風鈴優(yōu)秀作文(精選)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的風鈴優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風鈴優(yōu)秀作文1
我有一個風鈴，這是我的生日禮物。
這個風鈴可漂亮了！它是一個小貓形狀的，有白白的、小小的身體，身體下面有一個紅色的小鈴鐺。這個小貓的眼睛烏黑烏黑的，還掛著燦爛的笑容。我把它掛到窗前，風一吹，小鈴鐺就會發(fā)出‘叮叮當當’的聲音，好像在唱歌。我很喜歡它發(fā)出的聲音，每次放學回家，我都要聽一會兒呢！
每當我在寫作業(yè)，寫著寫著快睡著的時候，一陣風吹來，風鈴響了起來，它好像在提醒我：不要睡著了，趕緊寫作業(yè)吧！每當我的'心情不好，一陣風吹來，風鈴響個不停，我聽著風鈴清脆悅耳的聲音，心情也好了很多，好像風鈴趕走了我所有不愉快的事情。每當我獲得好的成績時，風鈴響個不停，好像在提醒我不要驕傲。
我真喜歡這個風鈴��！
風鈴優(yōu)秀作文2
青春，好比一串風鈴，輕風拂過，便發(fā)出叮叮咚咚的聲音，鳴奏著不同的樂曲，細細聆聽，是快樂、是獨立、是奔放，當然，也不乏煩惱、憂愁、迷惘。
充滿朝氣的我們，應(yīng)該是幸福的，因為我們年輕，有著青春的活力。這是我們的資本，更是我們的希望。幸福的鮮花開放在忙碌的勞動中，快樂的我們，每天總是步履輕快地漫步于校園之中，青春的風鈴正在譜寫著一支自由的樂曲。
走到了童年的終點，踮起青春的后腳跟。當我還沉浸在小女孩的純真時，青春已輕輕的叩響我的心扉。進入新的年級，少了幾分怯懦，多了幾分開朗。我還是習慣在操場上奔跑，享受著青春的飛揚。青春風鈴鳴奏出一曲圣潔的歌。
英文里“teen-ager”這個單詞代表著朝氣蓬勃，樂觀向上的一族青少年。我們就像早晨八九點鐘的太陽冉冉升起，然而也有烏云蔽日的時候。正如成長中的種種煩惱，家人的要求如不斷上漲的物價，我的煩惱則如撲面而來的浪潮。把我吞沒，掩埋在時間的軌跡里。害怕失敗的心理使我的思緒亂成一團麻，迷失在冬季的漫天大雪中，不只一次想過要回到這條布滿荊棘的路的起點，回到童真的年代。青春顏色的風鈴此時奏響了悲愁的樂章。
我站在青春的路口，彷徨等候。一陣悅耳的`鈴聲傳來，輕柔的，將我從黑暗中喚醒。經(jīng)過雨季的洗禮，我激勵自己摒棄傷感，把一片片殘夢從地上拾起，拼接成青春。對自己說：“你，生活的主角，你要用心去飾演好青春的悲、喜、哀、樂”。陽光總在風雨后，我要創(chuàng)造無悔的人生。我知道青春風鈴，又將開始蕩漾。
青春的年華，如別在秋天里的一枚楓葉書簽，那種燦爛使許多詞匯貧血，可我只想把它別在我的記憶力。展示葉的濃綠和草的青翠，伴著風鈴聲，美好，和諧，自然。
青春色的天，青春色的彩虹，還有一串——青春色的風鈴。
風鈴優(yōu)秀作文3
微風拂過，想起滴滴答答的聲音，這就是風鈴，那優(yōu)美的聲音，怎能讓我不喜歡呢？
這個風鈴，擁有著深藍色的絲線，金色的鈴鐺閃著光芒，金色的鈴鐺再配上深藍色的'線條，更加優(yōu)美，更加華麗了，顯得十分高貴，那深藍色的線條，奔流不息的大海一樣，沿沿不斷，鈴鐺的形狀很像一個倒著的碗，非常的可愛，你可別看風鈴太平凡了，但是他的聲音是非常優(yōu)美，非常的好聽。叮叮咚咚……
