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高中寫景優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的高中寫景優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中寫景優(yōu)秀作文1
突然發(fā)現(xiàn)，夏天是那么的短命，開在粉紅的枝頭，熱情，不堪冷清秋雨。青灰的背影里，樹和我恍恍交錯(cuò)，迷離的暗點(diǎn)，無(wú)邊的飄搖，是風(fēng)吹的痕跡。
呵，你把草色打包帶走了，遠(yuǎn)山失了翠，阡陌上垂垂離情。原來(lái)，珍藏了那么多年的思念，都是這一季的月華，都是林間細(xì)細(xì)的風(fēng)，飄回檸檬色的前年的夏天。
我走向你，自名秋天的朋友，走向你那風(fēng)雨瀟瀟的傍晚，怔征的看，天空遠(yuǎn)走的雁，一字哀鳴。孟浩然曾經(jīng)有“木落雁南渡，北風(fēng)江上寒”的感嘆，我想，雁過無(wú)情，天空卻有情，清遠(yuǎn)的天空下，雁跡茫茫，至于那冷瑟的餓風(fēng)，大概也還在不遠(yuǎn)的北方醞釀，過不久，風(fēng)起，冷意漸近。
我走向你，自名秋天的朋友，走向你那有葉飄動(dòng)過的舞臺(tái)。高大的銀杏樹下，幾片泛著黃的葉子飄落到我的腳邊，沒有任何聲息，但卻可以深深的震撼著我的心。我是一個(gè)愛笑卻又時(shí)常感物之傷的孩子，因此，時(shí)常會(huì)因?yàn)橐黄~子聯(lián)想起好多人生的故事。葉子老了，落了，這是必然，我沒有辦法也無(wú)從去阻止，就像人老死依天命。但，眼前的秋葉，明明還帶著綠，那一抹淺黃如何能剝奪綠生存的權(quán)利呢？年輕的寶貝兒，不要輕言放棄，要相信，待得久了，希望哪個(gè)也會(huì)久的。
我走向你，字名秋天的朋友，走向你那精心布置的朦朧的世界。清晨的太陽(yáng)放棄了早起的習(xí)慣，以為有你代替了它的守夜的職責(zé)。飄渺是你的原身，也是你的精神。雖然，你不留心的阻攔了我前進(jìn)的`方向，但，我卻甚為感激，因?yàn)槟憬o了我探尋的過程，給了我被陶冶后的最輕靈的心。我愛你，霧都，舊鄉(xiāng)那樣愛著秋。
天水一碧，染就了一江秋色，同時(shí)也染就了一個(gè)愛秋的人。于是，在哪個(gè)秋陽(yáng)的渲染寫，我找了秋的聲音陪伴：
蒼老的聲音闖入心扉
天空綻開墨色的花
昏鴉
穿越我赤裸的寂寞
帶走無(wú)涯的等待
年邁的紫藤偎著老樹
訴說(shuō)古老的情話
小橋聆聽流水潺潺
淌過那陌生人家
踏著夕陽(yáng)里斜長(zhǎng)的影子
我聽不見也說(shuō)不出話
舊日的驛道塵土飛揚(yáng)
西風(fēng)吹過一匹瘦馬
噠噠的馬蹄
難道果真是個(gè)錯(cuò)誤
是浪跡天涯的你
無(wú)意留下。
高中寫景優(yōu)秀作文2
今年回到了闊別已久的家鄉(xiāng)——新疆，去了向往已久的鹽湖。
在去鹽湖的路上，我看到了亞洲最大的風(fēng)力發(fā)電站，風(fēng)扇一排一排，星羅棋布在戈壁上，上面的扇頁(yè)不停地旋轉(zhuǎn)著，真壯觀！
終于到了鹽湖，它位于烏魯木齊柴窩鋪湖東南5公里處，面積為23 7平方公里，其含鹽量是一般海水的近百倍！ 那里有獨(dú)具特色的鹽雕，這些鹽雕都是能工巧匠的汗水，他們用優(yōu)質(zhì)的結(jié)晶鹽制成了千姿百態(tài)的藝術(shù)品：有憨態(tài)可掬的大熊貓，霸氣十足的獅子，栩栩如生的十二生肖，也有著名的長(zhǎng)城，神秘的金字塔，還有那看起來(lái)佝僂著身子、舉著長(zhǎng)桿向前方慢慢爬行的操作工……看得我眼花繚亂、目不暇接。而最令我驚訝的是用大塊鹽晶制成的托盤，它既可以當(dāng)成工藝品，又可以用來(lái)調(diào)味，新疆著名的美食清燉羊肉，如果用這種盤子盛，人們只需拿肉在盤子邊上擦一擦，便可以吃了，簡(jiǎn)直妙不可言！
