我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文1
我愛(ài)讀書(shū)是有我的理由的。
人與書(shū)的關(guān)系，就像莊稼與泥土的關(guān)系。如果沒(méi)有肥沃的土地，莊稼將生長(zhǎng)在哪里？而秋后的豐收又從何而來(lái)？書(shū)就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長(zhǎng)的.，要想自己有一個(gè)有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂，那就必須把書(shū)當(dāng)成它的泥土。
人與書(shū)的關(guān)系，就像飛鳥(niǎo)與翅膀的關(guān)系。如果沒(méi)有羽毛豐滿的翅膀，藍(lán)天就不屬于鳥(niǎo)兒，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個(gè)幻夢(mèng)。如果你想像鳥(niǎo)兒一樣，可以在追逐流云中享受歡樂(lè)，可以站在高高的樹(shù)巔向高空引吭，那么，你就得把書(shū)當(dāng)成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽毛豐滿起來(lái)，然后，志立高遠(yuǎn)，展翅高飛。
人與書(shū)的關(guān)系，也如琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的琴師，如果琴?gòu)埗鵁o(wú)弦，誰(shuí)能聽(tīng)到高山流水般美妙的樂(lè)曲？如果你正是一把用
上好佳木制成的好琴，請(qǐng)多讀書(shū)吧，在自己的心靈上安上也是上好的琴弦。于是，美妙的樂(lè)曲就會(huì)從你的心靈中流瀉出來(lái)。
還需要更多愛(ài)讀書(shū)的理解嗎？
人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)無(wú)處生根，靈魂就找不到歸宿，猶如農(nóng)夫，空把一筐種子播撒在貧瘠的土地，看似一生奔波忙碌，卻總是看不到好的收成；人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)找不到方向，猶如一個(gè)越洋的航海者，手里沒(méi)有一只羅盤，就會(huì)丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里。
愛(ài)讀書(shū)的人，心胸比天空還寬闊；愛(ài)讀書(shū)的人，心靈比白雪還純凈；愛(ài)讀書(shū)的人，情感比泰山還厚重；愛(ài)讀書(shū)的人，思想的腳步無(wú)拘無(wú)束，理想的天空無(wú)邊無(wú)際。
愛(ài)讀書(shū)的人，靈魂的后院會(huì)有一個(gè)美麗的后花園，那里四季如春，奇花異草，佳木成蔭，繁花似錦，果實(shí)飄香……當(dāng)我們累了網(wǎng)了的時(shí)候，退到這里來(lái)，暫且遠(yuǎn)離紅塵，可以聽(tīng)小說(shuō)家講故事，可以聽(tīng)詩(shī)人朗誦，也可以聽(tīng)散文家訴說(shuō)衷情……在這里，每一朵鮮花都可以是一首詩(shī)，每一個(gè)果實(shí)都可以有故事，每一杯泥土，都可以醞釀出一個(gè)美麗的童話……生活很煩雜，靈魂很勞累。愛(ài)讀書(shū)的人，就會(huì)給自己營(yíng)造出這樣一個(gè)心靈花園，放縱心靈，回歸原始。
讀書(shū)，將是我一生的最愛(ài)。希望我以上的陳述，也將成為更多人愛(ài)讀書(shū)的理由。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文2
受我的爸爸我的媽媽的影響，我從小就愛(ài)沂書(shū)。記得5歲以前，我還不識(shí)字，就聽(tīng)我的媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí)，我就想：要是自己也能看書(shū)上的故事，把它講給我的媽媽聽(tīng)該多好啊!于是，能識(shí)字、會(huì)看故事書(shū)成了我內(nèi)心的最大愿望，每次，只要看到大人們?cè)诳磿?shū)，我也會(huì)捧著一本兒歌書(shū)，裝模作樣地逐個(gè)指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我竟在不自覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字，真的一個(gè)人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給我的媽媽聽(tīng)，然后仰起幼稚的小臉，等待著表?yè)P(yáng)……內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。
10歲時(shí)，我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識(shí)地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動(dòng)讓路。但孔明先生的這一切，我總覺(jué)得也得益于他博覽群書(shū)。因此，對(duì)他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。
如果說(shuō)，以前我看書(shū)純粹是為了“好看”“有勁”，那么，現(xiàn)在己讀小學(xué)六年級(jí)的我則真正體會(huì)了“開(kāi)卷有益”。記得有一次，我和我的媽媽進(jìn)行一次畫畫猜歇后語(yǔ)的比賽。剛開(kāi)始，我的媽媽一路領(lǐng)先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把我的媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢!
還有一次，語(yǔ)文課上教《長(zhǎng)征》一文，同學(xué)們提問(wèn)“五嶺”是什么意思?紅軍為什么要進(jìn)行長(zhǎng)征?我一聽(tīng)，嘿，剛看過(guò)的.魏巍寫的《地球的紅飄帶》上不都寫著嗎?于是我站起來(lái)，帶著激動(dòng)和些徽的自豪解答了同學(xué)們的疑問(wèn)。聽(tīng)著大家的嘖嘖稱贊，望著老師那充滿贊許的眼神，那一刻，內(nèi)心漲涌著一種對(duì)優(yōu)秀課外讀物的無(wú)比親昵與感激之情。
如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密，我長(zhǎng)大后還想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家呢!