這個風鈴不僅聲音好聽，還擁有著美好的回憶，在一個的傍晚，我的好朋友要轉(zhuǎn)走了，我十分傷心，我送給了我一個風鈴，看到這個風鈴我就想到了那些美好的回憶，想一想，那時真的很快樂。
風鈴不僅僅是一個裝飾品，還是我生活中的一部分。我又一次想起了那一天，那一天我心情不好，遇到了困難，伴著失落的心情回到了家，無精打采的搖搖風鈴，瞬間感覺到所有的困難通通不見了，那清脆悅耳的聲音，聽著讓人感覺心情愉悅，所有的壞心情都不見，就這樣，我很快完成了我的家庭作業(yè)，整天開開心心的。
風鈴不僅是我的心愛之物，也可能是大家的心愛之物，我喜愛它，不僅是源于它的聲音。也是因為它的品質(zhì)，風鈴雖平凡，但他也為我做了很多事。
風鈴優(yōu)秀作文4
老屋門前，掛著一只風鈴，風一吹，便“玎玲”作響。只記得，在我孩童時期，有一位白發(fā)蒼蒼的老人，在風鈴下等著我回家。
外婆的樣子我已記不清了，只知道她頭發(fā)銀白，腰很彎，走路很慢。小時候放暑假時，母親總會帶我回老屋，把我交給外婆。老屋的院子很大，還有塊小菜地，里面種了些茄子、豆角什么的。外婆把這塊地當作寶貝，常常把我丟在屋里看電視，自己待在菜地里，一待就是一個上午。
那時的我六歲左右，正處于愛玩的年紀，常跟著那些比我大的伙伴們滿山跑。我人小，又跑不快，有時便會迷了方向。有一次，伙伴們存心捉弄我，帶我溜上山，然后七拐八拐地飛竄回家，只留下我一人。山上空無一人，只有鳥兒起飛、落下時“撲棱，撲棱”的聲響，我辨不清回家的路，嚇得坐在地上哇哇大哭。天色越來越晚，遠處的晚霞在我看來如同鬼魅一般張牙舞爪。我抱緊自己，心中的恐懼感油然而生。忽然，我聽見有人在呼喚我。
“囡囡！囡囡！”外婆焦急的`聲音傳來。是外婆！我激動地大喊：“外婆，我在這兒！”手電筒的亮光由遠而近，看到外婆后，我一把緊緊抱住了她：“外婆，我害怕！”說著，眼淚就不爭氣地流了出來�？赏馄虐逯樋粗�，只對我說了三個字：“不準哭！”我只好忍住抽泣看著她，她卻忽地避開了我的眼神。外婆拉著我回家，一路都沒有說話。回去后，她把那些毛頭小子批評了一頓，然后給我煮了碗面。我狼吞虎咽地吃著，外婆突然摸著我的頭說：“以后別跟著他們出去瞎跑，多不安全�！蔽抑刂氐攸c了點頭，房前的風鈴正伴隨著風聲“玎玲”作響。
之后我再也沒有和他們一起出去過，常常和外婆待在那塊菜地里，和外婆一起翻土、澆水、拔草。有時，外婆還會摘個黃瓜給我吃。還有那串風鈴，在我開心地笑時，它仿佛也咧開嘴哈哈大笑。
假期結(jié)束，我得回去上學了。臨走那一天，外婆給媽媽裝了一大袋炸年糕，說那是我最愛吃的。媽媽接下，然后拉著我上了車。我扒著車窗，看著外婆站在門前，那瘦小的身軀在風鈴下顯得更加孤單。風鈴發(fā)出的聲音依舊清脆，我的心中升起一陣酸楚。外婆的身影越來越遠，我流下了眼淚。
開學沒幾天，外婆便出事了。媽媽接電話時神色慌張，隨后請了假，帶我回到老屋。再次回到老屋，外婆因突發(fā)腦血栓已經(jīng)去世，媽媽和我都沒有見到外婆最后一面。舉行葬禮那天，舅舅和小姨都回來了。所有人都哭得很傷心，唯獨我很靜默，那時我還無法理解死的含義。一個長輩走了過來，說：“你這小妮，怎么不哭��？”媽媽紅著眼圈拉過我，說：“孩子還小，不懂事�！�
