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哲理優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的哲理優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
哲理優(yōu)秀作文1
大家經(jīng)歷的許多事情中都蘊(yùn)藏著哲理，一次吃自助餐的經(jīng)歷，卻令我真切地嘗到了貪婪的后果……
暑假的一天，家里沒有做飯，媽媽叫我去“開心湯姆”自助餐廳。我的鞋底像裝上了彈簧，一蹦三尺高，猴急地?fù)Q好衣服，跟媽媽一起離開了家。
大家走進(jìn)“開心湯姆”，大堂里一盤盤的.美食，真把我的饞蟲勾出來了，眼睛直勾勾地盯著毛毛蟲們，恨不得飛奔過去，全都灌進(jìn)肚子里。
“今天，我可有‘口�！�!”剛找到座位，便隨手拿了盤子往前沖。媽媽忍不住笑了：“你也別這么急嘛!”我哪管那么多，什么南瓜餅呀、雞塊呀、比薩呀，見啥就往盤子里放�；氐阶�，我可是“滿載而歸”，面前那么多的食物，還有冰淇淋、飲料，立馬狼吞虎咽似的吃了起來。
頃刻，我竟不由地打了個(gè)嗝兒。真是的，怎吃得那么少就飽了?難得來一次“開心湯姆”，怎肯輕易放過?于是乎，不管肚子的“抗議”，還是一個(gè)勁兒把食物往肚子里塞……
回到家中，我的肚子猛然疼起來，媽媽讓我服下“嗎丁啉”。我痛苦地皺起眉頭，一照鏡子，似乎整個(gè)臉都扭曲了。我在床上翻來覆去，半晌都無法緩解過來�！澳阊�!真是太貪吃了!好像幾千年沒吃飯似的�！眿寢寽厝岬嘏u我，我也有點(diǎn)后悔，早知道就不吃那么多了，這都是貪婪的后果呀。
哲理優(yōu)秀作文2
每一個(gè)人在生活經(jīng)歷中都會(huì)遇到一些哲理，那些哲理可以讓我們明辨是非，可以讓我們明白許多道理。
有兩個(gè)觀光團(tuán)到日本伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞，其中一位導(dǎo)游連聲抱歉，說前面的道路簡直像麻子一樣。而另外一位導(dǎo)游卻詩意盎然地對游客說：“諸位先生女士，我們現(xiàn)在來的這一條公路，正是赫赫有名的'伊豆迷人酒窩大道�！边@個(gè)故事告訴了我們，雖然發(fā)生的情況相同，然而不同的表達(dá)，就會(huì)產(chǎn)生不同的態(tài)度。
有一個(gè)中國學(xué)生和一個(gè)美國學(xué)生，都是三年級，他們說他們將來的志愿是當(dāng)小丑。中國的老師斥之為：胸?zé)o大志，孺子不可教也。美國的老師則會(huì)說：愿你把歡笑帶給全世界。這個(gè)故事也富含哲理，一個(gè)人的工作無論是什么，只要努力，就可以成功。
一個(gè)女孩兒趴在自己臥室的窗臺(tái)上，她看見的是鄰居正在埋葬一條小狗，因?yàn)樾∨涸谥敖?jīng)常和小狗一起玩，不僅淚流滿面。但是，她的外祖父見狀，便把小女孩兒帶到另一個(gè)房間，打開了另一個(gè)窗口，那是一片陽光燦爛的玫瑰園。它告訴了我們：人生之旅，我們要學(xué)會(huì)打開另一扇“窗”。
哲理優(yōu)秀作文3
(一)奮斗
是啊!人的一生要想有所作為，是離不開奮斗的。我覺的奮斗是勤奮者的信心，奮斗是懶惰者的鬧鐘，奮斗給自信者帶來了理想，奮斗給無知者帶來了命運(yùn)。所以，奮斗是人類進(jìn)步的階梯，只有敢于奮斗，才回爬的越來越高。奮斗吧!給自己一個(gè)理想。
(二)珍惜
天天電視報(bào)紙都能看到珍惜什么什么的廣告，可有誰把它當(dāng)做一回事了。想要?jiǎng)?chuàng)作好必須珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間可以給你創(chuàng)作的源泉;珍惜環(huán)境，因?yàn)榄h(huán)境可以給你創(chuàng)作的思維;珍惜知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)可以給你創(chuàng)作的動(dòng)力。我們出身在這么好的年代里，我們一定要做一個(gè)珍惜機(jī)會(huì)的人。
(三)拼搏
