優(yōu)秀的作文600字[匯總7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　白衣裙，青蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。——題記

　　看花開花落，云卷云舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉；人生路上，平淡遠(yuǎn)離是非方為真；在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。

　　呵，我暗戀的那個(gè)男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女，卻在那一刻凝了神。當(dāng)那男孩抱著書本經(jīng)過身旁，淡然笑笑，說：你好啊。我便對(duì)他萌生了好感。

　　時(shí)光若白駒過隙，我們漸漸熟識(shí)。他不是什么言情小說里描寫的高富帥，只是與我相同的，有著同樣文學(xué)愛好的'普通人而已。當(dāng)我的詩第一次被他竊取，他驚喜道：啊，你也喜歡詩詞？

　　以詩會(huì)友，以緣相聚。筆下的錦繡詞藻，令我們成為一對(duì)特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話》細(xì)致研讀，探求真諦；我們不懼同學(xué)驚訝玩味的眼神，卻可以互贈(zèng)詩詞表達(dá)心靈的感悟。明眸素裳，玉顏逐梅影，青絲惹花閑。風(fēng)吟柔若絮，黛眉畫如煙。精致的筆記本，是他贈(zèng)我的述念。數(shù)學(xué)課上，我淺笑不語，筆錄回之：落葉悠r，雨落白橋青冢，繁華落幕不復(fù)。思千縷，情重山，醉也江南，夢(mèng)也江南。我們的身影往復(fù)在雨巷中的惆悵，我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草，我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書香。

　　君，是我之太陽，訴盡衷腸；君，是我之太陽，予我希望。耳邊有歌音縈繞：人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純凈。

　　我愿保留一份純潔遠(yuǎn)離八卦的友誼，舒緩一份內(nèi)心的寧靜，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否見面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉？

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　這幾日休息，早起，送孩子去幼兒園。

　　轉(zhuǎn)身走進(jìn)空蕩蕩的房間，重又擁被坐在床上，心驀地疼了起來。

　　一個(gè)人，怎么就我一個(gè)人了呢？孩子上幼兒園去了，那我的他呢？

　　你不在家，你又在哪？怎么空蕩蕩的房間里就只有我一個(gè)人了呢？

　　想念你，我的愛人！

　　我的愛人，是一個(gè)建筑工程師，此時(shí)正在離我不遠(yuǎn)的那個(gè)城市里做他該做的事。因?yàn)楣ぷ髟�因我們彼此選擇了一個(gè)人的孤單生活，也就一起開始了這樣有牽掛有思念的日子。

　　是在中學(xué)時(shí)代認(rèn)識(shí)的你吧？后來求學(xué)的日子有一些云淡風(fēng)輕的聯(lián)系，然后上班，然后戀愛，然后結(jié)婚，然后養(yǎng)孩子，算算該有十五年了，一直都是一個(gè)人的孤單。真的，十五個(gè)春秋了，往后該還有十五年或更長，我們?cè)摬粫?huì)是一直就這么孤單的一個(gè)人吧？

　　聚是有。可是我卻不是很開心，因?yàn)榭傠[隱地害怕隨之而來的不舍離別。曾對(duì)你說：“求你下輩子為我在求學(xué)時(shí)換個(gè)專業(yè)吧！”你總說我小孩子脾氣，你說只要我們相親相愛，好好珍惜在一起的日子，好好過不在一起的日子，不是依然擁有幸福和甜蜜嗎？你緊緊擁著我，我聽到輕輕一聲嘆息。

　　其實(shí)我知道你也不想你也不愿，你也有太多太多的舍不得，可是誰也躲不掉無奈的離別和離別的無奈。

　　窗外已是清新早晨過后的喧嘩，我關(guān)了門，關(guān)了窗，拉上厚厚的'簾，緊緊擁著還殘存一些暖意的絨被，希望自己可以重回昨夜那個(gè)有你的夢(mèng)里。夢(mèng)里有你陪我吃早餐，夢(mèng)里有你陪我接孩子，夢(mèng)里有你擁我入眠……

