校園一角優(yōu)秀作文精華（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的校園一角優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園一角優(yōu)秀作文1
我們的校園非常美麗，有寬闊的操場(chǎng)、高大的主席臺(tái)、美麗的廣玉蘭……
從學(xué)校西北的橙紅色小門信步走出，就能看到我們學(xué)校的讀書(shū)亭。讀書(shū)亭精巧別致，四根深紅的柱子撐著高高的庭頂，柱子之間有三張長(zhǎng)凳，供同學(xué)休息。坐在那里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，周圍安靜無(wú)比。讀書(shū)亭墻壁上青色的'磚頭形狀不一，有六角形、扇形等，上面寫(xiě)著陶行知老爺爺?shù)拿�，其中我最喜歡“行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子�！边@句話。讀書(shū)亭雖然歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，卻仍然矗立在那里，紋絲不動(dòng)，見(jiàn)證著小市中心小學(xué)的百年歷史。
讀書(shū)亭前有兩棵枝干遒勁的廣玉蘭。一棵廣玉蘭枝干向四周伸出，姿態(tài)極其獨(dú)特，好像要跟小朋友們嬉戲呢！另一棵枝干筆直，好像在保衛(wèi)著我們的校園。夏天，它們開(kāi)出了美麗的廣玉蘭花，潔白的花朵帶著一點(diǎn)嫩綠，看起來(lái)光滑的花瓣摸起來(lái)有些毛茸茸的質(zhì)感，令人賞心悅目。
旁邊和諧池的磚塊上有三個(gè)繁體字“和諧池”，左邊有一座假山，假山的孔就像一個(gè)個(gè)山洞似的。中間有一個(gè)圓柱體，上面頂著一個(gè)圓球，當(dāng)圓球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，水就會(huì)從圓球噴出，變成一朵水花。水面上浮著幾片碧綠的大菏葉，大大的白荷花散發(fā)出香味，水中游著好多只顏色不同小金魚(yú)，它們一會(huì)兒游到水草后面，一會(huì)兒游到圓柱體的后面，好像在跟我們玩提迷藏呢！
小朋友們，你們喜歡這里嗎？如果喜歡，來(lái)我們學(xué)校參觀吧！
校園一角優(yōu)秀作文2
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天的到來(lái)，把我們的校園變得更加美麗，其中最有代表性的是校園的大操場(chǎng)。
站在升旗臺(tái)下，正對(duì)著操場(chǎng)往遠(yuǎn)處望去，蒙蒙的細(xì)雨將遠(yuǎn)處的建筑物變成了神秘莫測(cè)的“海市蜃樓”，空氣中充滿了濃濃的春意，空中迷蒙的'云霧令我感到好像到了仙境一般。站在升旗臺(tái)下，往左手望去，一片綠油油的景色映入眼簾，各種各樣的花草在地上出現(xiàn)，密密麻麻的淺意仿佛布滿了我的眼球；在這些景物的周圍還有一排排紅火的杜鵑花，它們?cè)诰G意黯然的灌木叢中蹦了出來(lái)，穿著紅彤彤的衣裳競(jìng)相開(kāi)放。上面，木棉花的葉子凋落了，但它用它的能量為它美麗的花朵做開(kāi)花的準(zhǔn)備。
把目光轉(zhuǎn)向升旗臺(tái)的右邊，可以看見(jiàn)兩棵高大的蘭花樹(shù)展現(xiàn)在我們的眼前，它們嫩綠的樹(shù)葉既不深也不淡，在微風(fēng)下，樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)綠精靈，它們有的像在玩耍，有的像在跳舞，還有的像在跑步。把目光轉(zhuǎn)近點(diǎn)，一棵高大的榕樹(shù)展現(xiàn)在我們的眼前，它生機(jī)勃勃，就像一把撐開(kāi)的巨傘，把半個(gè)地面給遮住了。
每當(dāng)天晴時(shí)，同學(xué)們就會(huì)在操場(chǎng)開(kāi)心的玩耍。