那一天很累。當我和媽媽都躺在床上時，媽媽突然對我說：“你知道嗎？媽媽沒有媽媽了，以后都沒有了�！甭牭竭@句話，我積攢了一天的眼淚才奪眶而出……
是的，那個老人不在了。她不會再炸年糕給我吃了，更不會再跟以前一樣在清脆的風鈴聲中呼喚我的乳名了。留下的，只有無限的思念和那串風鈴。
那清脆的聲音將永遠留在我心里。聽，風鈴又在響了。
風鈴優(yōu)秀作文5
春天悄悄到來，石母山上的風鈴木呼啦一下全開了。遠遠望去，深褐色的枝干上綻開一簇簇金色的花朵，襯著藍藍的天和絲絲流云，如油畫一般。
一棵高大的風鈴木下，長著一株瘦弱的白花鬼針草，纖細的莖，碧綠的葉，潔白的花瓣托著鵝黃的蕊，素雅純潔。
鬼針草抬頭仰望金子般的風鈴花：“哇！它是那么高貴美麗，是這春天里最閃亮的明星，它一定很幸福�！�
風鈴木低頭看著白瓷般的鬼針草花：“哇！它是如此玲瓏可愛，四季笑面朝天，它一定很幸福�！�
它們目光相觸，彼此一激靈。
風鈴木幽幽地說：“唉，我真羨慕你�！�
“羨慕我？你是說我嗎？”鬼針草愣了愣，“不是該我羨慕你嗎？你那風鈴兒似的'花，多惹人喜愛！”
“你不是不知道，我們的花期只有十來天。沒了鮮艷的花朵，很快就沒人理睬了�！憋L鈴木有點黯然，它望望天空，“好像要下雨了，我們會凋謝得更快。”
“呵呵，就算你們的花期只有十幾天，可是在這十幾天里，你們已經(jīng)活出了一生的精彩。你看，詩人為你沉醉，攝影師為你著迷，人類的朋友圈全是你們的身影。為了看你們，拍你們，我們還老是被他們踐踏�！惫磲槻萦悬c委屈。
風鈴木聽了點點頭：“你說的也對。不過，我確實羨慕你們，你們四處為家，花開不敗，看雨聽風，走過春夏和秋冬。你們更自由更快樂�！�
沉默了一會，風鈴木和鬼針草相視一笑，這一刻它們都明白了：不必羨慕別人，你在羨慕別人的時候，別人也在羨慕你。
風鈴優(yōu)秀作文6
“叮鈴鈴，叮，叮鈴……”微風吹拂著風鈴，也吹散著我的思緒。
陸逸塵，這個名字貫穿了我整個青春�！鞍�，前面的，讓一下！”一個男生沖我叫嚷，我還未反應(yīng)過來，身體已重重地跌倒在地。等我醒來時，已在醫(yī)療室中�！皩W妹，沒事吧？我買了豆?jié){，喝不？”他笑意盈盈地說道�！皼]，沒事。謝謝�！蔽疑斐鍪秩ソ佣�?jié){，他卻握住了我的手�！笆滞龅��！蔽业哪橆D時紅了。
“陸逸塵？”一個女生叫道。他迅速抽回了手，說道：“葉雅雯，我撞到了這位學妹�！彼荒槦o奈地說道，“哎，真拿你沒辦法。我來搞定！”葉雅雯俏皮一笑。“高一（3）班，林曉瑩？”“�。渴堑�。”我一臉懵逼地回答道。“那個，我沒事，姐姐，不用負責的�！蔽艺J真地說�！昂呛牵瑢W妹啊，怎么負責，以身相許可行��？”他笑意盈盈地說道。陽光下他的笑容鑲嵌在我十六歲的時光里，那么明媚，那么燦爛，那么耀眼�！皶袁�，好羨慕你啊。以你的'成績，上大學肯定不是問題。我啊，哎！”他看了看自己的成績，苦澀地說道。我的心沒來由地嘭嘭亂跳�！皼]事，我?guī)湍惆�。大不了，你再留一級，等我好不？”我腦抽地說了句，說完后臉火辣辣地疼。他有些驚愕，隨后揉揉我的頭發(fā)，溫柔的說“小傻瓜�！碑敃r的我，沒有注意到他微妙的變化。
