- 相關(guān)推薦
【必備】小學優(yōu)秀作文600字8篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學優(yōu)秀作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。
小學優(yōu)秀作文600字 篇1
今天,媽媽有事出門了,我看著家里很亂,心里很不是滋味。于是,我決定自己來打掃一次衛(wèi)生。
我先找來一塊拖把布,放在水龍頭下浸濕,裝到拖把上,開始使勁地拖了起來。由于地板臟、拖把又比較長,我拖得十分吃力,過了一會兒,我就累得滿頭大汗,腰酸背痛。這時候拖過的地板已經(jīng)基本干了,可是放眼望去,還是一片灰蒙蒙的,我納悶了:咦?為什么不像媽媽拖的那樣光亮如新呢?難道是我拖得不夠用力嗎?難道是我拖把布搓得不夠干凈嗎……腦子里一連串的疑問。于是,我開始回想著媽媽拖地板時候的樣子,又想起媽媽曾經(jīng)對我說過:拖的時候要由里往外,拖過的地方盡量不要重復(fù)來回,否則灰塵容易隨著拖把的停留印記留在地板上。這么想著,我也就這么重新開始了。我把拖把布搓干凈、擰干之后繼續(xù)熱火朝天地干了起來,我學著媽媽的`樣子:走到房間的最角落,伸長拖把柄,使勁往外拖拉,退后點,再往外拖拉,邊拖還邊不時地看看拖過的地方,哇!原來果然是方法問題,現(xiàn)在被我拖過的地方已經(jīng)蹭亮蹭亮的,我就這樣一口氣拖完了每一間房間。雖然累得疲憊不堪,但是看著光亮如新的地板,我的心里美滋滋的。
接下來我又做了很多家務(wù):洗碗、擦家具、整理桌面……
過了一會兒,媽媽回來了,當她踏進門看到此時此刻的情景,你們猜,媽媽會怎么樣?沒錯,媽媽先是愣了一下,接著就吃驚地望著我,問:“這些都是你一個人做的?”“是呀,全都是我一個人干的。”我自豪的回答。媽媽高興得在我的臉蛋上親了好幾下,還大大地夸獎了我一番。我的心里比吃了蜜還甜。
通過今天這件事,我深深地體會到了媽媽平時做家務(wù)的辛苦,我以后一定要學做一個勤勞的小朋友,為媽媽減輕負擔。
小學優(yōu)秀作文600字 篇2
在我們身邊,你可否注意過,我們身邊就潛藏著一些在步步威脅著中華民族漢字傳統(tǒng)文化的殺手——錯別字。為了發(fā)現(xiàn)社會上錯別字,我就在今日做了一次調(diào)查,下面是我的調(diào)查成果——
我共調(diào)查了11家,其中有4家含有錯別字,共有8個錯別字,占調(diào)查的36.36%。這些錯字的錯因有:同音混、故意混、形近混和不認真、手誤致錯的。同音混的在錯別字中比較常見,屬于別字。如:淦江路附近的一家餐廳名為“食新食異”,很顯然,與四字詞語“實心實意”相混。同時還有些故意的成分,為的就是能吸引顧客的眼球。形近混的也是比較常見的一種,同樣屬于別字。如:在復(fù)康路路口設(shè)置的一塊指引牌把“王頂?shù)膛沙鏊闭`寫成“王頂提派出所”。這因為“堤”與“提”相近就寫錯了。而這里面也含有一些不認真的因素。還有一種,是一塊立柱式路名牌上,一面寫的是正確的“天拖北道”,而另一面卻是錯誤的“天托北道”。還是和上面那個例子的錯因一樣,形近和不認真致錯。而不認真致錯是錯別字中最常見的,最明顯的'還是復(fù)康路王頂?shù)虡蚋浇囊粋寫著“第05006號110報警點”的街角牌誤把“咨詢熱線”寫成了“資咨熱線”?梢哉f,現(xiàn)在的錯別字搞笑的都不能再搞笑了!
所以,我提出的建議是:希望人們不要再粗心了,一定要細心!各位老板們也不要拿替換過的祖國的成語當自己的店名了。因為現(xiàn)在的錯別字很容易使小孩子們受到誤導(dǎo),從而可能使中華民族的漢字傳統(tǒng)文化走向錯誤的趨勢。所以,我們一定要愛護好漢字,這可是我們祖國的文字啊!