　　緊緊閉著，弄疼了雙眼可夢(mèng)卻不再來，索性披衣起床，給自己泡上一杯茉莉花，淡淡清香薄薄霧氣中，我倚在書桌旁任思緒悠悠，靜靜地，靜靜地想你！

　　街邊有一個(gè)正在建設(shè)的居民小區(qū)，機(jī)器的轟鳴聲中有許多忙碌的背影。那個(gè)紅色安全帽下瘦瘦的身影是你嗎？……怎么？怎么已經(jīng)滿臉皺紋了？

　　哦，那該是十五年后的你！

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，父語母語家人語語語牽心。

　　——題記

　　“‘好男兒志在遠(yuǎn)方，’努力飛，我為你保駕護(hù)航�！备赣H的話猶在耳畔回蕩，往事如昨昔般清晰，眼淚溢出了眼眶……父親為我護(hù)航十余載，耳鬢染霜，身躬佝僂。我一直謹(jǐn)記父親的話“好男兒志在遠(yuǎn)方”，為了我的夢(mèng)想，我一直努力，不怕艱辛，不怕疲憊，因?yàn)橛懈赣H在，因?yàn)橛懈赣H的話牽動(dòng)著我的心。

　　“兒寒乎，欲食乎？夜深天涼，早點(diǎn)兒休息，別著涼。”母親總在我挑燈夜讀時(shí)輕輕低語，送來絲絲問候，古有車胤囊螢讀書，江心月下苦讀，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺骨，靠的是勤學(xué)苦讀，為得是“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。我又怕什么，有母親在，她能給我最好的保護(hù)，隨時(shí)應(yīng)對(duì)我的'疾痛慘怛。怕什么，有母親在，有母親的話牽動(dòng)我著我的心。

　　“世人沒有所謂的失敗，除非你不再嘗試�！奔胰说恼佌伣陶d，旱刻提醒我要努力，要有點(diǎn)熱忱，還要有全身心地投入和時(shí)刻準(zhǔn)備接受挫折的勇氣，勇往直前，是強(qiáng)者的最基本的銘言。奮發(fā)向上，是志者的精神追求。奮進(jìn)拼搏是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的動(dòng)力，是家人教我奮進(jìn)，為了夢(mèng)想，家人的話我時(shí)刻銘記不忘，有家人在，家人在話牽動(dòng)著我的心。

　　風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，父語母語家人語語語牽心。他們的話教我努力，給我安慰，給我溫柔，讓我在前行的路上不孤單，不害怕，我是一條來源于父親母親的小溪，歡喜著雀躍著流動(dòng)，不管我能走多遠(yuǎn)，他們的話都已深入我的心里，助我奔向廣闊的大海。

　　“叮咚叮咚……”那是愛的話語。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　記得小學(xué)的時(shí)候，老師為了豐富我們的課余生活，給我們開展了各種各樣的活動(dòng)，最讓我記憶深刻的就是那次自己動(dòng)手做奶酪，這件事給我了很大的啟示，也給我的生活增添了一筆亮麗的風(fēng)采。

　　剛上完上午的.最后一節(jié)課，班主任神秘地跟我們說下午開展一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，讓我們帶牛奶、檸檬、還有凍冰塊用的冰格。這讓我們滿腦子都是問號(hào)。

　　下午剛到學(xué)校，就聽見我們班跟炸開了鍋似的。哦，原來是同學(xué)們都在議論老師到底要給我們開展什么活動(dòng)呢?“叮鈴鈴……”上課鈴響起，班主任熱情似火地走向講臺(tái)，朝我們神秘一笑：“東西都帶來了嗎同學(xué)們？”“帶來了。”我們齊聲答道，然后又相互看了看�！巴瑢W(xué)們，我今天教你們做奶酪，你們可一定要認(rèn)真學(xué)，不許偷懶哦，學(xué)會(huì)了還可以跟你們家人做著吃呢！”老師開心地說道�！昂猛酆猛郏�老師您快開始吧！”我們不約而同地答道。