轉(zhuǎn)眼，他還剩百天就該高考了。這些日子，我們的關(guān)系似乎更加曖昧了。我每天會買新的資料，和他一同去圖書館。他每天也會多準備一份早點，為我送到班里。每個人都以為我們在一起了，甚至連我也這樣認為。但隨著他考進大學，我們的聯(lián)系日益少了。要么是他在上課，要么是我在休息，也許時間真會沖淡一些東西。他考入的大學，和葉雅雯是同一所。
五年后，他一襲西裝出席了我們的同學會。作為成功人士，他也被灌了很多酒。他的臉微醺，我緊皺眉頭，一手奪過他的酒杯，“別喝了！”我大聲說道�！皶袁�？”他輕喊，“喲，生氣了？話說，此時是不是要高喊在一起？”一個同學起哄道，結(jié)果全部都開始起哄。這時，葉雅雯倚在了他身旁，周遭地空氣頓時凝固�！皶袁摚瑢Σ黄�。這是我女朋友，葉雅雯。”他一臉歉意地說道�！昂呛�，有什么對不起的啊。我又不是你的誰，恭喜你們了�！蔽覐娙套I水，離席。陸逸塵，我最終，還是要與你揮手告別。
“叮鈴鈴，叮，�！薄皶袁�，等我四年。這風鈴每響一次，都代表著我的思念�！�
風鈴優(yōu)秀作文7
在我家門前，掛著一個美麗的風鈴。
這個風鈴意義重大，它是前年我在學校開展的“愛心義賣”活動時、為媽媽精心挑選的禮物。媽媽看到后驚喜萬分、十分感動！
這個風鈴形狀特別、制作精美！一根又長又細的繩子，勾著一個小愛心。愛心勾著一個籠子，籠子里坐著一只穿著粉色裙子的兔子。它正抱著一束花，笑瞇瞇地看著我們呢！這個籠子的下面掛著一個又大又白的.愛心，上面寫著“Dreamscometrue”、“讓夢想成真”的意思。最下面掛著的才是一個古銅色的大鈴鐺。
一個夏天的傍晚，我正準備要吃晚飯，突然聽到了一串“叮鈴鈴…叮鈴鈴”清脆的聲音。呀！原來是爸爸開門回家了！我欣喜若狂，要知道爸爸很少在八點前下班到家呢！我連忙給爸爸倒水、拿碗筷，他很開心地向我道謝。我寫完作業(yè)后，一家三口聚在客廳，伴隨著風鈴那優(yōu)美的歌聲，度過了一個美好的夜晚。
無數(shù)個夜晚，風兒吹動風鈴，風鈴演奏出一段段動聽的音樂，賽過催眠曲，讓辛苦一天的人們甜蜜地進入夢鄉(xiāng)，我真喜歡這個風鈴啊！
風鈴優(yōu)秀作文8
當看見床頭那隨風擺動的風鈴，我的思緒就又飄到了那個令人難忘的下午。
那天下午，天色陰暗，我和幾個同學在班級里出黑板報，由于我的粗心，手被黑板邊緣突出的鐵皮刮傷了�？粗r紅的血滴，我哭了起來。老師您聽到教室里傳來哭聲，便立刻飛奔進教室，一邊用紙?zhí)嫖椅孀�，一邊拉著我往辦公室跑。到了那，您先用酒精替我擦傷口，為了減輕我的疼痛感，您還用嘴輕輕吹氣，那一絲絲涼風，頓時讓我忘記了疼痛，此時的您猶如一位溫柔的父親，眼神里充滿了溫情與慈愛。貼上創(chuàng)可貼后，您提醒我回家要注意盡量不要讓傷口碰到水，防止傷口感染。我的淚珠又一次不爭氣地奪眶而出，您以為我是驚嚇過度，一邊手足無措地替我擦眼淚，一邊安慰我說：“傷口很快就會愈合的，老師相信你是一個勇敢的小姑娘。”老師，其實您不知道，我哭不是因為我手疼，而是您讓我感受到了許久不曾體會到的父愛，說真的，那時我真想撲到您懷里痛哭一場……