這就是我們學(xué)校的春天的操場(chǎng)，一個(gè)充滿了春意的操場(chǎng)。
校園一角優(yōu)秀作文3
我有一個(gè)美麗的校園，校園內(nèi)有寬闊的操場(chǎng)、漂亮的噴泉池、有高大的教學(xué)樓、生機(jī)勃勃的綠化帶……可我最愛(ài)種滿植物的小樹(shù)林，現(xiàn)在就由我給大家介紹一下我的最愛(ài)。
現(xiàn)在正值春天，小樹(shù)林內(nèi)到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹(shù)斜斜的伸展著枝干，無(wú)葉無(wú)綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽(yáng)下朵朵優(yōu)雅寧?kù)o的綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點(diǎn)點(diǎn)的`花蕊，一個(gè)個(gè)灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又美好。那白的有些溫潤(rùn)的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹(shù)，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹(shù)過(guò)去一點(diǎn)有一個(gè)小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來(lái)。有的花卻已經(jīng)開(kāi)放不少時(shí)間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來(lái)馬上要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來(lái)，綠油油的，里面夾雜著一些五顏六色的小花，煞是好看。
這就是校園的小樹(shù)林，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
校園一角優(yōu)秀作文4
在校園里有很多地方留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我最喜歡的地方是食堂和沙池附近的一條長(zhǎng)廊。那里種了很多樹(shù)，有芒果樹(shù)、鳳凰樹(shù)和一棵不知名的樹(shù)。
跑道旁邊栽著三棵高高的芒果樹(shù)。春天，芒果樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩黃色的小花苞。不久，小花苞就變成深黃色，還未開(kāi)花卻可以聞到一股或濃或淡的清香。過(guò)幾天花開(kāi)了，香味就更濃了。花落的時(shí)候，你如果走在樹(shù)下，踩著細(xì)碎的花瓣，會(huì)感到無(wú)比浪漫。
食堂外面種著一棵粗壯的鳳凰樹(shù)。初夏，鳳凰樹(shù)上掛著許多花苞。開(kāi)花之后，火紅的花簇?fù)碓跇?shù)上，綠葉也被掩埋得只剩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠影了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，食堂旁邊的樹(shù)就像著了火一樣。花落以后，樹(shù)上便結(jié)滿了豆莢似的果實(shí)，只不過(guò)比豆莢大好幾倍。多么美麗的'鳳凰花呀！
沙池的一角植著一棵不知名的樹(shù)。那里被我稱為“秘密花園”。因?yàn)檫@個(gè)用灌木圍起來(lái)的圓型花壇里種著一棵高大的樹(shù)。我用手在這棵樹(shù)上一擠，還能擠出汁液呢。灌木旁邊有三個(gè)缺口，我們可以從那里進(jìn)出。每當(dāng)體育課自由活動(dòng)玩捉迷藏的時(shí)候，我就會(huì)躲進(jìn)花壇里，看著外面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的伙伴，我在花壇里暗暗竊喜。