　　方法是這樣的：把適量的牛奶倒在冰格里面靜置一會(huì)兒，然后把檸檬汁滴幾滴進(jìn)去，然后等十幾分鐘，牛奶就會(huì)凝固起來，然后放在紗布上過濾一下就好了。我們聽完覺得很簡單，于是就做了起來。先倒牛奶進(jìn)去，誰知，我們一倒就倒了很多，只好重來了，好不容易做完了所有的步驟，又因?yàn)榈炔患岸�半途而廢。最后，我們經(jīng)過了不懈的努力，終于做了出來，摸摸額頭，一把汗呀。

　　我們現(xiàn)在才明白，無論做什么事，都需要經(jīng)過認(rèn)真的努力，還要有很好的耐性，不能馬馬虎虎，敷衍了事，只要你一心一意，集中精神去做，那么，你就一定會(huì)成功的！

優(yōu)秀的作文600字 篇5

　　　　鈴鈴鈴……放學(xué)的鈴聲響了。我急忙跑出教室，在校門口左右看了看，尋找媽媽的身影。想起早上的事情，我就覺得后悔、內(nèi)疚。

　　這天早上我準(zhǔn)備出門，媽媽跑過來給我遞一把傘，對(duì)我說：“今天會(huì)有雨，你把傘帶上吧!”我抬頭看了看天，太陽像個(gè)羞答答的小姑娘露出了半個(gè)笑臉，怎么會(huì)下雨呢?我說：“媽，您怎么就知道這么好的天氣會(huì)下雨呢?我不要傘�！闭f完我就頭也不回的跑走了。這下怎么辦?不聽媽媽的話回不去了吧?媽媽工作去了，爸爸出差了，我怎么回去啊?我眼睜睜的看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)被爸爸媽媽接走或者自己撐著傘走了，偌大的學(xué)校只剩下我一人了，我沮喪地低著頭，懊惱著自己為什么不聽媽媽的話帶傘呢?抬頭的瞬間我看見了一個(gè)身影，這個(gè)影子陪伴了我十二年，我一眼就知道是媽媽，這一刻我的心情無以名狀，媽媽說：“來，到我這來。”我飛奔過去拉著媽媽的手開心的抱怨說：“您怎么才來，我都等了大半天�！�

　　回家的路上我坐在電瓶車的后座上穿著媽媽給的雨衣依偎著媽媽興奮的說了好久的話。到家后我覺得說了一路的話口渴，就去喝水，媽媽去廚房給我做飯，我幸福地跑去找媽媽發(fā)現(xiàn)地板上都是濕的，我身上是干的啊?我看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽身上差不多全濕了，我氣憤的吼道：“自己身上濕了都不知道，您還是個(gè)大人嗎?您都不會(huì)照顧自己?”我難過的.催促著媽媽去換衣服，媽媽真的是一個(gè)“傻瓜”!她總是無言的對(duì)我付出，不說辛苦;她總是忙碌的為家操勞，不言抱怨;她總是記得每一個(gè)人的需要，忘記自己。

　　我猜想媽媽這樣做可能不止是對(duì)女兒的疼愛，她和千千萬萬的父母一樣希望自己的女兒快樂、健康，讓我相信親情是可以信賴的。當(dāng)我心情沮喪而患得患失時(shí)，我便會(huì)想到我還有家人可以信賴，他們會(huì)有效地重新鼓舞我活力與勇氣，使我的生活撥云見日而重現(xiàn)光明。

優(yōu)秀的作文600字 篇6

　　星期二下午，班長向同學(xué)們宣布：今天的班會(huì)，老師請(qǐng)了一位特殊的人物來作報(bào)告。

　　班長剛宣布完，班里便像炸開了鍋。我們幾個(gè)淘氣鬼一擁而上，將班長團(tuán)團(tuán)圍住，迫不及待地追問這個(gè)特殊人物是誰。只見班長沖我神秘地笑笑，然后一本正經(jīng)地說：“這個(gè)嘛……暫時(shí)保密，無可奉告!”說完，讓我們整理好桌椅，他自己用彩色粉筆在黑板上寫了“勞動(dòng)最光榮”5個(gè)大字。