我離開學校剛到家門口時，奶奶便迎了上來，一邊接過我肩頭的書包，一邊拉著我的手問我還疼不疼。其實，我知道不是奶奶未卜先知，一定是您打電話給奶奶的.。果然，吃飯時奶奶叮囑我一定要對您好說聲“謝謝”。后來，我才知道，您先打電話對奶奶說，小姑娘膽子小，父母又不在身邊，回家后要好好安慰安慰，注意傷口不要碰到水，創(chuàng)可貼要及時更換以免滋生細菌……
原來，手上刮個口子只是個小傷，創(chuàng)可貼一貼就沒事了，而您卻一遍一遍安慰，一句一句叮囑，悉心呵護著年幼的我�！袄蠋�，謝謝您！”這句話雖普通，卻是我發(fā)自內(nèi)心的真實話語。
晚上睡覺前，我凝望著床頭的風鈴。一陣風吹來，它響了起來，似乎在用清脆的鈴聲告訴我：愛如風鈴，愛如風鈴……
風鈴優(yōu)秀作文9
窗前的風鈴隨著清風發(fā)出悅耳的響聲，我坐在窗前，品著一杯苦茗，靜靜地望著它，那曾經(jīng)的感動又猛然地翻回心頭……
我和珍是從小一起唱著歌，牽著手，玩捉迷藏長大的女孩。我們出生之時，似乎就被上天注定要做一輩子的好朋友，所以感情特別深厚。那時，村子里有戶人家，門前總掛著一串風鈴，年幼的我們認為這是世間最好的樂器，能奏出最美麗的樂音。于是我們相約，等哪天我們足夠大時，一定要選一個最漂亮的風鈴送給對方。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已讀初中，兒時的約定早就被繁重的功課所覆蓋，不知跑到哪去了，而我和珍也已多年不相見。14歲生日那天，我突然接到珍的電話，她說要來給我過生日。內(nèi)心激動不已的我不知該怎么辦，竟呆呆地坐著靜待珍的到來。
晚上，門鈴響了，我迫不及待地打開門。站在門口的女孩是那么地高挑，依然那樣清秀，濃眉大眼間隱藏不住心中的喜悅。
“珍！”我叫了起來，撲過去緊緊地抱住她，笑聲充滿著整個屋子。
“今天是你的生日，祝你生日快樂！快來看看我給你帶來了什么？”背在身后的手遞給我一個包裝精美的禮盒。我接過它，小心翼翼地拆下包裝，一串精致的風鈴展現(xiàn)在我眼前：它是由貝殼串成的，五顏六色，正如我們多彩的`童年生活。那個約定猛地在我腦海中閃現(xiàn)。
“珍，原來你還記得那個小時候的約定啊！”
“對啊，和你定下的約定我怎么會忘？”
突然間，一種感動油然而生，這么多年，朋友的友情她一直牢記在心。我為有這樣的朋友而感動，為有如此深厚的一份友誼而感動。
又是一陣涼風，風鈴發(fā)出動人、清脆、美妙的聲音，正如珍的笑聲一般。我依舊坐在窗前，凝視著風鈴，回味著那最初的感動。
風鈴優(yōu)秀作文10
騎車經(jīng)過一棟居民樓，卻意外地聽見了“丁丁”的響聲，這聲音若即若離，令人神往。抬頭一看，是一串純白的風鈴。
幼兒園時朋友送過一串金色的風鈴，上面掛著金色的星星和月亮，這串風鈴的聲音不同于大多數(shù)金屬風鈴，響起來“丁丁當當”的。后來，一顆星星掉了下來，鈴鐺啊，掛件啊，全都纏在了一塊兒，最后不得不丟進了垃圾桶。