導(dǎo)游告訴我們，現(xiàn)在已經(jīng)有了鹽道和鹽橋了，還要修建更大的鹽道，進(jìn)行正規(guī)的賽車比賽！他們還要建造一些鹽亭子，讓游客坐在鹽亭子里的鹽凳子上休息，還要修建鹽做的旅館，讓大家在鹽床上睡覺！ 之后我們?nèi)チ耸覂?nèi)的游泳館。早就聽說(shuō)鹽湖的水很神奇，因?yàn)楹}量較多的原因，水的浮力很大，不管你會(huì)不會(huì)游泳、懂不懂水性，躺在湖面愜意漂浮而不必?fù)?dān)心會(huì)沉入水底，任何一只旱鴨子栽到鹽湖里，都會(huì)變成游泳健將。
湖邊的警示牌上寫著：到鹽湖下水，可不同于一般的游泳，身體不能有任何傷口，否則會(huì)被鹽水“殺”得疼痛難忍。鹽湖的水濃度較高，為防止傷害身體，除了游泳衣褲外，還要必備三件東西：耳塞、鼻夾、眼鏡。這是為了防止鹽水對(duì)內(nèi)耳、鼻腔和眼睛的刺激。 再看水中的人，嚯！水里面的'人姿態(tài)各異，有的躺著，有的坐著，有的干脆趴在水上，雖然姿勢(shì)不同，但都漂在水上。看得我也躍躍欲試，于是我也順著橋下到水中，微微前傾又順勢(shì)后仰，腳再輕輕一蕩，身體便隨著水波慢慢漂起來(lái)，呵，果然名不虛傳，在水里居然會(huì)自己漂起來(lái)，漂來(lái)蕩去，還真有點(diǎn)兒飄飄欲仙的感覺！由于浮力太大，手腳也無(wú)用武之地了！無(wú)論我如何用力劃，也是事倍功半！
從水里出來(lái)，便覺得自己的身體奇重?zé)o比，坐在躺椅上，一會(huì)兒皮膚上便出現(xiàn)了一層白花花的鹽，聽說(shuō)這種鹽還可以治�。� 走在回家的路上，回首望著鹽湖，白茫茫的一片，猶如天上仙境，神奇極了！
佳作點(diǎn)評(píng)
本文根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，向大家介紹了一處新奇的景觀——鹽湖。作者很注意詳略的安排，如路過的風(fēng)力發(fā)電站、鹽湖的概況只是簡(jiǎn)單提及，而鹽雕和在鹽湖中游泳的感受則重點(diǎn)描繪。在具體描寫時(shí)，作者又主要突出了各種新鮮有趣的感受，如用大塊鹽晶制成的托盤可觀可食，在鹽湖中游泳自己會(huì)浮起來(lái)等，很吸引人。
高中寫景優(yōu)秀作文3
有一天背上行囊去遠(yuǎn)行，去享受旅途中自由無(wú)束的心境以及遠(yuǎn)方的美景，一直是我從沒放棄的憧憬。常常感嘆自己的身邊沒有像九寨溝、張家界、蘇杭等這樣享譽(yù)中外的自然風(fēng)景。這么多年守著一處四周有山有水的小城，總覺得熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，近在咫尺的幾座小山也難得有一游的心境。
一日與同學(xué)游覽小城不遠(yuǎn)處的冠山，方發(fā)現(xiàn)其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景，只是自己以前沒有留意罷了。二十幾年前讀中學(xué)時(shí)，學(xué)校舉行爬山比賽來(lái)過一次這兒，那時(shí)的山絕對(duì)的原生態(tài)，印象最深的是那棵粗壯的銀杏樹，還有傳說(shuō)中的'仙人洞。而今的冠山在能工巧匠們的精心打造下，已經(jīng)變成了一座融自然風(fēng)景、歷史文化、道教文化等基于一身的風(fēng)景區(qū)。綠樹掩映中，隨處可見亭臺(tái)樓閣、小橋流水，香煙繚繞的寺廟更是為此山增添了一層神秘的氣息。在當(dāng)下，也只有這樣矯飾的山，才會(huì)吸引更多的游客。
曲徑通幽，沿蜿蜒山路，穿行于蒼松翠柏、綠草野花間，嗅著山中特有的味道，眼前的山景處處散發(fā)著自然的氣息，不再有人為的雕飾，山方顯露樸素而又本真的面貌，這，才是我最喜歡的。
熟悉的地方雖有風(fēng)景，我的心卻依然向往著遠(yuǎn)方……
高中寫景優(yōu)秀作文4
我曾嘆服于夏日的茂盛，秋日的碩收，冬日的靜謐，可走遍四季輪回，我還是最衷情于春天的；鐘情春花映入眼簾的驚喜，春風(fēng)拂過耳廓的回音，春意蹭過臉頰的點(diǎn)點(diǎn)滴滴….