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文3
今天，我一大早來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始和我的同桌討論一個(gè)問(wèn)題——用對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)彼此補(bǔ)充自己的缺點(diǎn)，讓愛(ài)思考的你和愛(ài)讀書(shū)的我，取長(zhǎng)補(bǔ)短成為最好的朋友！
因?yàn)槔蠋熥屛液煤脤W(xué)習(xí)他的.思考能力，老師也讓他好好學(xué)習(xí)我愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)，所以就把我們倆安排到了一張桌。
我的同桌是思考小達(dá)人。早上我們?cè)诮淌疑险n的時(shí)候，老師出了一道很特別的題“這道題可以鍛煉大家的思考能力�！彼醚劬ψ屑�(xì)看了看，開(kāi)始用手拿著筆，用左手捂著頭用心的想著，過(guò)了一小會(huì)兒，同桌猛然舉起了手，露出了笑容，老師把他叫起來(lái)，他像背古詩(shī)那樣流利的說(shuō)出來(lái)了。同學(xué)們都把佩服的目光投向他，他坐下擦了擦頭上的汗水，眼睛笑瞇瞇的看向我，好像在說(shuō)：“我厲害吧！”老師也在夸他。下課后，他幫我梳理那道題，還教我怎樣思考怎樣去想，我剛開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)懂，他就耐心地教我，直到我學(xué)會(huì)為止。
我是一個(gè)名符其實(shí)的小書(shū)迷。今天我借了好幾本書(shū)，為了增長(zhǎng)我的知識(shí)。我的同桌說(shuō)：“看書(shū)你會(huì)得到很多知識(shí)嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然啦！”我班同學(xué)說(shuō)我是個(gè)書(shū)迷，當(dāng)我看書(shū)入迷的時(shí)候別人和我說(shuō)話我都聽(tīng)不見(jiàn)。有一次同學(xué)好奇考我一個(gè)課外的知識(shí)，我一下就說(shuō)了出來(lái)，同學(xué)們都不敢相信自己的耳朵，我不由得笑了起來(lái)，我的同桌看到我這一點(diǎn)特別佩服。我說(shuō)：“讀書(shū)其實(shí)很簡(jiǎn)單，我來(lái)教你，就是需要耐心和恒心。”同桌總是看著看著就不耐煩了，我就耐心的告訴他，要保持30分鐘，終于在我一遍又一遍耐心勸說(shuō)下，他終于愛(ài)上了讀書(shū)。
友誼是困難時(shí)的一句安慰，是黑暗中的一顆明星；是成功時(shí)的一聲喝彩！雖然友誼十分完美，但是它又是易碎的心靈補(bǔ)品，是需要兩個(gè)人共同精心呵護(hù)的。只有這樣，它才能綻放出最絢麗的光彩！
愛(ài)思考的你愛(ài)讀書(shū)的我，從此成了形影不離的好朋友！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文4
一頁(yè)頁(yè)書(shū)紙是一張張藥方，醫(yī)治愚蠢的頭腦;一本本書(shū)冊(cè)是一個(gè)個(gè)神圣的階梯，通往知識(shí)的巔峰;一套套書(shū)籍是一盞盞璀璨的明燈，照亮前進(jìn)的道路。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)在書(shū)海里自由自在的暢游;愛(ài)在書(shū)巢里無(wú)憂無(wú)慮的'徜徉;愛(ài)在書(shū)屋里悠然自得的蕩漾，從中得到樂(lè)趣，獲取知識(shí)，產(chǎn)生啟迪。
我從小愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)我看著書(shū)頁(yè)上那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字符，那一排排流動(dòng)的字眼面孔那么陌生，我就急得抓耳撓腮、坐立不安，腦里感覺(jué)空落落的，我多想結(jié)交它們成為摯友啊!于是，在老師口若懸河的介紹和我津津有味的傾聽(tīng)下，漸漸熟悉它們了。它們像一只只小精靈似的方方正正活潑可愛(ài)，老老實(shí)實(shí)地排成隊(duì)，編成一行一行的供我閱讀。我心中甭提多愜意多高興多自豪了!有一天，我往書(shū)桌上一瞥，一本嶄新的書(shū)映入眼簾，上面畫有一只全身灰白的鴉雛和以水草作為背景的圖案，還斜寫著五個(gè)鮮紅的大字：安徒生童話。我情不自禁的用拼音讀了出來(lái)。以后，我總是一個(gè)人靜靜地在書(shū)房里閱讀那邊《安徒生童話》，像一株小苗汲取著晶瑩的甘露，像一條餓狼吞咽著可口的食物。它告訴我不能愛(ài)慕虛榮，告訴我要誠(chéng)實(shí)守信，告訴我天生我材必有用……
隨著年齡的增長(zhǎng)，胃口大增的我不能再安于現(xiàn)狀，書(shū)本像磁石一樣神奇的吸引著我，我再也按捺不住心頭強(qiáng)烈的欲望。于是，一大堆書(shū)開(kāi)始匯聚于我的書(shū)柜里，我不厭其煩的閱讀著每一本書(shū)每一個(gè)句子。讀到喜歡的書(shū)，我總會(huì)多品味幾遍，即使是沒(méi)時(shí)間，我就算加班加點(diǎn)也在所不惜，讀到寓意深刻的書(shū)，我會(huì)理清頭緒把不好理解的地方再讀上三五遍，以達(dá)到讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)的效果。故事中的人物和情節(jié)讓我牽腸掛肚，讀到開(kāi)心處我不禁撫掌大笑，讀到傷心處我不禁默然神傷，仿佛人在書(shū)中走，書(shū)在人心游。只要一讀書(shū)我總是廢寢忘食、旁若無(wú)人，忘卻了世界，也忘記了自己。
讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽揖褪且粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。書(shū)帶我敲開(kāi)了知識(shí)的大門，帶我走近了名人，還帶我領(lǐng)略了世界各地的奇異風(fēng)光……
在我剛識(shí)字后不久，便深深地迷上了讀書(shū)。那時(shí)我去對(duì)門的朋友家玩時(shí)，偶爾間發(fā)現(xiàn)了朋友家桌子上放著的幾本《幼兒畫報(bào)》。便隨便翻著看了看�？烧l(shuí)知這一翻，竟像磁石一樣把我牢牢的吸住了，連玩都給忘了�；氐郊�，我讓爸爸也給我買幾本來(lái)看。爸爸見(jiàn)我這么喜歡書(shū)，高興極了，二話不說(shuō)便給我訂了一年《幼兒畫報(bào)》。于是，我吃飯前看，睡覺(jué)前看，就連上廁所也要看。
隨著年齡的增長(zhǎng)，這些小書(shū)已經(jīng)不能讓我滿足了。我開(kāi)始學(xué)著去看一些名著。我最早讀的是四大名著之一——《西游記》。書(shū)中孫悟空的機(jī)智勇敢、豬八戒的好吃懶做、沙僧的忠厚老實(shí)以及唐僧的心軟仁慈都給我留下了深刻的印象。
《西游記》讀完后，我又對(duì)《三國(guó)演義》產(chǎn)生了興趣�？墒亲x著讀著，我讀到龐統(tǒng)被亂箭射死了，哭了一場(chǎng)，把書(shū)放下了。后來(lái)又讀到關(guān)羽死了，又哭了一場(chǎng)，又把書(shū)放下了。這樣讀讀停停，我用了很長(zhǎng)時(shí)間才把全書(shū)讀完。
此外，我還讀了許多中外名著。讀《水滸傳》時(shí)，我仿佛置身于險(xiǎn)峻的梁山之中，林沖、宋江、李逵都使我難以忘懷；看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我為魯濱遜一開(kāi)始的'遭遇而擔(dān)心，而后來(lái)又為他用雙手創(chuàng)造的一切而感到欣慰；《八十天環(huán)游地球》中福格先生的冷靜、果斷與精準(zhǔn)等良好品質(zhì)都使我佩服得五體投地……
讀了這么多書(shū)，我的收獲自然也不小。記得有一次，我與爸爸媽媽一起出去散步。爸爸和媽媽正在討論是南極冷還是北極冷。就在他們爭(zhēng)論得不可開(kāi)交時(shí)，我說(shuō)了一句：“當(dāng)然是南極冷�！卑职謰寢尶戳宋乙谎�，問(wèn)：“為什么？你有什么根據(jù)？”我回答道：“因?yàn)槟蠘O是大陸，北極是海洋，而海洋的聚熱能力比大陸強(qiáng)，所以南極更冷�！卑职謰寢屄�(tīng)了，不得不對(duì)我刮目相看。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”好書(shū)是良師益友，是點(diǎn)燃知識(shí)火把的火柴，是指引你走出“文盲”的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文6
是書(shū)，塑造了我們的人格；是書(shū)，把我們從無(wú)知的荒野領(lǐng)向智慧的彼岸；是書(shū)，架起從挫敗通往成功的橋梁；是書(shū)，讓我們懂得人生的真諦。
書(shū)，已變成我生命中不可缺少的東西，每天，我都沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中，我并不覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)闀?shū)里有許多伙伴陪著我一起歡笑，一起憂傷。望著書(shū)柜里一本又一本精彩有趣的書(shū)，我就想起讀書(shū)的苦與樂(lè)。
我有一陣子特別喜歡看《兒童文學(xué)》，看得入迷，就像賴在床上不肯出來(lái)一樣。每天回家總?cè)滩蛔】茨敲匆粌善�，讀到開(kāi)心時(shí)，哈哈大笑；讀到感動(dòng)時(shí)，淚流滿面；讀到激動(dòng)時(shí)，欣喜若狂。我的心情跟著書(shū)的內(nèi)容而改變，就像天空一會(huì)兒陰天，一會(huì)兒晴天�？墒悄且惶�，當(dāng)拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí)我徹底愣住了。鮮紅的“88”讓人觸目驚心，給了我當(dāng)頭一棒。我思來(lái)想去，一定是這幾天看書(shū)看得太入迷，快考試了還沒(méi)復(fù)習(xí)。讀書(shū)是快樂(lè)的，可是卻因?yàn)槲覜](méi)有節(jié)制釀成了“88分”的苦果。從那天開(kāi)始，我對(duì)自己讀書(shū)的要求越來(lái)越高,因?yàn)槲颐靼鬃x書(shū)也是講究方法的。
有一次，因?yàn)楣φn多，我實(shí)在沒(méi)時(shí)間看書(shū)，只好在被窩里偷偷看。我拿著手電筒，翻開(kāi)那本很久之前就想看的書(shū)。剛看到目錄，我就被這本書(shū)深深吸引住了，精美的圖畫，耐人尋味的文字都使我贊嘆不已。正當(dāng)我看得入迷，我聽(tīng)到一陣腳步聲——媽媽來(lái)了，我趕緊把手電筒和書(shū)塞進(jìn)被窩，可是已經(jīng)來(lái)不及了，只見(jiàn)媽媽虎視眈眈地看著我，火冒三丈地說(shuō)：“把手電筒和書(shū)拿出來(lái)，就是整天看這些雜書(shū)，成績(jī)一直上不去，還不好好學(xué)習(xí)!”我欲蓋彌彰的行為沒(méi)有成功地逃脫老媽的眼睛。看著老媽“滿載而歸”的背影，我的心在哭泣：心愛(ài)的`書(shū)啊，不知道你又要流落何方！