還有一串玻璃的風鈴，是我和朋友一起從一家玻璃制品店里買來的，藍色的底邊，穿在一根掛有一幅畫的棕色繩子上，總是“丁丁”的響。后來被塞進了柜子，鎖進了某個落滿灰塵的角落，以至于我再次看到它時，它已經(jīng)面目全非了。那串風鈴就一直丟在了角落里。
后來便沒有掛過風鈴，但看見所有鈴鐺，都難免會有些淡淡的懷念，手鏈上的小小鈴鐺，老師隨身攜帶的手搖鈴，小街上隨處可見的風鈴。后來還是忍不住買了一串印花的風鈴送給了朋友，因為大家都叫她“鈴”。風鈴上印了幾朵櫻花，中間是一根細細的玻璃管。朋友拿到風鈴后欣喜若狂，拿著風鈴轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我微笑著看著她，心想，和我曾經(jīng)拿到風鈴時，一樣開心呢。
猛的醒過神來，那風鈴仍在響著，我趕快騎走了，心想：還有很多事要做呢，要把那串舊風鈴找出來，擦干凈放好；要和以前的'朋友聯(lián)系一下，聊聊天；還要記得買一串新的風鈴掛上。
也許有一天，那些封鎖的記憶會突然向你涌來，填滿你的心，那些懷念著的人，也一樣。
風鈴優(yōu)秀作文11
曾幾何時，貪婪于月光下的那份沉靜�？晌也皇巧系郏豢赡苤髟兹f物。我不過是一個懵懂的少年，一個深愛月光下的寧靜的男孩。
你可曾從蒙娜麗莎的微笑中勛章人設(shè)人生的神秘？
她那雙氣韻生動的眼睛中匯集了愛的精神，判然、皎然、慘然。正如簫笛吹起來，歡樂的時候，她慈祥的，等待著，耐心的等待著。在那目光里，你的任何一種防衛(wèi)都被摧毀了，你的一切偽裝都被拂卻了。你彷煌徨、怯懦、緊張、狼狽。然而她似乎已經(jīng)看透了你，她緘默地注視你，似乎連你的覺醒，你的奮起，你的宏愿，你的`一切，都在她的意料之中，于是她嘴角露出了一絲微笑。
曾經(jīng)有許多個黃昏，我對著夕陽低吟淺唱，曾經(jīng)有無數(shù)個黎明，我迎著朝霞講述自己的向往。然而，沒有一帆風順的軌跡，沒有輕易實現(xiàn)的理想。
我，曾渴望過。
曾幾何時，發(fā)出“此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的感嘆，更驚嘆“看人間多少故事，最銷魂梅花三弄”帶來的震撼。
你聽見了嗎？成長的風鈴在敲打你我的心弦是天籟和諧的聲音。
靜靜地，花綻開，就像樹靜靜的成材，在這匆匆的歲月里，讓生命的風鈴常在。
風鈴優(yōu)秀作文12
爸爸從泰國帶回來一串風鈴。他提著風鈴，問我:“喂!這串風鈴怎么樣?”“好看極了!”“那么就歸你了!”
“謝謝爸爸!謝謝爸爸!”
這串風鈴可真漂亮啊!風鈴的最上面是一顆紅色的`大海星，海星上嵌著許多美麗的小貝殼，好像海星媽媽穿著一件鑲滿珠寶的紅外衣。海星有五個角，每個角上都系著一根白色的細線，線上各拴著四只小貝殼。如果把這些貝殼一只只地單獨放在你眼前，你會覺得色彩單調(diào)，不怎么樣。但是，巧于設(shè)計的人把它們穿在一起，它們就顯得非常漂亮。
過會兒風來了，這串風鈴會不會發(fā)出聲音呢?聲音會是怎樣的呢?清脆，還是沉悶?我靜靜地守在風鈴旁，心里默默地祈禱著:風爺爺，快來呀!快來呀……真的有一陣風吹來了，我聽見了!這聲音很獨特，雖然沒有金屬風鈴發(fā)出的聲音那么清脆悅耳，但也挺有個性，正如它別具一格的設(shè)計，同樣令人開心!
