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優(yōu)秀的作文600字
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！贝笪暮栏璧乱苍f過：“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話�！比松缆飞�，書更是我不可缺少的親密伙伴。
小時候，我看見爸爸在茶余飯后總是捧著一本書如癡如醉，喊他幾次都不搭理我。 我就想這書，真有那么好看嗎？于是我剛上幼兒園，就找來幾本小人書，津津有味地看起來，總是會把肚皮都笑疼。 漸漸地，上了學前班，我又迷上了童話書�！栋餐缴挕�、《格林童話》都是我每天必不可少的“精神食糧”，上課偷著看、吃飯邊吃邊看、睡覺時也要抽一點兒時間來看一下，我就覺得自己也生活在奇妙而有趣的童話世界里�？炊嗔�，我就給同學們講故事，每次他們都聽得津津有味，頓時我也感覺自己是一位老師，這讓我倍感快樂。
時間穿梭如流水，眨眼間，我上小學了，隨著年齡的變化，我又開始喜歡閱讀文學作品之類的書，也不再滿足于小人書、童話書所帶給我的快樂。我和書結成了親密無間的好伙伴。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我知道人不能向命運低頭，命運應掌握在自己的手里，要不要扭轉，就看自己；讀《三國演義》，讓我佩服劉備的有勇有謀，羨慕諸葛亮的神機妙算與雄才大略；讀《狼牙山五壯士》，讓我為英雄們?yōu)閲嵘赖木窀袆�；讀《作文一本全》，讓我吸收了許多寫作的精髓，把別人的寫法方法運用到自己的作文當中，大大提高了我的'作文水平；讀《笑話大全》，讓我輕松地開懷大笑。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書讓我增長見識，書讓我豐富知識，書見證了我的成長，書讓我的生命充滿陽光，書帶給我無窮無盡的快樂。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
源源不斷的小溪，古香古色的石板橋，一座座矮小的木房子，臨近傍晚，走在一條條小路上，總能聞見空氣中彌漫著的米飯的清香，這是哪兒？——我親愛的家鄉(xiāng)。
每每回到家鄉(xiāng)，總有一番不一樣的驚喜，大樹，小花，又或者是小草，每天的它們都大不相同，但永遠不變的是“奶奶的味道”。
小的時候，我就喜歡跟著奶奶跑，奶奶去田里除草，我也喜歡跟著去，雖然只是不斷的拔草，但只要有奶奶在，還是會有許多樂趣。
在除草的過程中，奶奶怕我無聊，她會摘下田里的狗尾草來用她輕巧卻又布滿皺紋的`雙手為我做出一個個可愛的小狗，我常常說：“我最喜歡奶奶用狗尾草做的小狗了�！倍@一番話的說出常常會被奶奶的話駁了回去，奶奶說：“喜歡奶奶做的小狗，你呀！說不來不怕別人笑話�！蔽抑皇切π�，不以為意，繼續(xù)玩著。
后來的我慢慢長大，沒有那么多的時間去陪伴奶奶。但，每當我回去時，在那條走了許多年的路口，總能看見奶奶站在那久久地盼望，當她看見我的時候，被歲月洗刷的臉上露出歡欣的微笑。我走近了，她親切地接住摟住了我的肩膀，慰問我的學習，關心我的生活，和藹地叮囑我要好好學習，多穿衣服。那一刻我的鼻子是酸的，很酸很酸，淚水差點奪眶而出。
奶奶的身體一直不好，經常做手術，爸爸媽媽都不想讓她做飯，但每當我回來，總能聞見奶奶為我做的飯菜的香味，這讓我心中的愧疚又多了一分，埋怨自己為何不多回來陪陪奶奶？
我看著奶奶幫我打好飯，準備好筷子，自己什么都不干，就盯著我看的樣子，心里的難受更甚，我讓奶奶也吃，奶奶卻說：“我不餓，你吃，你學習多累啊！不用管我，你快吃吧！”
