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優(yōu)秀的作文400字通用【8篇】
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
曾經(jīng)有人告訴我,櫻花最美的時候,不是它開的如火如荼的艷麗時分,而是它即將死去之時,每一朵花細碎的花瓣都凋零于空中紛紛揚揚。
櫻花落的時候,最美。
曾經(jīng)有人告訴我,一個人最快樂的時候,不是在他終于得到了成功,在別人的羨慕與祝福中笑容燦爛,而是在失敗的`痛苦中找到自己的定位和方向。
敗而不言敗的自信與努力的過程,最快樂。
曾經(jīng)有人告訴我,世界上最具感染力的笑容不是有著天使面容的女子的傾城一笑,而是一個幾乎走投無路的人終于為家人謀到一份薪水微薄的工作時,那種舒心的笑容。
感激生活的笑容,最具感染力。
曾經(jīng)有人告訴我,世界上自認(rèn)為最絕望的女孩在想要自殺時被父母救下,父母告訴她,世界上最絕望的人不是自殺未遂的你,而是看著絕望的你痛心萬分又無能為力的我們。
因為愛的力量而衍生的黑暗,最絕望。
所以生命是簡單的,熱愛和尊重生命,努力快樂,燃燒希望,溫暖他人,掌握愛與被傷害的尺度,而無論何時,請帶上感恩的微笑。
有人說,這就是生命的意義。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
夜,很靜;你,在月光下,默默挺立,你讓我明白了“寶貝,花開了………”媽媽的話,驚回了我的思緒,但鋼琴考級失利的場景仍歷歷在目。淚水也早已浸濕衣裳。
“馬蹄蘭嗎?”我擦拭了眼角的淚水,“嗯,你去看看吧!蔽襾淼搅岁柵_,一株花挺立著,月光下,就像是一個高潔偉岸的君子,又像一個閉月羞花的姑娘。
雪白的花辨只有一瓣,圍成一個弧形,花心只是一根鵝黃色的蕊,從莖的中心伸出來。它的葉子是透明的翠綠,上面還停著一些尚未蒸發(fā)的露珠,美得觸目驚心。一陣風(fēng),徐徐地刮來,葉子隨意地擺動著就像只只蝴蝶,在風(fēng)中翩翩起舞,享受沐浴。
夜空中,繁星點綴,染亮整個夜晚。皎潔的月光映照在花上。霎時,我驚了。這不就像貝多芬的`《月光》嗎?那般美麗動人,空中的風(fēng)聲,夜的鳥叫聲以及花生命的聲音。
原來,敗的原由都來自于不認(rèn)真體會。馬蹄蘭,謝謝你,讓我成為更好的自己。
我回頭,對上了媽媽的眸子,我倆會心一笑,“寶貝,馬蹄蘭的花語是圣潔虔誠,高貴,它象征著永恒。沒關(guān)系,這不是最后一次,還有機會!蔽乙蕾嗽趮寢尩膽驯Ю,點了點頭。
秋天的夜,空氣清涼有薄荷的味道,夜涼如水,星星月亮一如水晶。而夜中的花,令人向往,著迷。
我從馬蹄蘭的挺立中,讀懂了,悲哀有如橄欖,甘甜后總有澀味;歡喜則如梅子,辛酸里總有回味。
謝謝你,馬蹄蘭,讓我成為更好的自已。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
一個角落,欣賞著每一處景物,校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當(dāng)我走過一棟棟教學(xué)樓的樓道中,就會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲,這時的自己也在認(rèn)真的傾聽學(xué)生們的心聲,他們都在為自己默默的奮斗真,這么動聽的讀書聲,讓我想了很多。
在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油,每棟教學(xué)樓的外光很獨特,每棟教學(xué)樓的顏色一致,有玫瑰般的紅,有太陽花般的金黃的兩側(cè),有雪一樣的內(nèi)墻壁,而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對面有一棵樹,在夏日炎炎的照耀下,依然茁壯成長,烈日當(dāng)空下,這棵樹比我想象中的還要堅強,只要我們認(rèn)真的'去觀察,你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長,而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會把自己枯死或者曬死。
無論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹也不會倒下,因為它很堅強,因為它想給孩子們帶來快樂,火烈的太陽在燃燒,他可以為孩子扇風(fēng),遮掩,傾盆大雨的時候它可以為孩子們遮掩。
樹下周圍都是綠油油的小草,還有千紫萬紅的花,心情不好的我,坐在樹下,微風(fēng)悄悄吹過了我的身邊,我靜靜的躺在草地上我能聽到微風(fēng)刷過樹葉發(fā)出沙沙的聲音,鳥兒唱歌,花兒在伴舞,草兒在鼓掌,這時的我覺的神清氣爽,心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢,操場,體育館……
這就是我們的校園,我愛我們的校園。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
有人喜歡溫暖的春天;有人喜歡涼爽的秋天;還有人喜歡寒冷的冬天;而我喜歡炎熱的夏天。
早上,我一開門就感覺到了外面沉悶燥熱的空氣,偶爾吹來的一絲涼風(fēng)會讓人感覺到無比清爽。
中午,有人約媽媽一起去爬山,我忍不住想:這太陽火辣辣的,烤的大地都是燙的,是哪個人還約我媽媽去爬山啊,宅在家里吃西瓜不好嗎?
