亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-04-13 09:59:09 初中優(yōu)秀作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文合集(9篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇,希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文合集(9篇)

初中優(yōu)秀作文 篇1

  我又沉醉在書(shū)的世界里了,在無(wú)限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己??

  我把自己包在書(shū)里,身體變成了書(shū)皮,胳膊變成了翻開(kāi)的書(shū)頁(yè),而頭發(fā)呢?變成了那一行行優(yōu)美的文字。帶著愉快的好心情,獨(dú)自去訪問(wèn)書(shū)中的伙伴。聽(tīng)!是什么聲音?是蟋蟀在彈棉花,彈得漫天都是,白花花的,輕輕地落在了書(shū)頁(yè)上,變成了一篇美麗的文章;拐角里,一個(gè)小女孩可能遇到了什么傷心的事吧!哭喪著臉,淚珠像線一樣,一滴滴地飄到了書(shū)頁(yè)上,不一會(huì)兒,一個(gè)悲傷的故事就從書(shū)里探出了頭;那邊,又是一些快樂(lè)的孩童在水盆里玩水,忽然,下起了雨,頑皮的.雨絲,輕盈地在水盆里扭起了腰肢,一滴一個(gè)甜蜜的酒窩,一滴一個(gè)悅耳的音符,一滴一滴串起一個(gè)灑滿笑聲的故事。起風(fēng)了,微風(fēng)掖了掖我的衣角,隨后,又柔和地摸了摸我的頭,親切地把我摟在懷中,繼續(xù)任由我在書(shū)海里飛翔。

  我書(shū)中的伙伴都是熱情而大方的,那憨憨的小熊給我抬來(lái)了一把椅子,機(jī)靈的小雀兒給我端來(lái)了一杯咖啡。小動(dòng)物們和小朋友們都笑盈盈地來(lái)迎接遠(yuǎn)客,他們?yōu)槲椅璧福瑸槲腋璩,多么美好的一個(gè)片段呀!也許你會(huì)知道,在這一瞬間,又一個(gè)新故事誕生了??

  我依依不舍地從書(shū)中走了出來(lái),伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,不經(jīng)意地看見(jiàn),我的書(shū)已經(jīng)從第一頁(yè)翻到了最后一頁(yè)了。我愛(ài)讀書(shū)

  說(shuō)起讀書(shū),大家一定再熟悉不過(guò)了。我這個(gè)人其實(shí)也沒(méi)有多少優(yōu)點(diǎn),可家人都夸我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)也就成了我的優(yōu)點(diǎn)了。

  其實(shí),每個(gè)人都可以愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槊總(gè)人從出生起就愛(ài)聽(tīng)故事,而隨著年齡的增長(zhǎng),自己認(rèn)識(shí)的字多了起來(lái),也就開(kāi)始自己獨(dú)立的看書(shū)了?墒侨匀挥泻芏嗳瞬粣(ài)看書(shū),原因是看書(shū)就會(huì)犧牲在野外玩耍的時(shí)間,可是我卻不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為讀書(shū)也是在玩,也是在享受樂(lè)趣,看書(shū)既可以充實(shí)自己、開(kāi)闊眼界,又可以從中獲得快樂(lè),何樂(lè)而不為呢?于是,我就經(jīng)常在書(shū)的海洋中遨游著。

  我讀書(shū)的特點(diǎn)就是快,別人二十分鐘讀完的文章,我只用五分鐘就能把它讀完。如果你問(wèn)我主要內(nèi)容,我肯定會(huì)說(shuō)得繪聲繪色。由于我愛(ài)讀書(shū),所以我還愛(ài)寫(xiě)作文,書(shū)中的好詞佳句,好的寫(xiě)法經(jīng)常被我引用到作文中,而且一寫(xiě)起來(lái)經(jīng)常剎不住閘,文思泉涌,呵呵,要不是老師規(guī)定了字?jǐn)?shù),我才不會(huì)停筆呢!