家鄉(xiāng)的春天，來(lái)的是稍遲些的，但這并不影響她獨(dú)特而又靜謐的美，它的美如同身穿素雅旗袍，打著花傘，靜默的走在小巷里，四周飄著雨絲的丁香姑娘，純潔而又靜美。我為她魂?duì)繅?mèng)繞，我為她等了一個(gè)四季，她來(lái)了，亦我心安了。
或許一方人，愛一方土地吧！這次大休回家，似尋找到了真我，找到了一個(gè)山里孩子的熱情，嘗到了春的味道，家里的春是最惹人愛的，抬頭仰望四角天空，那是一種溢于言表的幸福，云彩格外柔美，天空格外蔚藍(lán)，就連飛鳥也顯得異常活潑。院子里的梨樹，也正準(zhǔn)備換上新裝，枝條上長(zhǎng)滿了嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)小肉瘤，顯得臃腫而又華貴。
我爬上山坡，蒼翠的柏樹不改昔日嚴(yán)肅的外表，永遠(yuǎn)直挺著，而稍顯死板，但低頭細(xì)賞，枯黃的`雜草下，亦掩不住生命的信息，你瞧，它們正探著頭觀望外邊這個(gè)新生的世界。
太陽(yáng)暖哄哄的，一陣春風(fēng)拂來(lái)，吹起散亂的頭發(fā)，好不愜意，就連我家的小貓被曬的睡瞇了眼，小狗趁勢(shì)報(bào)復(fù)，光速一般沖向小貓，攪了貓的美夢(mèng)。再過幾天，家旁的杏花就要開了，想想都能聞到花的氣息，聽到了蜜蜂嗡嗡的聲響，看到了杏花掛滿枝頭，你擁我趕，景象開發(fā)的架勢(shì)，粉嘟嘟的小臉，惹人心生憐愛。那樹遠(yuǎn)觀就像一朵朵粉蘑菇，近看則如纏上了粉彩帶的花棒，再近一步，僅看一朵，便如漢代穿著粉綢的舞女，讓人不禁為之心動(dòng)。想到這，不禁問，可惜今年花更好，知與誰(shuí)同？
遠(yuǎn)處傳來(lái)耕地機(jī)工作的聲響，人們的勞作又開始了，一年之計(jì)，在于春，人們?cè)诖禾觳ハ孪Ｍ�，期待秋天的收獲。春總是充滿希望的，給人以向上的力量，旁邊的喜鵲也叫個(gè)不停，春以它無(wú)與倫比的美麗，再一次征服了我。
走遍四季，踏訪春天，若問春天有多美？我只能回答縱時(shí)光流逝，我也愿等待，四季輪回，只為再度留戀于你春的背影；傾心于你精美的回眸一笑……
高中寫景優(yōu)秀作文5
呷一口清茶，手捧一卷《古文觀略》，“天蒼蒼，野茫�！卑愕倪|闊，暈散開了一片以生命為底色的碧空原野，既便在冬日，我猶望到了那抹盎然于枝頭的綠意。
生命的伊始，大概在第一場(chǎng)雨來(lái)臨的時(shí)侯，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”星星點(diǎn)點(diǎn)般的綠色，或許還未能褪去那積攢了一冬的蕭瑟，而詩(shī)人眼中的生命卻早已在這片卑微的綠意中開始了咿呀學(xué)語(yǔ)。羸弱的生命盡一切可能允吸自然的精華，蓄勢(shì)待發(fā)，而那‘小荷才露尖尖角’般的蓬勃，也同樣慰藉詩(shī)人渴求的生命。
噴薄而出綠色火焰炫騰飛舞，確有燎原之勢(shì)，五月“雨中草色綠堪然，水上桃花紅欲燃”。已不再是當(dāng)初那難以尋覓的偶遇，滿月風(fēng)光，皆涌動(dòng)著春的股股能量，萌動(dòng)。傳遞春的健力與生機(jī)，曾經(jīng)只作點(diǎn)綴的綠不再孤單，儼然已成氣候。
時(shí)光賦予了萬(wàn)物更多的明媚與絢爛，“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。綠，或許被繁錦所掩蓋，生命的底色亦或被萬(wàn)物所凋弊，而誰(shuí)又注意，繽紛之下，恒古的凝望與守候。如此看來(lái)，綠既是多彩的前奏，又是絢爛孕育者。綠，貫穿生命的始終，感染著萬(wàn)物，滋養(yǎng)著生命，其中的意境，幾人知曉。
鳳凰古城，湘水河畔，我彳亍于那漫透露水的石板路上，順勢(shì)遠(yuǎn)眺，我猶望見了江心中那擺渡少女的身影，這便是先生筆下的邊城。當(dāng)翠翠叫喊著與黃狗緊追那剛過渡口的人群，我期待著一場(chǎng)精彩的沖突場(chǎng)面即將上演，而原來(lái)，卻是因?yàn)樯倘硕嘟o了乘船的錢，爺爺執(zhí)拗的要還回去。我不禁感慨，漿首蕩滌的綠波，竟把人心洗練的.這般澄澈。二老最后鳧水而歸，上岸后手中提著一只鴨，望見了翠翠“到我家去，到那邊點(diǎn)了燈的樓上去”“你這個(gè)悖時(shí)砍腦殼的”二老滿頭霧水之時(shí)，翠翠卻早已把這話當(dāng)做羞辱一般。天淡，山青，水靜，沐浴在這片純潔陽(yáng)光下的人兒，性情也似這方田地一樣度上一層翠綠。純真，不羈，善良，先生筆下的文字如喚一樓春風(fēng)，給人心增添良多恬靜與淡然，給人世佩飾了幾分靈動(dòng)與美好。
綠，季節(jié)的希望，綠，高雅的風(fēng)度，綠，亙古的智慧。窗外已是料峭寒冰，我心卻被這片綠意溫暖的茸茸，融融。
高中寫景優(yōu)秀作文6
我的家鄉(xiāng)在美麗多姿的杭錦后旗，我的學(xué)校就座落在北環(huán)路，是具有百年歷史的北馬路小學(xué)，它可是家鄉(xiāng)中璀璨的明珠呢！它的存在，令這片熱土熠熠生輝。