小學優(yōu)秀作文600字 篇3
早春三月,萬物復(fù)蘇。青山脫去了潔白的冬裝,露出它健壯的脊梁;樹木伸開了彎曲的臂膀,擁抱那初升的太陽。鮮花吐蕊,枯枝發(fā)芽,更有那鳥兒嘰嘰喳喳的引頸歌唱。這如此美景,中國的航天人卻無暇欣賞,因為他們今天要做一件震撼乾坤的偉大壯舉。這便是中國人將要第一次登上月球,這個神秘的地方。
隨著神舟六號載人航天飛機的發(fā)射倒計時,人們的.心也隨之繃緊!鞍l(fā)射1一聲令下,火箭啟動推進器,滾滾濃煙霎時而起,火箭朝著月球飛馳而去,舉國上下一片歡騰。這是我國宇航員第一次登上月球,這是中國幾代人用辛勞與汗水實現(xiàn)的夢想。
宇宙飛船順利在月球上著陸后,宇航員乘坐月球車,在月球上開采礦石,勘探地形。他們沒有忘記人民的囑托,將一面五星紅旗插在了一個以我國著名數(shù)學家祖沖之命名的環(huán)形山上。全國人民頓時沸騰了,人們舉杯歡慶,中國國務(wù)院總理激動地說:“這是中國人的第二個國慶日,應(yīng)該永遠地記祝”
五星紅旗在月球上空飄揚。
數(shù)年之后,月球上建起了溫室,利用沒有重力的特性,培育出比地球上更優(yōu)良的水果蔬菜。這是中國人自己建造的。
五星紅旗在月球上空飄揚。
那時,月球上還建了一個月球基地,宇航員們不必再悶在宇宙飛船里,而是有一個自己的基地。
五星紅旗在月球上空飄揚。
中國人在月球上有了一個屬于自己的家園,人們可以辦理登月手續(xù),來到月球上體驗生活。
當然,這一切現(xiàn)在還只是夢想,但我相信,正因為這夢想,我才得以說出:
中國人會成功的,五星紅旗將永遠在月球上空飄揚。
中國十三億人的自豪、夢想與希望將在月球上空飄揚。
這一切,既非空言,也非胡語。中國人登上月球,指日可待!
堅持,就是勝利!奮斗,就是成功!
小學優(yōu)秀作文600字 篇4
一年有四個季節(jié),每個季節(jié)都有著不同的景色,而我最喜歡冬季那下雪時的壯麗景色。在周天的下午,我按時起了床,拉開窗簾一看,發(fā)現(xiàn)外面在下鵝毛大雪。哇!在下雪!我大叫了一聲,急忙趴在窗前,坐在窗前觀賞這美麗的白雪。望著美麗的雪景我想起一首詩描寫雪的詩句情不自禁的朗誦了出來幾日飄絨雪花,人稀飛鳥絕。高樓覆白衣,大地堆銀屑。
大雪飄飄,人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界,來到了一個晶瑩剔透的'童話般的世界。松樹的清香,白雪的冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又美好。樹上已披上了一件白色的紗衣,地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。啊!真美啊!我陶醉在這銀裝素裹的世界里!雪后我迫不及待的跑出家門觀看那美麗的雪景。踏著軟綿綿的積雪花,聽見腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我跑到雪堆前,我用手捧起一把干凈的雪花,用舌頭舔了一下,嘗一嘗這純潔的雪花,有一股獨特的清香和寒氣在我的舌頭上涌出。在這時我就聽到隔一條馬路的公園里,小朋友們的喜鬧聲,我跑了過去,原來他們正在院子里打起了雪仗、堆雪人,好熱鬧。∧莻激烈的場面,我真想加入進去忽然一個雪球砸到我頭上,隨后一個小孩說;大哥哥來和咱們一起打雪仗,好不好?我說;好,沒問題。我邊玩邊想;今年的雪我怎能把它遺忘呢?
