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（合集）優(yōu)秀的作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣脑挘乙恢便懹浻谛�。書(shū)就像美食一樣，時(shí)刻吸引著我，讓我廢寢忘食。
小時(shí)候，在幼兒園學(xué)會(huì)了幾個(gè)字后，我總會(huì)迫不及待地飛奔到新華書(shū)店，拿起繪本裝模作樣地看。上小學(xué)后，認(rèn)識(shí)的字更多了，媽媽便給我買帶拼音的書(shū)——《給大象拔牙》，作者是沈石溪。看了這一本后，我又迷上了他的另一本書(shū)，真是太給力啦！在書(shū)中，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作的技巧，領(lǐng)悟到許許多多的道理。我逐漸癡迷上了這位不會(huì)說(shuō)話的朋友了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我并不滿足于看作文書(shū)了，我開(kāi)始閱讀古今中外的名著。在書(shū)中，我走進(jìn)了作者，走進(jìn)了作者的生活，仿佛在與他交流生活的酸、甜、苦、咸。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了許多人物∶海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)而熱愛(ài)生活使我倍受鼓勵(lì)；亨利的`勇敢使我敬佩，莫莎總會(huì)在困難時(shí)幫她解開(kāi)心結(jié)；魯濱孫漂流到了無(wú)人小島上，開(kāi)啟了全新的生活……
一次，我上廁所拿了一卷紙，就往廁所跑。跑到中途發(fā)現(xiàn)忘了拿書(shū)，又趕回去拿書(shū)，還好跑得快，不然就撒褲襠啦！我蹲下來(lái)，手邊捧著書(shū)邊上廁所，一連蹲了十幾分鐘。媽媽到處找我，喊著我的名字，等我看完那本書(shū)后才發(fā)覺(jué)自己蹲了很久了。媽媽看見(jiàn)了我，問(wèn)我跑哪兒去了，我說(shuō)上廁所去啦。媽媽看見(jiàn)我手中的書(shū)，馬上明白了，并罰我再拿書(shū)去廁所看，就蹲在那里。但我仍然趁著媽媽不注意時(shí)去看書(shū)。
書(shū)籍真像高爾基說(shuō)的，是青年人的人生伴侶和導(dǎo)師。熱愛(ài)書(shū)吧，朋友，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)籍，是位旅途中不可缺失的伙伴！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
不知不覺(jué)中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過(guò)了17個(gè)難忘的春夏秋冬。在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候，我總是不認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習(xí)上，說(shuō)實(shí)話我并不是很努力，我總是像個(gè)碌碌無(wú)為的工作者一樣，每一天過(guò)著同樣的生活。對(duì)待作業(yè)，我也是時(shí)好時(shí)壞，于是我成了辦公室的“�？汀�。學(xué)習(xí)態(tài)度上，我并不是很認(rèn)真，有時(shí)總覺(jué)得時(shí)間很多，到頭來(lái)才意識(shí)到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分?jǐn)?shù)從來(lái)就沒(méi)穩(wěn)定過(guò)，或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，異常是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，教師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很歡樂(lè)�？吹搅俗晕矣辛藘�(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜��！
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的'課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野。
每次玩游戲都玩不停，沖著電腦哈哈大笑，一齊身時(shí)感到無(wú)比的疲憊，一坐在椅子上，應(yīng)對(duì)電腦時(shí)，心境那么的放松。
不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上，如果我的學(xué)習(xí)有那么狠，我肯定我能進(jìn)班級(jí)前列，遺憾的是我沒(méi)有。
可是我很快會(huì)的，歡樂(lè)也要學(xué)習(xí)不歡樂(lè)也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)闅g樂(lè)是學(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過(guò)得很歡樂(lè)，指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，能夠驅(qū)除心中的陰影。學(xué)習(xí)是雨露，能夠滋潤(rùn)干枯的心智。學(xué)習(xí)是春風(fēng)，撫慰著我們幼小的心靈。