高高的芒果樹(shù)，火紅的鳳凰樹(shù)和“秘密花園”給校園一角增添了不少色彩。
校園一角優(yōu)秀作文5
我們的校園非常美麗，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一走進(jìn)我們的校園，就猶如來(lái)到了花的海洋，令人感到心曠神怡�？勺钜俗⒛康牡攸c(diǎn)還要數(shù)草場(chǎng)右邊的魚(yú)池。
浴池是橢圓形的，用白色瓷磚砌成。池沿上擺放著一盆盆怒放的鮮花，色彩繽紛，飛彩流金，從樓上往下看，就像一個(gè)美麗的大花環(huán)。
魚(yú)池中間有兩座形狀不一的假山，特別吸引人。瞧：那座大的山活像一個(gè)水簾洞，人造泉水緩緩地從山頂留下來(lái)。曲曲折折，“叮咚叮咚”地淌下。水后面,有一個(gè)半掩著的山洞，洞里凹凸不平，布滿了許多奇形怪狀的巖石。山坡非常陡峭。在巖石的突角上，有一座被沖刷得一塵不染、小巧玲瓏的寶塔和綠頂紅柱的小亭，更給假山增添了一番情趣。假山上還有一棵翠綠的小榕樹(shù)，樹(shù)葉茂盛，長(zhǎng)長(zhǎng)的須真像是老爺爺?shù)腵胡子。另一座小假山雖沒(méi)有大山險(xiǎn)峻，卻也別有一番情趣。它由幾塊長(zhǎng)條形的石頭組成。幾棵青竹從巖石的斜面上長(zhǎng)出，青翠挺拔，十分秀氣。這兩座假山中間有一座小拱橋連著，更顯得有一番詩(shī)意了。
魚(yú)池里的水清澈見(jiàn)底，大大小小的魚(yú)兒快活的追逐嬉戲。看：紅里帶白的、黃里透黑的……還有純一色魚(yú)兒，各式各樣。有的拖著輕紗似的大尾巴，悠閑地游來(lái)游去，好似一位高貴的公主;有的鼓著水泡似的大眼睛，橫沖直撞，活像一位氣勢(shì)洶洶的好斗將軍;有的頭上頂著一簇紅冠，文靜地呆著不動(dòng)，真如一位美麗的花姑娘……看著這些美麗的魚(yú)兒，我仿佛也變成了那小小的魚(yú)兒，在水里自由自在地游著。
每次下課，魚(yú)池旁邊都圍著不少人，有的在觀賞假山，有的在喂魚(yú)……總之，大家都喜歡到魚(yú)池邊來(lái)。
我愛(ài)這美麗的魚(yú)池，更愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的校園。
校園一角優(yōu)秀作文6
微風(fēng)拂過(guò)，紅葉飄落，帶著泥土的芳香，落入清清的積水潭，這時(shí)正值秋季，積水潭旁的樹(shù)叢，黃色的葉綠色的葉橫縱交錯(cuò)，倒映在積水潭里，似一幅風(fēng)景畫(huà)。這就是我們學(xué)校著名的“神秘通道”之入口。
這個(gè)“神秘通道”中，發(fā)出陣陣熏天的臭，似乎含有大量瓦斯氣體，令我們不敢靠近。后來(lái)，一位患有鼻塞的同學(xué)自告奮勇闖進(jìn)了“神秘通道”，從此揭開(kāi)了“神秘通道”中暗藏九個(gè)月的秘密：“神秘通道”中并沒(méi)有我們想象的那么可怕的瓦斯氣體，只是一堆爛木頭，而臭氣的源頭則是“神秘通道”的盡頭——女廁所！但女廁所的惡臭沒(méi)有消弱我們的玩心，于是，每天都會(huì)有一幫“小玩童”在“神秘通道”里捏著鼻子打CS伏擊戰(zhàn)，歡笑聲常從這個(gè)偏僻的小地方傳出。
不過(guò)，要進(jìn)入“神秘通道”得有一番學(xué)問(wèn)才能越過(guò)橋的，什么橋��？磚子橋，說(shuō)那是橋啊，也不是，像石墩樣，上面長(zhǎng)滿了青苔，看上去很容易滑倒，可又沒(méi)別的'路可走，只好闖闖積水潭這個(gè)鬼門關(guān)了，說(shuō)它是鬼門關(guān)，是因?yàn)榉e水潭常年積存積水，深的漫過(guò)腳背，一不小心，就是褲管濕了，襪子濕了，雖然現(xiàn)在磚頭一塊一塊整齊鋪好，但磚上長(zhǎng)著青苔，一不小心落入水中是家常便飯，所以說(shuō)，這個(gè)鬼門關(guān)，是很難過(guò)的。
“神秘通道”，它神秘，它的鬼門關(guān)，是我們向往的地方。