媽媽帶著我出門后,我發(fā)現(xiàn)空氣中的溫度在不斷升高,過路的'小狗不停地吐著舌頭,樹上的蟬兒不斷地叫著,好像在說:“熱死了!熱死了!”
到了目的地,和媽媽的朋友會和后,交談了一會兒我們就開始爬山了!剛開始我們很有勁,有說有笑的?蛇沒到中途就被熱得滿頭大汗。爬到一半的時候,我們已經(jīng)耗費了大半的力氣,衣服都可以擰出水了好不容易到了山頂,我們終于看到了“救星”一個游泳池!我大步流星地走過去,可剛想下水,就被水池中的水燙的趕緊縮了回來。往旁邊一瞅,我又看見一處西瓜攤,立馬跑上去一摸,我想說這是西瓜還是燙瓜呀!在山頂玩到了下午,這時烏云密布,一個涼爽的東西打到了我,原來是下雨了
這次的爬山讓我感覺到了夏天的炎熱和有趣,所以我喜歡這個季節(jié)。
優(yōu)秀的作文400字 篇5
去年暑假,我與舅媽,表哥等人一起去火山島玩。
到了火山島,我們先往小徑走去。走在那樹木茂密的小徑上,風(fēng)伯伯迎面吹來,它不僅為我們帶來了盛夏的清涼,而且還吹動樹葉,樹葉發(fā)出“沙沙……”地響,并為我們撐起了“遮陽傘”,像是在歡迎我們。一旁竹子猶如一名名訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士一般紋絲不動,一根根立在巖石上,可真是“咬定青山不放松,立根在破巖中!
在小徑中走啊走,我們遇到在廣告牌上的'住宿房。第一個住宿房是木制放,這個房子內(nèi)部有桌子、電視、空調(diào)等家具和家電,還有一個陽臺,冬天時可以讓客人曬曬太陽,暖和暖和。第二個是圓頂房,這個房子,你別說樣子還真是新奇,它是半圓形的,外面墻壁上還有各種壁畫:唐老鴨、米奇、熊大、熊二等動漫人物。第三個是高檔別墅房,可惜還沒有建好,不過根據(jù)圖紙上看到的,應(yīng)該與高樓大廈差不多吧!
走到最后就是我們最喜歡的地方——海邊。在觀海臺觀海,一陣陣海風(fēng)吹來,瞬間全身涼快,絲毫沒有一點盛夏的炎熱。來到海邊站在巖石上,讓那猛烈的海水撲到身上,是無與倫比的爽快呀!我們在海邊玩得十分的痛快!
火山島還有地質(zhì)博物館,粉紅樂園……真稱得上是風(fēng)景優(yōu)美,物質(zhì)豐富。
啊,美麗的火山島,可真讓人流連忘返!
