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我的伙伴優(yōu)秀作文400字

時間:2024-04-19 10:20:52 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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我的伙伴優(yōu)秀作文400字(優(yōu)秀6篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的伙伴優(yōu)秀作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

我的伙伴優(yōu)秀作文400字(優(yōu)秀6篇)

我的伙伴優(yōu)秀作文400字 篇1

  在每個人成長的途中,都會有很多朋友,在你需要幫助時,他會為你伸出援手,陪你共度難關(guān);在你悲傷難過時,他會幫你走出陰影;在你成功時,他會在一旁默默地祝福你。我就有一個這樣的小伙伴。

  我的小伙伴在班級里那就是一個“孫悟空”,哪一天他要是不高興了,就和科任老師展開了大鬧天宮,科任老師是使出十八般武藝也制服不了他!當(dāng)然班級既然有“孫猴子”,當(dāng)然就得有“如來佛祖”—我們的班主任薛老師。只要班主任薛老師一出馬,那“孫猴子”乖得大氣都不敢喘,老師的眼睛如利劍一般刺向“孫猴子”不用言語,“孫猴子”就乖乖給科任老師認(rèn)錯道歉。

  我的小伙伴除了調(diào)皮搗蛋還有一個讓我佩服得五體投地的強(qiáng)項(xiàng)—速滑高手,只見冬日校園的冰面上一位瀟灑俊朗的少年,他的動作協(xié)調(diào)有力,在冰面上輕快地飛馳,仿佛一只飛鷹緊貼著地面飛翔,身后帶起兩行白得耀眼的寒光。每一次看他滑冰我都是羨慕不已!

  說起我們一起走過的.日子更是讓我回味無窮,我們常常一起玩到忘記時間、忘記回家,每次分開都是意猶未盡。他還是一個非常仗義的男子漢,一次我和一個同學(xué)鬧著玩,那個同學(xué)不小心把我的手劃破了,他知道了沖上去就要打人,幸好在我的一番勸說之下,才化險(xiǎn)為夷。

  他就是我的成長好伙伴—調(diào)皮大王李宗霖。我很高興,雖然他是班里的搗蛋鬼,有點(diǎn)間歇性神經(jīng)發(fā)作癥,但我還是為有這樣一個好伙伴而感到自豪!

我的伙伴優(yōu)秀作文400字 篇2

  我的同學(xué)有很多,但是讓我在這里最想寫的還是我的好朋友——小王。

  小王是在我上五年級時轉(zhuǎn)來的,是一個轉(zhuǎn)學(xué)生。在學(xué)期的開始,我跟他還一點(diǎn)都不熟悉,可隨著時間的飛馳,我和小王成為要好的同學(xué)已有好幾周,我倆私下里也慢慢結(jié)成了一對好朋友。

  小王有許多優(yōu)點(diǎn),他跑步很快、愛交朋友、十分誠實(shí)等等。這一次,我要寫的是他最大的'一個特點(diǎn):樂于助人。

  在一個陽光明媚的上午,我高高興興地去上學(xué),可是到了教室,我看了看課程表,真是不看不知道,一看嚇一跳,我頓時傻眼了,原本愉快的心情一下子從沸點(diǎn)降到了零度,為什么呢?因?yàn)榻裉煊忻佬g(shù)課,可是我卻忘了帶美術(shù)工具袋。當(dāng)時,我的心中就像有十五個水桶——七上八下。

  就這樣,我懷著忐忑不安的心情度過了一節(jié)節(jié)課程,終于“盼”來了我最頭疼的美術(shù)課。

  當(dāng)時,我們要在美術(shù)課上畫國畫,其他大部分都開始畫了起來,因?yàn)槲覜]帶美術(shù)用具,只能向周圍的同學(xué)求助。此時,我看到小王正在聚精會神地按老師步驟作畫,就輕聲地問道:“借我用一下毛筆、墨水和紙,好嗎?”我認(rèn)為他會不同意,可沒想到他爽快地答應(yīng)了,并放下手中的畫筆,立馬將用具遞給了我。

  我接過用具,快速畫了起來。

  這雖然只是一件小事,但由此我發(fā)現(xiàn)他樂于助人的品質(zhì)。我決心和他一直做好朋友。

我的伙伴優(yōu)秀作文400字 篇3

  我的小伙伴是我的鄰居——唐曉翼,他長著高高的個子,一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛眼睛下有一個高高的鼻子,鼻子下有一個嘴巴,從這張嘴說出的話,動不動就能讓人抓狂,但他的學(xué)習(xí)成績,他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

  那一次,我在玩,唐曉翼正在看書,他在我后面。我并沒有發(fā)現(xiàn)他,我一不小心,用力往后一扔,球飛了出去,扔到了唐曉翼的書上,“砰”的一聲,書被撞飛了出去,掉進(jìn)了下面的水坑里,書被弄濕的不成樣子了,他彎下腰撿起那本書。我跑了過去,看見那本濕了的書,我看著他手里的書,結(jié)結(jié)巴巴的說了一句:“對……對……不起。”他卻好像毫無關(guān)系地說:“不關(guān)你事,誰叫這書自己跳進(jìn)水里!甭犃怂脑,我感到感謝和羞恥。

