風箏優(yōu)秀作文15篇(必備)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的風箏優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風箏優(yōu)秀作文1
陽春三月的一個星期日，溫暖的陽光灑滿大地，柔柔的春風吹拂著綠柳。天空瓦藍瓦藍的。藍藍的天上飄著朵朵白云。
城南郊外一塊綠茵茵的大草坪上，許多小朋友正趁著習習的`東風在放風箏呢！
看，空中已高高飄飛著好幾只風箏：金魚風箏、蜈蚣風箏、雄鷹風箏、彩色布條風箏……
西邊的那只“金魚”，鼓著一對圓溜溜的眼睛，扇子似的尾巴飄飄搖搖，比大魚缸里的金魚游得還歡快呢！
飛得最高的是那只“蜈蚣”，它瞪著圓圓的眼睛，張揚著無數細得像胡須一樣的腳，擺動著長長的身子，在白云邊上蜿蜒爬行著。
東邊的那只“雄鷹”也飛得又高又遠，正展開它寬大的雙翅“凌空翱翔”。
遠處，一對年輕的父母帶著一個男孩在放一只彩色的三角形風箏。那小男孩時而拽拽線，時而松松手，被細線牽著的風箏徐徐上升，平穩(wěn)地飄飛著。媽媽看著平穩(wěn)飄飛的風箏，微笑著對爸爸說：“你兒子多能干，自己會放風箏了！”爸爸說：“是啊，孩童都有玩兒的天賦，一學就會�！�
近處，歡歡和樂樂兩個男孩在合作放一只燕子風箏。樂樂把風箏高高舉過頭頂，對著歡歡問：“可以放手了嗎？”
歡歡手握線軸，一邊順著東風小跑一邊咕嚕咕嚕放著絲線，跑出十幾米后，大聲回答樂樂：“放！”
樂樂將風箏向上一拋，那“大燕子”便在空中飄浮起來，冉冉上升……
在他們旁邊，一起來放風箏的麗麗被他們協(xié)調的行動吸引了，她出神地看著他們順利地放飛了燕子風箏，臉上露出羨慕的神情，心想：我的蝴蝶風箏請樂樂幫忙一起放，一定也能飄飛得高高的。
東風呼呼地吹著，風箏高高地飄著，小朋友們歡快地笑著叫著……這塊春天的草坪，今天成了孩子們玩樂的天堂！
風箏優(yōu)秀作文2
清明小長假到了，爸爸答應帶我去放風箏。
這天下午，爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場。到了那里，爸爸讓媽媽陪我來到一個小攤前選風箏，我挑了一個七彩風箏。有自己的風箏了，當時我的心中別提有多高興了！看著一個個別人放飛的風箏，那么漂亮，那么高，我真想立刻把自己手中的風箏一下子拋上去，來和它們比一比。
交待了買風箏時我高興的情形。爸爸快速的幫我將線連好，并放上支架，可以放嘍！我一手拿著風箏使勁地拋向空中，另一只手迅速松線。眼看風箏就要飛上去了，可它就是不聽話，像個調皮的小娃娃在不停地翻跟頭，最后落了下來。就這樣試了幾次，弄得我筋疲力盡！原來放風箏并不像我想象的那樣簡單。但我并沒有灰心，稍作休息準備繼續(xù)嘗試。這回我讓爸爸幫我放線，我托住風箏，并對不遠處的爸爸喊：“爸爸，我放了�！卑职贮c了點頭，然后我把風箏向上一拋，爸爸見了趕緊放線，并不停的牽動。過了會兒，風箏還是落了下來。我們就這樣一遍一遍的嘗試，可就是沒有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起來，明天我還來放風箏。這些動作描寫形象而準確。第二天，我?guī)Ш蔑L箏，直奔文游廣場。到了那兒，只見天空中有帶著翅膀的“哆拉a夢”，還有正在飛翔的“老鷹”，好像正在捕捉獵物……看著這些風箏，我相信我的七彩風箏一定會飛上藍天，和它們一起做朋友的'。我拿著風箏，把它猛地往天上一拋，身體迅速隨著線向后跑，風箏就要飛上天啦！不知哪來一陣怪風，風箏像喝醉了酒似的迷失了方向，接著就像栽了跟頭似的直往下沖，無情的落在了我的頭上，像是給我潑了一頭的冷水。