這“神秘通道”長(zhǎng)10米，寬4米，是個(gè)說(shuō)寬不寬說(shuō)窄不窄的地方。左邊綠樹(shù)成蔭，右邊紅墻白窗，構(gòu)成了一幅獨(dú)特的風(fēng)景，還有藍(lán)色的水潭，漂浮的樹(shù)葉，美麗極了。
春天，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，連臭氣都淡然消去；夏天，樹(shù)木投下綠綠的濃蔭，但那臭氣卻黯然得來(lái)到；秋天，枯黃的樹(shù)葉落在水潭上，成了一幅畫(huà)卷；冬天，太陽(yáng)升起時(shí)，陽(yáng)光直射到那里，那兒成了溫暖的地方。
“神秘通道”雖臭，但我們玩得不亦樂(lè)乎根本聞不到臭氣，我愛(ài)“神秘通道”！
校園一角優(yōu)秀作文7
在我們馬鞍山，有一處風(fēng)景優(yōu)美的地方，那就是師范附小。校園里有很多美麗的景觀，其中最美麗的要數(shù)六角涼亭了。
一進(jìn)學(xué)校大門向左邊走，就到了坐落在小池塘里的六角涼亭。亭子頂上的琉璃瓦在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，這些瓦片就像一只展翅欲飛的雄鷹。亭子下有八根堅(jiān)固的石柱，亭子里還有一圈可以休息的石凳。下課時(shí)，同學(xué)們可以在這里玩游戲，放學(xué)時(shí)，還可以在這里欣賞風(fēng)景。亭子的前面有一座水泥雕成的小橋，橋下是一個(gè)清澈的小池塘。池子里的水真清啊，清得可以看見(jiàn)陽(yáng)光下塘底的沙石；池子里的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；池子里的水真靜啊，靜得仿佛是一塊沒(méi)有打磨過(guò)的`鏡子。我真想抓一塊石頭打一個(gè)水漂，可是又生怕破壞了這幅美妙的圖畫(huà)。等到池子里養(yǎng)了小魚(yú)，同學(xué)們又會(huì)三三兩兩地來(lái)喂魚(yú)，引得魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地浮出水面搶食吃。亭子的四周被茂密的樹(shù)林包圍起來(lái)。冬青樹(shù)和竹子像戰(zhàn)士一樣手拉著手立在哪里。這么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。每到春天，亭子的左邊還會(huì)冒出一叢一叢的迎春花，它們吹起金色的小喇叭，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
這座六角涼亭經(jīng)歷了日曬和風(fēng)吹，依然堅(jiān)強(qiáng)地立在那里。石柱石凳上早已磨出了道道印痕，這些印痕仿佛歲月的滄桑，靜靜地刻在那里，成為校園的一道風(fēng)景。我愛(ài)六角涼亭！
校園一角優(yōu)秀作文8
在我們美麗的校園中，我廣闊的大操場(chǎng)，有漂亮的后花園，有整潔的教學(xué)樓，有熱烈的小劇院，它們都成了我們的天地，我喜歡學(xué)校的每個(gè)地方，但我更喜歡102班門前的那個(gè)花壇。 在校園中的美景處處可見(jiàn)，最讓人難以忘記的要數(shù)小荷雕塑，小荷雕塑在花壇中數(shù)最低，和其它樹(shù)木迥然不同，它是漏雨雕成的，通體灰白色，它在綠樹(shù)的映襯下，在陽(yáng)光的照耀下，顯得栩栩如生。它分成兩部份，一個(gè)小孩穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，另外一個(gè)小孩則坐在第一個(gè)孩子身上，拿著一支巨大、刻著恒實(shí)兩字的`羊毫，在荷葉上寫(xiě)了個(gè)書(shū)字，表示著這是所書(shū)法學(xué)校，那片巨大的荷葉真像他們的羊毫紙，后面還有一片剛出水的小荷葉呢！看著這些，讓我想起《小池》中的一句詩(shī)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。每當(dāng)有人來(lái)荷小參觀，都因小荷雕塑而留連忘返！
