優(yōu)秀的作文400字[集合4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　這個(gè)暑假，我報(bào)名去椒江少年宮學(xué)習(xí)陶藝。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間就要結(jié)束了。我在陶藝課上學(xué)會(huì)了做很多事情。其中的兩幅作品被老師選中，并在一個(gè)電窯中焚燒以供展覽。

　　今天是最后一節(jié)課。在去陶藝班的路上，我一直在想:老師今天會(huì)教我們什么？我一進(jìn)門，就看到桌子上有許多照片，有些可愛，有些滑稽，有些可怕。我知道，今天一定是一幅肖像！

　　上課開始時(shí)，溫柔的郎老師首先示范:她先拿了一塊泥，然后拍了一下，用滾軸把它碾平。然后，她用工具刀雕刻了一個(gè)小丑的臉，擦了一些泥條，把它卷起來做成小丑的頭發(fā)。然后，她拿了兩塊泥板，把它們刻成錠劑，做成小丑的眼睛。搓一個(gè)大泥球做小丑的鼻子。最后，小丑的嘴是由泥條做成的，就這樣做了！郎老師剛示范完，幾個(gè)學(xué)生就跑上來抓泥巴，于是我們開始工作。

　　我以老師為榜樣。首先，我左右拍打泥巴，然后用滾軸把它碾平。然后我雕刻了一個(gè)小女孩的臉，把它變成了小女孩的海。然后，我讓女孩的眼睛睜大又閉上。她做了一個(gè)小“鼻子”和她可愛的耳朵。最后，我給她裝上了一張粘土做的嘴巴。哇，一個(gè)美麗的“小女孩”誕生了。甚至老師也稱贊我做得好！我很開心。

　　課后，我把我最喜歡的'作品帶到了四樓，遇到了一位老人，他稱贊我像粘土制成的“小女孩”一樣美麗。哇，有人甚至稱贊我的美貌，我的心里充滿了可樂。然而，我必須感謝這個(gè)“小女孩”，因?yàn)樗�讓我受到了表�(yè)P(yáng)。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　"小時(shí)候聽到這句話，我就想：讀書這么枯燥，怎么可能下筆如有神呢?我時(shí)常會(huì)憶起她，他，或者他，她。感動(dòng)－－偉大的母愛作文朋友請(qǐng)珍惜時(shí)間吧，讓時(shí)間成為你的財(cái)富�！庇秩纭度f紫千紅的花》開頭設(shè)問：“花為什么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢？世間已有了太多太多的幽人，但它卻偏偏又加我一個(gè)。

　　那是一個(gè)夏天的晚上，寫完作業(yè)的我無聊的'翻看著電視。正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)上時(shí)，突然一條新聞吸引了我，我做在沙發(fā)上，仔細(xì)的看了起來。

　　‘這位孩子3歲，家住淮南陽(yáng)光國(guó)際城小區(qū)。媽媽帶他在小區(qū)里玩，不小心掉入一個(gè)缺蓋的陰井里，母親也奮不顧身的跳下去，將孩子舉過頭頂。孩子被救了上來，可母親當(dāng)天晚上10點(diǎn)時(shí)卻因沼氣的侵入，窒息死亡，孩子暫無生命危險(xiǎn)……”

　　看到這里，我流淚了。這是一幅多么感人的畫面��！同時(shí)這也是多么偉大母愛��！母親將孩子舉起的那一瞬間，母親一定在想，我死也要讓孩子好好的活著！這是一個(gè)多么感人的畫面，一個(gè)多么偉大的母親��！

　　就是這件事給我們也深深地上了一課，我們一定不要讓媽媽生氣，不要與她頂嘴，要聽她的話，不然我們就再也享受不母愛的溫暖了哦！

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　春天像一位神奇的魔法師，悄悄然讓大地萬物的面貌煥然一新！今天，我和媽媽一起步行到了市郊，去那兒欣賞春天的田野。

