛要讓明天看起來(lái)更美。過(guò)了幾天，蓓蕾開(kāi)始抽葉，漸漸地每一根樹(shù)枝上都長(zhǎng)滿了綠葉，又濃又密，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。
夏天來(lái)了，寶寶們都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)滿了樹(shù)。陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上，綠色明亮的顏色令人眼花繚亂。似乎每片葉子都有新的活力在振動(dòng)。晴朗的夜晚過(guò)后，楊樹(shù)更加美麗。落在樹(shù)葉上的水滴在月光下閃閃發(fā)光，像寶石一樣。楊樹(shù)不僅漂亮，而且有高貴的風(fēng)格。他們像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待鳥(niǎo)兒，讓它們?cè)谧约旱纳眢w上筑巢，為自己遮風(fēng)擋雨。
秋天，結(jié)霜的楊樹(shù)葉漸漸變黃，黃葉在秋風(fēng)中沙沙作響，飄落下來(lái)。隨風(fēng)有時(shí)像蕩秋千一樣，悠悠蕩蕩；有時(shí)像降落傘，慢慢落下；有時(shí)像一群飛翔的燕子，悠閑地飛翔。多有意思！剛剛落葉的地面就像一張金色的地毯。落葉掃入園中，與大地融合，生出來(lái)年的'希望。
冬天來(lái)了。雖然沒(méi)有有葉子的時(shí)候那么燦爛，但是現(xiàn)在好像更大了。在寒風(fēng)中，它總是發(fā)出嗚嗚的聲音，仿佛在挑戰(zhàn)冷風(fēng)。大雪來(lái)了，他們和雪姑娘交了朋友，她的頑強(qiáng)精神終于打動(dòng)了雪姑娘，雪姑娘大方地給了她一床被子，楊樹(shù)溫暖地睡著了。
是的，他們已經(jīng)累了一年了，是時(shí)候好好睡一覺(jué)了！
我愛(ài)你，白楊！愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你不屈不撓的進(jìn)取精神。
白楊樹(shù)作文優(yōu)秀4
在我們的校園里有一棵高大的桂花樹(shù)。每到丹桂飄香的季節(jié)，校園里總是彌漫著一陣陣濃郁的清香味。桂花樹(shù)只有我們學(xué)校一層樓這么高，身高不超過(guò)三米。樹(shù)干也不是很粗，只有一個(gè)碗口那么粗。樹(shù)枝非長(zhǎng)多，多得數(shù)不清。有的向上翹，有的筆直伸，有的向下垂，就像一個(gè)千手觀音，在校門(mén)口關(guān)注著我們。
春日，下了一場(chǎng)毛毛細(xì)雨后，樹(shù)木冒出了紅色的嫩芽，就像一個(gè)個(gè)寶寶，躺在大樹(shù)媽媽的懷抱里。夏日，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上。桂花樹(shù)不僅不怕炎熱，而且長(zhǎng)出了更多的枝葉，使樹(shù)葉更加茂盛，好給人們乘涼、玩耍。在涼爽的`秋日里，桂花樹(shù)變成了最美麗的樹(shù)。樹(shù)上，桂花接連不斷地開(kāi)放，花朵很小，有四片花瓣，有嫩黃、深黃等深淺不同的黃色�；ò甏�?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)黃色的小球。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花飄灑到地上。同學(xué)們撿起桂花，深深地吸口氣，微閉著眼睛，陶醉在那淡淡的桂花清香中。桂花不僅能帶個(gè)人們淳淳的香氣，還能做成桂花糕等好吃的食品。
�。《嗝纯蓯�(ài)的桂花，她帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，這讓我想起了一首詩(shī)：細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè)，花語(yǔ)繽紛入夢(mèng)甜。冬日，天氣寒冷，大地一片蕭條，但惟獨(dú)校園里桂花樹(shù)依然翠綠、堅(jiān)強(qiáng)，就像一個(gè)解放軍戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著校園。桂花樹(shù)，你真堅(jiān)強(qiáng)，我贊美你！
白楊樹(shù)作文優(yōu)秀5
我很小的時(shí)候，就知道村頭那棵白楊樹(shù)，它樹(shù)干筆直，要幾個(gè)小孩才能合抱住，白楊樹(shù)是我爺爺親手栽下的，聽(tīng)爺爺說(shuō)剛栽上時(shí)，也只有手臂那樣粗，經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)，成為村中樹(shù)齡最老的樹(shù)，也是最粗的樹(shù)。