春天，在花壇中最熱烈的還要數(shù)杜鵑花呢！從遠(yuǎn)處看過(guò)來(lái)，只見(jiàn)一片花海，有粉的、有紅的、有白的，一朵挨著一朵，似乎天邊的彤霞掉到了荷花莊小學(xué)呢！這杜鵑花常讓小朋友停下來(lái)細(xì)細(xì)觀察，一朵花有五片花瓣，像一個(gè)個(gè)精美的花環(huán)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊引來(lái)了很多蜜蜂和胡蝶，還有很多老師也跟這美麗的杜鵑花合影呢！
在綿綿秋雨中，桂花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，看不見(jiàn)花朵，只看見(jiàn)一大叢綠葉；近些，只見(jiàn)棕色的樹(shù)干上長(zhǎng)著紡錘形的葉子，一叢在另外一叢旁邊，構(gòu)成圓錐形的樹(shù)冠；再近些，桂花是一簇一簇的，散發(fā)著淡淡的香氣；更近些，能看清桂花了，它有四片花瓣，它固然小，但香氣撲鼻。這時(shí)候，假如有人從旁邊走過(guò)，就會(huì)全身布滿香氣，桂樹(shù)多么芳香，生氣勃勃��！
在花壇中最高的要數(shù)銀杏樹(shù)了。銀杏樹(shù)的主干筆挺向上，分枝向四周生長(zhǎng)，枝上長(zhǎng)著像小扇子的葉子。春天，葉子剛長(zhǎng)出來(lái)，嫩綠嫩綠的；夏天，樹(shù)上已有很多老葉子了，蒼翠蒼翠的；秋天，葉子開(kāi)始黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)黃葉便飄到了樓上、走廊上，小朋友們看見(jiàn)了把一片片葉子撿起來(lái)作書(shū)簽、標(biāo)本。啊，銀杏，你四季都有不同的風(fēng)景，真美呀！
啊，這美麗的校園，這美麗的花壇，你時(shí)時(shí)刻刻在我心中，永久不會(huì)忘記！
大大的操場(chǎng)我喜歡；美麗的后花園我也喜歡；但我最喜歡的是102班前面的花壇，它雖小，但它是我們學(xué)校唯一無(wú)二的哦！哪里有小荷雕塑.春天的杜鵑花......這些我都喜歡 校園的一角 ------荷花莊小學(xué)。
花壇里最矮的。它是用兩個(gè)不分組的，右側(cè)的兩個(gè)小娃娃，一個(gè)娃娃砸著一個(gè)小辮子另外一個(gè)甚么也沒(méi)砸。一個(gè)騎在另外一個(gè)小娃娃身上，砸著一個(gè)小辮子小娃娃手里拿著一支大羊毫，羊毫上刻著我們的校訓(xùn)恒實(shí)這兩個(gè)字，砸著一個(gè)小辮子小娃娃用大羊毫寫(xiě)在一個(gè)大羊毫上。小荷雕塑真有趣呀！
春天到啦！春天到啦！小花壇的杜鵑花開(kāi)花啦！從遠(yuǎn)處看似乎一片花海。它們的色采白的，紅的美極了！小蜜蜂和小胡蝶在花叢中快樂(lè)的飛來(lái)飛去，好想在說(shuō)：花姐姐你們好美呀！有些愛(ài)臭美的老師跟它們合影呢！
桂花開(kāi)是秋天開(kāi)的，如今正是秋天了！坐在教室里就可以聞到一股股桂花的香氣。下課了，我趕緊往桂花樹(shù)下跑去，花瓣開(kāi)的真燦爛呀！一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵兒落下來(lái)像一個(gè)個(gè)小花仙子在空中舞蹈。這真是一個(gè)芳香撲鼻的季節(jié)。
校園一角優(yōu)秀作文9
我們的校園是芬芳的，也是生氣勃勃的，其中我印象最深刻的還是印度橡膠榕一角。
校園中有一顆巨大的印度橡膠榕，有多大呢？十來(lái)名同學(xué)手拉手才能將它圍住。榕樹(shù)的葉子也大得可怕：巨大的葉面，映襯出清晰而又整齊的葉脈，不粗不細(xì)的'葉柄和弧狀的輪廓也都給榕葉平添了一份色彩。抬頭往上看，粗粗的樹(shù)干看上去就像一件棕色大衣，讓人感覺(jué)十分樸素。
往旁邊瞧瞧，一兩株山茶便映入眼簾。樹(shù)上的山茶長(zhǎng)得可真美：有的含苞待放，想一吐芬芳；有的綻開(kāi)花瓣，將美貌供人欣賞；有的已經(jīng)走向生命的盡頭，想趁這最后的時(shí)刻再現(xiàn)美貌······
