實用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　中國，一個擁有五千年歷史的國家，一個擁有廣袤領(lǐng)土與眾多人口的國家，現(xiàn)在變得越來越富強了。隨著國家的富強，老百姓也越來越有錢，所以，她們開始買私家車了。

　　十年前，大街上的汽車寥寥無幾，小區(qū)里幾乎見不到，可現(xiàn)在，小區(qū)里隨處可見汽車，到處都是停車位，馬路兩側(cè)，停得都是車，遇到節(jié)假日堵車隨處可見。大街上，形形色色的車，來來往往，令人眼花繚亂�？墒�，你們注意到了嗎，那些車大部分不是我們中國制造的，基本上是德系、日系車居多。中國人為什么不買國產(chǎn)車呢？經(jīng)過一番了解我才知道，國產(chǎn)轎車生產(chǎn)廠家很少，而且有些技術(shù)確實和進(jìn)口車有很大差距，以前那個令國人引以為傲的紅旗轎車都已經(jīng)停產(chǎn)了。所以，我想設(shè)計出一種新型汽車。

　　這種汽車首先要不排放尾氣，不使用燃、汽油。這種新型汽車使用光能，車頂是透明的，還有天窗�？刹灰�以為這透明的物質(zhì)是玻璃，其實它是光能采集器，如果碰到黑暗的地方，它的光能收集器會將你在陽光下儲存的能量傳送至發(fā)動機，足夠的保證發(fā)動機能繼續(xù)運作。然后這種車的.抗震系統(tǒng)也非常好，一旦發(fā)生意外撞上某一物體時，車身的橡膠材質(zhì)會抵抗掉一部分，再傳到夾層中新型太空棉上，這時震動已經(jīng)被減輕一大部分了，即使震動十分強烈也沒關(guān)系，因為除了玻璃窗以外車體都附上了海綿，無論往哪撞，人都不會受傷。它的發(fā)動機也是一項科技成果，機器內(nèi)附帶冷凝機，可以將原來炙熱的發(fā)動機一直處于冷卻狀態(tài)，保護(hù)發(fā)動機，延長它的使用壽命。

　　雖然這些只是我的奇思妙想，但我相信在不久的將來我們炎黃子孫一定會讓他變成現(xiàn)實。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　“叔叔，求求你了，讓他留下吧！”這是來自同學(xué)們哭泣的哀求，然而這件事的起源卻是來自這位同學(xué)自己身上。

　　這個學(xué)期一開始，我們都大了一歲，這也意味著我們很快就要上初中了。但是我們班的Z同學(xué)卻像長不大的豆芽，上課時當(dāng)“說話小霸王”，下課時做“作業(yè)抄襲小能手”。為此，老師沒少給他家長打電話，可他仍然無動于衷。這個學(xué)期開始后，他得寸進(jìn)尺，上課不僅不好好聽講，還打擾別的同學(xué)。終于，老師忍無可忍了，就把他的`爸爸叫來，并且讓我們大家揭發(fā)他的“惡習(xí)”。

　　Z同學(xué)的爸爸來了，我們爭先恐后地向他訴說著Z同學(xué)平時的種種壞習(xí)慣。而他卻很尊重我們，不時地說著：“謝謝你們！”最后，老師讓他發(fā)表一下意見。他表情很嚴(yán)肅地說了幾句，突然他停住了，好像在猶豫著要不要說出來。他頓了頓，終于又緩緩地說：“對不起，這幾年給大家添麻煩了。如果他換一個學(xué)校，也許會有所改變。”說道這里，空氣突然像被凝固了，我們都說不出話來。

　　不知過了多久，有一個微弱的聲音說道：“叔叔，如果他變了，他可以留下來嗎？”這時候，大家才緩過神來，立刻都請求讓Z同學(xué)留下來，并且表示愿意幫助他改變。Z同學(xué)的爸爸看著我們，臉上露出感動的神情。

