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優(yōu)秀的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
每當(dāng)我看到上學(xué)路旁農(nóng)田中央的臭水池，就情不自禁地想起了童年時(shí)的一件傻事，“呵呵”地笑起來(lái)。
那時(shí)我剛上四年級(jí)，個(gè)子不高，學(xué)習(xí)也不太好，可是歪主意卻不少……
“誠(chéng)實(shí)小路”是我們放學(xué)回家的必經(jīng)之路，夏季路兩邊都是茂密的雜草，雜草深處一汪水潭隱隱約約地藏在中央。我雖然想去里面看個(gè)究竟，可是草太密，我進(jìn)不去。到了冬天，便成了我們的樂(lè)園！
冬天的“誠(chéng)實(shí)小路”像一個(gè)童話世界，到處都是白茫茫的，草都枯萎了，水潭便露了出來(lái)。原來(lái)是個(gè)臭水池，雖然是冬天，池子中結(jié)了一層厚厚的冰，可臭味兒還是能從池子中飄出來(lái)。
一天放學(xué)后，我叫了同學(xué)栗子一起去探險(xiǎn)——就是到臭水池上滑冰。我們整裝待發(fā)，只由我一聲令下，便拿著棍子“打”了出去。我們把所有擋路的枯枝敗葉都打到一邊去，走了整整十分鐘才到達(dá)目的地。到了跟前，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛了，池子最少長(zhǎng)十米，寬五米。栗子先拿了塊磚頭扔了下去試探了一下，誰(shuí)知，冰沒(méi)破磚頭倒是碎了，我們便放了心。我先跳了下去，什么事都沒(méi)有，栗子見(jiàn)狀，也撲了下來(lái)，順著彎彎曲曲的路滑了下去。我們?cè)诒嫔献杂勺栽诘鼗似饋?lái)�；降靡馔螘r(shí)，連臭味都忘了。這時(shí)，只聽(tīng)一聲巨響，水溢上冰面，原來(lái)是中間的薄冰被踩碎了。冰面不斷地破碎，就像一個(gè)魔鬼猙獰的笑臉，我們不由得加快了速度，向池子邊滑去。誰(shuí)知道忙中出錯(cuò)，栗子“撲通”一聲掉入了水中。在這千鈞一發(fā)之際，我急中生智，用生平最快的速度把手中的棍子遞給了他，把他拉了上來(lái)。
我們顧不得害怕，也顧不得冰冷的衣服緊貼在身上，三步兩步逃到了岸上。脫離危險(xiǎn)后，我和栗子看著對(duì)方凍得烏紫的嘴唇和狼狽不堪的摸樣，相視傻笑了起來(lái)……
雖然虛驚了一場(chǎng)，但是童年的冒險(xiǎn)精神卻時(shí)時(shí)令我懷念！那驚人魂魄的場(chǎng)面也總是在腦海中浮現(xiàn)，揮之不去。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
楊濡銓是我的同學(xué)，她是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的女孩，下面，讓我來(lái)給你們介紹一下她吧！
楊濡銓長(zhǎng)得很漂亮。一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)到肩上，愛(ài)扎成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，就像一個(gè)小姑娘在跳舞。一張瘦瘦的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，就像天上的星星忽閃忽閃的。她的嘴巴雖然不大，但那張櫻桃小嘴說(shuō)起話卻甜蜜蜜的，人人都夸她能說(shuō)會(huì)道。
楊濡銓不但外表長(zhǎng)得漂亮，而且還有一副熱心腸。
一次，青海玉樹(shù)大地震，老師號(hào)召同學(xué)們奉獻(xiàn)愛(ài)心。當(dāng)她聽(tīng)到這個(gè)悲痛的消息時(shí)，心想：我一定要幫幫。那些壓在廢墟下的人們。下午，楊濡銓拿著一包沉甸甸的東西來(lái)到學(xué)校，我們一看，里面都是她的零花錢(qián)，一分、一角、一元......我們立即被她的愛(ài)心感動(dòng)了，我心想：楊濡銓真有愛(ài)心，把她的零花錢(qián)都捐出來(lái)了，我真佩服楊濡銓的`熱心腸。
楊濡銓不但有熱心腸，還是班里的小白靈呢！
楊濡銓最喜歡唱歌，唱得也很好聽(tīng)，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，清脆悅耳，大家都夸她是一只小白靈。班里每年選領(lǐng)唱時(shí)，楊濡銓總是脫穎而出。她有時(shí)也很幽默，每次領(lǐng)唱時(shí)總會(huì)問(wèn)我一句:“王昳笛，這次唱什么歌？”我開(kāi)始很高興，想都沒(méi)想說(shuō)：“就領(lǐng)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前吧》！”楊濡銓滿(mǎn)口答應(yīng)了。在楊濡銓的帶領(lǐng)下，我們唱的又整齊、又響亮，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
楊濡銓很會(huì)拉小提琴。在一次放學(xué)后，我看見(jiàn)楊濡銓匆匆忙忙地惦著一個(gè)黑箱子奔向音樂(lè)室隔壁的一間屋里，哦，原來(lái)是去學(xué)小提琴呀！她從箱子里拿出小提琴就開(kāi)始拉了，那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們每個(gè)人都沉醉在了里面，就連路隊(duì)長(zhǎng)的口令我們也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到路隊(duì)長(zhǎng)大吼一聲：“走了！”我們才回過(guò)神來(lái)，跟著路隊(duì)長(zhǎng)走出校門(mén)。