春天，白楊樹(shù)展開(kāi)綠綠的葉兒，在春風(fēng)中婆娑舞動(dòng)，現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)與活力。盛春時(shí)，楊花點(diǎn)點(diǎn)飄揚(yáng)，似無(wú)數(shù)的蒲公英翩躚飛翔，又似雪花曼舞。我和小伙伴在白楊樹(shù)在捉楊花、玩石子，或者用采來(lái)的野花編織花環(huán)。
夏天，白楊樹(shù)變得蔥蔥郁郁，如一把巨大的傘，為我們遮住驕陽(yáng)的炙曬，留下一大片涼蔭，白天，我們?cè)跇?shù)下乘涼，晚上，則在樹(shù)下捉蟬。
秋天，秋風(fēng)送來(lái)了陣陣清爽，樹(shù)葉的`顏色漸漸變得斑斕起來(lái)，有深綠中透著金黃，有金黃中藏著深褐，隨著秋的深入，樹(shù)葉紛紛飄落，如一只只彩蝶翩然飛舞。我和小伙伴在樹(shù)下?lián)焓奥淙~，用不用形狀的葉子，粘貼成小動(dòng)物形象。
冬天，雪花飄揚(yáng)，雪花落在白楊樹(shù)枝條上，白楊樹(shù)變得玉樹(shù)瓊枝，像滿樹(shù)都開(kāi)了潔白的梨花，我和小伙伴在樹(shù)下堆雪人、打雪仗，發(fā)出陣陣銀鈴般的笑語(yǔ)聲。忘記了寒冷，更忘記了煩惱。
如今，多少年過(guò)去了，白楊樹(shù)的樹(shù)齡已將近一百年了，它也老了，樹(shù)干日漸枯萎，樹(shù)枝一段段掉落，如一位風(fēng)燭殘年的老人，孤獨(dú)的佇立在村口。經(jīng)受著歲月的無(wú)情洗禮，也見(jiàn)證著村里人的日新月異的生活變化。
白楊樹(shù)作文優(yōu)秀6
白楊精神當(dāng)葉子開(kāi)始飄落；當(dāng)楓葉紅的似火；當(dāng)陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)人們的心田時(shí)，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。
瞧！校園里，似金的落葉鋪成的`小道上，正有五十多名六年級(jí)小學(xué)生在練習(xí)走步。走近一看，��！原來(lái)是要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！只見(jiàn)他們手握空拳，抬頭挺胸。數(shù)一時(shí)，他們左腳落下，右腳抬起，左手握空拳在后，右手握空拳在前；數(shù)二時(shí)，手與腳的動(dòng)作和“一”時(shí)恰恰相反。
他們排成兩排，每個(gè)人看著前面一個(gè)人的后腦勺，整齊的排著隊(duì)，在操場(chǎng)上走著，這時(shí)的他們好像并不是五十多個(gè)小學(xué)生，而是兩條長(zhǎng)龍?jiān)诓賵?chǎng)上蜿蜒。
這群小學(xué)生在操場(chǎng)上氣勢(shì)磅礴的整整走了兩節(jié)課，中途還沒(méi)下課。兩節(jié)課后，他們馬上上樓，抄好家庭作業(yè)，把書(shū)包整好，就如風(fēng)似火的從四樓奔到了操場(chǎng)上，把書(shū)包往旁邊一扔，就趕緊去練習(xí)參加的項(xiàng)目了……第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)腰酸背痛腿抽筋，可是他們?nèi)栽谧咧�，每一步都是痛苦的，他們卻強(qiáng)忍著痛，走好每一步。現(xiàn)在已經(jīng)入秋了，本身就涼絲絲的，可迎面又時(shí)不時(shí)的吹來(lái)陣陣瑟瑟的秋風(fēng)，可他們卻比昨日更加精神，更加有力，更加努力。他們?yōu)榱诉\(yùn)動(dòng)會(huì)付出了努力，付出了一切。白楊，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
同學(xué)們就如同白楊，不管遇到冷風(fēng)還是烈日，不管承受累還是酸痛，總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不休息，也不動(dòng)搖。
白楊樹(shù)作文優(yōu)秀7
暴雨要到來(lái)了，頓時(shí)間雷雨交加，天空一片漆黑，好像到了世界末日，很是恐怖。突然，一顆豆大的雨珠落在一根枝條上，將我的視線由書(shū)本移到那枝條上，它是那樣的蒼勁有力，留下的小圓點(diǎn)盡顯當(dāng)年風(fēng)霜般的經(jīng)歷，我似乎看到了林場(chǎng)工人砍伐枝干時(shí)的情景，那點(diǎn)點(diǎn)猶如一顆顆小痘痘綻放著青春的光彩。由于這樣一根枝條，我迫不及待地往下瞧去。
一顆大白楊樹(shù)。褐色的樹(shù)干，足有盆口粗大，微微傾斜。滿樹(shù)的白楊葉綠得深沉，綠得蒼郁。遠(yuǎn)看活像一把張開(kāi)的綠絨大傘。暴風(fēng)雨肆?地殺過(guò)來(lái)。白楊樹(shù)只是打了個(gè)寒顫。樹(shù)皮很毛糙，猶如一個(gè)老爺爺?shù)陌櫦y，結(jié)成網(wǎng)狀，上面寫(xiě)滿了它的歷史。