  他也很愛看書。我去唐曉翼家玩,我進(jìn)門就看見他在看書。到了他的房間,一看,好多書都有《紅樓夢》,《三國演義》,《水滸傳》,《西游記》……有一次,我和爸爸替鄰居去接唐曉翼回家,因?yàn)猷従佑惺虏荒苋,而唐曉翼的學(xué)校離這很遠(yuǎn),所以我和爸爸坐上小車,去唐曉翼的學(xué)校接唐曉翼。30分鐘后,我們就到了。爸爸在校門外等我,而我去唐曉翼的宿舍找唐曉翼,我按照爸爸告訴我的'號碼,找到了唐曉翼的房間,我敲了一會門,都不見開門,我一拉門把手,門開了,我簡直都不感相信我的眼睛——一個個堆成小山的書,信件,衣服,到處擺放。衣柜也塞的滿滿的,書桌上幾乎找不到位置……我真佩服他蟑螂般的生存能力。

  這就是我的小伙伴唐曉翼。

我的伙伴優(yōu)秀作文400字 篇4

  我家有一個空籠子,我一見到那個空籠子,就會想起我的動物朋友——我那只可愛的小灰兔。

  記得我七歲那年,媽媽在市場上幫我買了一只小灰兔,小灰兔的樣子可愛極了,它長著一對長耳朵,還有一雙黑眼睛,一張小小的嘴,長著許多彎彎的須,身上的毛柔軟柔軟的。摸起來舒服極了,看著它那可愛的樣子,我給它取了一個名字,叫“灰灰”。自從“灰灰”來到我們家以后,我就把灰灰當(dāng)成是我的`小伙伴。每一天,我放學(xué)回家,做的第一件事是喂“灰灰”吃食物,“灰灰“吃食物的時候可好玩了,如果,我拿的食物不合它的口味,它就會轉(zhuǎn)過頭去,連看也不看一眼,當(dāng)我放一片青菜的時候,“灰灰”的那兩顆爆牙動得可快了,三下兩下就把一片青菜吃完了,接著,第二片、第三片青菜都被它吃完了,當(dāng)我還想繼續(xù)喂它時,媽媽大聲地叫了起來:“不要喂灰灰太多,它會拉肚子的!边@時我才停了下來。

  記得有一次,我睡覺時,口渴了,起床喝水,看見“灰灰”在籠子里睡覺,我怕吵醒“灰灰”,喝完水后,我就跑回房間睡覺了。

  一天中午,我放學(xué)回到家,看見“灰灰”在籠子里一動不動,我問媽媽“媽媽,為什么‘灰灰’一動不動的?”媽媽說:“可能它還在睡覺吧”于是,我拿了一根小棍子去動了動“灰灰”,它還是一動不動,我哭著對媽媽說:“媽媽,‘灰灰’死了!

  雖然這件事已經(jīng)過去很久了,可是,我永遠(yuǎn)也忘不了我的小伙伴——“灰灰”。

我的伙伴優(yōu)秀作文400字 篇5

  我的小伙伴是xxx。他長得不出眾,屬于丟到人群里就找不著得那種:有點(diǎn)卷的蘑菇頭,黃中帶黑的臉。常穿一身黑,中等個子,微胖,眼睛微凹,給人一種大智若愚得感覺。

  他是個不愛爭搶的人。測試跑步的時候,他不管別人跑得多快,只是盡自己最大努力。超過別人時,他不驕躁,臉上仍保持著獨(dú)特地表情。落在最后時,他不氣餒,沒有半點(diǎn)沮喪,

  他是個愛護(hù)環(huán)境的人。有一次,我們放學(xué)一起回家。他忽然叫了一聲:“咦,這里怎么有片紙?誰這么不愛護(hù)環(huán)境?”我附和了一句,正準(zhǔn)備走人,只見他想也不想地徑直走向那片紙,彎腰拾起,扔進(jìn)了垃圾桶。我呆住了,那彎腰拾撿地動作仿佛變成了永恒,烙印在我的腦海里。

  他是個大方的人。一天下午放學(xué),有位同學(xué)忘記帶英語課本。他急忙對我說:“能不能借一下你的英語書,我忘帶了,明天還你!蔽覟殡y地說:“可我也要寫英語作業(yè)啊!眡xx說:“我的`給你!薄

  我要學(xué)習(xí)這位小伙伴的優(yōu)點(diǎn),與他一起度過最后一年。

我的伙伴優(yōu)秀作文400字 篇6

  我有一個特別要好的伙伴,就是我的表弟馬浩文。他比我小兩歲,長得虎頭虎腦,平常我都叫他浩浩。也許你會問,為啥不叫他文文呢,告訴你吧,他做出來的'事一點(diǎn)都不文雅。

  浩浩每個周末都會來找我玩,他最喜歡玩滑冰,而且速度非?,有些高難度動作,如急剎車,急轉(zhuǎn)彎,甚至倒滑都難不倒他。不過以前看他腿上的很多傷疤,應(yīng)該吃過不少苦。我卻不行,沒滑三五米就會摔倒,有時他扶著我滑,因?yàn)槲胰吮人,?jīng)常一起摔跤。每當(dāng)他滑冰時,我呆呆的望著他,感覺真是自愧不如啊!

  他也是一位游戲高手,玩游戲總是勝多輸少,我向他討教,他卻說:“那你要給我買巧克力,以后還要聽我的話。”我可是比他大兩歲,還是他表哥,卻用這種口氣,我立馬把電腦給關(guān)了,還讓他以后不要再找我玩了。浩浩一看我翻臉了,連忙向我道歉,賠笑著拿出口袋里的糖,硬是塞到我手里,手把手的教我玩游戲。

  如果說有一樣我在他面前是穩(wěn)操勝券,那就是下棋。每次下棋不超過五分鐘他就輸了,說好下三局,他也會粘著你再下兩局,有時我也會耐心的教他,現(xiàn)在也能偶爾贏我一兩局了。

  他有他能,我有我能,我和小伙伴在生活中相互取長補(bǔ)短,在學(xué)習(xí)中并排前進(jìn),也希望我們能一直這樣快樂的成長。

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