山茶的上面便是教學(xué)樓，教學(xué)樓的每一層都種滿了三角梅：有粉的、紅的、深紅的、還有紫色的呢！中間的三株小花開(kāi)得特別漂亮，黃色的小花配上粉嫩的“變態(tài)葉”，顯得別有一番風(fēng)味。
這就是我那美麗、芬芳的校園。我愛(ài)我的校園！
校園一角優(yōu)秀作文10
我們的校園十分美麗，最引人注目的還是校園的東北角——后花園。
進(jìn)入這里，首先出現(xiàn)在眼前的是素潔淡雅的梨花。極目遠(yuǎn)望，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的梨花沐浴著溫暖的陽(yáng)光。仰頭細(xì)看，潔白的花瓣中伸出淺黃色的花蕊，一股似有似無(wú)的清香彌漫在花園中。朵朵花瓣隨風(fēng)飄落，就像無(wú)數(shù)白蝴蝶翩翩起舞。我完全被這樹(shù)梨花的美所吸引，讓我陶醉不已。
繼續(xù)往前走，迎接我們的是一顆蒼松翠柏的松樹(shù)。松樹(shù)的樹(shù)干是褐色的.，樹(shù)冠像小塔似的。它的樹(shù)葉又尖又細(xì)，像針一樣扎手。夏天，松樹(shù)會(huì)為我們遮太陽(yáng)，讓我們?cè)跇?shù)下乘涼。而冬天，松樹(shù)就像是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，它面對(duì)風(fēng)雪嚴(yán)寒，依然能夠面不改色的傲然挺立，這就是松樹(shù)堅(jiān)韌的精神，像一位戰(zhàn)士守護(hù)著這個(gè)花園！
最后，我們還會(huì)看到滿墻的爬山虎，它的葉子是鋸齒形，綠綠的。腳像蝸牛的觸角，細(xì)細(xì)的。好像綠色的波浪在墻上輕輕蠕動(dòng)；又好像綠色的小精靈在墻上跳躍；還好像頑皮的孩子，正在往上爬……
這就是我們校園的東北角，我喜歡這里枝繁葉茂的樹(shù)木，也喜歡芬芳迷人的花朵，更喜歡這個(gè)美麗的后花園！
校園一角優(yōu)秀作文11
我喜歡美麗的校園，更愛(ài)小二樓里的那棵松樹(shù)。
走進(jìn)校園，迎面看見(jiàn)的是一個(gè)花壇，里面種著許多花兒。再往里走，就來(lái)到了美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩端都是教學(xué)樓，操場(chǎng)末端的教學(xué)樓就是小二樓。在走廊右邊有一棵枝葉茂密的大松樹(shù)。松樹(shù)在一個(gè)大花壇里，它很粗，一個(gè)人根本不能圍住它，說(shuō)它高吧，也不是很高，站在花壇的邊沿上，手輕輕一抬就能夠摘下一根松針。不管春夏秋冬它都是那么美麗。春天，它長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽，淺綠色，洗洗干凈，放在嘴里咬一咬，吐出來(lái)，嘴里就留下了酸酸的味道。春天不光樹(shù)木增添了新綠，就連樹(shù)腳下的小草也從土壤里鉆了出來(lái)。夏天厚實(shí)的葉子帶來(lái)大片的`陰涼，大人們?cè)谶@里納涼，孩子們捉迷藏。秋天小草黃了，樹(shù)木也漸漸開(kāi)始落葉了，唯有這棵松樹(shù)沒(méi)有任何變化。冬天，雪花飛舞，松樹(shù)被厚厚的大雪覆蓋卻越發(fā)蒼翠挺拔，樹(shù)枝上掛著的雪花晶瑩透亮，樹(shù)干下的雪人可愛(ài)迷人，一片北國(guó)風(fēng)情。一年四季，這棵松樹(shù)都聳立在這兒，像衛(wèi)士一樣永遠(yuǎn)守護(hù)著這個(gè)角落。
松樹(shù)你真美�。∪绻麤](méi)有你這棵松樹(shù)，校園定會(huì)失去一半的美麗。
校園一角優(yōu)秀作文12
我校位于風(fēng)景如畫(huà)的錦江區(qū)，我們的校園里蘊(yùn)藏著美好的回憶。
當(dāng)太陽(yáng)公公跳出了地平線，新的一天又要開(kāi)始了！同學(xué)們邁著輕快的腳步來(lái)到了校園里。
校園的每一處、每一點(diǎn)都能勾起同學(xué)們那刻骨銘心美好的回憶！