珍惜此刻的學(xué)習(xí)生活，從此刻開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)吧，為以后的人生路途打下基礎(chǔ)，這才能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)生活的意義。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
葉，旋轉(zhuǎn)，翻飛著，撲向深愛(ài)著它的大地，卻不為昔日的翠綠而遺憾，獻(xiàn)出自己的一份力�；�，凋零，凋落，擁抱著撫育它的泥土，卻不為往日的燦爛而悲傷�！盎鞔耗喔o(hù)花”人，撫養(yǎng)，成長(zhǎng)，落葉歸根想起母親，忘卻了一切繁塵榮華，向母親表達(dá)一聲深切的愛(ài)。這是自然給我的啟示。
羊有跪乳之情，鴉有反哺之意。人間之情，感天泣地，卻不要求回報(bào)，這種愛(ài)是無(wú)私之愛(ài)，永恒的愛(ài)，無(wú)微不至的愛(ài)，這就是母愛(ài)�！耙磺羞h(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別…而他們的終點(diǎn)則是衰老。暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸，以道盡了漂泊�！蹦笎�(ài)是辛勤的農(nóng)民樸實(shí)的耕種，母愛(ài)是大自然對(duì)人類無(wú)私的奉獻(xiàn)，母愛(ài)是上帝的智慧創(chuàng)造了世人。母愛(ài)即樸實(shí)、奉獻(xiàn)而又無(wú)私。在一次次的早餐中，我品嘗到了母愛(ài)；在一聲聲的教誨和叮囑中，我聽(tīng)到了母愛(ài)；在我發(fā)燒的病床前，我看到了母愛(ài)。母愛(ài)是一首田園詩(shī)，和雅清淡；母愛(ài)是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；母愛(ài)是一生相隨的盈聲笑語(yǔ)，和諧歡快。母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題，沒(méi)有修飾，只有真切。許多年后，在城市里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想拼搏奔波時(shí)，家鄉(xiāng)的小屋和小溪還有那滿園的桃花、杏花樹(shù)下母親的笑容，卻一直是我們內(nèi)心深處依依眷戀的地方，在浮躁的.心靈中始終有它的清純，仿佛在召喚異鄉(xiāng)的游子，鶯歸燕去，春去秋來(lái)。當(dāng)兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，熱淚連連！
每當(dāng)我憶起母親對(duì)我的愛(ài)時(shí)，內(nèi)心深處總是泛起一股模糊而又不清楚。珍惜眼前情，這一生不后悔。讓我用最溫馨的話和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感謝母親。這是自然的啟示。
葉將枯，花將零，游鄉(xiāng)異子也會(huì)塵回這自然。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
森林是我們的樂(lè)園，是動(dòng)物們的美麗家園，是制造空氣的唯一機(jī)械。森林非常重要，正因?yàn)橛辛松�，我們的地球才有生機(jī)。
森林在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。首先，森林有“地球之肺”的美稱，它能大口地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他動(dòng)物所需的氧氣，凈化空氣；其次，森林能阻止強(qiáng)臺(tái)風(fēng)、山洪、泥石流等自然災(zāi)害，減少自然災(zāi)害給人類帶來(lái)的損失；再次，森林是動(dòng)物們賴以生存的美麗家園，失去森林，動(dòng)物們將無(wú)家可歸，這必然導(dǎo)致動(dòng)物數(shù)量的急劇下降，甚至滅絕，所有生活在森林中的生物都將面臨滅頂之災(zāi)！
森林“消失”的.最大元兇是火災(zāi)！森林火災(zāi)發(fā)生的原因有許多種，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩種：一種是人為造成的；一種是自然發(fā)生的。而其中最主要的原因是前者。
每年各個(gè)地方都會(huì)發(fā)生大大小小多起火災(zāi)。導(dǎo)致火災(zāi)的原因各種各樣，比如每年的清明節(jié)，人們?cè)诩腊葑嫦葧r(shí)點(diǎn)香燭、燃放煙花，離開(kāi)的時(shí)候假如火沒(méi)有完全熄滅，就容易引起火災(zāi)；或者有人在山上抽完煙隨手扔下的一個(gè)小小的煙頭，也可能導(dǎo)致一場(chǎng)大火災(zāi)……任何一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)都可能對(duì)森林釀成無(wú)法挽回的損失。
森林火災(zāi)如此輕易發(fā)生，那么我們?cè)撊绾畏婪赌兀课蚁�，我們可以從這幾方面展開(kāi)：第一，大力宣傳防火知識(shí)，提高人們的防火意識(shí)。我們可以在村、街道辦事處的學(xué)校、廣場(chǎng)等宣傳欄上張貼有關(guān)森林防火的知識(shí)，組織防火安全知識(shí)講座，開(kāi)展防火競(jìng)賽等；第二，我們要嚴(yán)格控制煙花爆竹的燃放，在日常生活中要多留一個(gè)心眼，把一切可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的因素“扼殺”在搖籃中；第三，當(dāng)火災(zāi)不可避免地發(fā)生時(shí)，我們要學(xué)會(huì)使用手上的滅火工具，冷靜沉著應(yīng)對(duì)，將破壞降低到最低。
總而言之，森林防火我們?nèi)巳擞胸?zé)！森林防火貴在預(yù)防！
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