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以溫暖為話題作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的以溫暖為話題作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
以溫暖為話題作文優(yōu)秀1
那是怎樣的一個(gè)笑容�。�(duì)于孩童時(shí)期的我來說，那個(gè)姐姐就是一個(gè)天使，頭戴花冠，身著白裙，巨大的羽翼籠罩了整個(gè)我。一個(gè)微笑，如同和煦的陽光，溫暖了我；一雙援手，秉著幫助的初衷，伸向了我。
那是一個(gè)中午，天陰沉得厲害，雨卻遲遲不落。我放學(xué)回家，正奇怪爺爺怎么沒來接我。那時(shí)候，我正讀三年級(jí)，回家必經(jīng)的'小巷總出沒著一條大白狗，是有主人的，平時(shí)經(jīng)過那兒時(shí)，我總是緊緊攥著爺爺?shù)囊滦�，緊張害怕之余又好奇的向它望去，瞟個(gè)兩三眼，便不敢再看。聽爸爸說，我不記事的時(shí)候，和狗倒是合得來，有次在廣場上玩耍，和一條狗“深情對(duì)望”一分鐘，差點(diǎn)兒就親上了，幸虧老爸及時(shí)阻止了我，后來他老拿這事調(diào)侃我。也許是年齡的增長，我害怕的東西比小時(shí)候更多了。
那天爺爺可沒來接我，我沒有什么可以抓的東西。不遠(yuǎn)處，大白狗就趴在那里，悠閑地?fù)u著尾巴，放松得很，我趕緊向前走，目不斜視�！昂簟K于可以松口氣了�！蔽胰绱讼氲�，準(zhǔn)備走，卻忍不住，又向后面的大白狗望去，或許是我的目光太過灼熱，它竟是回過頭來望向了我，就那樣直勾勾地盯著我，我愣是從它的眼神中讀出了不善，“我有些想跑”這個(gè)念頭剛升起來，我就三步并兩步，走得飛快，卻不料它仍是盯上了我，一改之前趴在地上的悠閑樣子，它撐起了四肢，一副下一秒便要跑過來的樣子。我感覺腦袋里有根弦繃斷了，來不及細(xì)想，身體馬上作出了最原始的反應(yīng)，跑！一見我跑，它也追了上來，我急得滿頭大汗，早己忘了累，忘了哭，心撲通，撲通地跳著，快得我能感受到。我大喊著救命，希望有人能來救救我，但希望總是希望，幾次我都感覺我的褲腿被抓了一下，就這樣跑，我不敢停下來，直到我跑不動(dòng)，往后望去，狗己經(jīng)不見了，興許是被主人叫了回去。
淚再也忍不住了，我一個(gè)人蹲下來哭，這時(shí)，一個(gè)悅耳動(dòng)聽的聲音在我耳畔響起，有人在問候我，是一個(gè)二十多歲的大姐姐，她從電動(dòng)車上下來，輕撫著我的頭，安慰的話語清晰地流進(jìn)了我的耳朵。她對(duì)我露出了一個(gè)陽光般暖人的微笑，向我伸出了她那雙白皙的手……
這次難忘記經(jīng)歷隨著那一抹微笑刻在了我心里。那位大姐姐輕輕地步入我的童年又悄悄地離去，只給我留下了那一刻難忘的回憶！
以溫暖為話題作文優(yōu)秀2
溫暖，一個(gè)很糾結(jié)的字，今天我來好好聊聊這個(gè)“小淘氣”。
春天悄無聲息地來了，可大地還是光禿禿的，連鮮花都不敢出面來一段精彩的表演，和冬天沒什么兩樣�！袄ハx報(bào)”上登了這條新聞，各大“昆蟲電視臺(tái)”也播了這條新聞。昆蟲世界的熱鬧勁，把溫暖這個(gè)愛湊熱鬧的小淘氣給招來了，他大搖大擺地走在路上，神奇的事發(fā)生了：被他踐踏過的小草重新恢復(fù)了生機(jī)；被他那天真的眼望過的花兒漸漸綻放了笑臉；被他稱贊過的蚯蚓更是勤勞地鉆出了土；被他“稱贊”的害蟲更是無地自容；微風(fēng)輕輕吹過孩子們的臉頰，孩子們開心地放著風(fēng)箏。但他們不知道這一切的一切全是溫暖帶給他們的……