高 大挺拔的楊樹(shù)在藍(lán)藍(lán)的天空下顯得格外神氣；在春天時(shí)那金黃的迎春花遠(yuǎn)望似一條絲巾；在夏天時(shí)那十分粗壯的枝條，在火辣的陽(yáng)光在現(xiàn)出一絲陰涼；在秋天……這 些花草樹(shù)木，各展風(fēng)姿，花香怡人，這些美景在我們的校園里是最美的一處——旗臺(tái)，四年級(jí)上期那時(shí)旗臺(tái)是我們的工區(qū)，每一天都要在工區(qū)做清潔，但是我們班非 常懶，從來(lái)不會(huì)認(rèn)真做事，有一天沒(méi)我們班接到通知說(shuō)是：全校每班都做衛(wèi)生，下午放學(xué)后，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)來(lái)檢查，特別是我們班的工區(qū)，除了學(xué)校門口那兒的工區(qū)以外， 旗臺(tái)周圍的工區(qū)是最重要的，因?yàn)槿５木劢裹c(diǎn)，恰好我們班就是旗臺(tái)周圍的負(fù)責(zé)班級(jí)。唉！著可怎么辦好啊！首先老師先點(diǎn)了幾位速度快捷的同學(xué)下去做衛(wèi)生�？� 是20分鐘以后，那幾個(gè)同學(xué)依然沒(méi)有回來(lái)。然后老師又叫了約15名同學(xué)下去協(xié)助搞衛(wèi)生，但是依然過(guò)了很久都沒(méi)有回來(lái)……直到班上約50位同學(xué)40多位都下 去做工區(qū)的時(shí)候，老師也跟著我們下去，不看不知道，一看嚇一跳。那竹葉都快“半米”高。就連平時(shí)不團(tuán)結(jié)的.同學(xué)也互相幫忙，“拯救工區(qū)……”經(jīng)過(guò)90分鐘 后，同學(xué)們都累得滿頭大汗，豆兒那么大的汗珠流了下來(lái)，我們才把工區(qū)做完，那堆堆垃圾袋都快裝破了，整整裝了六大袋。
回到教室里，老師雖然批評(píng)我們平時(shí)的懶惰而造成的后果，同時(shí)也表?yè)P(yáng)了我們班團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持的精神。旗臺(tái)后這處“美景”一定會(huì)使我終身難忘，因?yàn)樗粌H是我們班的工區(qū)，更有著我們班全體同學(xué)美好的回憶。
校園的每一處我都喜歡，特別是這一處——旗臺(tái)的一角。
校園一角優(yōu)秀作文13
在我的校園，有生態(tài)小農(nóng)場(chǎng)，有滇池微景觀，有……可我最喜歡的，卻是那一片小樹(shù)林。
小樹(shù)林在學(xué)校里非常受人喜愛(ài)，因?yàn)樵谀抢铮绯繒?huì)有朗朗的讀書(shū)聲在小樹(shù)林上空飄蕩。
春天，小樹(shù)林的小蘋果又煥然一新，長(zhǎng)出了新葉。小樹(shù)苗又在春風(fēng)中長(zhǎng)出了枝條，在陽(yáng)光的照耀下煥發(fā)生機(jī)。一朵朵梨花和桃花在爭(zhēng)芳斗艷，正如成語(yǔ)：桃李爭(zhēng)妍。
夏天，小草綠油油的，躺在草上會(huì)讓你久久不忍離開(kāi)。郁郁蔥蔥的大樹(shù)抵擋著火辣辣的太陽(yáng)，一絲微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉便“嘩嘩”地響，一只只鳥(niǎo)兒站在樹(shù)丫上“嘰嘰喳喳”地，甚是好聽(tīng)。
俗話說(shuō)得好：秋風(fēng)掃落葉。秋天，樹(shù)葉被秋光曬干了，就被秋風(fēng)掃入大地的懷抱。一只只鳥(niǎo)兒“哧”地一聲飛到小樹(shù)枝上，高高地昂起頭，望著湛藍(lán)的天空。
冬天的清晨，小樹(shù)林被霧氣淹沒(méi)了，干枯的`小草披上了潔白的衣服，樹(shù)枝穿上了白白的棉褲。小樹(shù)林在清晨一片白茫茫。正如詩(shī)人所說(shuō)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