我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡在煙雨蒙蒙的周末，一個(gè)人靜靜地坐在窗前，品一杯香茶，翻一卷名著，盡情享受書(shū)中的美妙。每當(dāng)讀著楊紅櫻、范錫林的作品時(shí)我都會(huì)夢(mèng)想著有一天能夠像他們一樣，將優(yōu)美的文字奉獻(xiàn)給大家。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我的作文水平有很大進(jìn)步，我要讀更多的書(shū)，學(xué)更多的知識(shí)。
現(xiàn)在，讀書(shū)是我生活的一部分，我在讀書(shū)中快樂(lè)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文7
瞧，浴室鏡子里的那人到底是誰(shuí)？黑乎乎的秀發(fā)。又圓又胖的臉。月牙形一樣眼眉，嵌入在他那嫩白白里透紅的臉部。不完美的'是他神采奕奕的大眼上戴著一副白框眼鏡。嘿嘿，那人是我———酷帥的季釗旭
我有一個(gè)特性：喜歡讀書(shū)。沒(méi)有錯(cuò)，便是由于我愛(ài)看書(shū)，將我的眼鏡害慘了：眼鏡近視眼了，我戴眼鏡了。
還記得有一次，我還在小書(shū)房去看書(shū)，媽媽在煮飯。由于我覺(jué)得的太癡迷了，因此媽媽要我好幾回去用餐，我還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)計(jì)可施，只有自身先吃完。此刻，我恰好見(jiàn)到主人翁要墜崖那一段，我禁不住高喊起來(lái)：不必，大家也有期待，要是大家再接再厲，才可以獲得成功，一切都是沒(méi)事兒的！緊要關(guān)頭媽媽推門而入，驚訝地說(shuō)：怎么啦，誰(shuí)要自盡？媽媽這一問(wèn)，將我嚇了一跳。我一下子從書(shū)中返回現(xiàn)實(shí)世界，過(guò)意不去，有點(diǎn)過(guò)多迷戀了我臉發(fā)紅地說(shuō)。媽媽開(kāi)懷大笑，說(shuō)：返回現(xiàn)實(shí)世界就行，快用餐吧！
還記得也有一次，我還在圖書(shū)店看到了一本我可望不可及期盼獲得的書(shū)。我央求媽媽幫我買一本，媽媽就說(shuō)：不好，你書(shū)架上的書(shū)都成山了，等看了再買吧！我想著：等著我看了，簡(jiǎn)直直到猴年馬月了沒(méi)有？我繼續(xù)央求說(shuō)：媽媽你清楚嗎，書(shū)是人們發(fā)展的臺(tái)階，書(shū)是站在歲月深海中的指路明燈，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這種至理名言全是提倡我們要念書(shū)，作為父母，你怎能不許我看書(shū)呢？我撲在書(shū)本上，就好像挨餓的人到吃面包，你肯定不會(huì)連吐司面包都不許我吃否？。媽媽被我講的啞口無(wú)言，只能幫我購(gòu)書(shū)了。嘿嘿，我積累的名言名言在重要的時(shí)刻大展身手了！我暗自得意地細(xì)聲講到萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我都能來(lái)一個(gè)一言九頂呀！簡(jiǎn)直樂(lè)不可支！
我的書(shū)架如今放滿了許許多多的書(shū)，基本上和高山?jīng)]有什么差別。但這種書(shū)全是經(jīng)典名著讀本�，F(xiàn)如今，我的語(yǔ)文作文能力擁有挺大的發(fā)展，這必須謝謝親愛(ài)的老師——書(shū)呀！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文8
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，從古到今，無(wú)人不愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就是我們的食糧，有了書(shū)，我們的精神世界才會(huì)充沛。
我喜愛(ài)讀書(shū)，我讀書(shū)時(shí)不僅了解了豐富多彩的故事，還從每本書(shū)中得到了啟發(fā)。如：《假如給我三天光明》讓我知道：我們應(yīng)該好好珍惜生命，就算我們是平凡的，也要為自己的'人生創(chuàng)造出價(jià)值�！段乙龊煤⒆印纷屛颐靼祝寒�(dāng)我們遇到困難時(shí)不要?dú)怵H，總會(huì)有解決的辦法。不光如此，每本書(shū)中都介紹許多個(gè)性鮮明的人物呢！
我之所以這么愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)槲覐男【烷_(kāi)始讀書(shū)。當(dāng)我能聽(tīng)懂話語(yǔ)了，媽媽就抱回來(lái)一大摞彩圖書(shū)，每讀完一段話，媽媽就會(huì)指著圖畫說(shuō)，這是什么，那是什么。漸漸地，我會(huì)認(rèn)字、認(rèn)為了，媽媽就開(kāi)始幫助我閱讀。不久后，我上了小學(xué)，老師教我們拼音，學(xué)會(huì)拼音后，媽媽又抱回文字上注有拼音的書(shū)，就這樣，我又認(rèn)識(shí)了許多字。隨著我年齡的增長(zhǎng)，媽媽開(kāi)始讓我讀名著，我讀得如醉如癡，簡(jiǎn)直入迷了。
記得有一次：媽媽讓我去買醋，我口頭答應(yīng)著，但我卻不知媽媽在說(shuō)什么，我還是坐在椅子上看書(shū)，不一會(huì)兒，有人拍我一下肩膀，我回頭一看，原來(lái)是媽媽。咦？媽媽剛才對(duì)我說(shuō)什么了？我裝成笑臉問(wèn)：“哦，對(duì)了！媽媽，你……讓我買什么……什么來(lái)著？”“醋！”“你買了嗎？”“我……我買了！”“是這瓶嗎？”我看見(jiàn)媽媽手里正拿著一瓶醋。媽媽笑了，然后又說(shuō)道：“這是我買的！”
還有一次：一天上午，我洗漱完畢后，就來(lái)到書(shū)桌看書(shū)，正巧媽媽端來(lái)一盤蔥花餅，讓我吃，我很高興，因?yàn)槲业亩亲佣拣I得咕咕叫了。我吃飯時(shí)也不忘看書(shū)，一手拿著餅，一手翻著書(shū)，我正拿一塊塊餅去蘸醬，我的眼睛也沒(méi)看在哪兒，結(jié)果蘸到墨水了，我卻渾然不知，還吃的津津有味。不一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，看我蘸墨水吃餅，又看我滿嘴墨水，大喝一聲：“宋昱恒，你看看，你喲！”我一看，我滿嘴墨水，不由得傻笑起來(lái)。媽媽也笑了：“吃個(gè)東西也不望一眼，唉！”