我喜歡白雪花,我喜歡雪景,我更喜歡冬季。冬季是心靈的年輪。冬季,雖然十分寒冷,但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
小學優(yōu)秀作文600字 篇5
今天老師帶領(lǐng)大家玩《圖形大傳》。起初,老師問我們喜歡畫畫嗎?我覺得畫畫不簡單——張飛吃豆芽,一塊蛋糕,但我想錯了。
首先老師讓我們畫最擅長用右手圖中的一個。我想:這是太簡單了,實在是小菜一碟。我畫了一個心臟用右手造型,線條流暢,真像一個愛的火熱將擊敗。
闖過了企業(yè)第一關(guān),老師可以帶領(lǐng)學生我們需要繼續(xù)闖第二關(guān),第二關(guān)是用左手通過畫一個不一樣的圖形。這下我可為難了,因為我還從來都沒得到有用自己左手畫過畫呢。我拿起筆試了幾下方面都沒有這樣畫出來,我想:用左手畫什么,怎么畫呢?我急得就好像熱鍋上的螞蟻。看見一些同學們都開始畫,我也只好選擇硬著頭皮畫起來,我想在現(xiàn)在紙上畫一個圓,可是隨著左手主要就是他們不聽使喚,雖然都是小心翼翼的畫,還是把圓形畫成了中國一個進行壓扁了的雞蛋。
老師說:“有點難嗎?第三個更難。我的目的是打敗你。老師笑著說:“猜猜第三層是什么?”學生們互相談?wù)。紀新說:“第三層是左右手畫在一起!崩蠋熣f:“是的',第三關(guān)學生請左手拿一支筆,右手拿一支筆,兩支筆同時畫兩個不同的圖形。注意兩個不同的圖形同時繪制..這個有趣的挑戰(zhàn)叫做左右弓。我想,老師真的太差了,這一次越來越難突破。我拿起筆開始畫畫,不知道為什么,我的手不停地顫抖,我的左手畫三角形,右手畫五角星。雖然我想把它們畫好,但我發(fā)現(xiàn)我不能在乎左手,而不是右手,左右混亂,我的上帝!太丑了!五角星畫平,只有四個角,三角形變成了四種不同..我很生氣,即使看我自己畫的圖形也特別有趣。
我曾在繪畫的信心,但我沒怎么今天畫做。我只會用右手畫畫,而不是用左手作畫,更遑論足,這是不是“小菜一碟”啊!
小學優(yōu)秀作文600字 篇6
每個人的愛好興趣多種多樣,有新奇絕妙的,有平淡無奇的,我的愛好雖不新奇,卻很廣泛其中有看書。打羽毛球。游泳。打電腦等等,有時就連爸爸也時常感嘆。而在這么多的愛好中,我還是對看書情有獨鐘。
記得我在上幼兒園時就喜歡看小圖書。到了上小學的時侯,爸爸給我買的書籍不計其數(shù),也訂了各種各樣課外書。我一有空閑的時間就沉醉在那優(yōu)美搞笑的語句和豐富的想象中。有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話”,不知不覺就睡著了。還做了個夢,夢里全是王子與公主的美滿結(jié)局,英雄打敗惡人的勝利場面。忽然媽媽把我叫醒了,我才知道原來是在做夢。而在夢里,一切都看的那么清楚,似乎還聽到了人們的歡呼聲和吶喊聲,還有熱烈的`鼓掌聲,媽媽的一席話驚醒了我:“別做白日夢了,還不快來吃晚飯!蔽衣劦搅艘魂囮囅阄叮瓉砟钦娴氖且粓鰤粞!
記得還有一次,當我全神貫注著在看《萬千世界之謎》時,爸爸突然叫我去寫一篇作文,可我當時沒有聽見?粗粗。不知不覺便置身于萬千世界的場景中。我也似乎來到了萬千世界中,想象:外星人邀請我去它們的星球坐客,當我到它們的星球的之后發(fā)現(xiàn)它們的科技非常發(fā)達,簡直不可思議。不知不覺已經(jīng)到了下午,爸爸看見我還靠在沙發(fā)上沒去寫作文,就大發(fā)雷霆的對我怒吼:“叫你去寫作文,你怎么還靠在沙發(fā)上。 蔽翌D時被驚醒的回答道:“我會寫一篇讓你大開眼界的作文!碑敯职挚赐晡业淖魑臅r目瞪口呆的說:“好!好!好!”