白楊樹(shù)十分普通，不太講究條件的，無(wú)論是生存條件和是營(yíng)養(yǎng)條件。他總是能在一線希望中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)。只要給白楊一點(diǎn)寬松的空間，就能挺拔而上，不對(duì)貧瘠的土地說(shuō)NO。我家樓下有一片草坪，記得幾年前，他還是幼苗一株，如今已經(jīng)成為一棵參天大樹(shù)。那個(gè)冬天的'清晨，當(dāng)土壤里還透著水渣時(shí)，當(dāng)春風(fēng)中還夾雜著寒氣時(shí)，那株白楊便急聚冒出嫩芽，渴望著生存，渴望著生存，好像一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒渴望著母親的喂食。白楊樹(shù)絕不乞求寒氣走得快些，而是努力，努力，在努力。白楊樹(shù)對(duì)于‘施肥’這項(xiàng)工作可是保持一種無(wú)所謂的態(tài)度。上一次看到林場(chǎng)工人給白楊樹(shù)施肥，好像是在3年前吧。
�。“讞�！你那在惡劣環(huán)境中茁?成長(zhǎng)的精神令我佩服不已�。�
白楊樹(shù)作文優(yōu)秀8
曾經(jīng)，那無(wú)數(shù)次的風(fēng)霜，讓我有了許多放棄的念頭。友愛(ài)，卻如同一座大墻，為我擋著路前的風(fēng)雨;如同迷宮里的引路牌，指引我走下去;又如黑暗深淵旁邊那一絲光明。友愛(ài)，讓我堅(jiān)持走下去。
曾經(jīng)，一次考試失利，讓我再班上受到了不少同學(xué)的譏笑，讓我對(duì)自己沒(méi)有了信心。但是，我那幾位真心的朋友，一直都是對(duì)我寸步不離，給予我許多新的力量，扶著我從地獄走上天堂。又一次的考試，我的努力終于取得了成功，獲得了很好的成績(jī)，讓我再一次抬起頭來(lái)，相信自己的力量。從那時(shí)候起，我就堅(jiān)信這友誼的力量。
友愛(ài)，似乎是那一朵朵盛開(kāi)的花，帶領(lǐng)著我走到那條光明的道路。
記得一次，我和同學(xué)在跑步，正當(dāng)我聊得開(kāi)心的時(shí)候，我被石頭卡到，重重的在那凹凸不平的操場(chǎng)上，摔了一跤。我感到鮮血從腳上流出，“哇”的一聲，大哭出來(lái)。旁邊的'同學(xué)看見(jiàn)的了，立馬將我扶到操場(chǎng)清洗傷口，積極的幫我買(mǎi)藥，關(guān)心的問(wèn)這問(wèn)哪，那一刻，我感到的不是疼痛的感覺(jué)，而是感到心中的那一塊冰，在熊熊烈火的燒灼下，慢慢的融化。似乎如在我即將踏入萬(wàn)丈深淵的那一刻，一只強(qiáng)健有力的手將我拉了回來(lái)。
友愛(ài)是火，他融化每個(gè)人心中的冰塊;友愛(ài)是水，她可以沖淡時(shí)間任何人的隔閡;友愛(ài)是花朵，她讓人陶醉;友愛(ài)是那翅膀，帶領(lǐng)我自由翱翔在那廣闊的藍(lán)天。友愛(ài)，讓我堅(jiān)持走下去。
白楊樹(shù)作文優(yōu)秀9
我看見(jiàn)過(guò)四季常青的松樹(shù)，也看見(jiàn)過(guò)高大魁梧的法國(guó)梧桐樹(shù)，卻從未看見(jiàn)過(guò)像我們校園中這樣與眾不同的大楊樹(shù)。大楊樹(shù)真高哇：像一個(gè)撐天的巨人，挺直站立;大楊樹(shù)真粗哇：像巨人的手臂，蒼勁有力……
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。已經(jīng)休息了一個(gè)冬天的大楊樹(shù)此時(shí)已經(jīng)吐出了新綠，露出了燦爛的笑臉。瞧，大楊樹(shù)正在迎接著它的好伙伴——鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒不時(shí)地走出鳥(niǎo)巢，在樹(shù)上為它的.好朋友大楊樹(shù)演唱著“春之歌”。不知不覺(jué)中，夏日帶著炎熱蹦蹦跳跳地來(lái)了。
現(xiàn)在的大楊樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。大楊樹(shù)還成了“綠陰傘”。中午，玩累的同學(xué)們只要到大楊樹(shù)下休息一會(huì)兒，就如同進(jìn)了空調(diào)間一樣，涼爽舒服極了。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了秋天。秋天把夏日的炎熱驅(qū)趕得一干二凈，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，大楊樹(shù)的落葉聲仿佛在為我們演奏一首“秋天交響曲”。那一片片落葉在天空中飛來(lái)飛去，好像一只只彩蝶在翩翩起舞。樹(shù)葉落到地上，校園仿佛鋪上了一張金黃色的地毯。它的好朋友鳥(niǎo)兒也在和它依依不舍地道別。秋天也悄無(wú)聲息地走了，冬天悄悄來(lái)臨。繁華了一年的大楊樹(shù)此時(shí)已變得光禿禿的，可是它依舊像哨兵一樣筆直站立……
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那棵高大挺拔的大楊樹(shù)。
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