我們學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，更是兒童的樂園。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，高大茁壯的柳樹挺立著，像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校的一草一木，花壇里，有許多花朵兒，她們競(jìng)相開放，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的婀娜多姿，有的亭亭玉立。瞧那顏色，紅的似火，白的像雪，粉的.如霞，真是芬香撲鼻，美不勝收
夏娃娃蹦蹦跳跳地來(lái)了，柳樹已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條，宛如剛洗過頭沒梳辮子的姑娘的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)炎熱的太陽(yáng)出現(xiàn)時(shí)，它們又像是一把把撐開的綠色大傘，遮住了似火的驕陽(yáng)�；ㄖφ姓沟呐瑢W(xué)，生龍火虎的男同學(xué)，都來(lái)到柳樹下乘涼，玩游戲，歡笑聲在校園中來(lái)回回蕩。
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，柳樹那美麗的黃頭發(fā)隨風(fēng)飄落，楚楚動(dòng)人，樹葉從樹上落下來(lái)，像一只黃蝴蝶在表演精彩的舞蹈，樹葉落在地上，像為大地披上了金色的地毯，踏上去，發(fā)出清快悅耳的聲音，小鳥也不甘示弱，在天空中一展雄姿。
冬天，鵝毛般的大雪滿天飛舞，不一會(huì)兒，校園變成了銀色的的世界，地面變成了“雪毯”，松樹上掛滿了“雪球”，柳樹上開滿了“梨花”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，芬妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫意，雪停后，同學(xué)們跑出教室，擁向操場(chǎng)，身影如同彩蝶般輕盈跳躍，打雪仗，堆雪人，熱鬧極了。
啊，美麗的校園，我愛你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
高中寫景優(yōu)秀作文7
秋是寂寞的時(shí)節(jié)，綿延不絕的雨，遠(yuǎn)行的大雁，寒風(fēng)中飄零的枯葉，筆墨交織，共同勾勒出秋的韻味。
豐收后的田野重新顯露出大地的脊梁，螞蟻們忙著拾取遺落的食糧，雖不是獨(dú)自一人，雖不曾中斷與同伴的交流，螞蟻仍是孤單的動(dòng)物。一只螞蟻，從不曾停止工作，即使在漫長(zhǎng)而寒冷的冬天�？稍谶@代表豐收喜悅的秋，它卻陷入了一滴醞釀許久的蜜糖，這是絕望的食物，可孤獨(dú)的螞蟻是不會(huì)得到拯救的啊，它只會(huì)被秋封存，成為她發(fā)簪上寂寞的寶石。
如果可以，螞蟻更希望成為蟋蟀吧，讓心中的寂寞，化為歌聲在原野上流淌。
雨絲細(xì)密寒冷，從天空織成覆蓋大地的綢緞，那是世上最細(xì)密光滑的絲啊，不同于春夜的輕柔與夏日的粗獷，它孤獨(dú)而凌利，帶著淡淡的凄涼。秋雨是最危險(xiǎn)的.啊，因?yàn)橹灰桓杲z，便可直達(dá)至心靈深處，激起淡淡的哀傷。
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。李清照大概是中了秋的暗器吧，往事在眼前浮現(xiàn)，她想流淚，可淚早已經(jīng)干了啊。秋雨散落時(shí)萬(wàn)籟俱寂，這是對(duì)于被塵世所擾之人而言。只有與秋一同沉浸于寂寞的人兒，才能聽見秋的韻律吧。至于我啊，雖不能聽得十分真切，但我也可漫步雨中，尋找秋的五線譜，不信？抬頭看看吧。
秋的色彩或許是四季中最為沉郁的，那是代表毀滅的枯黃，其中夾雜著未干涸的熱血，可那耀眼的金色中何物？不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。菊，帶著不曾凋零的信念頑強(qiáng)地活著�？稍诎烈暻锼耐瑫r(shí)，也只有它才知曉秋的韻味啊。陶淵明采菊東籬，在南山下悠然自得之時(shí)，那份哀傷和寂寞，大概是被他藏在手中怒放的菊中了。
現(xiàn)代人講究生活的快節(jié)奏，空調(diào)使四季的變遷變得越來(lái)越模糊，頭頂著灰色的天空，鋼筋混凝土中的人類文明，是否還能在秋雨到來(lái)之際，聽聞久違的旋律？
或許，我們還有機(jī)會(huì)走近自然，去感受那份獨(dú)特的寂寞與哀傷。
高中寫景優(yōu)秀作文8
我們的校園風(fēng)景優(yōu)滿了歡樂的氣息。每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園迷人的景色深深吸引。
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿了歡樂的氣息。每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園迷人的景色深深吸引。
瞧!那里有一棟三層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的衣裳，不但這些，還有那校園的花草樹木郁郁蒼蒼，那場(chǎng)景別提多美啦!