  伙伴們,書(shū)是我們的精神食糧,書(shū)能啟迪我們的智慧,讓我們都跟書(shū)交朋友吧!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  我常;孟胱约河幸粚(duì)潔白的羽翼,能襯托出身邊的桎梏,去擁抱那椹藍(lán)的天,紅艷艷的霞,輕柔柔的風(fēng),絲露露的云及那紅燦燦的'太陽(yáng)。

  春季,我想在空中與那三月柳絮糾纏。

  夏季,我想探究太陽(yáng)是如何散播那火種。

  秋季,我想隨滴答的秋雨在小溪里流淌。

  冬季,我想打聽(tīng)雪花是如何銷聲匿跡。

  我問(wèn)朋友:能給我一對(duì)翅膀嗎?我問(wèn)父親:能教我如何飛翔嗎?

  如果給我一對(duì)翅膀,我也能飛翔。我有翅膀嗎?沒(méi)有,可見(jiàn)我不能飛翔。可是,我擁有對(duì)翅膀的夢(mèng)想,奢求,渴望。不是說(shuō)有目標(biāo)就等于有50%的希望嗎?我堅(jiān)信終將有一天能了卻這個(gè)心愿。

  今晚月色真好,遠(yuǎn)處傳來(lái)細(xì)長(zhǎng)的蛩聲,我掩背入睡,在夢(mèng)中,我化裝成一個(gè)一身白裝的天使,有著潔白的翅膀,在空中飛翔。 指導(dǎo)老師:袁小芙

初中優(yōu)秀作文 篇3

  衣架、舞蹈、拼音、飯碗……它們都只是我成長(zhǎng)記錄的一部分,但它們的影子卻時(shí)常在我腦海浮現(xiàn),讓我記憶猶新?梢哉f(shuō),我是在它們的陪伴下長(zhǎng)大的。

  衣架總是彎的。媽媽向來(lái)對(duì)我很嚴(yán)厲,每每犯錯(cuò)時(shí)衣架都會(huì)派上用場(chǎng),它可真算得上是媽媽的得力助手。記得有一次,我沒(méi)有乖乖聽(tīng)媽媽的話反而開(kāi)始撒起嬌來(lái),媽媽頓時(shí)火冒三丈,立即拿起衣架準(zhǔn)備收拾我?吹綃寢屆济櫝闪艘粋(gè)“八”字,頓時(shí)膽戰(zhàn)心驚,拼命逃竄但最終還是被媽媽繩之以法。衣架一上場(chǎng),我雖仍然強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,心里卻還會(huì)“咯噔”一下。因此,一直對(duì)媽媽畏懼三分。小時(shí)候,衣架總是彎的;現(xiàn)在,它不會(huì)再?gòu)澚恕N沂沁@樣長(zhǎng)大的。

  舞蹈總是淚影相隨的。小時(shí)候,周末我一直被逼無(wú)奈地堅(jiān)持練民族舞。媽媽總會(huì)對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,這有利于矯正形體,況且女孩子跳舞是天經(jīng)地義的。你一定要堅(jiān)持!”可每次練舞回到家我都是腰酸背痛腿抽筋,以至于有一次走到舞蹈室門(mén)口,我的淚水一下涌了出來(lái),那淚眼汪汪的樣子真是苦不堪言!小時(shí)候,舞蹈總是淚影相隨的;現(xiàn)在,淚水不再,剩下的只有汗水,舞蹈成為了我的愛(ài)好。我是這樣長(zhǎng)大的。

  拼音總是痛不欲生的。還記得那是的畫(huà)面:媽媽指著書(shū)本對(duì)我說(shuō):“小u小u有禮貌,見(jiàn)到j(luò)、q、x要脫帽……”可我似乎完全不懂拼音的世界,讀音和拼寫(xiě)總出問(wèn)題。一旦媽媽的耐心被我折磨殆盡,就會(huì)對(duì)我展開(kāi)“河?xùn)|獅吼”,以至于每次對(duì)學(xué)拼音我絕不敢懈怠。小時(shí)候,拼音總是痛不欲生的;現(xiàn)在,在媽媽從小對(duì)我的熏陶下,我再不會(huì)再拼音上犯錯(cuò)。

