優(yōu)秀的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
母校母校，我想對(duì)你說(shuō)，我在您這已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了六年，眼看就要離開您了，心里有一萬(wàn)個(gè)舍不得。母校，是您把我哺育長(zhǎng)大，您教會(huì)我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人， 將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí) 、講文明的好少年，我對(duì)您的感激難以用言語(yǔ)述說(shuō)。
母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不希望離開。畢竟我在這里生活了六年了，對(duì)您有著一份深厚的感情，撫摸著這里的一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。馬上就要放假了，想到這是在母校中度過的最后一次，心里就感到傷心。這六年來(lái)，老師無(wú)微不至的關(guān)愛，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現(xiàn)在我的眼前，使我銘記在心。在一二年級(jí)，我還是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，老師像母親一樣悉心呵護(hù)，耐心教導(dǎo)我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂成長(zhǎng)；到了三四年級(jí)，我長(zhǎng)大了一些，同學(xué)們不論誰(shuí)遇到困難，都會(huì)伸出雙手前來(lái)幫助，使我感受到生活在集體里是多么幸福！
如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛心回報(bào)大家，回報(bào)生活。母校，一想到就要離開您，我的心里就那么難過。這六年來(lái)，您風(fēng)風(fēng)雨雨伴我們走過，當(dāng)我們?nèi)〉锚?jiǎng)牌和榮譽(yù)，您為我們慶賀；當(dāng)我們犯了過錯(cuò)，您耐心教誨，如寬厚的`長(zhǎng)者；當(dāng)我們有了進(jìn)步，您及時(shí)夸贊，毫不吝嗇……看看身邊的伙伴健康快樂，瞧瞧每一位老師和顏悅色，我的心里總是樂滋滋的。
可一想到馬上就要離開您了，要離開這個(gè)一起生活了六年的班級(jí)體時(shí)，就怎么也高興不起來(lái)了。母校，分別在即，我想最后對(duì)您說(shuō)：過去的記憶難以割舍，未來(lái)的時(shí)光我會(huì)好好把握，母校，相信您的學(xué)子不會(huì)將您辱沒，她日定奏響凱旋的贊歌！
優(yōu)秀的作文 篇2
心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨。
——題記3年了，我小學(xué)畢業(yè)快要三年了，我也不在是小孩子了。16歲，這是個(gè)花樣的年齡，然而世間有太多的誘惑，對(duì)于一切我們都充滿了好奇。由于太魯莽，經(jīng)驗(yàn)不足不知而碰了一鼻子的灰。于是在大家的空間里只看到了殤。
璇說(shuō)：“不再是從前的我了，那份熱鬧變成了安靜，那份快樂變成了哀傷。還有很多很多，都變了，我想要忘記一些人，一些事，卻好難�！睍r(shí)間真的能改變一個(gè)人嗎？璇變了，難道這是成熟的表現(xiàn)嗎？我想我也在變，變得不再那么坦率，做事情的時(shí)候總會(huì)有所顧慮，漸漸得變得沉默寡言。
那天，我跟父母參加一個(gè)飯局。可能我那天真不該去，不過主人的邀請(qǐng)盛情難卻，硬著頭皮去了。那里都是一些長(zhǎng)輩，再有的就是幾個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)小孩子。席間我一直很安分，乖乖得坐著。我想這樣應(yīng)該沒有人會(huì)說(shuō)閑話吧�？墒腔丶液�，媽媽說(shuō)我一點(diǎn)都不像個(gè)孩子，傻呆呆的。當(dāng)時(shí)我聽了很傷心，眼淚欻地流了下來(lái)。我沒想到沉默也是錯(cuò)。
