【推薦】?jī)?yōu)秀的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
秋天到了，天變涼了。
星期天，媽媽帶我到公園去游玩。公園里，楊樹(shù)和梧桐樹(shù)的葉子變黃了，楓樹(shù)葉子掛在樹(shù)上就像一朵朵紅色的小花。菊花都開(kāi)了，有紅色的，有黃色的，還有白色的。有的.像白色的小絨球，有的像金黃的獅子頭，有的像撐開(kāi)的粉紅雨傘，還有的像五彩繽紛的煙花，這兒一簇，那兒幾朵，開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。花叢里有勤勞的蜜蜂在忙碌著，還有一只只蝴蝶像可愛(ài)的精靈，在花間一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒又交頭接耳，仿佛在說(shuō)：“冬天快要到了，我們多采些花粉吧！”
我站在一棵菊花前，看著眼前美麗的菊花，剛想伸手去摘一朵，這時(shí)媽媽的聲音從我背后響起：“孩子，不要摘花。要是大家都和你一樣，你摘一朵，我摘一朵，這花兒遲早會(huì)被摘光的，別人還怎么看？”我聽(tīng)了，慚愧地把手縮了回來(lái)，低聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了！”
優(yōu)秀的作文 篇2
眾所周知，今年的高考作文是“心靈的選擇”，然而，最近報(bào)道的“高考作文《潘金蓮的選擇》3判獲高分”評(píng)分始末，卻讓我看到了從學(xué)生到老師乃至教育界的另一些觸動(dòng)心靈的、更趨理性化的選擇。
首先，我佩服寫(xiě)這篇《潘金蓮的選擇》的學(xué)生，敢于在決定自己命運(yùn)的高考作文中正面并正視自己的思想，從潘金蓮自身的角度，分析在武大郎和西門(mén)慶之間選擇的種種利弊，最后，將其落腳點(diǎn)定在選擇更符合潘金蓮自己要求但與傳統(tǒng)觀點(diǎn)又格格不入的西門(mén)慶上�？梢哉f(shuō)，這樣一篇既言他人所不敢言，又極有可能被世俗的眼光評(píng)判為低分的作文，該生在提筆寫(xiě)它時(shí)，心靈也一定有過(guò)選擇，我想，審視自己靈魂的他最終是心靈戰(zhàn)勝了盲從，從而寫(xiě)出了這篇文筆流暢、行文優(yōu)美、引經(jīng)據(jù)典的作文。
其次，我欣喜于評(píng)卷老師重視這種有爭(zhēng)議的作文，從惜才的角度三判定局，由最初的20多分改評(píng)為40多分，直至請(qǐng)示評(píng)卷指導(dǎo)委員會(huì)，反復(fù)閱讀，認(rèn)為此文是不可多得的佳作，給出了相當(dāng)高的分?jǐn)?shù)。這在一定程度上也說(shuō)明桎梏教育界多年的統(tǒng)一的保守的思想觀念正在悄悄地瓦解，取而代之的是非程序化的更為全面的教學(xué)模式，直面心靈的選擇——高考作文《潘金蓮的選擇》3判獲高分(論壇精華帖)。而作文之所以為作文，是在即定基礎(chǔ)上更為藝術(shù)化的東西，它來(lái)源于生活，又高于生活，它崇尚的是“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的觀點(diǎn)，在這一點(diǎn)上，我想，所有閱過(guò)此卷的老師也直面了一次心靈的選擇，最后，是他們的不拘一格戰(zhàn)勝了墨守陳規(guī)，從而讓《潘金蓮的選擇》在眾多優(yōu)秀作文中浮出水面。
而在這心靈的`選擇中，我則看到了現(xiàn)在的孩子的視眼更廣闊、知識(shí)更豐富、思維更敏銳，他們會(huì)用思考的眼光、用創(chuàng)新的理念來(lái)看這個(gè)變化著的世界；而學(xué)校教育在這方面定然功不可沒(méi)，他們?cè)诮?jīng)過(guò)諸多嘗試之后，既保留了傳統(tǒng)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，也跟著引進(jìn)了更多符合時(shí)代要求的新教案、新觀點(diǎn)、新探索，使孩子的思維不再框守在既定的格式中，讓孩子的思想像鳥(niǎo)一樣在想象的天空中飛翔，像魚(yú)一樣在知識(shí)的海洋里遨游。我想，這種變化也恰似教育界的心靈選擇，是他們的開(kāi)拓創(chuàng)新取代了沉悶守舊，從而使孩子們涉獵更廣的領(lǐng)域，有助于更好地享受教育。
雖然我們不能去擅改歷史，但對(duì)于文學(xué)藝術(shù)而言，追求的則是作品的多樣化，只要文章能自圓其說(shuō)、自成風(fēng)格、自訴觀點(diǎn)，釋放自己的心神，有奔放的文字、泉涌的靈感、歷練的思想，就應(yīng)該是一則美文�！杜私鹕彽倪x擇》就是這樣的一則佳作，它的審評(píng)雖歷經(jīng)了一波三折，但最終的結(jié)果是令人欣慰的，而在這過(guò)程中，我感觸到是容納與希望，其實(shí)無(wú)論是學(xué)生是教育還是文學(xué)，只有直面心靈的選擇，融會(huì)貫通、互濟(jì)有無(wú)、博采眾長(zhǎng)，才能有容乃大、奇葩盛放。