我無奈，大口大口地吃著，我知道，看我吃得開心，就是她最大的幸福。飯菜進入口中，那味道熱乎乎的，像這頓看似普通的一頓飯，飽含著奶奶對我的愛，它是暖的，暖進了我的心。
我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛只有那里才會有的“奶奶的味道”，那暖暖的，甜入人心的味道。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
家，一提到它，心里就有一種特別溫馨的感覺。
我原來的家，是美麗的。雖然不大，但把家打扮的還挺漂亮的。兩室一廳，每一間屋子都是爸爸媽媽用心來裝扮的。底板每一天都是認認真真地擦，窗戶每天也都是干干凈凈的。每天，我的'小書架也被擦得亮晶晶的，書也擺放的特別整齊。我每天最愛干的事就是快一點回到家，因為家，它真的太溫暖了！
可慢慢地，我發(fā)現了家的變化。家的變化是從那天開始的。
那天，太陽都曬屁股了，我卻還躺在床上睡覺。但從“吱，吱！”的電鉆聲響起，我就無法再睡覺了。那巨大的噪音，可真是把我的耳朵震得生疼。此刻，我睡意全無。我穿上拖鞋，拉開門，揉揉眼睛，剛想問：“這是誰家��？也太煩人了吧！”可是眼前的景象令我大吃一驚！學習的那屋，桌子、椅子和電視都被搬到了餐廳，我家的窗臺已經被鑿掉。那土和水泥紛紛落到地上，一些泥土把我家弄得很臟。我那平時被擦得干干凈凈的小書架上也已經穿上了一層厚厚的泥土外衣。哦！看著我的小書架，我的心里就不由得一顫。本以為就弄這一個窗戶，可結果卻不是這樣。工人叔叔把我家所有的窗戶都拆了，還依次換了暖氣，大理石和水管子。這次，可把我家弄得面目全非，一片狼藉了。并且，，每天一放學，回到家，就能聽到那討人厭的聲音——電鉆聲。像機關槍一樣，在攻打著我家的各個地方。哦！我都為我家而惋惜。
我的家變了！是我從那天早晨發(fā)現的。都怪什么討厭的破改造，唉！可真讓我頭痛��！
我發(fā)現了家的變化，以前美麗的家變得丑陋了，真希望我的家能變回原來的模樣！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
下課了，我正在走廊和同學游戲，忽然聽見教室里傳來了“啪”“啪”的聲音。我走到教室門前，驀地抬頭一看，發(fā)現空中布滿了大大小小的作業(yè)本，它們像梭子般行云流水地在天花板下飛舞，毫無顧忌地沖著我們調皮地笑著，編織成了一張比互聯(lián)網還自由自在的“作業(yè)本網”！
這是怎么回事呢？我有必要挺身進去采訪一下。望著跌宕起伏的“作業(yè)本網”，我做了個必勝的動作給自己打氣，這才向教室跨出了第一步。誰知，這“作業(yè)本網”可是龍?zhí)痘⒀�，我剛靠近就被一本面目全非的作業(yè)本給砸中了�！鞍�！”我大叫一聲，可這一慘叫居然無人問津。教室里幾十名“勇士”在“大開殺戒”——向別人扔作業(yè)本。我再仔細一看，原來每個人都有形態(tài)各異的`“盾牌”：其中最多的是英語書等大本的教科書，因為這東西誰都有；還有一些“無情無義”的，竟拿別人當自己的“盾牌”！作業(yè)本一來，雙腳就飛快地躲到別人身后，接住作業(yè)本后，再用力地扔出去；其中最精彩、最令人叫絕的要數“地道戰(zhàn)”了，打“地道戰(zhàn)”的同學一遇到作業(yè)本“轟擊”，就躲進“地道”——書桌下，趁機收集掉落在地上的作業(yè)本，再趁別人不注意的時候，探出頭來，用雷霆萬鈞之勢還擊別人……
雖然有了絕妙的招數，但同學們也得十分謹慎，“眼觀六路，耳聽八方”。因為隨時都會有好幾本作業(yè)本來“進攻”你，還要不時注意自己有沒有成為別人的“盾牌”。只要你稍有不慎，就會被作業(yè)本砸得抱頭鼠竄，無從反擊呢！本人的報道就此完畢。大家都去逃命了。哎！別丟下我！
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