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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-06-18 11:35:20 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【大全6篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【大全6篇】

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  隨著一聲“鐘聲”的響起,春天拉開了序幕;伴著一輪紅日的升起,春天綻開了笑臉。

  春是一個(gè)穿著彩色衣裳的小姑娘,她用寬大的衣袖拂去了冬天的寒冷和單調(diào),將明亮和溫暖撒向大地,把人們引到一個(gè)生機(jī)盎然,多姿多彩,充滿希望的世界。

  瞧,明朗的天空,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,仿佛沒有一絲污濁,只是時(shí)而飄過幾朵云,那是居住在天空中的“小天使”請我們?nèi)ツ莾鹤隹湍!不一?huì)兒它就迎來了許多“小客人”一起來玩!泻、飛機(jī),小魚怎么也在,小魚可以離開水嗎?一看才知道是孩子們在放風(fēng)箏。天空的“客人”在互相追逐,藍(lán)天便不再寂寞。

  地上啊,更熱鬧。小草剛剛挺了挺身子,正在吐著嫩芽,為大地編織著一片綠紗。在“綠紗”上,有點(diǎn)綴著幾顆五顏六色的“寶石”?吹搅诉@一切,你不得不贊嘆,春天紡織的技術(shù)是多么精湛。

  草地上閃過孩子們頑皮、可愛的'身影。春風(fēng)輕撫他們,春色感染他們,春光照耀他們……孩子們嬉戲的身影為春天增加活力,他們銀鈴般清脆的笑聲使這首“春之音”更加動(dòng)聽。

  春天的每一個(gè)小精靈都化成一個(gè)音符,一同來作這首“春之音”。這只是開始的,接下來該是怎樣的呢?

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  星期一的上午,我們來到了曾讓多少人魂?duì)繅艨M的心品基地,在這里,我們收獲了一筆價(jià)格不菲的精神財(cái)富。其中最刻骨銘心的經(jīng)歷就是“夜間尋寶”活動(dòng)。

  夜幕降臨,一輪明月高掛在清朗的夜空中,射下一縷清輝。燈光格外柔和,鳥聲格外清脆,我們格外興奮,因?yàn)橐粋(gè)喜訊從天而降——我們要去夜間尋寶了。老師給各小組分別發(fā)了一封信,我們就出發(fā)了。

  我們走到了一個(gè)三岔路口,組長大喊著:“向第六個(gè)電線桿出發(fā)!”大家排著隊(duì)邊走邊數(shù)路邊的電線桿,皇天不負(fù)有心人,我們終于找到了第六根電線桿下的行動(dòng)指南(2)!叭U磚窯,向護(hù)寶領(lǐng)取行動(dòng)指南三!苯M長大聲讀出來。

  我們剛到廢磚窯,只見到第一組已經(jīng)完成任務(wù),回基地了。我們更急了,組長說:“你們先在這守著,我和副組長先去找信封!

  時(shí)間一分一秒的過去了,正當(dāng)我們著急時(shí),只見廢磚窯的方向的組長傳來一聲大喊:“我們找到信封了!”他們朝我們飛奔地跑過來,打開信封,副組長念到:“寶物在基地西南角。”于是我們又急忙跑回了基地。

  在回基地的路上,風(fēng)婆娑著,小麥搖曳著,發(fā)出刷刷的聲響,像蛇在蠕動(dòng),也像是鬼魅在唱凄慘的歌。我的.耳朵仿佛豎了起來,把那聲音放大再放大,心里好像有根弦要斷了一樣。眼睛直視前方,甚至不敢往旁邊瞄一下。腳下像生了風(fēng),飛快地向前奔,生怕被什么追上似的。

  在野炊場,我們把灶臺(tái)翻了個(gè)底朝天也沒找到,其他人也一樣,就在我們一籌莫展的時(shí)候,組長突然叫道:“找到了!”原來在做飯的柴下面半掩著呢。打開信封看到上面寫著“到辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)品”。

  在辦公室交信封時(shí),因?yàn)榈谌庑爬锏募垪l丟了,所以我們沒有領(lǐng)到獎(jiǎng)品。不過這次活動(dòng)讓我懂得了做事情一定要認(rèn)真,不能大意。也許小小的失誤就能造成嚴(yán)重的后果。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  大家好!

  我叫常茹,今年9歲,已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。為了介紹清楚自己,一篇作文,我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺,讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看,也算是亭亭玉立吧!看看我的長相。呀!挺好看的嘛!,圓圓的臉白白凈凈的,眼睛圓溜溜、亮晶晶的,像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的`鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇,一笑兩個(gè)嘴角就向上翹,像一只小船,真好看!再看那烏黑的短發(fā)從中間分開,用兩個(gè)紅色的小卡子別起來,顯得多精神呀!我也有自己的愛好,喜歡畫畫,喜歡制作,喜歡想象。

  有一天下午放學(xué)回家,我在陽臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞,套在了胳膊上。我本來想做機(jī)器人,可胳膊一抬,兩個(gè)泡沫板向后翹了起來,我又把胳膊前后動(dòng)了兩下,覺得就像要飛一樣。我想:這多么像鴿子呀!我高興極了,不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”,一邊扇一邊喊:“媽媽,快來看鴿子!”媽媽跑來左看看,右看看,奇怪地問:“鴿子在哪兒?”我說:“媽媽,你看我像不像鴿子。”媽媽一看,哈哈大笑,說:“你怎么這么有趣呀!”

