（薦）小學(xué)優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
我叫云云，是小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。今天陽(yáng)光明媚，桂花在微風(fēng)中舒展著燦爛的笑容，散發(fā)出淡淡的清香。兩只畫(huà)眉鳥(niǎo)唧唧喳喳清脆地叫著，就像一對(duì)情侶正在對(duì)唱著山歌。我背著書(shū)包，哼著昨天音樂(lè)課剛學(xué)的童謠，走在通往校園的寬闊的馬路上。
可是剛走進(jìn)校園，我突然想起忘記帶水杯啦。我怎么給姥姥打電話呢?有了，教室走廊旁邊不是有磁卡電話嗎？我樂(lè)壞了,立即跑到學(xué)校的磁卡電話旁邊，掏出我的學(xué)生卡，在電話機(jī)上一插，就給姥姥撥打了電話�！袄牙眩∥彝鼛�，請(qǐng)您快點(diǎn)把我的水杯送學(xué)校來(lái)吧！”
接著，我走進(jìn)班里。一看時(shí)間還早，我就想讀會(huì)兒課外書(shū)。我立即跑到班里嶄新的電子讀書(shū)機(jī)旁邊，和我的同桌“小喇叭”一起看起了電子讀書(shū)機(jī)。讀書(shū)機(jī)里面的課外書(shū)真多呀，古今中外、歷史地理、方方面面、無(wú)所不含。我們找了一本最近出版的好看的兒童讀物，看了起來(lái)。
我正看得入神，“小喇叭”突然叫了一聲，“老師來(lái)了！”“你真是一個(gè)大嗓門(mén)的小喇叭呀，嚇我一跳�！蔽姨ь^一看，真是語(yǔ)文老師來(lái)了。要上課了，我趕緊跑回我的座位。
今天，王老師要用班班通給我們講課。我們班班通里存了語(yǔ)、數(shù)、英、科技、心理等好多課程，每一門(mén)學(xué)科都圖文并茂，內(nèi)容豐富。王老師今天用班班通給我們講成語(yǔ)故事，聽(tīng)得我和同學(xué)們哈哈大笑，開(kāi)心壞了。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，已經(jīng)結(jié)束了一天的課程，到了放學(xué)時(shí)間。老師下課的時(shí)候，還告訴我們：“今天作業(yè)比較多，我怕大家忘記，已經(jīng)把作業(yè)內(nèi)容和詳細(xì)要求發(fā)到了班級(jí)微信群里，請(qǐng)大家回家以后認(rèn)真閱讀�！蔽一氐郊液螅s緊去看看媽媽的手機(jī)，果然班級(jí)微信群里已經(jīng)有了老師的.作業(yè)。做完書(shū)面作業(yè)，我又開(kāi)始用“一起作業(yè)”學(xué)生客戶端進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)。
完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，我又玩了一會(huì)兒，天就黑了。該睡覺(jué)了，我躺在床上，回想今天在學(xué)校愉快的一天。磁卡電話、電子讀書(shū)機(jī)、班班通、班級(jí)微信群、“一起作業(yè)”學(xué)生網(wǎng)絡(luò)客戶端，每一樣都充滿了科技和智慧，讓我的學(xué)習(xí)、生活變得豐富多彩。我能生活在這樣的校園里真是幸福啊！想著想著，我就不知不覺(jué)地抱著粉色毛絨熊睡著了。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
這一天，陽(yáng)光明媚，小草與花兒沐浴著陽(yáng)光，舒服極了！鴨媽媽見(jiàn)此情景，立刻決定：帶自己的小寶貝們?nèi)ソ稚仙⒉剑?/p>
鴨媽媽讓自己的小寶貝們排好隊(duì)，點(diǎn)了一下數(shù)后，便帶著小寶貝們?nèi)馗缛A街頭散步了。走著走著，幾只小鴨子便暴露了自己的孩子天性，玩了起來(lái)。兩只小鴨子在比賽跑步，看誰(shuí)快！其余的四只小鴨子便談?wù)撈鹱闱騺?lái)。說(shuō)著說(shuō)著，就把街邊的一個(gè)易拉罐當(dāng)球踢了起來(lái)。盤(pán)帶、傳球，正當(dāng)他們玩的不亦樂(lè)乎之時(shí)，只聽(tīng)“撲通”“撲通”“撲通”“撲通”四聲，四只小鴨子全部掉到了路旁的一個(gè)下水道里。幾只小鴨子在下水道里不停的叫，想呼救。這時(shí)候，鴨媽媽覺(jué)得周?chē)察o了許多，便朝身后一看，六只鴨寶寶只剩下了兩只。鴨媽媽傻眼了，急忙讓那兩只鴨寶寶一起幫忙尋找它們的小伙伴。它們找了很長(zhǎng)時(shí)間。