　　最終，我們贏得了勝利，Z同學(xué)留了下來，是濃濃的同學(xué)情留住了他，因為這么長時間的同學(xué)情誼，早已讓我們大家成為一個不可分割的整體。我們?yōu)檫@份珍貴的友情而歡呼！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　大家經(jīng)常在一起玩兒，玩的有七仙女、老師同學(xué)，還有貓俠。貓俠游戲很好玩，是這樣玩的，里面的人物有貓俠中的閃人發(fā)鬼，比如正在睡覺的時候鬼把魂牽走了，火山爆發(fā)給大家們燒死了。玩這種游戲的時候，大家總是躲在姐姐懷里，因為大家很膽小，姐姐也一直緊緊的抱著大家，大家總覺得姐姐對大家真好！

　　大家記得姐姐有一次回來了，她一直在看書，大家非要讓姐姐一起玩游戲，大家還哭了起來，哭的是沒完沒了，姐姐最后只好說：“好！大家給你玩兒還不行嗎？”大家的臉就像變了一樣，從哭變成笑，這時姐姐臉上也掛出一絲笑容。

　　我的`姐姐是那么的喜歡大家，大家愛大家的好姐姐！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　什么?要把鈴鐺掛在貓的脖子上?這不可能吧!一只老鼠反駁道。這時，一只中年老鼠拄著拐杖，邁著沉重的步子走過來，還晃了晃腦袋。聽聽我的主意，準(zhǔn)能行!說著故意頓了一下，感覺自己的方法萬無一失，我們呀，隨時隨地都把那老鼠藥帶在身上，只要貓一來，瞧準(zhǔn)時機把老鼠藥往它嘴里一丟，貓不就一命嗚呼了嗎?它剛說完，就引得大家議論紛紛，忽然，一個老鼠重重地拍了拍桌子，跺了跺腳，怒氣沖沖地喊道：你這壞心眼的家伙，出的'什么嗖主意啊，要是孩子把老鼠藥當(dāng)好吃的吃了怎么辦?啊?我看你是心懷鬼胎!是啊，不能讓孩子們冒這個險!老大說道。

　　決不能讓孩子們受到傷害!幾只老鼠也反駁道大家一致認(rèn)為這個辦法太危險了，行不通!又一只年邁的老鼠走到中間，摸了摸胡子，點了點頭，一富有經(jīng)驗的樣子。讓我出個主意如何?這只知識淵博的老鼠說道，我們發(fā)明一種藥，把我們變大、把貓變小。

　　這樣我們就不用不怕貓了，而且是貓要怕我們呢!剛才那只拄拐杖的中年老鼠生氣地說：我們變小了，那怎么吃東西啊?。大家覺得也對，這辦法也不行。被老鼠們成為大王眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，就想出了一個辦法：要不咱們把鈴鐺掛在貓的脖子上，這樣只要貓一來，我們聽到鈴鐺的相聲，就可以逃之夭夭了!大家聽了，都點點頭，連連稱贊。這時，有一只始終一聲不吭坐在一邊的年老的老鼠站起來問大家：那誰去把鈴鐺股在貓的脖子上呢?大家一下子鴉雀無聲。難道我們就這樣退縮了?，那只年老的老鼠說到，你們真是一群所謂的敗家子!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。對于這句話，我深有感觸。

　　小時候，我就非常喜歡聽故事 ，常常讓媽媽講給我聽，這時，媽媽就拿起一本書念起來。我會很好奇，這叫什么呀？上面寫的是什么東西？我怎么一個不認(rèn)識呢？后來，我認(rèn)識了幾個字，就捧著起書來看，可書中的字我多半不認(rèn)識，所以有的地方我蒙著看�，F(xiàn)在想想，那真是我一生中最快樂的時光，我將這樣份記憶深深埋藏在了心底。

　　后來，我上小學(xué)了，已經(jīng)可以看厚一點的書了，我很高興。因為我正式和書籍成了朋友。

　　有一次，我到了書店里，看到了一本有趣的書，便嚷嚷著讓媽媽給我買，媽媽同意了。我連蹦帶跳地回了家。然后津津有味地讀了起來。我花了整整一個晚上，把那書讀完了。到了那個時候，我才真正意識到書的重要性。在讀書時，我會置身于一個神秘的世界，仿佛在書的王國中遨游。