剛走進(jìn)校園，花香四溢，引人向往，讓人忍不住走近花壇�；▔镩_滿了各種各樣的花朵，有嬌艷欲滴的`牡丹，有清新淡雅的茉莉，還有燦若金黃的向日葵……它們各具特色，爭(zhēng)相綻放。微風(fēng)拂過，花香隨風(fēng)飄蕩，彌漫在整個(gè)校園中，讓人心曠神怡。
繞過花壇，操場(chǎng)前有高大挺拔的樟樹，它日日夜夜守護(hù)著學(xué)校。
春天，樟樹就像是校園里的守護(hù)者，每當(dāng)我們踏入校園，它們便展開自己的綠葉，仿佛在向我們微笑，歡迎我們的到來(lái)。它們那翠綠的葉片就像是披著華麗長(zhǎng)袍的精靈，為整個(gè)校園增添了生機(jī)和活力。
夏日炎炎，烈日當(dāng)空，樟樹成了我們最好的遮陽(yáng)傘。大家聚集在樟樹下，享受清涼，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，心情格外愉快。
秋天，樟樹把身上的雜果和枯枝一一拋落在地，仿佛在為自己整理行裝一般，地面瞬間被覆蓋。我們踏在樟樹落葉之間，發(fā)出“沙沙”聲響，宛如一曲優(yōu)美的樂章。這一幕美不勝收。
冬天，我們?cè)谒闹車蜓┱�，追逐聲，歡笑聲與樟樹構(gòu)成了一副動(dòng)人的雪景圖。
校園的景色真是數(shù)不勝數(shù)，要是大家有興趣的話，就來(lái)我們校園參觀參觀，絕對(duì)讓你贊嘆不已。
高中寫景優(yōu)秀作文9
我的家鄉(xiāng)有一片古樹林，一年四季，景色宜人。春天，鮮花盛開。夏天，綠樹成蔭。秋天，果實(shí)累累。冬天，白雪皚皚。讓人不由自主地去那片令我向往已久的古樹林。
春天，樹木冒出了新的枝條，抽出了新的樹葉。嫩葉的小草從堅(jiān)硬無(wú)比的大地中冒出來(lái)。山上的冰雪化成了川流不息的水。
夏天，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。樹葉一簇堆在另一簇上面，遮住了耀眼的陽(yáng)光，一股擋住了人們的視線。早上，乳白色的大霧彌漫在山谷中。在遠(yuǎn)處的一個(gè)平凡的地方，卻開出了許多美麗的鮮花，有白的、紅的、黃的、粉紅的……
秋天，銀杏樹的`葉子好似一把把新穎的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱;楓樹的葉子好像一枚枚郵票，飄啊飄啊，漂來(lái)了秋天的涼爽;愧樹飄出了淡淡的香味。焦黃的樹葉掉了，大地也穿上了一件金黃的衣衫。
冬天，樹木脫掉了油亮亮的衣裳，換上了一件雪白的衣裳。那些桃樹綻開了繽紛的蓓蕾。山路上蓋上了一條雪白的地毯，是么潔白無(wú)瑕，看上去真叫人怎么忍心把腳踩。
我愛你!家鄉(xiāng)的古樹林!
高中寫景優(yōu)秀作文10
春天，給人一種生機(jī)勃勃的感覺，看著那拼勁全身力氣想要沖出泥土的小草，我感慨萬(wàn)分。
天空，依然是那么藍(lán)，微風(fēng)輕輕的吹過，陽(yáng)光灑在我的臉上，我仰望天空，風(fēng)撫弄著我的頭發(fā)，是的，春天來(lái)了！許多人會(huì)說(shuō)，春天是有生機(jī)的，是活躍的，是向上的，積極的…… 但我覺得，春天更是羞澀的……
打開窗戶，隱隱約約可以聞到月季花的香氣，不是撲鼻的，不是濃烈的，而是那種淡淡的，時(shí)有時(shí)無(wú)的。再看看窗旁的芍藥花，粉粉的，羞答答的掛在上面，粉的如霞，如此的純凈，如此的小心翼翼，生怕驚醒了什么似的。
下雨了，綿綿細(xì)雨，風(fēng)輕輕地把雨帶了進(jìn)來(lái)，濺到了我的臉上，仿佛一個(gè)調(diào)皮的孩子，但它有事那么輕，那么柔，連綿細(xì)雨灑在梧桐樹上，沙沙沙像音樂家撥動(dòng)琴弦，而我則沉浸在它美妙的琴聲中無(wú)法自拔，它的聲音是如此小，好像只是在為我一個(gè)人演奏，可以使我原本焦躁的心平靜下來(lái)。
我跑出家門，來(lái)到了一片田野，麥苗返青，一望無(wú)際，仿佛綠色的波浪，我躺了下來(lái)，近距離的感受到了春天，小草們緊緊簇?fù)碇�，我看著頭上剛剛探出羞澀的腦袋的小花骨朵，連忙減慢了呼吸的頻率和速度，這是因?yàn)槲遗伦约杭贝俚暮粑剐邼膭偨佑|到大自然的它們收到驚嚇�。�
風(fēng)來(lái)了，小草也在風(fēng)的吹拂下開始擺動(dòng)，一會(huì)兒撫摸著我的.臉，一會(huì)兒又觸碰到我的手，動(dòng)作依舊是那么輕。
夜深了，仰望天空，皎潔的月光裝飾了春天的夜空，像無(wú)邊無(wú)際的大海，安靜、羞澀，零零星星的星星害羞的躲在云層后面，山和樹，隱隱約約，在春的羞澀中漸漸睡去。
這就是我眼中的春天，一個(gè)羞澀的春天。
高中寫景優(yōu)秀作文11
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩(shī)寫得真美呀，我們學(xué)校對(duì)面就有一個(gè)荷花池，我都忍不住去看看那美麗、純凈的荷花呢!