書(shū)是人類的精神食糧，我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文9
我喜歡書(shū)，我更喜歡探索書(shū)中無(wú)窮的奧妙。俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。為中華之崛起而讀書(shū)等等，都是在告訴人類書(shū)是人類的“好朋友”。為了讀書(shū)，在我身上還發(fā)生了許多有趣的事。
有一次，我和媽媽一起新知圖書(shū)館看書(shū)，在密密麻麻的叢書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《秘密花園》的書(shū)，我被這本書(shū)的名字所深深地吸引了。在現(xiàn)實(shí)生活中“花園”是美麗的，是五顏六色的，應(yīng)該和大家分享才對(duì)，但是這里的'“花園”為什么是秘密的，不能與別人分享的呢？為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我便央求媽媽給我買下了這本書(shū)。當(dāng)拿到這本書(shū)時(shí)，我激動(dòng)得立馬打開(kāi)這本書(shū)，迅速地翻閱起來(lái)。我獨(dú)自一人坐在房間里看得如此如醉，書(shū)中說(shuō)：主人公瑪麗失去了自己的父母，在一次經(jīng)歷中，他遇到了愿意收養(yǎng)她的人。在那次偶遇中，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇而又充滿許多奧秘的秘密花園？一眨眼的功夫就到了中午，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“然然，吃飯了！”我假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，瞬間，不知媽媽從哪里“鉆”了出來(lái)一把抓住我的手，扯過(guò)書(shū)狠狠地扔到床上大聲地說(shuō)：“快去吃飯！”我回頭看看床上的《秘密花園》很不情愿地轉(zhuǎn)身走出房間。
還有一次午飯過(guò)后，外婆讓我立刻睡午覺(jué)，我卻毫不在意地把她的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，目空一切地繼續(xù)在那兒看書(shū)。這時(shí)，外婆走過(guò)來(lái)絮絮叨叨地在我耳邊說(shuō)：“我的乖孫女，讀書(shū)也要休息，也要睡午覺(jué)呀？”外婆就這樣不停地絮叨，我的耳邊就像有一只蚊子在不停地“嗡嗡嗡嗡”吵得頭疼。我不耐煩地對(duì)著外婆做了個(gè)鬼臉，吐了個(gè)舌頭，隨后一頭栽倒在床上，用書(shū)把臉蓋上。外婆繼續(xù)念叨著從我臉上把書(shū)拿下，轉(zhuǎn)身朝屋外走去。沒(méi)過(guò)多久，趁外婆午休之時(shí)，我又悄悄地從外婆枕頭底下把書(shū)小心翼翼地抽出來(lái)，跑回房間迅速拿起書(shū)又專注地看了起來(lái)。
我與書(shū)的故事還不止這些，在我的心里，書(shū)就像個(gè)萬(wàn)花筒，書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的世界色彩斑斕。讓我們一起步入書(shū)的海洋，在這片無(wú)盡的海洋里享受遨游！我們?cè)谌粘Ｉ钪幸嗯c書(shū)為友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！讓讀書(shū)的故事一直延續(xù)到永久！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文10
我喜歡讀書(shū),因?yàn)槲业纳磉吘褪菚?shū)的海洋,家里、班里、學(xué)校、圖書(shū)館，哪哪都有書(shū)，走進(jìn)去，遨游其中，怎一個(gè)快樂(lè)了得！
家里的兩個(gè)大書(shū)架承載了多少我的愛(ài)書(shū)，從牙牙學(xué)語(yǔ)的兒歌到現(xiàn)在的四大名著，每本書(shū)都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，將來(lái)還會(huì)接續(xù)更多的大著作，漸漸地我的書(shū)多得放不下了，我把小時(shí)候的書(shū)送給八里堡貧困家庭的小朋友，讓他們像我一樣享受讀書(shū)的快樂(lè)；班里的一大排書(shū)架裝滿了同學(xué)們拿來(lái)的心愛(ài)書(shū)籍，我們學(xué)著編碼學(xué)會(huì)管理，課余時(shí)間你一堆我一幫癡迷地翻看著，樂(lè)在其中地陶醉于書(shū)中；學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)架上擺放了更多種類的書(shū)籍，每天中午的'開(kāi)放時(shí)間，這里就變成了讀書(shū)郎的天地，這本想看那本也想看，沒(méi)關(guān)系，拿著學(xué)生證借回家慢慢讀，給知識(shí)的大倉(cāng)庫(kù)添磚加瓦；市圖書(shū)館就在學(xué)校的附近，館中專門的少兒圖書(shū)勾著你，常來(lái)走走常來(lái)看看，沐浴著書(shū)中的芬芳，我在這里還猜燈謎觀畫展，領(lǐng)略了另一番風(fēng)景；省圖書(shū)館離我的家不遠(yuǎn)，壯觀氣派的圖書(shū)館清一色的科技管理，快捷方便，讀起書(shū)來(lái)悠閑而愜意，我在這里義務(wù)做過(guò)小圖書(shū)管理員，為讀者服務(wù)，真是一件讓我驕傲的事情！