能把看到的和想象的結合起來。小長假的最后一天，正好清明。我和爸爸媽媽一早就回農村老家掃墓。前一天我們商量好，祭祖后就到田野中再去試一試。走到了田野，媽媽拿著風箏使勁地跑，這時我似乎看到了一絲希望，風箏一點一點在升高�！皨寢專煲派先チ�！”終于，一霎間，我的風箏像突然長了翅膀似的越飛越高，連線都不夠長了。這天的事可以去掉。我太激動了！就這樣，我放了好長時間。這個小長假過得真充實呀！
風箏優(yōu)秀作文3
星期天陽光明媚，我和媽媽來到環(huán)城公園玩。我看到別人把五顏六色的風箏放的好高好漂亮，于是，我對媽媽說：“媽媽，買個風箏吧，我想放風箏�！�
我挑選了一個粉色蝴蝶圖案的風箏，買好風箏之后，我就迫不及待地放起來�？墒沁@個風箏竟然不聽我的話，我揪了幾下線，它還是不飛，噢，原來少了個幫助的人。我趕緊把媽媽叫來，讓她把風箏拿著，1！2！3！放！啊?怎么還是放不起來呀?!不對呀,我記得就是這個方法呀?不會是剛才的那種方法吧。NO，NO，NO，讓我再想一想……
媽媽知道了我的.心思，就走過來，說：“你這樣放是不行的，看我怎么放。”說著，媽媽便拿走我手上的線軸，又說：“放風箏可以一個人放也可以兩個人放，現在你還小，需要兩個人放。寶貝，你先拿著風箏，我說放你再放，1！2！3！放！趕緊揪幾下線，往后跑幾步，你看這不飛起來了嗎？”媽媽的話還沒說完，我就搶過媽媽手中的線軸，哎!哎!哎!怎么下來了！媽媽趕緊接過線軸，“我的話還沒說完呢，你就搶過來了，風箏快下來的時候要趕緊收線，知道了嗎？”
考驗我的時候到了，我拿著線軸，媽媽拿著風箏，“預備！放！”我立刻按照媽媽說的步驟來放，“ 馬上下來了，小心！”我趕緊收線。5米、7米、8米、10米……耶！我成功了！看到我的蝴蝶風箏在空中自由翱翔的樣子，我興奮的都跳起來了!媽媽看到我終于學會放風箏了，露出滿意的笑容。
俗話說得好“功夫不不負有心人,”我經過一次又一次的練習，學會了放風箏，這種成就感使我心情特別愉快!怎么樣？你也來試試吧！
風箏優(yōu)秀作文4
陽春三月，正是放飛風箏的好時機�？吹絼e人手里的風箏在天空中飛舞，我也多么想放飛一個自己親手做的風箏�。�
正巧，美術課上老師要教我們如何制作風箏，我高興極了。老師先講解如何制作風箏，我一聽，覺得太簡單了！只要先用四根竹棍子搭一個骨架，用一根線把它系住，再粘上宣紙，畫上圖案，貼上一根大尾巴不就大告成功了嗎？！所以我迫不及待地拿出制作風箏的材料，按老師的要求做了起來。正是看看容易，做起來難，我的線總是扎不住竹子骨架，只好跑上講臺請教老師。此時，老師已被同學們圍得里三層外三層了，我好不容易擠上去請老師幫我扎了一根骨架，可余下的還是扎不住，所以，只好一次一次的往講臺上跑……終于在老師的指導下，用了一節(jié)課的'時間做了半個骨架，這在我們班上算是做得快的了！我拿著半個骨架在教室里轉了一圈，發(fā)現有個同學已做好了，但風箏兩邊大小不一樣，我估計這風箏還沒飛上天就要散架了。有個同學說：“太難做了，我寧愿花錢去買風箏，也不高興自己做。”我覺得買來的風箏與自己親手做的不一樣，自己做的風箏飛起來那才有意思呢！老師聽了這話也感慨地說：“你們的動手能力太差了！”我想：是��！我們這一代人都是衣來伸手，飯來張口的，都依賴慣了，的確要多動動手了，不然的話，以后學歷再高，在生活上卻像個弱智者，這有什么用呢？
回家后，我在爺爺的幫助下，終于做好了風箏，我把風箏拿到籃球場上放飛了，它飛得好高好高……
風箏優(yōu)秀作文5
轉眼又到了用來放松的周末，但是我們這些充滿活力的學生閑不下來，學校決定在周六周日兩天舉行放風箏比賽。得到這個消息后我們都高興的手舞足蹈，因為我們平時非常了解放風箏的技巧。比賽是以班級為單位的四人小組，用于參加比賽的風箏的形狀特別多，我們組挑了一個蝴蝶形狀的風箏。