人的一生除了奮斗和珍惜還有更重要的兩個(gè)字，那就是“拼搏”。敢于拼搏的人，成功永遠(yuǎn)在向他招手;敢于拼搏的人，勝利永遠(yuǎn)在等候著他;敢于拼搏的人，困難永遠(yuǎn)都會(huì)被他屈服。困難并不可怕，可怕的是沒有人去拼搏。所以，做人就要做一個(gè)敢于拼搏的人。
(四)信心
人的一生如果沒有“信心”什么事也做不成。信心是一種心境，有信心的人不會(huì)在轉(zhuǎn)瞬間就消沉沮喪;信心是又弱又細(xì)的'線，很容易拉斷;但在灰心的時(shí)候，它也能將你拋向空高，使你重獲生機(jī)。有信心的人，一生過的很有意義;沒有信心的人，只能碌碌終生。
我不要做碌碌終生的人，人的一生要有價(jià)值，必須要有“奮斗的精神”“珍惜的習(xí)慣”“拼搏的勇氣”還有“堅(jiān)定的信心”，有了這四點(diǎn)，人生就很完美了。
哲理優(yōu)秀作文4
人生如一本書，而這本書從你有思想開始就開始閱讀了。這本書的內(nèi)容的深與淺，就決定于你本人。如果，你只是毫不在意的、一目十行的隨便看看，你是無法從中看出什么，更不可能學(xué)到些什么，你的人生也就毫無意義了；但是，相反的，如果我們能夠重視、珍惜這本書，深入去研究、感悟，那我們將會(huì)得到真正的“幸�！薄�
每個(gè)人的命運(yùn)都是不同的。對于命運(yùn)的說法各種各樣。有的說：人是可悲的，一生都要受命運(yùn)的擺布，即使再自由，手腕上總會(huì)有一個(gè)隱形的鎖鏈，把你犒得緊緊的；還有人說，命運(yùn)并不可怕，可怕的是人心，只要一個(gè)人有正確的思想、端正的心態(tài)，就不會(huì)任由命運(yùn)的擺布，而是去嘗試著改變自己的命運(yùn)，這樣的`人最終的結(jié)局一定是在這本書中尋找到自己的“幸福”。
有一句名言說：“人從一生下來到死去，這中間的過程，就叫幸福�！笔堑�，生命只是一個(gè)過程，在這個(gè)過程中，有歡笑、愛的陪伴，但是也有悲傷、霉運(yùn)的萬丈高墻……若是堅(jiān)強(qiáng)的人，一定會(huì)不斷追求他的“幸�！保频饺f丈之高的墻壁。
讓我們放下一切煩惱，用純潔無暇的心靈去感受人生，深入了解它，永遠(yuǎn)讓它保護(hù)著自己那純潔的靈魂，觸動(dòng)著靈魂的深處。我們要始終滿懷希望之光，面帶微笑的走過這一生，在閉上眼睛之前，沒有一絲的遺憾……
哲理優(yōu)秀作文5
古希臘哲學(xué)導(dǎo)師蘇格拉底的三個(gè)弟子曾求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶。蘇格拉底沒有直接回答，卻讓他們走麥田埂，只許前進(jìn)，且僅給一次機(jī)會(huì)選摘一枝最最大的麥穗。第一個(gè)弟子走幾步看見一枝又大又漂亮的麥穗，高興地摘下了。但是他繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面有許多比他摘的那枝大，只得遺憾地走完了全程。第二個(gè)弟子吸取了教訓(xùn)，每當(dāng)他要摘時(shí)，總是提醒自己，后面還有更好的。當(dāng)他快到終點(diǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，機(jī)會(huì)全錯(cuò)過了。第三個(gè)弟子吸取了前兩位的教訓(xùn)，當(dāng)他走到三分之一時(shí)，即分出大、中、小三類，再走三分之一時(shí)驗(yàn)證是否正確，等到最后三分之一時(shí)，他選擇了屬于大類中的一枝美麗的麥穗。雖說，這不一定是最大最美的那一枝，但他滿意地走完了全程。
李開復(fù)在《給中國學(xué)生的第六封信——選擇的智慧》中說：“當(dāng)我個(gè)人碰到人生重要的選擇時(shí)，我一直信奉以下的做事三原則：有勇氣來改變可以改變的.事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同�！薄坝兄腔蹃矸直鎯烧叩牟煌本褪且笪覀兪褂米约旱闹腔郏鲃�(dòng)發(fā)現(xiàn)并選擇最完整、最均衡的狀態(tài)，并通過這一選擇獲得成功。人生是一個(gè)不斷選擇的過程，正如盛開的鮮花為了結(jié)出自己的果實(shí)，就必須放棄自己美麗的容顏；要想擁有星河燦爛的夜空，就得放棄白晝；要想擁有浪漫的雨中漫步，就要放棄溫暖可愛的陽光。