  飯碗總是堆積如山的。每次吃飯時(shí),不管在哪里,爸爸媽媽總愛(ài)不停地給我?jiàn)A菜,這不僅是出自于他們對(duì)我的愛(ài),還由于我實(shí)在太瘦了!我吃飯慢得像蝸牛,且一直挑食,以至于爸爸媽媽總因我吃飯的問(wèn)題吵架。小時(shí)候,飯碗總是堆積如山的.;現(xiàn)在,我的飯碗變成了爸爸媽媽的飯碗。我是這樣長(zhǎng)大的。

  這些片段看起來(lái)雖不值一提,但在我心中,他們是那一顆顆寶貴的珍珠,串成我成長(zhǎng)記錄的那一條璀璨項(xiàng)鏈。因?yàn)椋沂沁@樣長(zhǎng)大的。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),是溫暖人心的季節(jié),是生機(jī)勃勃的季節(jié)。

  “春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!”清晨,就聽(tīng)到了小燕子嘰嘰喳喳的聲音。小草聽(tīng)到小燕子的聲音,急忙從土里探出頭來(lái),感受那春天的溫暖;迎春花聽(tīng)到小燕子的叫聲,連忙從沉睡中醒來(lái),

  開(kāi)出美麗的花朵迎接春姑娘的到來(lái);柳樹(shù)聽(tīng)到了小燕子的'呼叫,舞動(dòng)著它那柔軟的紙條,隨著春風(fēng)的吹過(guò)搖擺。一陣清風(fēng)吹過(guò),世間萬(wàn)物都醒了過(guò)來(lái),露出久違的笑臉。是的,這是春風(fēng)的洗禮,是春姑娘送給大家的見(jiàn)面禮。

  公園里,有幾位老人坐在亭子里談天說(shuō)地;草地上,有幾個(gè)小孩子在追跑打鬧;花叢里,有幾只蝴蝶、蜜蜂在辛勤的工作著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這是一幅多么溫馨的畫(huà)面啊!此時(shí)的我,

  正在那陽(yáng)光的沐浴下做著功課。還有一些家長(zhǎng)帶著自己的孩子在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,微風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏就輕輕地飛上了天空。我想,這也許就是春風(fēng)的力量吧。

  春風(fēng)送暖,春暖花開(kāi),春天的到來(lái)給花兒們送來(lái)了溫暖。黃色迎春花,紅色海棠花,白色的玉蘭花,粉色的桃花……看著,看著,不禁就陶醉在了其中!罢婷腊!”我發(fā)自內(nèi)心地感嘆道。紅紅綠綠,黃的,粉的,萬(wàn)紫千紅,你能不覺(jué)得美嗎?

  確實(shí),春天帶給大家的禮物實(shí)在是太多了,想回報(bào)她都來(lái)不及。春天那美好的時(shí)光是短暫的,但卻是最神圣的,因?yàn)榇禾焓且荒甑拈_(kāi)始,代表著新的一年的希望;春天是美好的,陽(yáng)光溫暖著大地,春天賦予了大地溫暖,希望和未來(lái)。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  眨眼之間,我告別了小學(xué)輕松的生活,開(kāi)始了忙碌緊張的初中生活。在這一個(gè)多月里,我換了兩次同座:一個(gè)是沉默寡言的劉靖國(guó),而另一個(gè)就是我現(xiàn)任的同桌——吳楠。

  吳楠,一米四五高的個(gè)子,零亂的頭發(fā)下是一對(duì)瞇著的眼睛。不過(guò),最引人注目的還是那缺了一個(gè)門(mén)牙的牙齒,蹦出的每一句話都要逗笑人。最有趣的是他讀英語(yǔ)了,吳楠不是把單詞讀錯(cuò),要么就是托音,把英語(yǔ)讀成“中式英語(yǔ)”。逗的大家都是“熱淚盈眶”。下面是幾則關(guān)于吳楠同學(xué)的窘人窘事。