　　漸漸地，我又不滿足于只看一般的故事書了，我開始閱讀表姐的世界名著。表姐書架上的書可多了，像什么《西游記》、《紅樓夢》、《海底兩萬里》等等。于是，我一到姨家，就興高采烈地讀起書來，常常忘了時間，連媽媽什么時候走我都不知道。

　　可是有一天，我卻因為書挨了批評。

　　有一天下午，我放學(xué)回家，準(zhǔn)備寫作業(yè)�？晌彝蝗幌肫饋�，我那本《神奇的花園》還沒看完呢。于是，我趁著媽媽不在，看了起來。我暗暗竊喜，心想：這下，我可以“飽餐一頓”嘍 ！可是不知什么時候媽媽回了家，我一下子措手不及，被媽媽抓了個現(xiàn)形。結(jié)果，自然是可想而知，我被媽媽訓(xùn)斥了一通。

　　盡管如此，我在書的`海洋里遨游 ，在書的世界里快樂著。書，使我學(xué)到了書本中無法學(xué)到的知識，使我受益匪淺。因為它不僅教會了我許多知識，還使我體悟到了人生的真諦。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　我們上了一節(jié)特別的綜合實踐課。我們?nèi)�班同學(xué)去十香園參觀，感受嶺南文化。

　　出發(fā)前，馮老師給我們發(fā)了一張工作紙，讓我們在參觀的過程中自己找答案，完成它，我覺得好玩極了。

　　咱們興高采烈地?fù)沃�雨傘，奔向十香園。十香園是清末的大畫家居廉、居巢的住處。十香園之所以得名，是因為里面種植了十種香花，居廉、居巢兩兄弟經(jīng)常在花園里對著花來寫生。他們還教了很多弟子。他們成就最高的是嶺南畫派，因此十香園也被稱作是嶺南畫派的搖籃。我們一踏入十香園，一股迷人的芬芳迎面撲來。城市里的吵雜紛擾被一掃而光。

　　走進(jìn)里屋，導(dǎo)游姐姐帶著我們參觀，她指著墻上的`扇面說：“這是二居畫的扇面，有很多人爭著花大價錢購買它回家做成扇子”我拉著同學(xué)的手慢慢地走著，把每一張扇面都仔細(xì)地看了個遍。這些扇面內(nèi)容豐富，有的畫著各種嬌艷欲滴的鮮花，有的畫著活潑可愛的小鳥，還有的畫著誘人的水果，畫工精細(xì)無比，色彩明艷，漂亮極了。我想，手上如拿著這樣精致的扇子，這樣就可以邊扇風(fēng)邊欣賞二居的畫了，多美的事��！

　　十香園里到處掛著嶺南名畫，我的眼睛都快看不過來了，即使集合的時間到了，但是我和同學(xué)們都舍不得離開。這次的綜合實踐活動真棒，比光坐在課室里聽課有意思多了！還學(xué)到了很多歷史、文化知識，讓我們的視野更寬廣了。我多么希望以后能多參加這樣的活動啊！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　很多受苦的人都誤把縱容當(dāng)成寬恕。事實上，縱容是懦弱的表現(xiàn)，而寬恕卻是勇氣的實現(xiàn)。一個人如果學(xué)不會愛自己、以及愛所有愛他的'人，那他就不會有足夠的力量去抗拒懦弱──他會將所有的資源拿去討好那些傷害他的人，對方將成為壞 人，而他自己就會成為受害者，到最后就是合演一出悲劇，雙雙一起墮落。

　　絕大多數(shù)人一想到寬恕，就想到自我犧牲，但事實上，寬恕背后是有個強大力量的。愛散在于天地間，你必須透過愛才能領(lǐng)略到那個力量，當(dāng)你被那強大而良善的力量所包圍時，寬恕就會成為再自然不過的結(jié)果。

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