優(yōu)秀的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
一天，父親帶著兒子在租馬場租了一匹馬，想讓自己和兒子過一過騎馬的癮。他們跨上了馬背
只見父親在前面興高采烈地拉著韁繩，用腿和腳夾緊馬蹬子，兒子在后面用兩只小手扶著父親的腰，用腿和腳夾緊馬屁股，在草原上飛奔。
走著，走著，馬突然停了下來。父親氣急敗壞，用右手的食指指著前方叫道：“快，快跑，快快地跑！�！笨墒牵髲�(qiáng)的馬四條腿像長了釘子似的，一動不動！兒子看著原地不動的.馬，心了著急地想：馬是不是累了，還是它餓了？
父親沒有辦法，只好憤怒地跳下馬來，走到馬的前面，使出吃奶的勁，把馬往前拉，可是馬就是不聽話，不停地往后賴，害得父親摔了一個重重的屁股墩兒。兒子則在馬上著急地想：馬不跑怎么辦呢？既然馬不動，那我們就動一動吧！
父親見拉無效，便跑到馬的后邊推。他費(fèi)了九牛二虎之力，但馬還是紋絲不動，還往后賴了賴。這時兒子想到了一個好辦法，馬上飛奔回家。
父親束手無策，心想：哎！人竟然斗不過馬，真是沒有辦法！兒子好不容易才把兩輛玩具車?yán)瓉砹�，對父親說：“爸爸，我們可以把馬運(yùn)回去��！”父親聽了連連點(diǎn)頭。
最后，他們把馬的前、后腿分別放在兩輛玩具車上，兒子在前面拉，父親在后面推。哈哈！馬倒成了大小姐，得意得很，而父親和兒子只好賣力地拉馬了。過路的人想：嘿！真是可笑！見過人騎馬的，還是第一次見到人拉馬呢！
優(yōu)秀的作文 篇2
一張照片，往往承載著一段甜蜜的回憶或一個生動有趣的故事。這張照片看似普通，卻記錄了我兩歲時發(fā)生的一件事。
照片中湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，雄偉壯觀的'萬里長城就在身后。中間那個胖胖的、一只手放在腦袋后面、若有所思、傻得有點(diǎn)可愛的小女孩就是我。這張照片是20xx年5月27日拍攝的。那天，媽媽帶我來到了北京，來到了長城�？斓胶脻h坡時，媽媽已經(jīng)累得筋疲力盡、上氣不接下氣，于是隨一群游客停下來休息�！斑@好漢坡怎么才能爬上去呀！”一位阿姨的普通話講得真好聽。我跑到阿姨面前，操著夾雜了太多方言的普通話對阿姨說：“這還不容易！跟我學(xué)，像貓一樣爬上去。”我一邊說一邊還趴下給他們演示一番。結(jié)果逗得游客哈哈大笑，幾位外國人看著我，也大笑起來，其中一個還嘰哩呱啦地對我說了些什么，我一句話也聽不懂。一個叔叔對我說：“真可愛！小朋友，你幾歲啦？”“我已經(jīng)快兩歲啦！”我用稚嫩的口氣驕傲地回答……休息的間隙，我成了叔叔阿姨們的開心果，他們不停地逗我玩。疲憊在歡聲笑語中悄悄溜走，不知誰說了聲：“這么丁點(diǎn)的小姑娘都可以爬上來，難道我們這些大人還不如小孩嗎？走，好漢們，像貓一樣爬上好漢坡去！”說完，大家說說笑笑，精神抖擻，向好漢坡出發(fā)了……
每當(dāng)我看到這張照片時，我就會想起長城的雄偉壯觀，想起我的年幼天真，想起和我一起登好漢坡的叔叔阿姨們的笑臉……
優(yōu)秀的作文 篇3
理想是小草，是一株不經(jīng)意間萌發(fā)的小草；理想是野花，是一朵任人嘲笑卻努力生長的野花；理想是寶劍，是一把披荊斬棘的寶劍；理想是清風(fēng)，是一陣吹散迷茫的悠悠清風(fēng)。雨果說過：“人類的心靈需要理想甚于物質(zhì)�！弊非罄硐肴缤非笠慌豢晒纼r的寶藏。理想是我心房內(nèi)熊熊燃起的火焰，激勵著我勇敢直前。
我的理想是擁有一支有神奇魔力的筆，筆尖下的文字構(gòu)造一條通往成功的路。我愿我有一只神奇的筆，我愿我有一本本扉頁上寫著我名字的書籍，我愿我是一個作家。