　　教室剛布置好，上課玲聲響了，教室里頓時(shí)安靜下來。同學(xué)們端端正正地坐著，目光卻齊刷刷地盯著教室的門口。一會(huì)，班主任張老師陪著一位中年婦女笑容滿面地走進(jìn)教室。同學(xué)們馬上熱烈鼓掌，我卻頓時(shí)愣住了，心里不住地問：怎么是我的媽媽——一個(gè)在馬路邊上的修鞋工!現(xiàn)在我明白了班長為什么沖我笑。心里想：這下完了，我以后怎么能在同學(xué)面前抬起頭來?媽媽啊媽媽!您太……唉!我感到臉上熱辣辣的，不敢抬頭向講臺(tái)上看。這時(shí)聽到張老師請(qǐng)媽媽講話了。

　　“我是一個(gè)閑不住的人。下崗后，便四處找工作，由于文化水平低，到處碰壁。后來在居委會(huì)的幫助下，我干起了補(bǔ)鞋這一行。開始時(shí)，很多人瞧不起我，就連自己的孩子也覺得丟人。我傷心極了，心里老是想不通，我憑自己的雙手，付出勞動(dòng)的`汗水，既方便了別人，又養(yǎng)活了自己，這工作賤在什么地方?后來……”

　　媽媽越說越激動(dòng)，教室里不時(shí)響起熱烈的掌聲……不知什么時(shí)候，我抬起了頭，我的眼光同媽媽的目光相遇了，我看見媽媽的目光里充滿了自信，充滿了希望。我再也坐不住了，大步走上講臺(tái)，深情地說：“媽媽，您辛苦了，我為您感到自豪!”說完，忍不住撲進(jìn)媽媽的懷里。

　　教室里再一次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

優(yōu)秀的作文600字 篇7

　　友誼，像沙漠中的希望；友誼，像燥熱時(shí)的涼茶；友誼，想風(fēng)雪中的依靠。

　　十年的時(shí)光，讓我們之間的友誼變得越發(fā)堅(jiān)固。

　　小學(xué)五年級(jí)，不知怎么的，我那一年水逆，無論做什么事都不順暢，喝口涼水都塞牙。那天，我和班里的一個(gè)男同學(xué)吵了起來，心情極為煩躁。把桌子上所有的東西都推到了地上，聲音很大，幾乎成了班級(jí)的焦點(diǎn)。她默默地走到我旁邊，把被我推到地上的東西一件一件地?fù)炱饋�，并把它們放在我的書桌堂里。那時(shí)班級(jí)安靜極了，她微笑地看著我，對(duì)我說：走呀，我陪你出去走走。由于課間時(shí)間很短，我們?cè)诮虒W(xué)樓下面的樓梯坐下來。她拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：來吧，借你一個(gè)肩膀靠一靠。

　　假期時(shí)，我們一起出去玩，中途因?yàn)橐恍┰�因鬧了一點(diǎn)小別扭，我倆就各回各家了。在回家的路上我一直在沉思，遠(yuǎn)方的天空有一片白云分成兩半。遠(yuǎn)方的天空云卷云舒，一會(huì)一片白云便分裂為兩片。這是不是就像我倆一樣呀？我心里想到。

　　那天之后，一兩天我倆一句話也沒說。在這兩天里無論是感到快樂的，還是感到不開心的事我都沒有地方訴說。想起了我們以前的日子，我有開心和傷心的事兒都會(huì)和她分享�，F(xiàn)在想想那天發(fā)生的事，感到自己也有不對(duì)的地方。于是我給她發(fā)信息，把她約出來。我到了那個(gè)地方，不一會(huì)兒就聽見一陣輕柔的腳步聲。那時(shí)空氣好像靜止了，我一抬頭便看見她微笑地看著我。我們相互道了歉，我便談了許多這兩天的事，她也和我說了她的事情。最后，她對(duì)我說：看，我們倆這樣多好，就像彼此的靠山一樣，堅(jiān)固不摧。是啊，有了她即使在風(fēng)雪中也會(huì)感到溫暖，這是一個(gè)依靠，一個(gè)心靈的`依靠。

　　直到現(xiàn)在，我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出她那微笑的臉龐，都會(huì)想起她給我的那風(fēng)雪中的肩膀，那風(fēng)雪中的依靠。

　　在生活中難免有遇到風(fēng)雪的時(shí)候，如果有一個(gè)可以讓自己信任，讓人感到溫暖的依靠，多好。

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