  這是一個(gè)星期一的下午,美術(shù)老師讓我們每人帶一個(gè)水果來(lái)畫(huà)。我和吳楠都帶的是蘋(píng)果,只是我的.比他的大點(diǎn),。美術(shù)課剛下,大家就迫不及待吃起自己的水果來(lái),可我和吳楠都沒(méi)吃。放學(xué)后,冀萌菲一把搶走了我放在桌子上的蘋(píng)果,頭也不回地向外走。我大叫: “冀萌菲,還我蘋(píng)果”!冀萌菲馬上折回來(lái),把蘋(píng)果放在桌上,誠(chéng)懇地說(shuō):“哦!對(duì)不起,我還以為這蘋(píng)果是吳楠的呢!我要吃吳楠的!闭l(shuí)知,這句話被吳楠聽(tīng)到了,他“嗖”的一下,就把自己的蘋(píng)果咬在嘴里,冀萌菲猛地一拔,除了在吳楠嘴里的,剩下的被冀萌菲拔出來(lái)了!不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“吳楠挺藝術(shù)的嘛!一口一個(gè)Apple的標(biāo)志。”頓時(shí),笑聲四起。后來(lái),這件事被我們稱為“蘋(píng)果事件”。

  聽(tīng)說(shuō)他最近還和王鑫結(jié)拜稱為好兄弟,還說(shuō)什么“不求同年同月同日生,不求同年同月死 ,只求同年同月同日登QQ號(hào)”。

  這就是我的同桌,一個(gè)相貌平平,但是幽默,可愛(ài)的男生。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  與父母漫步在小院里,一起望著滿天眨著眼的星星,還有那羅盤(pán)一樣圓的月亮,心中卻無(wú)限欣喜,仍然沉浸在遼闊的牧場(chǎng)上,享受著那福歡快的騎馬圖!

  下午,我揣著好奇、快活的心情,和朋友隨父母來(lái)到天麓騎術(shù)俱樂(lè)部,第一次騎馬。我和父母來(lái)不及仔細(xì)欣賞那擁有幾分田園風(fēng)光的小院,就迫不及待的準(zhǔn)備著上馬的功夫:套上馬靴,戴上頭盔。哈哈,英姿颯爽的'女子騎士要出馬了!

  “馬來(lái)了!”我對(duì)著爸媽驚叫著。我的合作伙伴就是你了,好一匹駿馬!炯炯的眼睛溫柔地看著我,黑色的毛色更顯出它的威風(fēng)凜凜,還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴似乎很不屑的隨意搖擺著。第一次看到真馬!太帥了!

  回想起以前,與爸媽在電視上看到那些威武的騎士,瀟瀟灑灑的騎著他的愛(ài)馬,還有那些威風(fēng)凜凜的姿勢(shì)?粗矍暗鸟R,不禁手癢癢的,躍躍欲試了!

  我迫切地讓爸爸教我上馬:一只腳踩著馬鐙,把手放在馬鞍上,而另一只腳立即轉(zhuǎn)向馬背,急促一跳,就能夠跨上去了。啊,真是高啊,還好我沒(méi)有恐高癥,而且有爸爸在馬上陪我。但是,又覺(jué)得顛得厲害,況且只是抓著這一條安全帶,似乎沒(méi)有什么安全感,甚至有些害怕這馬會(huì)把我甩下來(lái),如果把我踩扁了怎么辦?不怕,有爸爸在馬上呢,他一定會(huì)保護(hù)我的。我感嘆:第一次坐上馬的感覺(jué)真是很奇妙!

  爸爸和我一起騎到牧場(chǎng),我向媽媽揮揮手?蛇@馬像是與我不和。鼻子一抬,用力地把我甩一下,還好爸爸是緊緊抱著我的,不然可就真是慘了。“你這匹死馬、破馬、臭馬,你是想存心害我啊,明明知道我不會(huì)騎你,還欺負(fù)我!”可是馬始終聽(tīng)不懂我的話,馱著我飛快地跑了起來(lái)。我的手緊緊地拉住安全帶,就怕爸爸松手不抱我了,但連我的兩只腳還是被這瘋馬從馬蹬上扔了出來(lái)……

  爸爸把馬停了下來(lái),又一次耐心的教我,重心的位置應(yīng)該放在腳上,一定要用靠大腿夾住馬鞍;并去尋找馬蹄的規(guī)律,一站一坐,連貫起來(lái),要隨著這馬步子的時(shí)快時(shí)慢,而變化站坐的速度。我細(xì)細(xì)品味著爸爸說(shuō)的話,慢慢得領(lǐng)悟了!太好了,我的害怕之意立刻煙消云散了……爸爸都允許我自己去騎了。

