優(yōu)秀的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
4月24日，我校舉行了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，目的地是在大學(xué)城附近的嶺南印象園。
我們大伙兒剛上大巴不久，就興奮得唱起歌來(lái)，唱到差不多到達(dá)目的地才停下來(lái)�！昂盟{(lán)的海啊!”其中一個(gè)同學(xué)驚訝地說(shuō)。我連忙把頭轉(zhuǎn)到大海那邊，藍(lán)藍(lán)的大海被燦爛的陽(yáng)光照耀得閃閃發(fā)亮，像童話故事里的魔鏡一樣，展現(xiàn)在我眼前!
車停了，我們迫不及待地跟著導(dǎo)游下車，向嶺南印象園的大門走去。哇，進(jìn)園后，一切仿佛變魔法一樣，從現(xiàn)代變成古代了!同學(xué)們仿佛也從現(xiàn)代人變成古代人，興高采烈地四處溜達(dá)!
我們這一組六人一路走著，首先發(fā)現(xiàn)了一間古老的理發(fā)店。我們好奇地把頭探進(jìn)去看，只見四面灰灰的墻壁和空空如也的地板，一個(gè)人也沒有，突然一種恐怖的感覺襲來(lái)，我們都嚇呆了，顫抖了一下就拔足逃跑了。
之后，我們不敢亂撞亂逛，還是乖乖地跟著導(dǎo)游去欣賞風(fēng)景算了。誰(shuí)知走了一段路，到了一扇又大又古老的大門，導(dǎo)游就說(shuō)：“我們到了，大家請(qǐng)進(jìn)去看看。”我們心想，不會(huì)又像剛才那個(gè)古老的理發(fā)店那樣嚇人吧。我們幾個(gè)勉強(qiáng)地踏進(jìn)去，心情好緊張啊!咦，怎么里面是一大堆的學(xué)生一排排地坐著？原來(lái)這里是觀看表演的地方，我們終于放心了，也就找來(lái)椅子坐下，準(zhǔn)備觀賞精彩的表演。
看完表演就是午餐的時(shí)間了。我和小組里的幾個(gè)同學(xué)找了一張桌子坐下來(lái)，各自把自己的午餐拿出來(lái)放在桌子上。我把媽媽親手做給我的沙拉、雞蛋三文治和燒賣都拿來(lái)和同學(xué)們分享了，我們都吃得津津有味。
午餐后，我們就隨便找個(gè)地方逛逛，一邊走一邊聊天�！拔覀�?nèi)ツ暮媚兀俊逼渲幸粋�(gè)問(wèn)�！翱纯茨沁�，好像有條小走廊。”我們就朝著那個(gè)地方走去，竟然遇到了同班的另外幾個(gè)同學(xué)坐在那里的樓梯玩。我們就問(wèn)：“這里有啥地方好玩的？”“哈!在那個(gè)門里面�！彼麄冎钢贿h(yuǎn)處的一扇門說(shuō)。我們就向那門直奔進(jìn)去……“好斜啊!”“好暈啊!”“我快要跌倒了”“好好玩啊!”“救命啊!”空氣中傳來(lái)一堆亂七八糟的尖叫聲。我往上一看，頭有點(diǎn)暈了，屋里的桌子、椅子等家具都倒掛在我們的頭頂上，像快要掉下來(lái)，好危險(xiǎn)啊!我唯有繼續(xù)一步一步地走上去，雖然人是暈頭轉(zhuǎn)向的`，可我最終都坐在那張斜斜的椅子上，我的心總算踏實(shí)了。這時(shí)候，鐘大琪同學(xué)朝我高聲喊叫：“嗚嗚……，快救我呀，鄭翠怡!”我看著他可憐巴巴的樣子，就趕緊拉著他，把他扶到椅子上，讓他坐下歇一歇。
經(jīng)過(guò)一輪暈眩不堪的歷險(xiǎn)后，我們出來(lái)透透氣，才知道剛才那個(gè)可愛又可恨的地方原來(lái)就是聞名的“倒屋”和“斜屋”!