　　我們一路走著，只見沉睡了一冬的草兒，漸漸地蘇醒過來了，它們從枯黃的草叢中悄悄地鉆出地面，東瞅瞅、西看看的，像是提醒著我們“春天來了！春天來了！”就連墻角邊、石縫間都能見到它們倔強(qiáng)的身影。路邊，還有那不知名的小野花，這兒一叢，那兒一堆，有的已從翠綠的葉子間冒出紫中帶白的花兒來了；有的含苞待放，青綠色的葉子緊緊地裹著花苞，鼓鼓的似乎就要破裂；還有的已露出了一點(diǎn)淡紫色的小花蕾，仿佛一個(gè)調(diào)皮的小孩正好奇地朝著外面的.世界張望呢！

　　抬眼望去，前邊就是一片莊稼園了，你看，這邊是金黃耀眼的油菜花隨風(fēng)搖曳，發(fā)出醉人的清香�；▍仓�，一只只忙碌的小小蜜蜂一會(huì)兒飛到這朵花上去親一親，一會(huì)兒又飛到那朵花上去吻一吻，還不時(shí)地發(fā)出“嗡嗡嗡”的鳴叫聲，仿佛奏起了一曲動(dòng)聽的交響曲。不遠(yuǎn)處，有幾只蝴蝶在那兒翩翩起舞，忽然，見一只黑色的、翅膀上有美麗花紋的蝴蝶停在地上，我輕輕地走過去試圖捉住它，哪知我剛到它邊上時(shí)，蝴蝶卻一躍飛了起來。那邊是一畦綠油油、正在拔節(jié)的大豆苗，它們你不讓我、我不讓你，爭(zhēng)先恐后地伸長(zhǎng)著“脖子”，似乎要和路邊的大樹來比個(gè)高低！

　　啊，春天的田野，猶如一幅精彩無比的畫卷呈現(xiàn)在我們的面前，它充滿了詩(shī)情畫意，也充滿了無限希望！

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　無意中在書柜里發(fā)現(xiàn)一本遺忘已久的書——《七年級(jí)人教版語(yǔ)文教材》。

　　慢慢翻開，看著那些群蟻排衙的筆記，記憶深處的門被打開了……

　　“安靜，語(yǔ)文老師就要來了�！痹捯魟偮洌�就看見一個(gè)人走進(jìn)教室，他穿著棕色夾克，小平頭，淺棕色皮膚上點(diǎn)綴著幾顆小石子般大小的純黑色的痣，一雙凹在雙眉下的大眼睛深邃而犀利，讓人不敢直視。

　　他叫趙秀春，聽到這個(gè)名字我原以為是一名女老師，可沒想到卻是一位純漢子。但是，我對(duì)男老師的見解在他開口的那一瞬間被瓦解，趙老師的介紹語(yǔ)不像往常的男老師帶著一種無法抵抗的語(yǔ)氣，像幾塊巨石壓在心中，無法喘息，而如綿綿細(xì)雨，傾灑在我的心頭。

　　趙老師有著女人般的細(xì)心和耐心，他會(huì)批出我作業(yè)中的每一個(gè)錯(cuò)別字，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他總會(huì)以委婉的方式替我糾正。在我請(qǐng)教他一些難題時(shí)，不管他有多少事，他總會(huì)不厭其煩地為我講解。

　　然而，他又是一個(gè)倔強(qiáng)、有剛氣的男人，當(dāng)我們下課甚至上課談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，他的.柔性會(huì)拋到九霄云外……等我們驚訝安靜以后，他便又會(huì)若無其事地講課。奇怪的是，整節(jié)課不會(huì)再有人發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，連粉筆頭落地也會(huì)聽得十分清楚。

　　……聽到媽媽重重的腳步聲后，我回過神來，抹了抹濕潤(rùn)的眼角，將書放回書柜。這一刻，仿佛有一絲香味從書中散發(fā)到周圍的空氣里，呀！多么沁人心脾呀！

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