瞧瞧！我生活的城市里難道不是書(shū)的世界嗎？有書(shū)的城市幸福感足足的，在幸福城里的讀書(shū)郎更是杠杠地。我喜歡讀歷史書(shū)，它讓我漫游在歷史的長(zhǎng)河中，認(rèn)識(shí)了許多文明古國(guó)，并為我們的祖國(guó)而自豪；我喜歡讀童話書(shū)，它讓我的想象長(zhǎng)上了翅膀，給我許多靈感；我喜歡讀漫畫書(shū)，它讓我有了幽默感，生活中增添了樂(lè)趣；我喜歡讀寓言書(shū)，它讓我懂得許多哲理，善于思考；我喜歡讀科技書(shū)，它讓我了解了自然界的奧秘，愛(ài)上了動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)；噢，對(duì)了，我還喜歡讀什么侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)、劍齒虎、恐龍蛋，讓我著迷生物發(fā)展的進(jìn)程多么奇妙……總之，我喜歡讀一切有益的書(shū)。
書(shū)，好比一把鑰匙，為我開(kāi)啟了知識(shí)的寶庫(kù)，我愿意把書(shū)當(dāng)作一生的良師益友，讓書(shū)伴我成長(zhǎng)，做一個(gè)永遠(yuǎn)的讀書(shū)郎！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文11
俗話說(shuō)：新年總有新氣象。這不，我家今年就充當(dāng)了一回“追星族”莫名其妙的就刮起了一陣“讀書(shū)之風(fēng)”。
說(shuō)到我家愛(ài)讀書(shū)的光榮傳統(tǒng)，我記得是可以追述到我的太爺爺那一輩了。我從小就聽(tīng)奶奶一遍又一遍地講述我太爺爺?shù)纳健貏e是他愛(ài)讀書(shū)的經(jīng)歷。奶奶說(shuō)：“我爸從小就愛(ài)讀書(shū)，對(duì)什么都有著一股子鉆研勁，長(zhǎng)大后更是不得了，他憑借打小開(kāi)始積累的知識(shí)，當(dāng)上了太倉(cāng)縣有名的“先生”，自己還開(kāi)了私塾育人呢！由此可見(jiàn)：書(shū)，對(duì)于我們陳家而言有著不可或缺的重要地位和自古以來(lái)的悠久淵源。我們這些“陳家后人”的身上，自然也就蘊(yùn)含著這個(gè)光榮習(xí)慣了！
最先被這“讀書(shū)之風(fēng)”所感染的非我老爸莫屬，也許大家不會(huì)理解，一個(gè)奔波于各種商業(yè)應(yīng)酬與節(jié)日慶典中的大忙人哪有那讀書(shū)的時(shí)間？嘿嘿！常言道：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”我爸就很巧妙地利用了這下班后的一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間，不惜獻(xiàn)身加入“貓頭鷹俱樂(lè)部”來(lái)完成他一天的讀書(shū)目標(biāo)，真可謂是“百無(wú)可訣別，唯書(shū)最難別”啊!其次受感染的便是我這個(gè)當(dāng)兒子的了�！伴T對(duì)千根竹，家藏萬(wàn)卷書(shū)”其實(shí)光我一人的藏書(shū)就有好幾百冊(cè)了，可謂是：五花八門，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有�。∨c老爸不同，我讀的是一本一本，一頁(yè)一頁(yè)的“紙書(shū)”，而不是網(wǎng)上的電子小說(shuō)。正因如此，我經(jīng)常定期去新華書(shū)店里“泡書(shū)”。每當(dāng)我看到那一本本各具特色的書(shū)，心中總是不由地泛起一陣狂喜之情，正如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。在我們兩父子的耳濡目染下，原本對(duì)書(shū)有“免疫力”的媽媽也逐漸變得“好學(xué)”了起來(lái)，不過(guò)她的.“好學(xué)”只限于一種書(shū)——那就是“養(yǎng)生”，每天我吃啥子，喝啥子，穿啥子，用啥子。都要經(jīng)過(guò)她老人家的嚴(yán)格規(guī)定，而這規(guī)定的依據(jù)呢就那幾本磚頭般厚的，被翻得起褶子的“養(yǎng)身寶典”了！
迎新春，讀好書(shū)，在新的一年里，我祝愿這“讀書(shū)之風(fēng)”在更多的家庭里刮起來(lái)！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文12
書(shū)，曾經(jīng)被莎士比亞稱為“全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。中國(guó)的古人也曾說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”這樣的話。書(shū)不僅可以讓人學(xué)到知識(shí)，還能讓人懂得受用不盡的人生道理。很多人喜愛(ài)讀書(shū)。我也不例外。
從三年級(jí)起，老師開(kāi)始布置作文作業(yè)。我那時(shí)對(duì)寫作文一竅不通，每次寫作文都是隨隨便便寫幾句話，草草了事。因此，我的作文水平一直在中下游徘徊。為此，媽媽特意去書(shū)店選了幾本作文書(shū)送給我，想提高我的作文水平。就這樣，我與書(shū)結(jié)下了解之緣。
剛開(kāi)始，我總覺(jué)得作文書(shū)太枯燥無(wú)味了，不像童話書(shū)里面的內(nèi)容那么生動(dòng)有趣，那么精彩。因此，我看作文書(shū)的熱情并不高。但在媽媽的強(qiáng)烈要求下，我只好拿起一本作文書(shū)，裝模作樣地讀起來(lái)。不讀不知道，一讀真奇妙！我讀了一篇題目是《暑假趣事》的作文，它不僅把一件事生動(dòng)地講述了出來(lái)，而且作者的語(yǔ)言還很風(fēng)趣，逗得我哈哈大笑。我一下子看入了迷，恨不得一口氣讀完所有的文章。當(dāng)天，我連續(xù)讀了幾頁(yè)，仍然愛(ài)不釋手。最后媽媽催我睡覺(jué)，我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