氣勢洶洶的夏天來了，溫暖和小伙伴們吵了一架，氣得怒氣沖天，一身氣不知往哪撒，他在田野上拼命地奔跑著，慘不忍睹的一幕發(fā)生了：小草頓時(shí)變成了乞草，他們乞求：“給我點(diǎn)水！”；妖艷的鮮花變成了丑陋的花婆婆，她們驚奇地說：“我的美貌呢？！我沒臉見人了！”；下起了一陣雨，許多蚯蚓們被淹死了，他們呼喚：“蒼天！誰來救救我！”；害蟲四處亂竄，把莊稼亂咬一通，還大聲叫喊：“好吃好吃！”；孩子的汗水大把大把流下來，他們抱怨：“熱死了！熱死了！這該死的天氣！”……但他們不知道這慘不忍睹一切全是溫暖帶給他們的……
秋天蹦蹦跳跳地來了，溫暖這個(gè)小淘氣十分開心，因?yàn)樗纳盏搅�。他很高興，一不小心把水果打翻了，奇跡女神來臨了：給力果樹們結(jié)出了肥美多汁的果實(shí)；各地的花兒更是歡天喜地的辦起了演唱會(huì)；許多樹都學(xué)會(huì)了變魔術(shù)，一變二變變出了那么多“金子葉”，供小朋友們游賞、玩耍。但他們不知道這一切全是馬虎的溫暖帶給他們的……
寒冷的嚴(yán)冬來臨，溫暖十分傷心，他把水果打翻，被媽媽教訓(xùn)了一頓，奇特的`事平靜的發(fā)生了：許多動(dòng)物們聆聽著溫暖的訴苦，漸漸沉入甜美的夢鄉(xiāng)；溫暖的眼淚化為了晶瑩剔透的雪，從天而降，孩子們玩起了雪仗。誰也不知道這安靜祥和的一切是溫暖帶給他們的……
溫暖是一個(gè)令人捉摸不透的小淘氣，他為我們做了這么多，我們卻一點(diǎn)也不知道。
以溫暖為話題作文優(yōu)秀3
飄雪了。
潔凈的雪花紛紛灑落，把原本既喧囂又寂寞的孤城籠罩，只留下一片靜謐與安寧。
我拉緊上衣，在雪中靜靜地漫步。飄雪時(shí)是美的，而飄雪的夜晚是更美的。因?yàn)榇藭r(shí)已沒有往日的紛亂與嘈雜，有的只是平和，白天讓人煩躁的心情轉(zhuǎn)瞬即逝。
我依然靜靜地沿著路邊漫步，抬眼望去，只見原本熱鬧的街，頃刻間如被人遺棄的荒原，幽冷陰暗。偶爾閃過的幾個(gè)黑影，卻又匆匆而逝，恍若一陣風(fēng)，悄然而來，又悄然而逝，不留一絲痕跡。
我繼續(xù)前行，卻意外地聽到遠(yuǎn)處傳來的愉悅的聲音。走近些，只見到一群小孩兒高興地在雪里翻滾打鬧，尖叫著，嬉笑著，任誰都可感受到他們的`喜悅。我不禁停下前進(jìn)的腳步，駐足，注視著這一片安寧中升起的不一樣的吵鬧。然而這吵鬧卻沒有使我心煩，它不同于平日這座孤城中的喧囂，而是來自內(nèi)心的對(duì)高興得（的）一種表示�？粗麄�，我不由得想起了自己的童年，那個(gè)無憂的年代。不由地，我的臉上浮現(xiàn)了笑容。奇怪地是那些小孩兒也沖著我的方向露出真誠的微笑。我不知道他們是否在沖我笑，但我可真切的感到這陌生帶來的溫暖。
我繼續(xù)前行，臉上仍帶著剛才殘留的微笑，心情也不似開始時(shí)那般沉重（開始時(shí)似乎并不沉重），而是夾雜著些許輕松。正當(dāng)我沉寂在回憶中時(shí)，只聽見"砰"的一聲。這聲音雖不算大，可在這幽寂的雪夜，卻異常地清晰。我忙抬眼望去，只見一輛橫臥的自行車，在它的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)咧著嘴的小女孩，見她的表情便可知她疼得不輕。我不由自主地走向她，并向她伸出了一只手。她先是驚訝地看著我，爾后拉住了我的手。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，一（可去掉）清脆的聲音鉆入我的耳中"姐姐，謝謝你。"我轉(zhuǎn)過頭，映入眼簾的是小女孩明媚的笑臉。頓時(shí)陣陣溫暖在心中升起，這陌生帶來的溫暖。