優(yōu)秀的作文 篇3
甩蔥歌的旋律依然是那么搞笑吸引聽(tīng)者，可是家長(zhǎng)會(huì)上的甩蔥歌聽(tīng)起來(lái)卻不是個(gè)滋味。
老爸的手機(jī)鈴聲“甩蔥歌”，覺(jué)得他在這個(gè)時(shí)代還算流行同時(shí)也說(shuō)明我老爸還是跟得上潮流。在家長(zhǎng)會(huì)的歷史公開(kāi)課上叫老爸關(guān)機(jī)。嗯哼，不聽(tīng)，不聽(tīng)事沒(méi)有好果子吃的。果然沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)過(guò)幾分鐘手機(jī)響了。
旁邊所有的家長(zhǎng)看了過(guò)來(lái)、當(dāng)時(shí)覺(jué)得有這樣的老爸真丟臉。其他家長(zhǎng)都關(guān)機(jī)，是不是他硬要顯得自己獨(dú)特、拽、或許是或許不是。
物是人非是是休，時(shí)間已久。他不懂我，我也不懂他。相處的時(shí)間也不多而導(dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)局，后悔莫及以前是不是多溝通幾句就不會(huì)這樣。
下完課看了看我?guī)籽�，或許知道自己錯(cuò)了。我想應(yīng)該是在這樣，其實(shí)我也很失敗，當(dāng)初為什么不多講幾句多提醒以下，多么想說(shuō)聲道歉。
可能是我沒(méi)多和您交談吧。但過(guò)也過(guò)去了不必多說(shuō)，做好現(xiàn)在最重要。
在正式家長(zhǎng)會(huì)上我沒(méi)能坐在你旁邊因?yàn)檠葜v，但是我在臺(tái)上一直注視著你，你一直拿著成績(jī)單看來(lái)看去，一遍又一遍，一直拿在手中不放，重視我、重視我的成績(jī)，看得出來(lái)。
眉頭緊皺，左手端著水杯，兩眼全神貫注。在臺(tái)上講話的同學(xué)也沒(méi)能打擾您，您的舉動(dòng)卻深深地?fù)軇?dòng)了我的心弦。在乎我，反反復(fù)復(fù)已在我心中徹底定格。眼淚卻情不自禁的滑落下來(lái)。
覺(jué)得對(duì)不起，真的'對(duì)不起，考試的17名，劃等BBDBB已像來(lái)來(lái)往往的人，無(wú)時(shí)不刻不在我眼前出現(xiàn)。
那銀銀的眼波，順著陽(yáng)光迎城而下，爸，兒子對(duì)不起你。
優(yōu)秀的作文 篇4
我爸爸媽媽遠(yuǎn)在千里之外的上海，但是我們之間的距離只是心與心的距離。我們父子之間；我們母子之間，可以在每個(gè)星期天都通過(guò)視頻聊天的方式進(jìn)行對(duì)話。我們雖然只能見(jiàn)面，但是不能足膝談心�？墒俏覀兊男氖沁B在一起的！我們起碼可以通過(guò)視頻每個(gè)星期見(jiàn)上一面。我們雖然不能手與手的相牽；但是我們可以面對(duì)面的寒暄，有視頻將我們心與心的相連。
爸爸媽媽我們想拉手時(shí)很遠(yuǎn)，可是我們想見(jiàn)面時(shí)卻又很近。其實(shí)距離只是一個(gè)相對(duì)的'概念，希望爸爸媽媽不要時(shí)常掛念我，在家里我有爺爺奶奶照顧我，爺爺奶奶照顧得比你們都心細(xì)，請(qǐng)你們放心好了！你們要是想我的時(shí)候，你們就打開(kāi)電腦里的相加看一看。你們要是想見(jiàn)面的時(shí)候，你們就用視頻和我見(jiàn)面！記住嗷！必須在星期天，平時(shí)我沒(méi)有時(shí)間，你們也沒(méi)有時(shí)間。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是十分重要的。爸爸媽媽我們雖然遠(yuǎn)隔千里，但是我們的見(jiàn)面只是在一瞬間，千山萬(wàn)水無(wú)法阻擋我們的父子情深，電腦視頻可以拉近我們父子之間的距離。我們雖然相隔千山萬(wàn)水，但是我們的心與心之間的距離，卻是咫尺天涯。現(xiàn)代科技將我們又拉得很近很近，將我們父子之間的感情，牽得好緊很緊。手與手雖然不能相牽。然而我們的心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)在一起。零距離能讓人感覺(jué)到親密，然而有時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生摩擦；遠(yuǎn)距離會(huì)認(rèn)人產(chǎn)生思念。于是我們從此心到彼心，是心靈與心靈之間的距離，彼此要用心去體會(huì)！
那就是父與子之間；母與子之間的親情不會(huì)因?yàn)榫嚯x而感到疏遠(yuǎn)！我們之間的距離只是心與心的距離而已！
【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06
優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29