  我抬頭呆呆地望著天空,心中卻高興極了。因?yàn)榘职侄伎湮,第一次騎馬就能夠?qū)W會(huì)它,真是很了不起!說(shuō)得我心里比吃了蜜還甜!快樂(lè)地?fù)涞桨謰屔砩?晌邓{(lán)的天空漸漸深藍(lán)了,牧場(chǎng)上沒(méi)有人在騎馬了。

  一輪皎潔的月亮緩緩地升上了漆黑漆黑的天空,正在與滿天的星星作伴、玩耍。而我,牽著爸媽的手,仍然沉浸在騎馬的無(wú)限回味中……

  第一次,真好!

初中優(yōu)秀作文 篇7

  《云南映象》是一部大型原聲態(tài)歌舞表演,通過(guò)美妙的音樂(lè)、優(yōu)美的舞蹈反映了云南地區(qū)人民對(duì)美好生活的向往,具有濃郁的地方特色。《云南映象》主要內(nèi)容有太陽(yáng)、土地、家園、祭火、朝圣五個(gè)篇章。講述了云南人民對(duì)太陽(yáng)的崇拜,對(duì)土地的向往和酷愛(ài),對(duì)家園的眷戀,以及對(duì)火神的敬仰,朝圣虔誠(chéng)的心理。自力更生舞蹈語(yǔ)匯音樂(lè)、語(yǔ)言表現(xiàn)了云南人民的美好心情。全劇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)篇章接著一個(gè)篇章,尾聲《雀之靈》把觀眾帶進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)如夢(mèng)如幻的意境。

  節(jié)目在淡淡的音樂(lè)中拉開(kāi)序目,天地一片混沌,分不清哪里是天,哪里是地。傳說(shuō)中的盤(pán)古出現(xiàn)在眼前,充滿了激情,頓時(shí)開(kāi)天辟地,嶄新的世界映入眼簾,升起了紅日,人們歡歌載舞,一副熱鬧的景象,令人心潮澎湃,配上混厚的話外音,東邊亮了,西邊亮了,彝族人民敲起澎湃的鑼鼓,唱起幸福的歌謠,非常雄偉、壯觀。接著的一個(gè)篇章是土地,人們用歌舞,反映了人民熱愛(ài)土地的心情,最有特色的是《月光》,各族少女穿上不同的'服裝載歌載舞,輕舞霓裳,給人帶來(lái)美的享受。表現(xiàn)人們對(duì)土地的眷戀。

  最有特色的節(jié)目就是尾聲《雀之靈》,給我留 下了深刻的印象。傣族人民把象征愛(ài)情的孔雀稱為太陽(yáng)鳥(niǎo),以此表達(dá)人民對(duì)火神的崇拜?傊,一切都是精彩絕倫,獨(dú)特的音樂(lè),現(xiàn)代式的舞臺(tái),反映了民族的習(xí)俗,給我留下了不可磨滅的印象。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  同一棵樹(shù),有人看到的是滿樹(shù)的郁郁蔥蔥,有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。為什么同樣一件事物,會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢?原因就在于有的人懂得常識(shí)、贊美,而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

  曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事——

  有個(gè)人為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的車在一個(gè)十字路口停了下來(lái)。旁邊有位司機(jī)問(wèn);“你開(kāi)得這么急,想去哪里。俊边@個(gè)人說(shuō):“我想搬家到一個(gè)地方!彼緳C(jī)說(shuō):“住得好好的,怎么想搬家呀?”這個(gè)人抱怨說(shuō):“這里的人,做人很差,所以想搬到其他地方。”司機(jī)問(wèn):“你常搬家嗎?”這個(gè)人說(shuō):“對(duì)呀。”司機(jī)說(shuō):“你這樣搬家是不能解決問(wèn)題的。”這個(gè)人說(shuō):“難道你有什么好的方法?”司機(jī)說(shuō):“有七個(gè)地方的人都不喜歡你,難道你沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎?如果你不解決自己的問(wèn)題,就算每天搬家,每個(gè)地方的人還是不會(huì)喜歡你!”這個(gè)故事給我的感觸就是,人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物,而很少回過(guò)頭來(lái)想過(guò),問(wèn)題是不是出在自己身上。