清晨，荷葉上“粘”滿了一粒粒的小露珠。風(fēng)一吹，露珠們被吹得搖來(lái)?yè)u去，像一群調(diào)皮的小男孩在耍鬧。荷葉碧綠碧綠的，圓圓的，如小傘，如扇子，如圓盤。小魚、小蝦們?cè)凇靶恪毕伦矫圆?小蝴蝶、小蜻蜓們?cè)凇吧茸印迸赃叧藳?小露珠們?cè)凇皥A盤”里玩耍。
荷花淡淡的清香真誘人，引來(lái)了許許多多美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂。她們爭(zhēng)芳斗艷，紅的勝火，白的如玉，粉的似霞……她們個(gè)個(gè)都挺起腰板比美呢!沒開的花苞含苞待放，像一個(gè)剛剛出生的小寶寶，臉蛋紅紅的`，可愛極了;只展開一點(diǎn)花瓣的荷花像一位害羞的小姑娘在跳著輕快的舞蹈，好看極了;全開的荷花像一位獨(dú)站高閣看風(fēng)景的少女，優(yōu)雅極了;花瓣掉光了的荷花，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上的小孔，似乎是一張張的小嘴巴，正放開喉嚨大聲地喊著：“我成熟了，快來(lái)摘呀!”
荷花全身都是寶，作用可大啦!荷葉可以做荷包飯、做中藥、泡茶，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的食品。我喜歡荷花，因?yàn)樗视诜瞰I(xiàn);我喜歡荷花，因?yàn)樗鑫勰喽蝗?
高中寫景優(yōu)秀作文12
天空上烏云遍布，令人心情很不舒暢。樹枝被狂風(fēng)吹得東倒西歪，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。有人匆匆忙忙地將放在外面的花盆往家里搬。地漸漸地濕了，路人撐起了花花綠綠的傘，成為大街上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
地面濕透了，有些凹陷處出現(xiàn)了小水洼。汽車前窗的刮水刷開始工作了。家家戶戶的門窗緊閉著，外面的世界仿佛變得模糊了。水滴落在地上，發(fā)出了歡快的噼啪聲。馬路上冒出了一個(gè)個(gè)小水泡。汽車玻璃上的刮水刷有些忙不過來(lái)了，不停地?cái)[來(lái)擺去。路邊的小草無(wú)力地低下了頭，似乎在這場(chǎng)與水滴們抗?fàn)幍膽?zhàn)斗中認(rèn)輸了。水滴斜打在身上，人們不管有沒有打傘，都被淋得狼狽不堪。一條條水線垂落下來(lái)，像一道道簾幕。
忽然，一道白光劃過天空，緊接著隆隆的巨響響徹云端。過了一會(huì)兒，又是一道閃光出現(xiàn)，雷聲又隨之而
來(lái)。大街上的.人早已逃得寥寥無(wú)幾。這時(shí)狂風(fēng)大作，伴著水線一下子從左邊來(lái)了，樹枝被迫彎下了腰。風(fēng)又從右邊吹來(lái)，有的樹枝干脆被刮斷了。在那些地勢(shì)低的地方，水差不多漲到齊膝深了，很多汽車熄了火。
又過了一陣，水滴打在積洼處的聲音慢慢小了，樹枝也直起腰來(lái)。人們又打著傘出來(lái)了，汽車也重新發(fā)動(dòng)了。
半個(gè)小時(shí)后，一道彩虹出現(xiàn)在天空。
高中寫景優(yōu)秀作文13
無(wú)需夸耀，無(wú)需添加，亦無(wú)需比擬，因?yàn)槟銖膩?lái)天生麗質(zhì)，看吧，彩虹般美妙的家鄉(xiāng)，滿身花語(yǔ)又歸來(lái)。
斑駁如花的容顏，香濃醇美的內(nèi)心，啊，家鄉(xiāng)，你彩虹般美妙的樣子是那樣真實(shí)地存在著，真真的留在我的心里。
秀外——如清泉般澹澹；清泉般澹澹，給人以新奇。
新奇的景色從來(lái)不缺少，但奇得令人著迷，那才是真的絕。
我家附近不遠(yuǎn)處的一條小河，河水十分清澈，所以村里的婦女總愛去那里洗衣服，不管衣服多或少，只要有時(shí)間，就會(huì)呆上半天。記得，奶奶說(shuō)過這條小河很久以前就存在了，還說(shuō)自己是被小河看著長(zhǎng)大的。我知道這個(gè)后更加喜愛它了。小河長(zhǎng)相平平，但河道蜿蜒，所以就別有一番意味了。單只遠(yuǎn)看它時(shí)，你可能會(huì)覺得它再平常不過了，可走近一瞧，那你可就慘了，你會(huì)被它給迷住的。