風鈴優(yōu)秀作文13
也許每個班上都有像風鈴那樣猶如空氣來去無蹤的人，連大氣都不敢出地蹲在教室的一角。風鈴總覺得自己就像只禁困已久的野獸，常常渴望著友誼。直到湛蘭的來臨，風鈴才覺得友誼這兩個字慢慢清晰起來。
一
開學，老師站在講臺上洪亮地對同學們說：“開學了，班上來了個插班生，她的名字是湛蘭！”湛蘭隨著一陣陣響亮的掌聲走進教室，左顧右盼，繞著風鈴的桌子團團轉(zhuǎn)。兩個人相視而笑。“老師，我就在這兒坐吧！”湛蘭對老師說，老師毫不猶豫地點頭。
二
“湛蘭，你看看風鈴，成績好多了�！�
“哦�！�
“湛蘭，你又考了倒數(shù)第一！風鈴比你好多了�！�
“哦�！�
“湛蘭，你上課可不可以不開小差��？會影響風鈴的�！�
“哦�！�
老師總是會說這么類似的話語，湛蘭答個“哦”字，就向風鈴扮個鬼臉，此時，風鈴就會狠狠地瞪湛蘭一眼。
湛蘭是個愛蹦蹦跳跳的孩子，走路不少時候也這么跳著走。但是，她的成績怎么也蹦不上去。
風鈴最喜歡和同桌比分數(shù)，湛蘭可就遭了“嘲笑”殃。在和湛蘭的“強烈”對比下，風鈴的頭越抬越高，越來越自滿，有時甚至嘲笑湛蘭是個“蠢蛋”！
四
放學時，只有風鈴和湛蘭留在教室掃地，她們倆把掃把當馬來騎，真像兩位戰(zhàn)士！
“砰！”老師心愛的揚聲器“翻了身”，“跌”下了講臺。
“��！完了，完事大吉�。 闭刻m像得了牙痛病，倒吸冷氣。
“沒那么嚴重吧。”風鈴盯著湛蘭，隨隨便便拿起揚聲器往桌子上一放，心里的不安卻蕩漾開了。
五
第二天早讀，外面的空氣驟降幾十度，老師刺眼的`目光，讓風鈴睜不開眼睛。
老師調(diào)整揚聲器，可是揚聲器只能發(fā)出吱呀吱呀的雜音。
“哄——”教室里像油鍋倒油似的炸開了：很多女生捂著嘴小聲地嬉笑，更多的是男生不好意思地哄笑。
“誰干的？”老師如雷貫耳的話語使得大家安靜下來，教室安靜得連一根針掉下來都能聽見。
老師的雙眼如同兩盞探照燈，目光停留在風鈴的身上。風鈴的腦袋“嗡”的一下，腦子一片空白。
六
風鈴把求助的目光投向湛蘭。
湛蘭眼睛一亮，似乎明白了什么。她利索地站起來，洪亮的聲音打破了教室里的寧靜：“老師，是我干的！”
風鈴傻了眼。
老師迅速地拿出戒尺，雨點搬地打在湛蘭的手心上�！笆俏腋傻摹边@四個字穿透了風鈴的靈魂。風鈴此時多么想沖上前去，對老師說：“是我干的！”可此時，懦弱包圍了她，她的腳被死死地定在原地，羞愧從心中涌起。
七
下午，湛蘭收到風鈴的包囊，里面有一張紙，上面寫著：對不起。風鈴最喜歡的風鈴草正靜靜地躺在旁邊。
此時此刻，風鈴正在專神地望著窗外，陽光如水，使得風鈴感到一絲欣慰。
風鈴優(yōu)秀作文14
風鈴，給人一種寧靜、淡薄的感覺。每當風吹過，風鈴發(fā)出一陣清脆悅耳的鈴聲，讓人原來十分煩躁的心也寧靜起來……
我和楊老師是鄰居，楊老師的窗前還掛著一串美麗的風鈴，上面是一個紫色線掛著，還有五根條形的玻璃，像是一個風車。每根玻璃的一端都掛著一根用無數(shù) 根小圓圈做成的鐵絲，鐵絲上面還掛著雪花、小熊、星星、月亮……而且還是五顏六色的呢！在中間，也有一根鐵絲，鐵絲中間有一個玻璃做成的“小圓盤”，圓盤 下面掛著很細的不銹鋼做成的小鋼管，中間還掛著一顆“大鉆石”呢！楊老師的這個風鈴聲音不僅很清脆，而且還很響亮，在樓下都能聽到呢！有時，楊老師不在 家，我就在楊老師窗前癡迷的望著那串風鈴，我覺得這串風鈴十分漂亮，楊老師也非常愛護它。平時，楊老師用毛巾輕輕地擦拭風鈴，不愿意把它弄臟，暴風雨來 時，楊老師就把風鈴收進屋里，因為楊老師怕風把風鈴刮壞了，怕雨把它淋濕了。我們十分好奇，不知道楊老師為什么這么愛護風鈴，于是就問了問楊老師：“楊老 師，你怎么這么愛護風鈴呢？風鈴壞了不是可以再買么？”而楊老師說：“不，這是一個學生的的心意，我不能把這個風鈴弄壞�！�
