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淚優(yōu)秀作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的淚優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
淚優(yōu)秀作文 篇1
痛苦的時(shí)刻終于到了。雖然有所準(zhǔn)備，但還是忍不住流下了眼淚�；厥兹甑男腋＃诖魈斓碾x別，不禁又一次心酸。
不，我要堅(jiān)強(qiáng)。我不能讓別人因?yàn)榭吹轿业难蹨I而再次陷入悲傷。我強(qiáng)迫自己保持原來(lái)一貫的微笑，鼓勵(lì)同學(xué)們走出已經(jīng)充滿感情的初中，走進(jìn)一切空白的未來(lái)。
班里全是港三道四，傳紙條，寫(xiě)校友記錄，開(kāi)會(huì)前我已經(jīng)無(wú)視了老班的指示。這樣能幸福的活幾秒？
最后我開(kāi)口了，“現(xiàn)在趕緊寫(xiě)吧，以后可以聯(lián)系�！彼粏〉穆曇麸@然很低，但學(xué)生們似乎聽(tīng)到了。突然，班里靜了下來(lái)，剩下的只有鋼筆在校友記錄上寫(xiě)字的沙沙聲。
坐在前排的王翰拿起一張同學(xué)記錄對(duì)我港:“班長(zhǎng)，你給我簽一張吧�！敝劣谖�，我港忘恩負(fù)義:“不叫外號(hào)就不簽”。“好吧，”他突然喊道，“狒狒！給熊簽個(gè)同學(xué)記錄！快點(diǎn)！”全班同學(xué)都很吵，每個(gè)人臉上都露出了開(kāi)心的表情。
我也笑了。我換了一張憤怒的臉，開(kāi)心地笑了笑，接受了這個(gè)“無(wú)禮”的`要求，因?yàn)槲覀兌己芮宄�，這一刻聽(tīng)到自己的另一個(gè)外號(hào)也是開(kāi)心的。
十分鐘后大家都閑了下來(lái)，我假裝生氣的港:“看你傻不傻！不知道要不要給同學(xué)找個(gè)座位，放學(xué)了還在等著簽字。我在這里宣布:我簽的同學(xué)最多有獎(jiǎng)！”港著，學(xué)生們都很高興，都從座位上下來(lái)，走來(lái)走去。
“這不是教室，是菜市場(chǎng)。不，不是菜市場(chǎng)，是超級(jí)菜市場(chǎng)。”我笑著想，準(zhǔn)備“獎(jiǎng)品”。
四十分鐘過(guò)去了，我可能老班很快就會(huì)回來(lái)。我攔住同學(xué)問(wèn):“全班都簽了嗎？”三個(gè)學(xué)生舉起了手。這時(shí)，郝楊明(好羊)突然站起來(lái)問(wèn):“你簽了多少？”84，84，84 .“喂，是我！”郝楊明笑了�！叭嘁还�85人簽了84張票，已經(jīng)是最多的了，”王蕓不要名其妙地港�！暗俏医o自己簽了一個(gè)”，全班如火如荼。
我也笑了。“這港明羊腦子好，獎(jiǎng)給他！”港完，我從一個(gè)信封里拿出“獎(jiǎng)品”，信封上寫(xiě)著:“謝謝合作！”四個(gè)字，全班又笑了。這時(shí)，郝楊明走到講臺(tái)上向我鞠躬，港:“謝謝狒狒，我會(huì)珍惜今天的一切�！毕旅娴教幎际钦坡�，只留下我一個(gè)人帶著眼淚和微笑。
淚優(yōu)秀作文 篇2
嘟嘟，是我們家養(yǎng)的一只狗，已經(jīng)三歲半了，它長(zhǎng)著黑白相間的毛，三角形的耳朵，像黑寶石一樣的眼睛，蓬松的尾巴看起來(lái)可愛(ài)極了。
可就在那一天，意外發(fā)生了。
那天，爸爸像往常一樣牽著嘟嘟下樓散步，那時(shí)是晚上九點(diǎn)半左右，樓下幾乎看不見(jiàn)人影，爸爸干脆把嘟嘟的牽引繩解開(kāi)了，它也不跑，就在附近的草叢里轉(zhuǎn)悠。
第二天早晨，爸爸帶他散步回來(lái)，它爬在籠子里，吐著舌頭。“嘟嘟好像不大對(duì)勁，大清早沒(méi)有精神，還一直吐舌頭�！卑职挚粗洁秸f(shuō)。“怎么會(huì)，別瞎說(shuō)！”媽媽說(shuō)，我們便不再懷疑，相繼出了家門(mén)。
放學(xué)了，媽媽來(lái)接我。到了親親家園，媽媽把車(chē)停到了停車(chē)場(chǎng)，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑏?lái)這里干嘛？媽媽不做回答。
穿過(guò)馬路，我跟著媽媽來(lái)到了寵物醫(yī)院。醫(yī)生推開(kāi)一間房間的門(mén)，嘟嘟躺在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)！媽媽終于繃不住了，摸著嘟嘟說(shuō)：“我中午回來(lái)吃飯，嘟嘟躺在餐桌旁，盯著我看，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，就連忙帶著它來(lái)寵物醫(yī)院，到這的時(shí)候，它連路都走不了了。醫(yī)生說(shuō)它吃了裹藥的香腸，如果及時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)天晚上送來(lái)催吐、洗胃，還有救。我不知不覺(jué)已經(jīng)哭成了淚人。