這條伴隨著奶奶一輩子成長(zhǎng)的古老而又鮮活的“歲月之河”的神秘面紗后空間怎樣呢？那是與“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲”相反的美。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，著實(shí)普通，無(wú)論天氣昏與暗，水是的倒影全都辨認(rèn)不出，即便水流上沒有泡沫，倒影也是不真實(shí)的、不清晰的，難以理解的，只有當(dāng)水流穿過一道又一道坎抵達(dá)一片安靜、開闊的彎道，或是在坎道口駐足，或是在水波不興的時(shí)刻安臥，只有在這些地方，人們才能在鏡子般的水面上看到岸邊樹木的每一片葉子，淡淡白云中的每一抹云絮和天空中那豐滿面而又蔚藍(lán)的深處，你面對(duì)它時(shí)驚奇、欣喜的表情……這種場(chǎng)景，亦真亦假、亦隱亦現(xiàn)，仿佛像一幅用神筆繪出的圖畫，又似乎是在演繹一場(chǎng)捉迷藏的游戲，如此懸乎，又如此扣人心弦。
小河周圍的景色也是不容忽視的.。當(dāng)春姑娘發(fā)出她天籟般的聲音，萬(wàn)物生靈便開始蠢蠢欲動(dòng)：天空飛禽眨巴朦朧的眨眼，像幼童，像精靈；大地生靈在風(fēng)中搖曳著倩影，時(shí)而左搖右晃，時(shí)而款款如絲條扭動(dòng)，令人浮想聯(lián)翩，意韻綿迷；而藍(lán)色世界里上演的畫面總在沉寂中釋放光芒，水中倒影就是那奪目的一幕。彩虹般美妙的家鄉(xiāng)，我為你著迷。
家鄉(xiāng)，你的外表令人驚嘆，那么你會(huì)擁有怎樣的內(nèi)心使人銘記呢？
慧中——如茶香般醇厚；茶香般醇厚，給人以溫暖。
鏡頭一；
“云秀呀，聽說(shuō)您們家又添了一個(gè)胖小子，恭喜恭喜�。 弊凶袐屨f(shuō)。
“嗯，我也正高興呢，那胖小子也真是可愛，改天你一定要來(lái)抱抱哦”。云秀滿臉幸福地說(shuō)。
“真好啊，云秀，改天我一定去，要不我給他當(dāng)個(gè)干媽吧！”
“好��！求之不得，不過，我兒子的紅包可是要鼓鼓的喲！”云秀開心地說(shuō)。
一家有喜千家樂，家家戶戶同祝愿。我的家鄉(xiāng)，總能呈現(xiàn)一派祥和之景，這如向陽(yáng)花開般溫暖的風(fēng)景可是很珍貴的哦！
鏡頭二；
家鄉(xiāng)的另一道亮麗風(fēng)景——貴牙叔；貴牙叔，現(xiàn)已是古稀之年，歲月之筆的裝飾使他看上去已無(wú)當(dāng)年的英挺之氣。聽村里的人說(shuō)，貴牙叔年輕時(shí)可是個(gè)風(fēng)云人物，是眾多少女追求的對(duì)象，不光因?yàn)樗L(zhǎng)得帥，還因?yàn)樗幸活w赤子之心，而今，貴牙叔變老了，可不變的是他仍有一顆純凈的心靈。
他，無(wú)條件幫助別人干活，對(duì)待老人、兒童始終如一的耐心；對(duì)不公平之事?lián)砹?zhēng)；對(duì)難事、臟事首當(dāng)其沖……總之，他是配得上那句“千家萬(wàn)戶如自家，盡心盡力怨尤”。
貴牙叔，你那彩虹般絢爛的光芒怎能不奪人視線呢？
秀外慧中，如我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)——彩虹般美妙的地方，孕育我的地方，從來(lái)新奇，從來(lái)醇厚，我生命的起點(diǎn)，我尋夢(mèng)的支點(diǎn)。家鄉(xiāng)之景，宛如我人生畫卷中一幅忠誠(chéng)美好的護(hù)航圖。
憶容顏，是純?nèi)坏挠旰竺谰�；意闌珊，是濃烈的光下朝陽(yáng)。我的家鄉(xiāng)，彩虹般美妙的你，怎能忘記，怎樣忘記……
高中寫景優(yōu)秀作文14
我們學(xué)校教學(xué)樓旁有一個(gè)美麗的人工湖。人工湖里可美麗了，所以我叫他美麗的人工湖。
這個(gè)人工湖真美麗啊！真像個(gè)魔術(shù)師��！真是一個(gè)千變?nèi)f化的人工湖啊！不信，你看：