  任何事情都有它的兩面性,對(duì)他們的`美與丑的定義都在于我們本身,看我們?cè)趺聪耄驹谀膫(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng),有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌很難看,因?yàn)樗鼪](méi)有玫瑰的艷麗,更沒(méi)有郁金香的香氣四溢,而有人則相反,他喜歡仙人掌是因?yàn)樗念B強(qiáng),它的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果,批評(píng)出了無(wú)數(shù)缺點(diǎn),欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。

  我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)欣賞,要學(xué)會(huì)贊美,努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。贊美、賞識(shí)是希望,更是動(dòng)力。有人曾對(duì)贊美、賞識(shí)作過(guò)這樣的評(píng)價(jià):贊美、賞識(shí)就像是風(fēng)對(duì)于帆,就像是雨對(duì)于種子。贊美、賞識(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。

初中優(yōu)秀作文 篇9

  好奇心,無(wú)疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此,那在我看來(lái),似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。

  有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見(jiàn);那驅(qū)使國(guó)民爭(zhēng)先恐后看“砍頭節(jié)目”的是好奇心;那驅(qū)使鄉(xiāng)鄰聽(tīng)祥林嫂哭訴的是好奇心;那驅(qū)使阿Q“革命”的亦是好奇心。但,也許這些都只能稱為“好奇”罷了,“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”,建立在對(duì)他人痛苦的窺探上,建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上,如果這也是真正意義上的“好奇心”,那么沒(méi)有,也罷。

  那么放眼世界呢?這樣的“好奇而無(wú)心”也是比比皆是的。火刑柱上的貞德滿足了中世紀(jì)人們的好奇心;怒吼的伽西莫多滿足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語(yǔ)言,在這樣的語(yǔ)言之中寫(xiě)的盡是愚昧,平庸,衰亡與了無(wú)生機(jī)。

  試問(wèn):真正的好奇心又為何物呢?

  真正的好奇心需要觀察!耙换ㄒ皇澜,一葉一乾坤”,世界上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心觀察,即使最尋常的事物也會(huì)化為“神奇”。在遠(yuǎn)古時(shí)代,先人們仰望星空,探斗轉(zhuǎn)星移的奧秘,品云淡云聚的風(fēng)采;到現(xiàn)在,我們通過(guò)望遠(yuǎn)鏡與另一個(gè)星球招手,通過(guò)顯微鏡感知微觀宇宙?梢哉f(shuō),沒(méi)有觀察與幫助我們更好觀察的工具,好奇心也會(huì)閉上心房上的窗,落滿灰塵。

  真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無(wú)限舞臺(tái),那么,“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀察成果深化的不二法門(mén)。如帕斯卡爾所言,“思維成就人的.偉大,我們的一切尊嚴(yán)都在于思考――即使你只不過(guò)是強(qiáng)大自然下的葦草!比绻麤](méi)有這種“靈魂在場(chǎng)”之下的思考,那么無(wú)論多少個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái),恐怕也砸不出“萬(wàn)有引力”的發(fā)現(xiàn);無(wú)論人類是多么費(fèi)盡心思地觀察與學(xué)習(xí),也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進(jìn)步。

  真正的好奇心不是“獵奇”,它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦,去踐踏真理。它的存在,需要觀察的雙眼來(lái)定位,需要思者的頭腦來(lái)彰顯其價(jià)值。

  有了這樣的好奇心,困難得以排解,就會(huì)得以進(jìn)步,人類得以更好的生存并維護(hù)自己的尊嚴(yán)……

  《哈姆雷特》中有言:“身處果殼之中,也自以為無(wú)限宇宙之王!币苍S,正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹,我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。

  更何況,因?yàn)橛辛撕闷娴男,我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。

【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-12

(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文12-24

(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文04-04

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)01-11

【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文07-29

(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-04

[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文09-23

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)03-31

(精選)初中優(yōu)秀作文11-26

初中優(yōu)秀作文(精選)11-01