優(yōu)秀作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文 篇1

　　星期天我去小明家玩，到他們家，我看見小明一個人寫作業(yè)，我心想我的作業(yè)都寫完了，為什么小明的作業(yè)還沒寫完呢？

　　我跑到小明跟前說：“小明，你作業(yè)寫完了嗎？咱們出去玩兒吧！”小明說：“不，我還不能出去，因為我的作業(yè)還沒寫完呢，你自己玩兒吧！”

　　我說：“我也不能出去�！币驗槟莻�時候外面下著雪，然后我又說：“一個人玩兒太沒意思了，等一會兒你作業(yè)寫完了，咱倆一起玩兒吧！”

　　過了兩個鐘頭，小明的語文作業(yè)馬上就要寫完了，他已經(jīng)寫好了語文本的三章詞語盤點，我卻不知道怎么碰到了他的胳膊。哎呀，墨水灑了！小明氣憤地大吼道：“我作業(yè)只剩兩三行就寫完了，你為什么就不能等等？你看看你干的好事兒！墨水灑了，我寫的作業(yè)都濕了，我花了這么長時間寫的作業(yè)，全白寫了！”“有話好好說！別生氣，別生氣！”我趕緊安慰他。“我憑什么不生氣？”小明聽不進(jìn)我的話，把我趕了出去。

　　回到家里，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，就問：“兒子，你怎么啦？”“小明把我趕了出來！”“為什么呢？”“因為我碰灑了他的.墨水，害得他寫不成作業(yè)。所以他趕走我�！甭犕晡业脑�，爸爸說：“那你應(yīng)該跟小明道歉哪！”“哦，我怎么沒想到呢？爸爸你太聰明了。”

　　于是，我跑到小明家，向小明道歉：“對不起！都是我的錯！”“應(yīng)該說對不起的是我，我不應(yīng)該對你大喊大叫的，還把你趕出去�！毙∶饔押玫卣f。

　　從那以后，我們兩個成了更要好的朋友，我們在一起，很開心！

優(yōu)秀作文 篇2

　　我的家在一個不富裕的小縣城里，雖然不富裕，但是人與人之間相處的都很和諧，所以對于我們這些調(diào)皮的孩子來說，人們總是睜一只眼，閉一只眼。

　　村里的人幾乎每家每戶都種了一畝的蓮藕，每當(dāng)這個時候，是我們這些孩子最開心的時候了，因為我們可以去地里偷蓮蓬吃，說到蓮蓬，不得不說起它的美味，一般嫩的蓮蓬，把外面的皮剝開后，里面的蓮子吃起來非常的甜，所以我們這些小屁孩都喜歡吃蓮子。

　　這天我又約好幾個小屁孩一起去地里偷蓮蓬，到了地方，往往我們就是一個人放梢，然后幾個人去地里偷，這樣可以避免被村里的人逮住交給大人，選好放梢的人后，我們就開始進(jìn)地里尋找蓮蓬了。

　　當(dāng)然摘蓮蓬也不容易，如果有的.蓮蓬太小，則不能吃，所以我們得望著，看著合適的蓮蓬，當(dāng)然還是能找到的，我瞅了好大一會，終于找到一個可以的，我興高采烈的摘了下來，果然蓮子都很飽滿。

　　就這樣，我們每一個人都收獲頗豐，當(dāng)然也不能讓放梢的人空手，我們每人都分給了他幾個，然后一起高高興興的回家了。

優(yōu)秀作文 篇3

　　時間悄悄地到了暑假，六月酷暑，這個周末我和爸媽、堂弟約好一起去爬山——德勝巖。

　　星期六清晨，我們準(zhǔn)備了充分的零食和礦泉水就出發(fā)了。“走，走，走，我們一起去爬山，去爬山！”一路上，我們唱著歡快的歌謠。 終于來到山腳下，我抬頭向上望。我說：“我們再來一場爬山比賽，上次是我贏，這次也肯定我第一名，你們來不來參加�！薄皝�，我們都參加”堂弟說。這時爸爸說：“規(guī)矩和上次一樣，誰先到達(dá)山頂，誰就是勝利者�！�

　　“ 一、二、三，預(yù)備，開始�！彪S著爸爸的一聲令下。我像火箭般的速度沖向山頂。過了一會兒，我的體力漸漸不支，速度也慢了下來。我回頭往下看，弟弟和媽媽們已經(jīng)被我遙遙的領(lǐng)先了。這時，看見前面有個休息的亭子，哈！他們追上來要一段時間，我先休息一會，欣賞欣賞美麗的山林景色。不知不覺，當(dāng)聽見弟弟喊：“哥哥我們追上你了�！蔽也啪忂^神來，趕緊加快速度往上爬�？墒�，沉重的雙腿像綁了沙綁腿，怎么也不聽使喚。媽媽見我累了，就說：再休息會吧！這時爸爸來到我的.身邊，說：“你以百米沖刺的速度爬山，肯定累壞了吧！爬山要一步一步爬，要像長跑那樣，把速度、力量都控制好，這樣才能順利登頂。”經(jīng)過爸爸的教誨，我又重新燃起力量。終于順利地爬上了山頂，又奪得了第一名。

　　下山時，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，雨中的德勝巖更美了，朦朦朧朧的，像人間仙境一般。

　　登山真是給了我很多的鼓舞和勇氣，使我在學(xué)習(xí)上，生活上不斷的戰(zhàn)勝困難。這就是我最喜愛的運動。它不斷得給予我力量，令我振作精神，勇往直前。這次爬山讓我知道了一個道理：堅持就是勝利！

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