小學優(yōu)秀作文通用4篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學優(yōu)秀作文 篇1
下課了，同學們一窩蜂似的沖到了走廊里，只有一小部分同學眼巴巴地看著他們，卻只能還那欠下的一屁股“債”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課鈴冷不丁響了起來�！吧险n啦!”一個尖聲尖氣的聲音響了起來，外面的同學魚貫而入，在寫字的.，手忙腳亂，一股腦兒把書啊、本子啊全扔進桌肚，伸長了脖子朝走廊張望。
可是無論我們等了多久，還是沒有等到秦老師那矯健的身影和清脆的高跟鞋聲。又過了一會兒，有些同學坐不住了，抱怨道：“老師怎么還不來呀?真急人!”更有部分同學竟開始起哄，雙手用力地拍打著桌子，雙腳也配合起來了，嘴里喊著：“哦!老師不來嘍!哇哦!”而認真做作業(yè)的同學卻被吵得不能夠寫作業(yè)了，他們氣不打一處來，責問小干部：“教室里那么亂，你們卻不管，這算哪門子小干部啊!”
當中副隊長的趙亦蔚也正是一肚子氣，只見她拍著桌子緩緩地站了起來，脖子上青筋暴起，扯開了嗓門喊：“吵死了，安靜!再不安靜，我就去告訴老師!”同學們一看來勢洶洶，“暴風雨”驟然而至。
可是“風平浪靜”才不到一分鐘，教室又炸開了鍋，而小干部們就像是在熱鍋上急得團團轉的螞蟻一樣。無論小干部是采取“恐嚇”，還是“暴力行為”，還是不見成效，用老師的話說，那簡直是一盤散沙。
“老師來啦!”那尖聲尖氣的聲音再次響了起來。什么?老師來了?我向走廊一瞧，那……那不是一個人影嗎?想到這兒，我和同學們不約而同，都挺直了腰板，教室里頓時鴉雀無聲，說不定一根繡花針掉在地上也能清晰可聞。
過了許久，門卻始終沒被推開。
啊?原來是隔壁班的老師呀!噓，我們長長地舒了一口氣，真是虛驚一場，真是的。嚇得我們衣服都快被冷汗?jié)裢�，連大氣都不敢出。
教室里還是一如既往地“熱鬧”，哎，真沒辦法，我們班呀，就是這個“風格”。
小學優(yōu)秀作文 篇2
今天是大年夜，也是我覺得最開心的一天。中午，我到了曾祖母家，欣喜地發(fā)現門前的小河都結了一層厚厚的冰。我回屋拿了一根竹竿和一個籃子，在河邊，我用竹竿把冰敲碎，然后，把冰放進籃子里，玩得不亦樂乎。河上有座獨木橋，我還大膽嘗試著走了一遍，我的媽媽說，這窄窄的獨木橋就是“勇敢者之路”，還一個勁地夸我厲害呢。
大年夜肯定要吃年夜飯，我們在飯店里和爺爺奶奶、大伯和嬸嬸他們一起吃的.，晚餐非常豐盛。有“松仁鯉魚”，寓意年年有余；還有“五谷豐登”，寓意豐收年……餐間，大家談笑風生。爺爺還回憶起他小時候的窮苦生活，感嘆現今的幸福！我好奇地問我的媽媽：“今天，是不是吃了年夜飯才能長大一歲呀？”我的媽媽笑容滿面地對我說：“小傻瓜，你不吃年夜飯也會長大一歲的�！贝蠹衣牶蠖夹α�，笑聲久久回蕩在空中……
小學優(yōu)秀作文 篇3
今天下午快五點時，我和媽媽來到橫店影城看電影。我們已經預定好票了，所以直接來到自助取票機前根據指示取票。票取好后，我習慣性地買了一桶爆米花。
這次，我和媽媽觀看的是《多啦A夢：伴我同行》。這部電影主要講的是：多啦A夢，從22世紀的未來穿越到了現代，為了幫助大熊而留了下來。在大雄需要幫助的時候，它總是會出現幫他排憂解難。但是有一天，多啦A夢已經幫大熊找到了未來屬于他的幸福了，所以它也該走了，但是大雄非常的.不舍。有一天，大雄喝下了謊言藥水后，說出來的話全都是相反的。于是他不經意的說出：“大雄永遠都不會回來了！”然而，大雄卻出奇地回來了！大雄高興不已……看到最后，我的眼眶濕潤了……希望我們同學彼此之間的友誼也像大雄和多啦A夢那樣無價和純潔。
小學優(yōu)秀作文 篇4
我身邊有許多的小能人，有繪畫小能人周宇嬋，電腦小能人于洋等，最令我佩服的是趙馨。
趙馨她個子高，前額高，眼睛大，雖然皮膚較黑，但她還是那樣地‘’絕代佳人”。
趙新會彈電子琴，會跳舞，會唱歌等，最令我欣賞的是她那動聽的歌喉
有一天，上音樂課，在體育委的帶領下我們來到了音樂教室。上課了，田老師說今天是音樂考試，讓我們先準備好音樂書上你喜歡的一首歌，然后按照學號，井井有條得上來唱給她聽。前幾位同學唱的有如雞撞墻，唱的難聽，還有的`同學稍微好一些。
“當當”一晃就該趙馨了，她恭敬的走到老師面前，拿起音樂書唱起了<<螢火蟲>>。她唱著唱著，我們，“臺下的小觀眾”聽得入迷了，她的歌聲好比傳說中的天籟，如翠鳥彈水，如黃鶯出谷，委婉連綿。漸漸地，漸漸地，我似乎身臨其境，看到螢火蟲在我旁邊玩耍。趙馨終于唱完了，田老師說：“你的歌是很美妙。”因為趙馨唱的很美妙，“臺下的小觀眾”鼓起了掌。我不用猜，趙馨肯定過關了。
趙馨的歌聲這么美妙，她真不愧是唱歌小能手，我從打心眼里佩服她。
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