我們走到了一條小河前，閉著眼睛深深地吸了一口氣，剛才緊張的心情頓時(shí)放松了。藍(lán)藍(lán)的河水清澈得可以看見一群群小魚在石縫中快樂(lè)無(wú)比地游來(lái)游去。我摸一摸口袋，才記得帶來(lái)了吹泡泡的一套小玩意�！昂尾辉谶@陽(yáng)光和煦的日子里一邊吹著五彩繽紛的泡泡，一邊享受大自然的明媚風(fēng)光？”
反正都差不多到集合的時(shí)候，我們哪都不去了，就地吹起泡泡來(lái)，為這快樂(lè)驚險(xiǎn)的一次綜合實(shí)踐活動(dòng)劃上了一個(gè)活潑的句號(hào)!
優(yōu)秀的作文 篇2
親愛的XXX
你好！
你一定感到莫名其妙，為什么會(huì)突如其來(lái)地收到一封陌生人的來(lái)信呢？其實(shí)，這是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)在報(bào)紙上看到你們西部那邊生活和學(xué)習(xí)條件十分艱苦，所以我們決定舉辦一次“手拉手”的活動(dòng)，與你們交流、建立聯(lián)系，幫助你們一起度過(guò)生活、學(xué)習(xí)上的難關(guān)的設(shè)想。說(shuō)到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧？我叫陳衡茵，現(xiàn)住廣東省的`一座風(fēng)景如畫的海濱城市——汕頭。我愛我的學(xué)�！L(zhǎng)廈小學(xué)。那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球室、歌詠室、多功能廳、圖書館……真可以稱得上是應(yīng)有盡有。我們班更是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、積極向上、樂(lè)于助人的大集體。要是我們可以結(jié)成好朋友，那該多好啊！我想書信幫了我們大忙，往后只要我們的筆尖稍稍一動(dòng)，就可以取得聯(lián)系。雖然我們被萬(wàn)水千山所阻隔，可書信是沒有界限的。兩個(gè)遠(yuǎn)隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋梁的。在此，我想為我們的“手拉手”活動(dòng)提一些建議。第一步，讓我們相互寫信，說(shuō)說(shuō)自己的基本情況和愛好；第二步，探討、交流我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的難題，讓對(duì)方幫助自己解決；第三步，把我們最近一段時(shí)間里的所見所聞寫下來(lái)，寄給對(duì)方；第四步，我們班準(zhǔn)備捐出一些有益的課外書，以解決你們課外讀物缺少的問(wèn)題。今天我很高興能與你們寫信。我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，都是祖國(guó)未來(lái)的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，快快樂(lè)樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)吧！
祝學(xué)業(yè)進(jìn)步!
你們的朋友：xxx
優(yōu)秀的作文 篇3
去年媽媽為我買了兩只小烏龜，它們有一身褐色的皮膚，頭上有條條細(xì)紋。三角形的腦袋上，有兩個(gè)像黑寶石一樣的小眼睛，喜歡好奇地張望著周圍，淺黃色的眼皮一張一合，可愛極了。它有一個(gè)小鼻子，還有一個(gè)小嘴巴，總是緊閉著，只有吃東西的時(shí)候張得大大的。它們身上都馱著一個(gè)深褐色的殼，如同戰(zhàn)士們批的鎧甲，后面還有一條小小的尾巴。
我把烏龜養(yǎng)在魚缸里，沒事的時(shí)候我喜歡觀察它們，和它們一塊兒玩。別看烏龜?shù)乃臈l腿短短的，游起泳來(lái)一點(diǎn)也不含糊。在晴朗的天氣，它們經(jīng)常會(huì)爬上魚缸里我放置的彩色沙石上曬太陽(yáng)。我經(jīng)常拿些龜糧、肉之類的'東西喂它們。前幾天，我看到電視上《動(dòng)物世界》節(jié)目中，人們將大海龜翻過(guò)來(lái)，殼挨著地面，大海龜怎么也翻不過(guò)來(lái)。受到啟發(fā)，我也將一只烏龜翻過(guò)來(lái)放在地板上。剛開始，小烏龜害怕得將四肢和頭都縮在它的殼里。過(guò)了一會(huì)兒，它悄悄地探出頭來(lái)，張開那雙小眼睛東瞅瞅、西看看，發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)了，四條小腿才伸了出來(lái)，然后猛地用后腳一撐，頭一頂，只聽“啪”的一聲，一下翻過(guò)來(lái)身來(lái)，太有意思了。 這就是我家的小烏龜，它們好可愛�。∥蚁矚g小烏龜！
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