從那以后，我一下子愛(ài)上了讀書(shū)。什么《中華上下五千年》《水滸傳》《三國(guó)演義》都是我的最愛(ài)。我讀了一遍又一遍，仍然不愿放下。而我的作文水平也猶如芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高。聽(tīng)著老師的夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)，我心里也喜滋滋的。
書(shū)帶給我的不只是知識(shí)，也教會(huì)了我許多人生道理。
我的英語(yǔ)成績(jī)很不好，一直處在中游水平，每次考試都不盡如人意。看著別人試卷上鮮紅的98分、99分、100分，我覺(jué)得它們好像都在無(wú)情地嘲笑我，讓我很不服氣。我心想：如果這些好學(xué)生下次考試都考得不好的.話，那我可就揚(yáng)眉吐氣了！可我看了《三國(guó)演義》后，開(kāi)始為自己的想法感到深深的羞愧：《三國(guó)演義》中的周瑜就是因?yàn)榧刀手T葛亮的才華，幾次想陷害他，最終卻讓自己命喪黃泉。這使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，一定要把它從心中剔除掉。別人的成績(jī)比我好，我不應(yīng)該去妒忌別人，而是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
書(shū)，是一盞濃霧中閃閃發(fā)光的指明燈，為我照亮了前方的路，使我在人生之路上走得更遠(yuǎn)……
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文13
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是我生命中不可缺少的一部分。爸爸媽媽都是老師，所以我從小迷漫在書(shū)的海洋中。打開(kāi)書(shū)本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書(shū)，它讓我徜徉在詩(shī)的海洋中。
在讀詩(shī)中，我收獲到“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。“記得有一次，我病好剛回校上課，誰(shuí)知下午老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天要考試了，回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)�！倍Ａ懔�，放學(xué)鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，心想：唉！復(fù)習(xí)還有什么用，我都請(qǐng)了幾天的病假，怎么也考不到第一。老師說(shuō)過(guò)：“要在全組考第一才能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)�！狈凑�(dāng)不了語(yǔ)文組長(zhǎng)，還不如看看電視，輕松一下！我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽問(wèn)：“你這么快就復(fù)習(xí)完了，明天能嗎？”我跟媽媽說(shuō)了緣由，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你不復(fù)習(xí)，不努力，不去試一試，怎么就知道自已不行呢？更何況你如果有不會(huì)的，還可以打電話問(wèn)老師呢！如果現(xiàn)在放棄了，不是一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了嗎？語(yǔ)文組長(zhǎng)可是你這段時(shí)間夢(mèng)寐以求的啊！聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我便跑進(jìn)了房間，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起課本來(lái)。等考試結(jié)果出來(lái)了，我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，這真是：事到臨頭，只要及時(shí)想辦法彌補(bǔ)，都來(lái)得及。
在一個(gè)星期五的晚上，我拿出書(shū)本準(zhǔn)備做作業(yè)�？墒怯窒耄翰皇沁�有明天嗎？留著明天做吧，今晚看一下電視。當(dāng)我打開(kāi)電視看得津津有味時(shí)，腦子里忽然想起了《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！苯袢盏氖乱袢兆�，不能拖到明天，因?yàn)槊魈爝�有明天的事。于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩(shī)中我感受到時(shí)間的'寶貴。
我們都多讀書(shū)、讀好書(shū)，只有這樣才能尋得追逐夢(mèng)想的方向。讓我們?cè)跁?shū)海中泛舟，在書(shū)香里成長(zhǎng)！行動(dòng)起來(lái)吧！讓讀書(shū)成就你的夢(mèng)想！（魯班鎮(zhèn)中心小學(xué)6.2班）
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文14
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，莎士比亞說(shuō)。而我卻認(rèn)為書(shū)更像是一艘船，帶我去了解世界各地；更像我的一位知心朋友，伴我成長(zhǎng)。
