優(yōu)秀的作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
成長的路雖然崎嶇不平,但是卻充滿了樂趣,那些被淚水澆灌過的地方,都幻化成了五彩繽紛的花園。
我非常喜歡看手機,電腦和電視。但是爸爸媽媽卻總是不準我看,有一天爸爸媽媽不在家出門,還特別強調,一定要把作業(yè)做完才能看一會兒電視。我想:反正他們都很晚才回來玩,一會兒電腦應該沒問題,就玩一會兒,我走進電腦房,準備打開電腦。
網(wǎng)絡世界是那么迷人,電腦一開機做作業(yè)這件事就被我們拋到九霄云外去了,打開游戲瘋狂的玩網(wǎng)絡游戲。一小時過去了,兩小時過去了……爸爸媽媽回來了,看到我在玩電腦,可作業(yè)一字未動,爸爸嚴厲的說:"不是讓你做完作業(yè)之后才玩的嗎,為什么不聽?"說完就打,我哭嚎著。
在我淚流滿面的時候,媽媽溫和的對我說:"沒關系,但這種習慣可不好,記住以后可不能這樣了好嗎?"經(jīng)過這件事我明白了,只要把該做的事情,做完做好后,就可以安排自己的休息時間了。
成長的`淚水滴落在歲月中,澆灌出五彩繽紛的花朵,將我的人生點綴得如詩如畫,雖然這件事已經(jīng)過去了許久,但是它卻像印在我的心中永遠都忘不了。
優(yōu)秀的作文 篇2
黃老師是和我們在一個班生活五年的班主任。她很友善,不過脾氣卻一會兒是晴天,一會兒陰云密布,一會兒又下雨。但她對我們非常好。有一次,我忘記預習,都快傷心地哭了。而黃老師沒有批評我,而是安慰我,讓我很感動。還有一次,我的摘抄和作文寫得不錯,被老師拿來講。我當時心里美滋滋的,老師也讓我再接再厲。
還記得一年級開學的`時候嗎?那時我們第一次接觸她,而她卻很親近我們,我當時有預感我們班七十多人一定會成為很要好的朋友。而到四年級畢業(yè)時,當我們聽說可能要換老師時,大家都很傷心,畢竟我們一起開心度過了四年。開學時,我們班很幸運,沒有換老師。當時我們心里樂開了花!
黃老師,我們愛你!
優(yōu)秀的作文 篇3
在我們每個人的心中,都有自己的理想。有的想成為一名醫(yī)生;有的想成為一名會計;有的想成為一名導游……然而,我想成為一名教師。
我想成為的這位教師,不需要是非常優(yōu)秀的,只需要是按照自己的意愿。因為我很想體驗一下:為什么語文老師只教了我一年的語文,對我的影響卻是如此的深?甚至是讓我為了她給我的目標而努力學好語文,對她給我的目標執(zhí)著地追求。我也很想體驗一下,為什么老師永遠是那么的無私、那么的偉大?把與自己非親非故的學生當成是自己的子女一樣……這一切、一切的疑問向我沖來,讓我真的很想成為一名教師,回答我心中的疑問。
其實,我想成為一名教師。不但是因為這一串的疑問,更是因為我在很差的班級里,一次又一次地絕望,是八年級的語文老師一次又一次地幫助我,讓我重振信心、努力學習。所以,我很想成為一名教師,盡我最大的能力,鼓勵一些在差的班里好學的'學生。不要讓他們有一絲一毫的絕望,要像八年級的語文老師教導我那樣,教導他們做一個堅強、勇敢、堅持不懈的人。
我想成為一名教師,就是因為這些源源不斷的原因。所以,在初三的這一年里,我要爭分奪秒地爭取時間來學習,要為我的理想而努力奮斗。
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