這就是我的同學(xué)——楊濡銓?zhuān)粋�(gè)多才多藝的女孩，你們喜歡她嗎？
優(yōu)秀的作文600字 篇3
大自然是一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的生態(tài)系統(tǒng)。
春天，鳥(niǎo)兒唱起了悅耳的歌，蟲(chóng)子們也不甘示弱，紛紛齊鳴。鳥(niǎo)聲、蟲(chóng)聲疊在一起，好不活潑熱鬧�；▋焊�(jìng)相開(kāi)放，玫瑰、菊花與蘭花在花叢中一爭(zhēng)高下�！拔以陂_(kāi)花！”它們?cè)谛�。“我在開(kāi)花！”他們?nèi)氯�。蝴�?撲閃著翅膀在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤勞動(dòng)。一切顯得是那樣地和諧，那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來(lái)，春風(fēng)掠過(guò)身旁，好愜意的感覺(jué)啊！
夏天，知了依舊高聲唱著“知了知了！”的老調(diào)，它的歌聲是那么地洪亮，就像要全世界都聽(tīng)到似的。在小溪里，魚(yú)兒們?cè)诒M情的游泳，就好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個(gè)舌頭，垂頭喪氣。每當(dāng)在夏天，大家都在游泳池里求一時(shí)清涼，那清涼的感覺(jué)貫穿全身，就好像在火爐里吃冰淇淋那般清爽。
秋天，到處都是金燦燦的一片。每當(dāng)這時(shí)，農(nóng)民們忙得不亦樂(lè)乎。果實(shí)在樹(shù)上就好像不耐煩似的，被風(fēng)一吹就搖頭晃腦，好像要掉下來(lái)似的。在樹(shù)林里，可見(jiàn)一地落葉。到處都是橙色的一片，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，搖來(lái)?yè)u去，就是不松手，好像舍不得樹(shù)似的'，終于，在風(fēng)的撞擊下，它依依不舍的松手了，飄落到地上。
冬天，到處都是白雪皚皚的一片，大地被覆蓋上了一層白色的銀沙。樹(shù)上堆滿(mǎn)了積雪，光禿禿的，顯得是那樣憔悴，仿佛是一個(gè)在雪中屹立的老人�？耧L(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯，就好像在歡呼，在笑。在雪中，出現(xiàn)了一朵梅花，它的美麗與周?chē)沫h(huán)境是那樣的不相稱(chēng)，這是“梅花香自苦寒來(lái)”吧。多堅(jiān)強(qiáng)多高傲的生命 啊，生活中，又有多少個(gè)在逆境中泰然處之堅(jiān)韌不拔并取得成功的人呢？
上帝賜給我們?nèi)绱随鼓榷嘧说拇笞匀唬覀円嗉诱湎�，多加保護(hù)，不要被利益沖昏了頭腦，我們只有一個(gè)地球，它太美麗又太容易破碎了。所以我們要保護(hù)好它，善待地球就是善待自己，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的未來(lái)，讓我們攜手創(chuàng)建屬于我們的綠色家園。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
尊敬的林老師：
您好！
一轉(zhuǎn)眼便要上六年級(jí)了，也很快就要面臨升學(xué)試。在這五年級(jí)這個(gè)階段里，您就像個(gè)園丁用心的培育著我們這些調(diào)皮搗蛋的小花兒，讓我們健康的成長(zhǎng)。
林老師，記得您剛來(lái)那幾天。每天早讀，我們都幾乎像是在念經(jīng)，一點(diǎn)感情都沒(méi)有，是您，是您告訴我們?nèi)绾巫x書(shū)，怎樣讀出感情。原先大家是怎么改也改不掉，但是您卻用心的一句一句的教我們，就這樣一天一天過(guò)去，久而久之我們的壞習(xí)慣也就改成了好習(xí)慣。
還記得您教我們一個(gè)星期后，班上的同學(xué)都對(duì)您非常的不滿(mǎn)，總是說(shuō)您上課時(shí)不把筆記寫(xiě)出來(lái)，還說(shuō)你不把課文的內(nèi)容講給我們聽(tīng)，總是讓我們自己敘述。剛開(kāi)始大家都說(shuō)是老師您懶惰，但是我們卻不曾知道您是用心良苦�。±蠋熌痪褪窍胱屛覀円约簩W(xué)會(huì)理解課文，不能總是跟著老師的屁股后面走，還要學(xué)會(huì)聽(tīng)，寫(xiě)出自己的想法這樣才能更加理解課文的主要內(nèi)容，于是我們也漸漸養(yǎng)成了用自己的思路理解課文。
林老師，在您給我們上的第一節(jié)作文課上，我們知道了寫(xiě)作文的要點(diǎn)，也明白了為什么寫(xiě)作文時(shí)總是缺少材料，總覺(jué)得像沒(méi)什么可寫(xiě)的一樣。您當(dāng)時(shí)告訴我們，寫(xiě)作文其實(shí)是件很容易的事情，在生活中也有很多很多的作文題材，只不過(guò)是我們并沒(méi)有仔細(xì)的去觀察，如；當(dāng)天有同學(xué)捅蜜蜂窩，這也是一篇好作文的題材，可以寫(xiě)成各種不同的文章，主要是看你是如何想的.。于是您便叫我們寫(xiě)日記，還告訴我們寫(xiě)作文也就像是寫(xiě)日記一樣，把身邊發(fā)生的事情寫(xiě)下來(lái)，果然我們的作文進(jìn)步得神速。
就這樣五年級(jí)的時(shí)光就在跟您在一起愉快的日子里過(guò)去了，您也將要當(dāng)媽媽了，不在是我們的班主任了。但是我還是要對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”，謝謝您為了我們而操勞！
祝：身體健康 天天好心情
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