運(yùn)動(dòng)的優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)的優(yōu)秀作文1
森林里的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)的.主要項(xiàng)目是長跑。參賽的種子選手有：小鹿、小貓和一頭外號(hào)叫“黑旋風(fēng)”的小豬。
為了做冠軍，小貓、小鹿都在抓緊時(shí)間練習(xí)。這天，它們經(jīng)過“黑旋風(fēng)”家，見小豬還在呼嚕呼嚕睡大覺，就大聲喊到：“小豬！快要比賽了，快點(diǎn)兒下來練習(xí)！”“黑旋風(fēng)”在里面懶洋洋地回答到：“不用練習(xí)，我跑得很快，比賽時(shí)我準(zhǔn)能拿第一！”
過了幾天，比賽的時(shí)間到了，現(xiàn)場圍滿了小動(dòng)物，大家都想一睹今年長跑冠軍的風(fēng)采。只聽猴子裁判一聲令下：“預(yù)備，開始！”小鹿和小貓就像離弦的箭一樣飛了出去，可小豬卻因?yàn)槌粤怂�，睡了吃，哼哼唧唧地根本跑不�?dòng)，被其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。不一會(huì)兒，前面?zhèn)鱽砹藲g呼聲，原來，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，小鹿得了第一，小貓第二，被稱為“黑旋風(fēng)”的小豬，就不用說了，得了個(gè)倒數(shù)第一。
看著拿著冠軍獎(jiǎng)杯的小鹿蹦蹦跳跳地離開，“黑旋風(fēng)”傷心地哭著說：“看來，做任何事情都不會(huì)不勞而獲呀！”
運(yùn)動(dòng)的優(yōu)秀作文2
9月29日和9月30日，也就是國慶假期的前兩天，我們學(xué)校組織了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
29日上午，大家早早到校，在班級(jí)里等待著老師帶大家下樓參加期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。班里很熱鬧，有的人在整理帶下樓的東西；有的人聚在運(yùn)動(dòng)員身邊給他們打氣；有的人圍在一起討論運(yùn)動(dòng)會(huì)開始后能干些什么；還有的人坐在一起幻想著開幕式的表演可能有多精彩。
時(shí)間快到了，我們排著隊(duì)下樓，在指定位置坐好，靜靜地等待。
列隊(duì)整齊的紅旗班、精彩而又別處心裁的表演、裁判長的宣誓、運(yùn)動(dòng)員代表的發(fā)言、校長的講話……一系列精彩的程序后，我們初二的《咖喱咖喱》啦啦操開始了。在體育老師整隊(duì)，大家在指定場地坐好后，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！大家抑制不住地激動(dòng)，現(xiàn)場一片熱鬧的場面。但隨著裁判的第一聲槍響，整個(gè)操場似乎安靜了幾秒，但隨之而來的，就是比賽開始后震耳欲聾的加油聲、吶喊聲。
得獎(jiǎng)的班級(jí)歡呼著，沒得獎(jiǎng)的.班級(jí)鼓勵(lì)著失落的運(yùn)動(dòng)員。
金秋的陽光映照著賽場上運(yùn)動(dòng)員們的汗珠，反射出的柔和光線讓人覺得他們在閃閃發(fā)光，如同他們那努力拼搏的精神！
運(yùn)動(dòng)的優(yōu)秀作文3
記得學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，原本冷冷清清的校園，被許多家長和特別來賓擠得水泄不通。
開幕典禮是由四、五、六年級(jí)的同學(xué)繞操場一圈，到定位排整齊后，開始表演團(tuán)體操，個(gè)個(gè)精神飽滿，呈現(xiàn)朝氣蓬勃的景象。
下個(gè)節(jié)目就是六年級(jí)的趣味競賽“旗開得勝”，只見兩隊(duì)都忐忑不安，深怕等一下因?yàn)樘o張而爬不上旗竿�！芭椋 睒屄曇豁�，黃隊(duì)和藍(lán)隊(duì)龍爭虎斗，大家都不知道最后會(huì)鹿死誰手，比賽已進(jìn)行到一半，所有選手一一插完旗子，到了最后一棒，也是最高潮的時(shí)刻，兩方身手矯捷的爬上旗竿，但是黃隊(duì)的選手可能太緊張，回去的時(shí)候不小心跌個(gè)四腳朝天，最后勝利由藍(lán)隊(duì)取得，大伙兒眉開眼笑。
最后的壓軸節(jié)目就是高年級(jí)的接力大賽，我看到各個(gè)選手摩拳擦掌，一付勢在必得的樣子�！芭�！”槍聲再度讓我們膽顫心驚，但賽跑選手好像沒聽到似的，像飛一樣的往前跑，一下子，跑完的.人都已汗流浹背、氣喘如牛了。
我覺得學(xué)校辦運(yùn)動(dòng)會(huì)非常的有意義，不但可以培養(yǎng)同學(xué)們之間的合作和默契，也可以教導(dǎo)小朋友“勝不驕，敗不餒”的精神。
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