早上，太陽(yáng)公公剛剛起床，還在刷牙洗臉呢！湖里的睡蓮卻張開了笑臉，正在迎接我們，在對(duì)我們笑呢！有是白色的，有紅色的，有粉色的，還有紅白相間的。好像一個(gè)個(gè)仙女呢！睡蓮的葉子可特別啦！圓圓的像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤，可是每葉子上都有一個(gè)“V”形的小缺口。你看，他們挨挨擠擠的，好像許多孩子在一起聚會(huì)，又好像平躺在湖面上，正在張開小嘴喝水呢！湖里有烏龜，有金魚……它們游來(lái)游去，好像在玩游戲呢！
湖邊的.美人蕉、野菊花、劍麻開花了，迎春花換上了碧綠的裙子，柳姑娘在微風(fēng)中梳頭。
中午，火辣辣的太陽(yáng)盡情地灑向大地，照在湖面上。微風(fēng)拂過湖面，泛起魚鱗似的波紋，湖里的睡蓮更艷麗了。
晚上，湖面平靜得像一面鏡子。睡蓮的花瓣好像進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。深夜只有路燈的倒影在水里，還有那高大的柳樹像士兵一樣，在為睡蓮站崗、放哨。
我愛我的學(xué)校，我更愛學(xué)校那美麗的人工湖！
高中寫景優(yōu)秀作文15
“蒙蒙細(xì)雨，月落烏啼，那是我一生最美麗的回憶。幽幽曲笛聲，應(yīng)著竊竊琵琶語(yǔ)。”一首《姑蘇行》道出了那蘊(yùn)含著淡淡哀愁的江南景色。
搖舟的船夫一身古裝打扮，竟有點(diǎn)兒古人風(fēng)韻。那烏篷船更是歷經(jīng)滄桑，修修補(bǔ)補(bǔ)不知幾何。清澈綿長(zhǎng)的河水，在船槳的晃動(dòng)中一步步地后退。兩岸人家以及飛檐之間不時(shí)穿梭的鳥兒，顯得安靜祥和……
到了岸上，觸到那斑駁的楓橋，更似穿越了千年。臺(tái)階很低，一步步地踏著，竟體驗(yàn)到古人的悠閑與自在，心情也莫名地跟著悠揚(yáng)起來(lái)，似楊柳，似清風(fēng)……耳邊又響起了清幽的鐘聲，寒山寺的那口古鐘已有千年，敲鐘的游客絡(luò)繹不絕。仔細(xì)聆聽，便會(huì)發(fā)現(xiàn)每次的鐘聲總是連續(xù)三下，這三聲象征著“福、祿、壽”，傳聞“聞鐘聲，煩惱輕，智慧長(zhǎng)，菩提增”。
信步來(lái)到距寒山寺僅一墻之隔的陳列館，一進(jìn)去便望見了那高大的銅像——詩(shī)人張繼。他坐在黑色的大理石基座上，頭額微揚(yáng)，側(cè)臉作傾聽狀，左臂擱于書篋，右手就膝計(jì)數(shù)，一副怡然自得之狀。張繼塑像通體呈銅黃色，卻唯獨(dú)右手食指閃閃發(fā)光，不知為何。一番詢問后才知道原來(lái)是游人為沾得詩(shī)人靈氣，便摸一下他的手指，這其中有即將考試的學(xué)子，有為子女祈福的父母，也有耄耋之年的老人……站在銅像前，我在片刻之間，仿佛走近了千年前的張繼。
望著同窗好友各個(gè)榜上有名，唯獨(dú)自己名落孫山在憂傷難耐中來(lái)到蘇州的.張繼，本想借這姑蘇美景散心，誰(shuí)知游了一天園林之后，非但沒有減輕愁苦，卻更是增添了幾分。
小舟在微風(fēng)中輕搖，湖水蕩起陣陣漣漪，張繼本想閉目休息，忘了這憂，解了這愁�？梢婚]上眼睛，往事便一幕幕涌上腦際：十年的寒窗苦讀，家人的殷切盼望……他長(zhǎng)嘆一聲，走出船篷，一片靜寂無(wú)聲……
江畔漁火點(diǎn)點(diǎn)，每一處漁火就是一戶人家，一直延伸到很遠(yuǎn)。月亮此時(shí)漸漸西沉，最終在樹梢上隱去，獨(dú)留那寒鴉在枝頭兀自啼鳴著，在寂靜的夜中顯得格外凄涼。“烏鴉啊烏鴉！你為什么在深夜中獨(dú)自鳴叫？你是否與我一樣有著百般愁腸？”張繼在心中念道，忽然一陣陣格外純凈、悠然的鐘聲，似從天邊傳來(lái)，繚繞于耳，久久不散。此時(shí)一股說(shuō)不清的思緒涌上張繼心頭，他不禁吟道：
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船。
鐘聲將我從神游中喚醒，如今幾歲小兒都能背誦這首《楓橋夜泊》，但又有幾人能憶起惆悵失落的張繼呢？
那景，美到沁人心脾，幽幽曲巷，柳下瑤琴；那人，憂到百般惆悵，無(wú)人解識(shí)，獨(dú)自徘徊；那詩(shī)，意蘊(yùn)猶存，恰似一潭湖水，圈圈氤氳而出。
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