小學(xué)優(yōu)秀作文400字精華[4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1

　　今天媽媽包餃子，也隨之開(kāi)啟了一場(chǎng)廚房交響曲。

　　水姑娘用她美妙的歌聲首先喚醒面粉，然后又把盆子、筷子、案板都吸引來(lái)。

　　接著又把刀老大叫醒了，刀老大說(shuō)：“這么早就開(kāi)工了？”水姑娘回答說(shuō)：“是的老大，今天主人包餃子�！钡独洗髥�(wèn)：“我今天切什么，好讓我把得力小能手們都叫出來(lái)！”水姑娘回答說(shuō)：“老大不用其他的，就你一個(gè)就可以了，因?yàn)榻裉炷阕约壕湍馨丫虏撕腿飧愣�了�！贬u油哥哥、鹽妹妹、味精阿姨、花椒叔叔和香油姐姐他們一起跳出來(lái)說(shuō)：“包餃子怎么可以少了我們呢？”刀老大只顧自己“咚咚咚”歡快地跳躍著，偶爾還夾雜著一聲“嘭”，醬油哥哥、鹽妹妹還有味精阿姨等在一旁一起加油，不到一會(huì)一切都OK了。肉、韭菜和眾調(diào)料們迫不及待地聚在一起。哎呀！這刀老大確實(shí)是個(gè)人才�。∮兴�的加工，再加上調(diào)料們的眾星捧月香噴噴的'餡兒就產(chǎn)生了。接下來(lái)面劑子扭著她那曼妙的腰肢上場(chǎng)了。在面搟杖的協(xié)助下幾下子就變成了圓圓的皮子，一切準(zhǔn)備就緒，我和爸爸、媽媽、姐姐一起不大會(huì)的功夫就把餃子包好了。

　　最后白白胖胖的餃子下鍋、裝盤(pán)，廚房里的交響樂(lè)結(jié)束了。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2

　　風(fēng)景有許多種，有看了讓人難以忘懷的，有看了讓人驚嘆的，有看了讓人贊不絕口的，也有看了讓人疑問(wèn)的風(fēng)景，而我心里，也有這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　我從報(bào)紙上看到過(guò)這樣一處獨(dú)特的風(fēng)景：在山峰的懸崖邊上，有一塊厚2毫米的石頭，有一米多長(zhǎng)，從懸崖邊一直延伸到懸崖外面。有些膽子大的人站在石頭的最前邊，結(jié)果上來(lái)了三四個(gè)人，都沒(méi)有問(wèn)題，看了這幅畫(huà)和下面的內(nèi)容后，我剛開(kāi)始是驚嘆：“僅厚2毫米的石頭居然能承受三四個(gè)人的.重量，真是不可思議！”后來(lái)，我便陷入了沉思，懸崖上怎么會(huì)有一塊那么薄的石頭？而且石頭上怎么可以站那么多人？接著，我的腦海里便冒出了一串串問(wèn)號(hào)。隨著腦海里的一點(diǎn)點(diǎn)思路涌現(xiàn)出來(lái)，最終，終于解開(kāi)了這幾個(gè)難題。這本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)大石頭，隨著歲月的流逝，這塊石頭被漸漸地風(fēng)化，最終，變成一塊只有2毫米的石頭了，至于石頭上怎么可以站這么多人這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得應(yīng)該是這塊石頭已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，有了豐富的“作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”,所以當(dāng)它承受那么重的重量時(shí)，才毫無(wú)損傷，這不禁讓我想起，難道我們也不是應(yīng)該這樣嗎？在平時(shí)要多多學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，到考試.工作時(shí)，就不會(huì)急急忙忙再做準(zhǔn)備了。

　　這就是我藏在心里的風(fēng)景——一塊石頭，它不僅特殊，還蘊(yùn)含著人生的哲理。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3

　　今天，我發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾臟了，就拿去叫媽媽洗。

　　來(lái)到媽媽的面前，我說(shuō)：“幫我洗一下紅領(lǐng)巾吧。”媽媽聽(tīng)了，溫和地說(shuō)：“你都三年級(jí)了，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做�！蔽艺f(shuō)：“那您教教我吧！”媽媽說(shuō)：“好吧�！蔽液蛬寢寔�(lái)到洗手間里，媽媽說(shuō)：“先用肥皂抹在紅領(lǐng)巾上，再用手用力地搓一搓，最后用清水洗干凈，就完成了。如果還沒(méi)洗干凈，那就再用清水洗到干凈為止�！� 我立刻開(kāi)始洗紅領(lǐng)巾。抹肥皂時(shí)，我不是抹多了，就是抹少了。直到我用適中的力量抹到紅領(lǐng)巾上，才剛剛好。然后我又用力地搓紅領(lǐng)巾，可是紅領(lǐng)巾似乎是在和我捉迷藏，我一搓，它就從我的手里滑了下去。我花了九牛二虎之力，才把紅領(lǐng)巾抓住了，把紅領(lǐng)巾的.污跡洗干凈。我最后用清水洗了一遍，看一看，肥皂泡還沒(méi)有洗干凈。后來(lái)我洗了一遍又一遍，才把肥皂泡洗干凈了。

　　洗完后，我把紅領(lǐng)巾晾在衣架上，在陽(yáng)光的照耀下，紅領(lǐng)巾顯得更加鮮艷了。媽媽看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“孩子，你真棒！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里就像喝了蜜糖那么甜。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4

　　這個(gè)暑假我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，從這本書(shū)中我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！

　　海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，她又聾又啞又瞎，和普通人無(wú)法交流。海倫的家庭教師安妮·莎莉文小姐的到來(lái)讓海倫的人生發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變：讀完高中的她又成功進(jìn)入了拉德克利夫?qū)W院，又已優(yōu)異的成績(jī)從學(xué)院畢業(yè)，她是世界上第一個(gè)的.讀完大學(xué)的殘疾人。

　　莎莉文小姐教會(huì)了海倫溝通必不可少的工具：語(yǔ)言。從此，海倫溝通的方式不再是手語(yǔ)，而是語(yǔ)言。

　　馬克·吐溫（著名的作家）先生曾說(shuō)過(guò)：20世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。既然快成廢人的海倫·凱勒都能這么出色，那我們這些正常人應(yīng)該比她更強(qiáng)。為什么我們不如她？因?yàn)楹�倫有著�?jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，而我們卻容易半途而廢。

　　如果給海倫三天光明，給正常人三天失明，讓他們也經(jīng)歷一下像海倫·凱勒一樣的生活，就會(huì)更珍惜現(xiàn)在的生活。

　　我決定向海倫·凱勒一樣，在今后的學(xué)習(xí)、生活中不管遇到什么困難都會(huì)努力的去克服它，堅(jiān)持到底，我相信我會(huì)做得更好！

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