之后，楊老師給我們講了一個感人的.故事：以前，楊老師教過一個學生，他成績十分優(yōu)秀，在班上總是得第一，可是，不幸卻降臨到了他的頭上，他得了白血 �。∷刻焯稍诓〈采线�堅持學習。有時候，他有不懂的題還經(jīng)常打電話來問楊老師。有一次全班要考試了，他打電話給楊老師說他也想?yún)⒓涌荚嚕瑮罾蠋煾械绞?驚訝，擔心他的病情，于是便跟他說：“要不我把卷子送到病房里來讓你考試？”可是那個學生偏要去學校。楊老師只好同意了。到了考試那天，他真的來了，同學 們都很驚訝，問他：你怎么來了？你不是生病了嗎……
考試的鈴聲響了，他連考三場，過了幾天，成績出來了，他語文、數(shù)學、和英語都是第一名。同學們更加驚訝了：他生病時是怎么學習的？正當同學們?yōu)樗?取好成績而感到高興時，一個噩耗傳來了：他走了。在他走之前，他給楊老師送了這樣一串風鈴，并說：“楊老師，每當這個風鈴響起的時候，就是我在跟您說悄悄 話�！碑敆罾蠋煱堰@個故事講完時，楊老師已經(jīng)泣不成聲，我們也淚流滿面。
現(xiàn)在，當楊老師不在家時，我們也幫楊老師愛護著這串風鈴……
風鈴優(yōu)秀作文15
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”風鈴在窗前翩翩起舞，唱著清脆、悠揚的歌。
這是爸爸媽媽送我的生日禮物，它由一個個貝殼串成，每當微風吹來，它便搖曳著婀娜多姿的身軀。每當我看見那串風鈴，我便會想起小時候媽媽陪伴在身邊的情形。可現(xiàn)在爸媽工作太忙了，一個星期難得見上幾面，有時甚至半個月都回不來。現(xiàn)在他們又出差了，伴著這悅耳的鈴聲，我陷入了回憶……
小時候，我總會有許多問題向爸媽詢問，是個“十萬個為什么”，爸媽一點都不厭其煩，總是耐心地、仔細地回答我的每一個問題。
春天，萬物復蘇。爸媽便帶我去郊游，放風箏，奔跑在碧綠的草地上。
夏天，天氣炎熱。我的身子弱，不能吹空調(diào)、風扇。蚊子又特別多，爸媽便拿著扇子一邊給我扇風，一邊為我驅(qū)蚊。
秋天，大地豐收。爸媽帶我出去秋游，賞野菊、賞楓林，在金色的麥浪里穿梭。
冬天，銀裝素裹。天氣寒冷，爸媽為我穿上厚實衣服，在門前堆雪人，打雪仗……
可是隨著年齡地增長，爸媽似乎沒有時間陪伴我了，工作越來越忙。往日的`熱鬧不見了，我多么渴望時間能定格在歡聲笑語中。
時光如同白駒過隙，兒時的陪伴便是那永遠的溫情。我也在慢慢成長，也能體會到爸媽工作的繁重和生活的艱辛。我學會了慢慢理解他們………
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——‘’悅耳的風鈴聲把我拉回了現(xiàn)實。我拿起手機，撥通了爸媽的電話……
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”風鈴又在窗前翩翩起舞，唱著清脆、悠揚的歌……
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