幼兒園的時(shí)候，我讀了好多童話書(shū)、故事書(shū)，這些書(shū)雖然很簡(jiǎn)短，但我同樣看的津津有味。從幼兒園時(shí)，我就接觸到了帶拼音的繪畫書(shū)，從中知道了可憐的'白雪公主是怎樣被惡毒的王后一次又一次欺負(fù)的，灰姑娘又是怎樣被繼母和兩個(gè)姐姐傷害的……日積月累我漸漸地積累的故事多了。每每讀到精彩的地方，我經(jīng)常陪故事中的主人公一起哭、一起笑，仿佛我就是故事中的人物！
我漸漸長(zhǎng)大了，不滿足于只看一般的故事書(shū)了，經(jīng)常讓我看一些歷史書(shū)、少兒百科之類的書(shū)，當(dāng)然我也喜歡讀。經(jīng)常會(huì)看到三更半夜，可是媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)。說(shuō)：“人的睡眠時(shí)間太短不好，會(huì)影響身體�！彪m然我口上答應(yīng)，但心里卻扔不下書(shū)。對(duì)付這個(gè)我自然有辦法。每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，我就找機(jī)會(huì)把書(shū)和手電簡(jiǎn)偷偷放在里面，等到他們都睡了之后，我就鉆到被子里偷看一會(huì)兒，但不久我就撐不住了，眼皮也不知怎么的嚷嚷著：“快睡吧！早上起不來(lái)了！”于是，我就迷迷糊糊的帶著書(shū)中的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。就這樣，我看的書(shū)走越來(lái)越多了，知識(shí)也增加了不少，對(duì)此媽媽很開(kāi)心。
記得有一次，老師給我們布置了一篇《我的家鄉(xiāng)》的作文，我心里暗想：“哈哈，這下我終于可以大顯身手了”，回到家后，我把平時(shí)從書(shū)中學(xué)到的好詞、好段全用上了，寫了整整三頁(yè)，作文本發(fā)下來(lái)我得了100分呢！從此，我明白了一個(gè)道理，寫作練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西應(yīng)該是自己切合實(shí)際、有感而發(fā)、嘔心瀝血的創(chuàng)造。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。書(shū)是記錄人類文明的工具，書(shū)是人類的精神食糧，書(shū)就是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門。書(shū)讓我記住歷史、了解世界、認(rèn)識(shí)地理。我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文15
書(shū)是階梯，能使我們攀登知識(shí)的高峰；書(shū)是火把，能指引我們前進(jìn)的道路；書(shū)是航船，能帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸……
我是一個(gè)小書(shū)迷，一有空余時(shí)間，就抱著書(shū)孜孜不倦地讀起來(lái)。這不，今天閑來(lái)沒(méi)事，就隨手翻開(kāi)《意林》，看了起來(lái)。
突然，《臨死亦哺，她的名字叫母親》這個(gè)題目映入我的眼簾。讀著，讀著，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。這是一篇歌頌?zāi)笎?ài)的文章，講的是一架飛機(jī)上坐滿了乘客，其中有一位母親，正抱著她那不滿5歲的孩子入睡�？娠w機(jī)沒(méi)行多久，乘客們便聞到了一股嗆人的煙味。不知誰(shuí)喊了一聲：“飛機(jī)出事啦！”頓時(shí)，恐懼和無(wú)助在一瞬間充斥著飛機(jī)里的'每一個(gè)角落。這位母親顯然已經(jīng)知道了問(wèn)題的重要性，她用溫柔的目光凝望著自己的孩子，對(duì)他說(shuō)：“寶貝別怕，媽媽在！”“寶貝別怕，媽媽在！”這是多么感人肺腑的言語(yǔ)！飛機(jī)已經(jīng)徹底失控了，緊急關(guān)頭，母親毫不猶豫地將年幼的孩子送出了只容得下一人通過(guò)的逃生出口。當(dāng)死神從人們的淚眼婆娑中帶走這位母親的時(shí)候，所有人都悄聲無(wú)息地流下了眼淚。
記得有次放學(xué)時(shí)分，我背著書(shū)包走出校門回家，突然下起了大雨。我生氣極了，不禁責(zé)怪起老天爺來(lái)：“哎，為什么你的臉說(shuō)變就變呢？又沒(méi)帶傘，怎么辦呢？”沒(méi)法，我只好戴上帽子，冒著滂沱大雨往家趕。恍惚中，聽(tīng)到一聲：“越越，我來(lái)了，快上車吧！”
�。∈菋寢尩穆曇簦∥一仡^一看，果真如此！我興奮地坐上了車。一路上，媽媽不住地把雨衣往我身上蓋，到了家，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的全身已經(jīng)濕透了。第二天，我發(fā)現(xiàn)，媽媽不停地咳嗽，我知道，是因?yàn)槲摇?/p>
正如詩(shī)人孟郊所言：“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。”是啊，母愛(ài)就像一縷冬日的陽(yáng)光，照亮你的心田；母愛(ài)就像一杯熱咖啡，時(shí)刻溫暖著你……朋友們，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。做子女的怎能不時(shí)刻惦記著母親呢？無(wú)論你在何方，母親是唯一能時(shí)刻惦念著你的人，打一次電話，多一聲問(wèn)候，都是給母親莫大的歡心！
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