優(yōu)秀的作文400字 篇6
我喜歡富饒的西沙群島,喜歡美麗的小興安嶺,但我最喜歡的是杭州的西湖,它十分迷人。
春天,西湖美麗無比,柳樹姑娘長出了嫩綠的葉子,碧綠碧綠的柳條像少女的秀發(fā)。桃花露出了美麗的笑臉,有粉的、有白的……一朵朵桃花像一個個害羞的小女孩,在春光中綻放。
夏天,荷花仙子在荷葉叢中翩翩起舞,有的欣然怒放,好像要把自己美麗的.身姿展示給大家看;有的只張開兩三片花瓣,像一個個害羞的小妹妹:還有的還是花骨朵,好似一個熟睡了的小嬰兒。
秋天,桂花姐姐來看西湖了,一朵朵迷人的桂花躲在碧綠的樹葉后面,好像在跟游客捉迷藏呢。金桂、銀桂在秋風(fēng)中,散發(fā)出陣陣芬香。西湖邊的楓樹、梧桐樹都換上了新裝,好像是秋姑娘打翻了一盤顏料,把西湖染得絢麗多彩。
冬天,雪花像一個個小精靈似的從天而降,它們給西湖披上了一件雪白的衣裳。整個西湖銀裝素裹,好似一個銀白色的童話世界。游客們在西湖邊拍照、打雪仗、堆雪人……玩得開心極了!
西湖真美啊,我愛這迷人的西湖!
優(yōu)秀的作文400字 篇7
我的媽媽30多歲,她是從事文字工作的??編輯。其實不用問,你從她那常年不離的眼鏡就能猜出來個八九不離十。
媽媽做過6年的老師和9年的編輯,因而,她對我的學(xué)習(xí)很重視,每天除了問我課上的表現(xiàn),還要問我課下的表現(xiàn)。在我的眼里,媽媽最大的特點就是愛嘮叨。
每天放學(xué)回家,我剛一進家,媽媽就會摸著我的頭問我“語文作業(yè)是什么”、“數(shù)學(xué)作業(yè)是什么”。當(dāng)我換了鞋,準(zhǔn)備洗手時,媽媽就又說:“快去做作業(yè)!碑(dāng)我拿出作業(yè)本時媽媽說:“把字寫工整,把頭抬高點!蔽覍懙街虚g時,媽媽又說:“作業(yè)寫完沒有?快點!”總要催促多次。過了一會兒我做完作業(yè)時,媽媽又說:“抄錯題了沒有?看錯字了沒有?題做對了沒有?”當(dāng)我吃飯的`時候,媽媽又說:“明天上什么課?要把書帶好!背酝觑垼艺郎(zhǔn)備休息一會兒,媽媽又發(fā)話了:“快去整理書包,快去洗臉、刷牙,準(zhǔn)備睡覺!碑(dāng)我準(zhǔn)備上床睡覺時,媽媽又開始嘮叨了:“明天要早點起床。”最后還忘不了對我說:“希望你做個好夢!”
這就是我的媽媽,一個愛嘮叨媽媽。
優(yōu)秀的作文400字 篇8
在我的生活中,擁有許許多多的朋友。如果你遇到了困難,他們就會毫無顧忌地幫助你;如果你有什么煩惱,他們就會和你一起談心。
有 一次,我和徐子像往常一樣在樓下寫作業(yè),小劉說她可以在樓下玩一會兒,于是我們就一起寫,有不會的還可以互相問 。我寫完了英語作業(yè),就開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)。“咦?這道題怎么做呀?”徐子問道。小劉笑了笑,便耐心地給他講解起來。這時,我也遇到了問題,十分之九減去小括 號十分之一加上五分之二,而且要用簡算,我見小劉還在給徐子講題。也不好意思擾亂他們的思維,就自己開始想辦法解題。解了半天沒解出來,我急眼了,拿起鉛 筆盒就往下扔,“咣當(dāng)”一聲,小劉嚇了一跳,親切的問道:“怎么了,有事嗎?”我像一個嬰兒似的向小劉撒嬌地說:“這道小題題不會寫呀!”她說:“正好, 徐子的'題答完了。他只剩下一張單元過關(guān)卷沒做!闭f著便問:“那道題不會呀?”“這一道!彼戳丝茨堑李},便拿出數(shù)學(xué)作業(yè)紙,給我寫出了90- (10+5),然后讓我去掉括號就成了90-10-5。“對了,然后接著算!”她高興地說。咦!括號一去掉,這道題就變簡單了。于是,我很快解出了這道 題,F(xiàn)在,不只這一道,同一類型的其他的題我都會做了。
瞧,小劉給我?guī)椭y道不是一舉兩得嗎?既幫助我解出了題,又教會了我解題的方法。她可真稱得上是我的好朋友。
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