我愛(ài)小樹(shù)林的春夏秋冬。
校園一角優(yōu)秀作文14
我們的校園非常美麗，尤其是那教學(xué)樓前的大花壇。
春天，楊樹(shù)抽出新的枝條，嫩綠的葉子也悄悄地從枝條中鉆出來(lái)了。在看看樹(shù)下，各種各樣不知名的`野草也都探出了頭。不少的迎春花展開(kāi)淡黃色的花蕾，散發(fā)著極淡的清香，可那幾十株月季花還沒(méi)有長(zhǎng)出幾片嫩葉，它們還在等待著春風(fēng)更強(qiáng)烈的吹拂。
夏天，迎春花都凋落了，而月季花卻長(zhǎng)得格外搶眼，紅的、粉的、玫紅的……各種顏色多得數(shù)不清，猶如一道美麗的彩虹。再看看樹(shù)上的葉子，都從淡綠色變成了深綠，從稀少變成了茂盛。
秋天，野草都無(wú)影無(wú)蹤了，但土里棲息了很多蝸牛，不費(fèi)吹灰之力便能捉到幾只蝸牛。月季花大部分枯萎了，只有幾朵晚開(kāi)的還在欣然怒放。大樹(shù)上的葉子變得非常脆弱了，風(fēng)一吹就會(huì)徐徐飄落，有些落葉還是深綠色的呢！
冬天，花草樹(shù)木浸在雪中，蒼翠的松樹(shù)上還掛著松果，再大的風(fēng)雪也對(duì)它們毫無(wú)作用，這似乎成了校園最美麗的一道風(fēng)景線。
在一年四季中，花壇的景色是多么別致，多么美麗呀！
校園一角優(yōu)秀作文15
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那處仙境般迷人的景色。 在我們學(xué)校的東北角，有一個(gè)美麗迷人的花壇。
花壇里面栽著許多五顏六色的芘兒。有玫瑰花、蘭花、迎春花、康乃馨、月季花、桂花……真是數(shù)不精，數(shù)不盡啊！它們一個(gè)挨著一個(gè)，一個(gè)有一個(gè)的特點(diǎn)，一個(gè)有一個(gè)的姿態(tài)。它們顏色各異：紅的如火焰一樣鮮艷，白的如雪一樣亮光，黃的.如金一樣耀，粉的如晚霞一樣迷人……真令人流連忘返，如疾如醉啊！猶如一幅美妙的畫(huà)，一首優(yōu)美的詩(shī)。它們顏色也各異：紅的康乃馨在隨風(fēng)點(diǎn)頭微笑，好像在歡迎我們的到來(lái)；有的像害羞的小姑娘一樣低頭不語(yǔ)；有的在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿；有的在微風(fēng)中搖來(lái)晃去，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈；有的在搖搖擺擺，好像一群頑童在玩耍嬉戲；有的左搖右晃，好像在向我們招手；有的兩個(gè)挨在一起，好像在絮絮低語(yǔ)。
瞧！勤勞的蜜蜂正在翩翩起舞，忙碌地采蜜，一會(huì)兒停在這朵花上，一會(huì)兒停在那朵花上，忙得不可開(kāi)交，而蝴蝶呢，正在花叢中飛來(lái)飛去，玩耍嬉戲，一會(huì)兒聞聞這朵花，一會(huì)兒嗅嗅那朵花，玩得正開(kāi)心呢！
花壇的前面是一毯綠油油的草坪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊無(wú)暇的翡翠，又像給大地涂滿了綠色。微風(fēng)一次，小草們搖曳廋小的身軀在點(diǎn)頭微笑，好像在對(duì)風(fēng)伯伯說(shuō)：“舒服，舒服�！�
草坪和花壇之間有一棵粗壯高大、亭亭如蓋的榕樹(shù)，這棵榕樹(shù)呀，要兩三個(gè)小朋友手拉手才能抱住。它可以為同學(xué)們敞開(kāi)一把綠絨大傘來(lái)遮天蔽日，遮風(fēng)擋雨。它也可以成為同學(xué)們休息、納涼的避暑勝地。課間的時(shí)候，這里便成了同學(xué)們的園地，同學(xué)們有的“打乒乓球”，有的“跳高跳遠(yuǎn)”，有的“老鷹足小雞”，有的“跳繩”，有的“丟手絹”等等各種各樣的游戲。它像一把綠絨大傘，又像一頂帳篷，成為了同學(xué)們的快樂(lè)園地。
朋友，你若來(lái)我校，可別忘了我這個(gè)小導(dǎo)游。
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