周二下午，我自己回來(lái)，當(dāng)我腳跨進(jìn)家門(mén)，放下書(shū)包，習(xí)慣性地喊了句：“嘟嘟，我回來(lái)了！”我再?zèng)]聽(tīng)到那熟悉的.拍打籠子的聲音時(shí)，我的眼淚，又一次不由自主地落了下來(lái)。
我坐在沙發(fā)上，抱著靠枕，哭了很久……
淚優(yōu)秀作文 篇3
音樂(lè)可以使靈魂孤獨(dú)，亦可以陪伴孤獨(dú)的靈魂
音樂(lè)很美，因?yàn)殪`魂可以和音樂(lè)一起流淚
不知是從何時(shí)起，愛(ài)上了音樂(lè)。
也許是在某年某日的那某分某秒，又因?yàn)槟呈啄尘潼c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我為之流下了無(wú)聲的液體，我已知道，我無(wú)法逃脫音樂(lè)的魔力。
習(xí)慣是一種可怕的東西，戀上音樂(lè)，注定。
我習(xí)慣在午夜聆聽(tīng)凄美的樂(lè)曲，躺在床上，一遍又一遍，淚水不知是從何時(shí)伴隨樂(lè)曲一起流淌，心會(huì)變得很柔軟很痛很暖思念。
我不是個(gè)十分傷感的女孩，不容易感動(dòng)，可音樂(lè)滋潤(rùn)了我，也使我無(wú)法忘記。我并不想忘記，雖然我有一個(gè)壞記性。
深夜，夢(mèng)醒，隨身聽(tīng)的燈依然亮著，可惜耳機(jī)已經(jīng)脫落，撿起，聆聽(tīng)，繼續(xù)我的伴侶。
我喜歡磁帶，更甚于MP3，喜歡一遍遍反轉(zhuǎn)聆聽(tīng)，重復(fù)的音樂(lè)，可不同的心情；同樣的美麗，我不同的悲傷。
JAY的音樂(lè)很棒，一個(gè)有天分的樂(lè)者，我說(shuō)他是樂(lè)者，并非藝人，他的歌只因他的詞，曲，調(diào)，和他那天籟的嗓音而動(dòng)人。
也很喜歡撲樹(shù)的歌，簡(jiǎn)單，明朗，憂傷，如溪般淺淺，淡淡，很美。薄薄的木吉他，嘶嘶啞啞的調(diào)調(diào)。
阿桑的歌，與她的人一般明麗而憂傷。
……
夢(mèng)很美，音樂(lè)亦是我的`夢(mèng)。在夢(mèng)中有很多奇幻的蝶兒在隨風(fēng)舞蹈，風(fēng)中那凄凄的旋律讓蝶兒愿意隨她埋葬，曲中紛飛的銀色液體，也許，也是那蝶兒的美夢(mèng)！夢(mèng)中，可愛(ài)的蝶兒又在做著什么呢？孤獨(dú)的靈魂是否永遠(yuǎn)不會(huì)后悔自己的抉擇？
和音樂(lè)一起流淚，因此而永不孤獨(dú)。
淚優(yōu)秀作文 篇4
在我記憶中，童年是用淚水譜寫(xiě)成的：兒時(shí)應(yīng)成績(jī)不好受到家長(zhǎng)責(zé)備時(shí)，上課受到老師批評(píng)時(shí)，比賽獲獎(jiǎng)時(shí)，受到冤枉讓父母責(zé)怪時(shí)，那傷感的淚，幸福的淚，委屈的淚，我都經(jīng)歷過(guò)，但是我怎么也忘不了兩年前流過(guò)的淚水。那一次，我流淚了是因?yàn)槲业哪棠屉x開(kāi)了我們，離開(kāi)了人世，當(dāng)我站在奶奶的遺像前的時(shí)候，奶奶仿佛就在我的身邊，淚水就不由自主的`滾落下來(lái)，往事的一幕幕出現(xiàn)在我眼前。從我上學(xué)起，奶奶是那么親切、慈祥。我每次去她那兒，奶奶就從口袋里抓出一大把糖果給我吃。奶奶還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
記得有一次，我考出了好成績(jī)，連忙向奶奶家跑去，告訴奶奶我考出好成績(jī)的喜訊。當(dāng)她知道我的喜訊時(shí)，心里像吃了蜜一樣甜。還有一次，我的成績(jī)漸漸地下降了。當(dāng)時(shí)奶奶對(duì)我說(shuō)，有什么不懂的問(wèn)題，可以請(qǐng)教老師或同學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)要扎實(shí)。奶奶的一舉一動(dòng)都在我幼小的心靈里播下了愛(ài)的種子，留下了抹不掉的印象�？墒菦](méi)想到奶奶受傷了，躺在病床上，因年老體弱，奶奶的病情越來(lái)越嚴(yán)重的時(shí)候，奶奶老淚縱橫。我望著奶奶慘白的臉，顫動(dòng)的嘴唇，就再也忍不住自己的淚水，一頭扎進(jìn)了奶奶的懷中。
再說(shuō)，我明天就要考試了，我不得已離開(kāi)了奶奶。沒(méi)想到我回到家，竟是奶奶去世的噩耗等待著我。當(dāng)奶奶下葬時(shí)，我不顧一切地抱著棺材哭，我想再見(jiàn)奶奶一面，想讓奶奶永遠(yuǎn)留在我的身邊。當(dāng)人們把我扯開(kāi)時(shí)，我又趴在您的棺木前痛苦。我多么希望奶奶能回到我身邊，與我共度歡樂(lè)的時(shí)光。同學(xué)們，我想問(wèn)一問(wèn)你們有過(guò)像我這樣流過(guò)這么傷心的淚嗎？
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