“我總覺得自己是苦難的，那些大大小小，細(xì)細(xì)碎碎的憂愁，無(wú)人能懂，我也不需要人懂�！边_(dá)達(dá)告訴我，他最近開始喜歡張愛玲了，無(wú)端地給我發(fā)一些她的經(jīng)典語(yǔ)句。也許吧，傷心就是我們的代名詞。不知道什么時(shí)候開始，MP3里的歌不再是花兒樂隊(duì)的吵吵嚷嚷，而是一首首淡淡的傷。喜歡上那些感傷的句子。“我見過一場(chǎng)海嘯，卻沒見過你的微笑�！边�有阿桑在《葉子》里唱的“葉子是不會(huì)飛翔的'翅膀，翅膀是落在天上的葉子。”，“孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。”
前幾天跟藝雨聊天，她說(shuō)我是有主見的孩子，然而我卻覺得我的主見在已經(jīng)被磨光了。原來(lái)那單純的快樂似乎都已經(jīng)離我而去了。
祭奠過去的快樂，然后把憂傷埋在心底。
好了，即使是雨，也要輕輕揚(yáng)起嘴角來(lái)面對(duì)。
優(yōu)秀的作文 篇3
十一月的花木里的代表就屬于我們楓葉家族了，人類老說(shuō)楓葉似火，的確，我覺得我們楓葉就是一團(tuán)熊熊燃燒的圣火，在寒冷的秋天永不熄滅！
我生活在一個(gè)名叫“小劉”的小朋友的老家門口，一天一個(gè)高大挺拔的男人像一陣風(fēng)似的把我們的圣火熄滅了不少！
我們被帶到了西峽，又來(lái)到了作文班，又被發(fā)給了小朋友們，我落在了“小劉”的桌子上，他說(shuō)我像楊戩的武器“三叉戟”，然而又有一把大“三叉戟”來(lái)了，“小劉”一把抓住葉柄讓俺倆互相廝殺，不！讓俺倆在玩“二人轉(zhuǎn)”，把我倆轉(zhuǎn)的頭暈?zāi)X脹。
然而我又看見了那個(gè)熄滅我們圣火的男人，他把我們講的頭頭是道，稱我們叫“五角楓”“七角楓”，我們的葉邊緣是鋸齒狀的，正面叫葉脈，反面叫葉筋……。把我都給深深的迷住了，我瞬間感覺他是一個(gè)知識(shí)淵博的人，不得不讓人敬佩。
我正入迷的時(shí)候，一陣疼痛將我叫醒，原來(lái)是“小劉”正在撕扯我，只聽“咔嚓”一聲我的“頭發(fā)”被他扯了下來(lái)，不僅如此他還越來(lái)越大膽猛咬我，還說(shuō)難吃，還說(shuō)我聞起來(lái)像藥膏！
我怒發(fā)沖冠，如果我是“三叉戟”我真想把“小劉”砍成碎片，可是我不是，再說(shuō)“小劉”是“將”，我也只是個(gè)“卒”，真是氣死我了！就在這時(shí)不知哪個(gè)小搗蛋把老師的褲子上弄的都是我的同伴的'碎片，看起來(lái)像著火似的。這時(shí)“小劉”口中流下一句詩(shī)：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，我開心極了，看來(lái)我們楓葉的美麗把詩(shī)圣杜牧都被迷住了。
這是一個(gè)比我更厲害的秋天使者——野菊花姐姐來(lái)了。姐姐的本領(lǐng)可大了許多病都有姐姐助陣，她還被稱為“迷你向日葵”，不過有句話不是叫“良藥苦口”嗎？所以姐姐的重要主要在花瓣能生吃，也能泡茶，她連冠心病、高血壓也能治療，但是她也有一個(gè)缺點(diǎn)就是苦！
再說(shuō)姐姐的生長(zhǎng)范圍也比我們楓葉家族大，我們兩族的關(guān)系親密，可是因?yàn)轭I(lǐng)土問題二人經(jīng)�！盃�(zhēng)鮮”。姐姐身影在溝里、在河邊、在山上處處都有，她的效果也比人類世界的菊花茶好上十倍！
她們的生命力也比我們頑強(qiáng)，強(qiáng)到一年三季都活著，唉！我都在為“秋天使者”這個(gè)稱號(hào)而感到慚愧，怎么樣我們這兩個(gè)秋天使者一個(gè)紅彤彤的，一個(gè)金燦燦的可愛嗎？你們喜歡它們嗎？
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