屠格涅夫說過：“生活中沒有理想的人，是可憐的人�！蔽乙嘤X得如此。我的媽媽非常喜歡習(xí)作，受到媽媽的熏陶，還有濃濃的書香氣氛圍。我從小就喜愛文學(xué)，喜愛寫作，從小我就接觸到一本本下至兒童注音讀物，上至世界文學(xué)經(jīng)典的各類書籍。
每當(dāng)我饒有興趣地翻動著散發(fā)著淡淡紙墨磬香的書頁，便不可自拔地深陷其中。書中的每一個文字，每一句話語，都不由得讓我心神向往，它們似磁鐵般深深牽引住我。我若是能夠?qū)懸槐緯�，該有多好��！我羨慕每一位才華橫溢的大文豪，讀著高爾基的《童年》，就能想到自己的童年，這寫作的超高技藝不由得讓人心頭一顫。讀著海明威的《老人與海》，就能聯(lián)想到漁夫捕魚的激烈場景，這身臨其境的感受怎能不讓人驚嘆不已？
作家是個十分神圣偉大的職業(yè)，它不僅能讓我們增長見識，更能啟迪我們的心靈。我崇拜馬克·吐溫，他的文字包含嘲諷意味，他的文字如一把匕首，深深扎進(jìn)舊時代的惡人心里。他用筆改變了一個社會，為人們帶來益處，也使自己流芳百世。老舍與雨果、莎士比亞，他們都是我的楷模。
作家不僅僅是用筆胡亂一通隨意抒發(fā)自己無聊情感的職業(yè)，也不是以華麗的語言包裝毫無靈魂的文字的職業(yè)。而是以筆、以文字、以書籍來告訴我們那極富深意的哲理，通過文字展示一幅幅美麗的畫卷，把我們帶入另一個精神世界。上至天文，下至地理、人文、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)等，給我?guī)頂?shù)之不盡的知識與財富。無情地揭露社會時代的黑暗，嚴(yán)厲抨擊批判某些惡人的胡作非為；昂情謳歌某些為社會、人民造福的人。作家這個職位的偉大正是我所向往，所憧憬的`。
這堅定了我冉冉萌發(fā)的理想。我也要妙筆生花，寫出一本本令人贊嘆的書，寫出一本本有益的書，成為一位流芳百世的作家！
我希望用我手中的筆寫下一個個優(yōu)美的文字，這些文字仿佛是我理想的蝶翼；我希望我筆下的故事能豐富多彩，我筆下的人物能夠活靈活現(xiàn)；我希望我筆下的理想能夠破繭成蝶。
每一本書都是我最好的老師，從書中汲取的知識是使我登上作家高峰的一級級階梯，每一本書都是在反復(fù)咀嚼后才換另一本。每一篇習(xí)作則是我一次次試煉，每一次的試煉認(rèn)真對待，用筆寫下一段段優(yōu)美華章，描繪出一幅幅優(yōu)美畫卷。當(dāng)有的習(xí)作結(jié)結(jié)巴巴，生澀無比時我的這次試煉就失�。划�(dāng)有的習(xí)作生動形象，優(yōu)美如身臨其境，這次試煉才能過關(guān)。這不就是在搭建我的夢之屋嗎？雖尚未成型，但我的筆會搭下一塊塊石磚，砌成一面面石墻，直至我的作家夢成功那天。
我曾無數(shù)次幻想，我自己在書店里看到自己的書，心里如開花抹蜜。書店暢銷榜上，自己的書位居榜首。大街小巷的人都閱讀我的書，我的名字耳熟能詳，家喻戶曉。
每當(dāng)無限憧憬，我都暗下決心當(dāng)一名有才華，滿腹經(jīng)綸的作家。用我的筆描繪出祖國的大好河山，鐘神韻秀；用我的筆演繹一個個有血有肉的人物；用我的筆記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！崩硐氲母邩切枰业囊坏蔚窝梗淮绱缗淼旎�，來建造。
俗話說：“人無志不立�！蔽視蛳瘛镀椒彩澜纭穼O少平一樣，像《牧羊少年的奇幻之旅》的圣地亞哥一樣為了理想而努力奮斗！為了當(dāng)一名作家付出一切！
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