  大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個(gè)有趣的孩子。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  一天下午,還沒有放學(xué)呢,天上就下起了傾盆大雨。這可怎么辦呢?沒有關(guān)系,媽媽不是要來帶我嗎!可沒有人接送的同學(xué),可不就變成“落湯雞”?

  放學(xué)后,我接到一個(gè)電話,噢!是媽媽的,她肯定是讓我在傳達(dá)室里等著。沒想到媽媽說她要跟客戶談生意,讓我自己搭公交車回去。真是的',好掃興!我還說別人呢!我就是一只不折不扣的“落湯雞”了?墒菦]有雨傘怎么辦呢?哈!這兒不就有個(gè)現(xiàn)成的擋雨工具嗎?

  我頂著我最喜愛的小書包來到車站,左等右等,還是沒見車來。這時(shí),我的手腳已經(jīng)凍得沒有感覺了,好冷。∵@時(shí),一輛公交車呼嘯而過,哇,我的裙子被濺到了,好臟呀!又有一輛公交車來了,好像就是我要坐的7路車。不對,等等,這好像是1路車。我只好再一次失望地?cái)D回人群中。這輛車也真是的,停在馬路中間,讓人們淋著雨擠著上車。7路車終于來了,一位年輕人喊著:“好呀!”車慢慢地開進(jìn)站,從外面看,車?yán)锏娜硕伎鞌D成“肉餅”了。不過,到了站,司機(jī)還是耐心地不時(shí)提醒我們不要擠,小心滑倒!

  這個(gè)司機(jī)真好,一定能評上“五好司機(jī)”。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  天剛蒙蒙亮,麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫起來:“嘰叭嘰,喳喳喳!天亮了,起床吧!”噢,叫我起床哪!我連忙翻身下床,穿好衣服。

  我輕輕推開門,走到院子里。瞧!那群小麻雀多好玩呀。它們在樹枝上跳來蹦去,快活得很。麻雀的身子長得又小又靈巧,尾巴總是向上翹著、上下不停地?cái)[動(dòng)。它們的頭上是一處褐色的翎毛,像蓋了一塊小小的頭巾;白色的脖子上,好像帶著銀色的項(xiàng)圈。黑色的眼睛雖然不大,但是顯得特別靈,眼珠子骨碌碌地來回轉(zhuǎn)動(dòng),好像對周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴巴真夠調(diào)皮的,又尖又長,嘴角一點(diǎn)白,好像吃飯沾了一顆小米粒兒。

  麻雀落在地上,蹦來蹦去,大概是尋找食物吧。我把稀飯倒在地上一點(diǎn)兒。開始,它們東瞧瞧,西望望;看見沒人,就趕緊吃上一嘴;如有動(dòng)靜,連忙飛起。這樣來回好幾次,才把稀飯吃完。接著又飛回樹枝上,玩去了。

  多么活潑靈敏的'小麻雀啊,我聽大人說,麻雀主要是吃害蟲,但有時(shí)也要吃地里的糧食。這多不好,我多么希望麻雀能克服自己的缺點(diǎn)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  今天是我們大家期盼已久的春游之日,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,興奮不已。上車了,我們滿懷期待地向中國茶葉博物館駛?cè)ァ?/p>

  到了目的地,我們認(rèn)認(rèn)真真地聽起講座來,什么放水;什么轉(zhuǎn)圈…..我都被搞得頭暈?zāi)垦A,講座聽完了,我們班三生有幸,可以親自品一品她們泡的茶,喝一口,發(fā)現(xiàn)它們有點(diǎn)苦,但又不難喝,真是妙不可言!

  接著我們走進(jìn)了一條小道,那么下面有會(huì)發(fā)生怎樣的趣事呢?

  “哇……”我們大家不約而同地叫了起來,在我面前的是一座五彩繽紛的花之城,好象仙女下凡,將鮮花灑下人間,地上是數(shù)不清的花瓣,猶如一條無邊無際的地毯,花的樣子千奇百怪,種類各種各樣,隨著花的陪伴,我們來到了博物館,透過玻璃,我看到了一個(gè)大大的茶字,上頭有源源不斷的.茶水,里面有數(shù)不清的茶葉,還有用茶葉拼成的小玩意兒,我們古代人還真是心靈手巧!好想有一個(gè)呀!

  接下來是自由活動(dòng)時(shí)間,又會(huì)發(fā)生什么好玩的事情呢?

  我們找到了一個(gè)“臨時(shí)避雨所”,把早已準(zhǔn)備好的零食拿出來,津津有味地吃起來,而且還發(fā)現(xiàn)了“滑滑梯”,滑呀滑呀…..直到老師把我們帶到最后的小窩,最后的任務(wù)自然是大吃特吃,吃的同時(shí)我們還不斷地跑進(jìn)跑出呢!

  回校了,我們經(jīng)歷了四大山坡,每當(dāng)下坡的時(shí)候我們總是不時(shí)的發(fā)出尖叫,這一路可真能用一個(gè)游戲來形容—急流勇進(jìn)

  我已經(jīng)在期盼明年的春游了。

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