終于，一直呀寶寶循著聲音找到了那四只掉下下水道的同伴。它急忙喊來(lái)鴨媽媽和另一個(gè)同伴。鴨媽媽跑到街邊，使勁兒咬著一個(gè)巡警的`褲腳，把他“拖”到了下水道旁，又對(duì)著下水道不停地叫著。巡警低頭往下水道里一看，頓時(shí)知道了。他找來(lái)一根粗繩子和一個(gè)大一點(diǎn)兒的托盤(pán)，他把托盤(pán)系在繩子上，垂到下水道里。四肢小鴨子一看，一個(gè)個(gè)跳到托盤(pán)上。巡警一邊提托盤(pán)，一邊嘟囔：“這年頭，世道真奇怪！”四只小鴨子從托盤(pán)上滑下來(lái)，朝鴨媽媽笑了笑。鴨媽媽終于放心了，他朝巡警點(diǎn)頭致謝。
漸漸的，太陽(yáng)落山了，鴨媽媽帶著他的小寶寶們睡著了。不知道它們今天是快樂(lè)還是心有余悸呢？
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
我家有一只大烏龜，聽(tīng)媽媽說(shuō)它今年六十九歲了，我家的烏龜，烏龜?shù)难劬A溜溜的好像一個(gè)小小的紫葡萄，它披著堅(jiān)硬的'盔甲，有一條細(xì)細(xì)的尾巴，好像大號(hào)的繡花針。它最喜歡吃香蕉、葡萄……還喜歡睡覺(jué)，特別是冬天，它可以一整天一整天地做到紋絲不動(dòng)。媽媽說(shuō)過(guò)我們家這只老烏龜不喜歡動(dòng)。我想：是不是因?yàn)樗昙o(jì)大了？
我好久沒(méi)有去看我的烏龜了，挺想它的。今天，我一放下書(shū)包就來(lái)到它的窩前，看到它躺在窩里一動(dòng)不動(dòng)，我就喊它：“喂！烏龜老伯，你醒醒啊�！笨墒�，它沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，這下可把我嚇壞了，我以為它死了，便焦急地喊到：“媽媽，快來(lái)呀，烏龜死了。”媽媽跑過(guò)來(lái)，摸了摸烏龜殼說(shuō)：“烏龜沒(méi)死，它正在睡覺(jué)呢”，我說(shuō)：“喔！原來(lái)真是個(gè)懶烏龜�！辈恢俏液蛬寢尩膶�(duì)話把它吵醒了？還是它聽(tīng)到了我說(shuō)它的壞話？烏龜醒了，然后理也不理我們就慢慢地爬走了。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“《中國(guó)少年報(bào)》要和我們約稿，把課文用圖畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)，學(xué)校給了我們班一個(gè)機(jī)會(huì)，大家回家后利用周末好好完成。
這可是個(gè)難得的好機(jī)會(huì)！我一回到家，就拿出了畫(huà)筆，鋪開(kāi)紙張，準(zhǔn)備開(kāi)始動(dòng)工。可畫(huà)第幾課好呢？我又找出了語(yǔ)文書(shū)，一顆一顆翻起書(shū)來(lái)，終于選定了課文《春日偶成》可構(gòu)圖又難倒了我，我又打開(kāi)電腦，尋找素材：柳葉、鮮花、人物、少年······一幅幅翻看，已到了晚上。再打草稿，用鉛筆畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，A4紙已破爛不堪。唉，沒(méi)辦法，只好再換一張紙，我又開(kāi)始打草稿，忙活了一個(gè)多小時(shí)，也只完成了一點(diǎn)點(diǎn)。可總感覺(jué)這邊多了一些，那邊又少了一點(diǎn)。總之就是不夠逼真······一看時(shí)間不早，只得明天再花。
明天一天全是課，進(jìn)度又放慢了不少，看來(lái)只能挪到星期天了。于是，萬(wàn)般無(wú)奈地取消了和同學(xué)的派對(duì)，在家里趕工。一遍遍吟哦古詩(shī)，回味意境。開(kāi)始了草稿，一筆一畫(huà)，一邊一角，我把全身心地投入到創(chuàng)作里面。打稿、勾線、選色、上色、配字······一天的時(shí)間與精力果然沒(méi)白費(fèi)，我終于大功告成啦！你看：歡唱在柳枝頭的小鳥(niǎo)，隨風(fēng)搖曳的碧綠柳枝，五彩的.鮮花，玩耍的頑童，嫩綠的小草，還有捋著胡須的詩(shī)人。哈！大好春色躍然紙上！
圖文配畫(huà)交給老師，不久后我得到了意外驚喜！畫(huà)被選上了！還得到300元的稿費(fèi)�？粗夷瞧窃陔s志上的作品，我真幸福！
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