我繼續(xù)前行，面對(duì)著寒冷的天氣我已不在畏懼，因?yàn)槲規(guī)в袆e樣的溫暖，這陌生帶來的溫暖。
評(píng)語：文章的環(huán)境描寫細(xì)膩而生動(dòng)，抓住了下雪的夜晚靜謐的特點(diǎn)。對(duì)"別樣的溫暖"的描繪很見功底，一群在雪地里打鬧翻滾的小孩觸動(dòng)了作者包括讀者的最溫柔的心弦，小孩是天真單純的，他們的心靈不染塵土。第二個(gè)場面也是平常而溫暖的場面，但小女孩的驚訝還是讓人有些許心痛。
以溫暖為話題作文優(yōu)秀4
“我從山中來，帶著蘭花草……”令人激動(dòng)的放學(xué)鈴聲響起來了，教室里一陣躁動(dòng)后，教學(xué)樓前很快上演了一幕精彩的“勝利大逃亡”。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，天上流云漫天飄飛，地上小樹搖擺著婀娜的舞姿？。我雀躍在田間小路上，精力滿滿。連片的小草手拉手肩并肩跟著風(fēng)的節(jié)奏律動(dòng)，花兒擎起杯盞在熏風(fēng)中歌兮舞兮，幽香如酒般香醇，沁人心脾。天邊一輪紅日如嬌羞的少女，以云彩為紗，掩面退隱，絢爛艷麗的霓裳將天邊披覆。陽光傾灑，如萬千金絲透過樹梢斑駁地傾瀉肩上，細(xì)小的塵埃在陽光的照耀下如精靈般旋轉(zhuǎn)著華爾茲，兀自美麗。沐浴在夕陽下，似在金色的液體間徜徉，感覺母親溫柔的手撫過肌膚，是那恰到好處的溫度。
暖的溫度，是否如陽光擁抱般？
攜著陽光的溫暖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見山坡上飛奔而來的身影，那速度，真的是像箭一般“嗖”地就過來了，來不及凝視便被這突如其來的重力撲倒在地，我在草地上打了幾個(gè)滾兒，好容易才緩過勁來就聽到了急促的喘息聲。
我抱起懷中的狗，它調(diào)皮地舔著我的手，我佯裝生氣，用拇指和中指彈了它一個(gè)腦瓜崩兒。小家伙瞪著那水汪汪的'大眼睛望著我，不住地蹭我的手，擺出可憐巴巴的模樣，沒辦法，我摸著它的腦瓜，開始了愛的訓(xùn)斥：“上學(xué)時(shí)你追著我的車跑，你知道我有多擔(dān)心嗎？若有下次……后果很嚴(yán)重！”它低低地吠了幾聲后繼續(xù)觸著我的手指輕輕地嗅著。我抱著懷中撒歡的小家伙，幸福地與它逗樂。我們的溫度，如此接近。
暖的溫度，是否如小狗親近般？
抱著小狗，我輕輕地推開了家門�！鞍謰�，我回來了！”媽媽聞聲從廚房里出來，為我卸下了沉重的書包，關(guān)切地詢問我在學(xué)校的生活狀況后，又忙著去張羅開飯。媽媽總是這樣，擔(dān)心我在學(xué)校吃不好，每次放學(xué)回來總為我準(zhǔn)備一桌精美的佳肴。
飯后，爸爸悄無聲息地從書房的電腦桌前退下。他沖我微微一笑，轉(zhuǎn)身輕輕地把門帶上，如此小心翼翼。書桌上爸爸已整理得整齊有序，他的書都被挪至角落，我的資料高居正堂，霸占著偌大的位置，上次被我摔壞的臺(tái)燈也已煥然一新。不善言辭的爸爸總是默默地為我做好一切。
暖的溫度，是否如父母呵護(hù)般？
溫暖，是自然陽光的恩澤；溫暖，是人與動(dòng)物的和諧；溫暖，是親情生活的點(diǎn)滴……
暖的溫度，是否就是愛，就是幸福？
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