老師的眼睛
老師的眼睛1
我們語文老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的，咋看跟別人的眼睛沒有什么不同之處？。
可是你再仔細(xì)瞧瞧，嗨老師的眼睛還挺神的呢！
有一次課前復(fù)習(xí)，暮江吟這首詩，老師向我們提問殘陽是什么意思？有哪位同學(xué)可以回答為時(shí)記不清了，也沒料到他會(huì)問到我，我站起來，不由自主的望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的目光好像在暗示我，這不是上周五學(xué)過的嗎？哦，我一會(huì)就想出來了，原來殘陽就是快要落山的太陽，我明確地做了回答，老師的眼睛又向我投來肯定的目光。
還有一次上語文課，我在老師全神貫注講課時(shí)，在底下與同桌偷偷談?wù)�，昨天看過的一部影片，情節(jié)整當(dāng)我們說的津津有的時(shí)候。突然覺篇在課桌上發(fā)出不輕不重的啪啪兩聲，我倆懵的，其他去偷來老師早已站在我們面前了，她的'眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，使人敬畏，我再也不敢開小差了。
又有一次幾位老師要來我們班聽老師講《田忌賽馬》這一課課講了一半，老師，提問前期第二次賽馬為什么勝利了？我馬上把手舉得高高的，老老師叫我回答，我站起來聽課的老師一起看著我，心里砰砰直跳，回答時(shí)說話結(jié)結(jié)巴巴，我抬頭望著老師，只見老師的眼睛向我投來鼓勵(lì)，期待的目光似乎在說別急，大膽些，我望著老師的眼睛，膽子大了，聲響了，回答也流利多了，于是老師的眼睛里又流露出了贊許的目光。
還有一回，我得了重感冒，醫(yī)生要我休息幾天，幾天下來，我耽誤了一些功課，真急死人了，一天半晚老師來看我，她坐在我的床頭邊，撫摸著我的頭，用慈祥的目光看著我，好像在說我們大家?guī)椭�，你�?huì)趕上來的，我得到了極大的安慰，不那么著急了，決心好好養(yǎng)病，早日回到學(xué)校。
老師的眼睛2
今天學(xué)校給青年老師提出這樣的問題——老師需要一雙什么樣的眼睛？
我認(rèn)為老師需要有一雙溫暖的眼睛。教師師德的核心就是愛學(xué)生，所以教師應(yīng)該有一雙充滿溫暖的眼睛，關(guān)愛每一個(gè)孩子。所謂以目傳神，在上課過程中，在課下與學(xué)生交流過程中，都要用溫暖的眼睛捕捉孩子的閃光點(diǎn)，蹲下來傾聽孩子的心聲，讓眼睛充滿溫暖，傳達(dá)溫暖。讓溫暖的眼睛充滿神奇的力量，讓學(xué)生感受到溫暖，感受到老師的信任和關(guān)愛，從中受到無限的鼓舞。
我認(rèn)為老師應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。生活中并不缺少美，就看你能不能發(fā)現(xiàn)。我們也常說沒有學(xué)不好的孩子，只有不會(huì)教的老師。其實(shí)也是在提醒我們善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)捕捉到孩子的長(zhǎng)處，把閃光點(diǎn)放大再放大，以這個(gè)點(diǎn)帶動(dòng)其他方面的學(xué)習(xí)，提高孩子的自信心。
老師有一雙會(huì)說話的眼睛。眼睛是心靈的窗戶，孩子透過老師的眼睛感知真善美。上課的時(shí)候，如果老師的眼睛會(huì)講話，一個(gè)眼神能讓孩子們安安靜靜，能讓調(diào)皮的孩子坐得端端正正，一個(gè)眼神能讓孩子感受到老師的`鼓勵(lì)，勇敢地舉手回答問題，一個(gè)眼神能讓犯錯(cuò)誤的孩子愧疚不已，一個(gè)眼神……會(huì)說話的眼睛總在傳情達(dá)意，總是和孩子心有靈犀一點(diǎn)通！
老師需要有一雙寬容的眼睛，我們面對(duì)的是各種各樣的孩子，金無足赤，人無完人，更何況是孩子，哪有不犯錯(cuò)誤的孩子？正確看待孩子所犯的錯(cuò)誤，寬容對(duì)待孩子，不給孩子貼標(biāo)簽，幫助孩子分析原因，改正錯(cuò)誤。
老師的眼睛應(yīng)該是多樣的，或溫暖，或?qū)捜荩驀?yán)厲，或善于發(fā)現(xiàn)，或充滿鼓勵(lì)，或……但都是一個(gè)主題，愛學(xué)生，這樣才能給予孩子無窮的教育力量，這才是師生關(guān)系的溫馨橋梁，這才能激發(fā)孩子奮力成才！
老師的眼睛3
白麗娟老師是我數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班老師，她的眼睛有著神奇的魔力，我總能在老師的眼中看到老師對(duì)我的鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求、關(guān)愛......
每當(dāng)我們?cè)谧鼍毩?xí)的過程中，老師總會(huì)在教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，走到誰的位置，有什么題不會(huì)，老師總會(huì)耐心的給他講解。當(dāng)老師走到我的位置上時(shí)，我總是把不會(huì)的問題給老師說。老師就會(huì)先讓我自己思考，然后再耐心地指導(dǎo)我，再讓我去思考出那道題的答案。講完之后，老師總會(huì)用他那神奇的眼睛望著我。她不僅在給我們講解的時(shí)候那么認(rèn)真，他在寫黑板上的字的時(shí)候也那么認(rèn)真，那干凈整潔的字體，并且用他那炯炯有神的眼睛看著我們，似乎在看我們有哪些不懂的`地方。
一次，考完試后，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了。當(dāng)我看到自己的成績(jī)考了個(gè)A的時(shí)候，老師就用鼓勵(lì)我的眼神望著我，好像在說：“這次沒考好已經(jīng)過去了，下次爭(zhēng)取發(fā)揮自己最好的水平，考出最好的成績(jī)絕不犯像這次一樣的錯(cuò)誤，加油！相信你一定可以的。”看著老師那雙安慰我的眼睛，我心里平靜了許多，并暗暗下定決心：下次我一定要考一個(gè)S。
但有時(shí)老師的眼睛也會(huì)給我以警醒。有時(shí)上課我會(huì)做一些小動(dòng)作，老師便會(huì)“狠狠”地看我一眼，我便立刻明白了：課上不要做小動(dòng)作。
從老師的眼睛里我還讀懂了關(guān)心。有一次我肚子疼，老師便對(duì)我詢問，得知我沒有吃飯，便把他的飯給了我，他卻餓著肚子站了一上午�？粗蠋熌墙辜钡难凵瘢倚闹蓄D時(shí)有一股暖流，流遍全身，這是老師嗎？不，也是我的父母，瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了……
在老師的眼睛里，我看到了老師對(duì)我那份濃濃的愛，上課不要做小動(dòng)作的警示和我肚子疼時(shí)焦急的眼神......老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓你失望！
謝謝您------我最敬佩的白老師！
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