哲理優(yōu)秀作文6
一個(gè)小縣城的一所中學(xué)開家長會(huì)，來了幾十位家長。
幾個(gè)女同學(xué)負(fù)責(zé)接待。可有些孩子，根本不懂接待是什么意思，她們只是把家長們迎進(jìn)來，讓座、倒茶。
空下來的時(shí)候，就開始竊竊私語。交頭接耳的女孩子們把眼光集中在了一個(gè)人身上。那是轉(zhuǎn)學(xué)來的一位同學(xué)的母親，來自北京。她的容貌并不漂亮，衣著和發(fā)式也并不顯得很時(shí)髦，可是女孩子們用她們僅有的詞匯得出了一個(gè)一致的結(jié)論：她最有風(fēng)度。
其中的一個(gè)女孩子去給那位母親倒水，回來時(shí)，臉頰紅紅的'。她迫不及待地對自己的同學(xué)們說：“你們猜，我倒水時(shí)她對我說什么了？”不等同學(xué)們猜，她就說了出來：“她說，謝謝�！�
女孩子們面面相覷。在她們這樣的年紀(jì)，在她們這么偏遠(yuǎn)的小縣城里，沒有誰用過、聽過“謝謝”這兩個(gè)字。這是一個(gè)多么新鮮、溫暖的詞匯啊。
女孩子們開始爭先恐后地去倒水，然后一個(gè)個(gè)臉紅紅地回來。輪到去倒水的女生甚至?xí)悬c(diǎn)兒心跳，她們總是害羞地走到那位“最有風(fēng)度”的母親面前，輕輕的加滿水，紅著臉聽人家說一聲“謝謝”。那個(gè)時(shí)候的她們，還不會(huì)說“不客氣”。
那次家長會(huì)后，那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的同學(xué)成為所有同學(xué)羨慕的對象。大家都認(rèn)為，她擁有一個(gè)最最幸福的家庭。從那次家長會(huì)后，那些竊竊私語的女孩子們學(xué)會(huì)了一個(gè)極溫暖的詞匯：謝謝。
在人和人之間，最容易建立起親近感覺的方法就是禮貌。
當(dāng)我們每個(gè)人都開始使用那最最簡單但也最最溫暖的詞匯時(shí)，我們就能夠得到最大限度的尊重。
哲理優(yōu)秀作文7
《蝸牛慢吞吞》是一本意味深長的書，毛毛蟲講述了一只蝸牛的故事和從中明白的道理。
蝸牛走得很慢很慢，一天，他遇見了一只張牙舞爪的大蟲，蝸牛奮力地與他搏斗……當(dāng)他從昏迷中醒來，才發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)空殼。人總是給自己制造對手，其實(shí)最大的敵人就是自己。當(dāng)猶豫要不要舉手發(fā)言時(shí)，要不要對媽媽坦白時(shí)，兩個(gè)自己就出現(xiàn)了，他們吵得面紅耳赤，互不相讓，最終兩者只得取其輕了。
蝸�？匆娨粋�(gè)碩大無比的尸體。曾經(jīng)他是何等威嚴(yán)，何等兇惡，死后卻要被一群螻蟻分食。善始不一定能善終，外表強(qiáng)大不代表內(nèi)心強(qiáng)大。哪怕他在別人前面怎么只手遮天，也有脆弱的`一面，也有傷心的一面。
蝸牛認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，其中也有令人討厭的毛毛蟲——毛毛蟲經(jīng)過蛻變，最終變成翩翩起舞、人見人愛的蝴蝶。人生要經(jīng)歷許多的磨難，只希望在生命最美麗的時(shí)刻綻放。成長能讓人變得成熟，就像毛毛蟲能夠變成美麗的蝴蝶一樣——但很不幸，蝸牛和朋友們遇險(xiǎn)了，只有蝸牛幸存了下來。失去朋友的蝸牛悲痛欲絕，這也是大家未來要承受的。親人與朋友的離去，使大家會(huì)十分傷心，但也要坦然面對。生與死是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，這樣才有生命的輪回，成長與衰亡。有限的生命才能使人生更有意義。于是，蝸牛慢慢地?cái)[脫悲傷，繼續(xù)新的生活。
蝸牛慢吞吞地走著，毛毛蟲的路還很長很長，毛毛蟲還有許多哲理要懂得……
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