原來多看書能讓人增加知識與智慧,這就是我情有獨鐘的興趣和愛好。
小學優(yōu)秀作文600字 篇7
真誠的魅力
——讀《三國演義》有感
我雖然只有四年級,但讀過不少書喔,如《西游記》、《侏羅記公園》、《飛向藍天》、《三國演義》、《時代廣場的蟋蟀》等等,但是,最吸引我的是要數(shù)《三國演義》,她讓我明白了不少道理。
《三國演義》這部小說刻畫了許多人物,如諸葛亮、劉備、張飛、關(guān)羽、曹操、周瑜等。敘述了許許多多的故事,比如《桃園三結(jié)義》、《煮酒論英雄》、《關(guān)云長水淹七軍》、《諸葛亮借東風》等等。這些人物和故事把我?guī)У搅四莻時代,調(diào)動了我的喜、怒、哀、樂。我的心情隨著故事中人物情緒的變化而變化。有時候拍案叫好,有時候滴下幾滴眼淚。書中諸葛亮、劉備三兄弟的印象最深刻。從書中插圖上,我看到張飛長得又粗又壯,想必他一定是位壯漢。再看關(guān)羽,渾身肌肉,肯定是位猛漢。溫文而雅的劉備顯得特別聰明、沉穩(wěn)、真誠。他們?nèi)齻靠真誠團結(jié)起來,簡直就是文武雙全的最佳結(jié)合體。
說起劉備,大家都不陌生。為了請諸葛亮出山,幫他一統(tǒng)天下,他不惜降低身份,多次登門拜訪,后來“三顧茅廬”這個成語就流傳下來。諸葛亮是三國時期著名的.政治家、軍事家,東漢末年隱居山中,劉備憑著自己的真誠、耐心去感動諸葛亮。諸葛亮出山后,他們同吃同睡,各方面關(guān)照、愛戴諸葛亮。在這個故事中,我明白了,劉備是個非常愛才的君主,他求賢若渴。而諸葛亮前兩次為什么沒有出山呢?那是因為他想看看劉備是個什么樣的人物,是不是誠心誠意。不難看出諸葛亮是個聰明機智的軍事家,他的雄才大略在這里也得到了體現(xiàn)!叭櫭⿵]”這個故事告訴我們一個道理:只要你真誠守信,就會得到回報,F(xiàn)在,我們更需要真誠守信。
《三國演義》的故事道不完,說不盡。古人的勤奮、真誠、勇敢、高貴品質(zhì)仍值得我們學習,所以,我希望每個人都來讀一讀《三國演義》。
小學優(yōu)秀作文600字 篇8
我有個好朋友,他叫楊宸瑜。他是我們二年級的尖子生,別看他作業(yè)多,不能總是出去玩,可是啊,他跑步可快了。
有一次,上體育課時,老師就把我們帶到操場跑道上,帶到之后,老師說:“每人跑兩次100米,誰的成績好就可以進體育節(jié)跑100米預(yù)賽。”話音剛落,老師就把我們帶到終點去看,留楊宸瑜和羅昊天在起跑線上,我心想:“一定是羅昊天贏的!”因為楊宸瑜在跑步時不小心扭到了腳,所以羅昊天就借此機會稱霸了我們班的跑步記錄。隨著老師的口哨聲,比賽開始了,只見楊宸瑜邁開腿,像獵豹一樣不顧一切的向前沖,而羅昊天呢,他早已被楊宸瑜遠遠地甩在了后面。經(jīng)過一節(jié)課的比賽,結(jié)果出來了。楊宸瑜第一次跑出了12。08秒記錄,第二次是13。02秒,總共是25。10秒;打破了羅昊天之前所保持的26。10秒,而我第一次跑出了12。36秒,第二次跑出13。38秒,總共是25。74秒,全班只有我和楊宸瑜進了體育節(jié)。
到了體育節(jié),我們來到了比賽的場地——操場。我被分到了第一跑道,楊宸瑜被分到了第七跑道!案骶透魑弧A(yù)備,嘭!”比賽開始了,一聽到槍響,我就不顧一切,奮力地向前沖。已經(jīng)跑出五十米,我看到我現(xiàn)在在第二位,我再回頭看了看,發(fā)現(xiàn)楊宸瑜在我的.后面,我心想:“第二名一定是我的啦!哈哈!笨墒,當我在想的時候,楊宸瑜不知道吃了什么藥,從第三名追回到第一名。當我再想去追回來時,已經(jīng)晚了。最后,楊宸瑜獲得了50米、100米、200米的冠軍,我們?nèi)喽家运麨榘痢?/p>
這就是我那快如獵豹的好朋友,你的好朋友呢?
【小學優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章:
小學優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)01-05
【優(yōu)秀】小學優(yōu)秀作文03-02
(優(yōu)秀)小學優(yōu)秀作文03-11