這是一個愜意的下午，微風輕輕拂過，蔚藍的天空被各式各樣的'風箏裝點的分外美麗。我仰望著天空迫不及待地想讓自己的蝴蝶翱翔在空中，于是手拿風箏，找準時間，順著風勢，我立刻就放開我手中的蝴蝶風箏�？墒瞧渌说娘L箏也飛的很高，頓時我心里就產生了壓力。于是我急著把手中的風箏線放的長一些�？梢越Y果卻跟我希望的恰恰相反。我們組的蝴蝶風箏漸漸地落了下來，我的隊員們在旁邊反復說："別著急，你會成功的！"于是我反復的練習著放線收線和放風箏的一些技巧，本來以為自己平時很會放風箏，現在看來自己的那些本領不過是九牛一毛，我發(fā)現自己在放風箏方面要學習的地方還是有很多的。
這一次我不像剛才那么著急，而是將放風箏的技巧融合進放風箏這項活動中去，借著風力風能變得越來越穩(wěn)，終于我的風箏高出其他同學的風箏很多。我也當之無愧的得到了風箏比賽的第一名，這真是一次精彩又讓我們受益匪淺的比賽，因為它考驗了我們的合作能力和團隊精神，我的心情就像這高高放起的風箏一樣美麗。
風箏優(yōu)秀作文6
今天是星期天，天氣晴朗，爸爸帶我去自在公園放風箏。
公園里，小草是青的，葉子是綠的，花兒是紅的，爭奇斗艷，芬芳迷人，組成了一個光彩奪目的春天。
爸爸給我準備了一個漂亮的'燕子風箏，小燕子有一身黑亮的羽毛，一對輕快的翅膀，還有一把剪刀似的尾巴�？粗�，我都有點迫不及待了！
我們來到一片空草地上，開始放風箏了。爸爸讓我高高舉起風箏，他拿起線軸，一邊跑一邊放線，過了一會，爸爸大喊了一聲＂放＂，我立刻把風箏放了，小燕子慢慢地飛上了天空，像一只快樂的小精靈，在空中飛來飛去，好像在對我說：你看我，漂亮吧！＂
這時空中的風箏越來越多，五顏六色，各種各樣的，好像小動物們都到天上來參加派對了。
看著天上的風箏，我開心地跑啊，跳啊。天更藍了，云更白了，公園里更美了！
風箏優(yōu)秀作文7
春暖花開，正是萬物復蘇的季節(jié)。小美、小明、小剛高高興興地去綠油油的草地上放風箏。
哇，放風箏的人好多�。√焐巷w著許多風箏，有在空中左右搖擺的大蜈蚣，有展翅翱翔的'雄鷹，還有騰云駕霧的金魚，真是壯觀��！于是小明拿起風箏線，小剛舉著風箏，風箏的頂端朝著天空，小美也一邊看一邊抱著她美麗而優(yōu)雅的大蝴蝶風箏。小剛大聲地對小明喊：“我要往天上丟啦！”小明扯著嗓子叫：“好！”于是，小剛用盡全身力氣朝天上丟去，那一瞬間，小明順著風的方向跑，風箏逐漸升高，接著，小明一只手拿著線軸，一只手抓著風箏線，把那只風箏一會兒扯到這兒，一會兒扯到那兒，風箏就在天空中自由地翱翔，有趣極了！
離這兒不遠，還有一家三口。小男孩叫小強，也放著風箏。快看，他那只彩色的風箏騰空而起，小強的父母依偎在一起，興奮地看著小強的風箏飛上天，為他們的小兒子感到自豪！小強也看著自己的風箏，不禁感到驕傲！
我也喜歡放風箏，也為我的風箏自豪！
風箏優(yōu)秀作文8
每個星期六下午，都是放飛自我的時候。我可以去當當閱界讀書，也可以去看電影，還可以去新生活做蛋糕，愿意怎么玩兒就怎么玩兒�？墒沁@次，卻是一個失望的下午。
我和表妹打完羽毛球后，坐在小姨的車上開始討論去兒玩，我說去南湖放風箏，可表妹卻說要去益智工坊，我倆就你一句我一句地說著，爭論不休。小姨提議我們猜拳決定，可就在快要出手的時候，我突然說：“輸家有福！”結果真的`是我輸了，表妹一時沒有反應過來，睜大眼睛，張開嘴，愣在那里，于是我們就嘻嘻哈哈地就去了南湖。
到了南湖后，小姨要去買風箏，賣家說20塊錢一個，經過一番激烈的討價還價，終于以15塊錢的價格成交。到了湖邊后，媽媽高高地舉著風箏站在臺階上，等她松了手，我就一個勁兒低頭往遠跑，可是風箏的頭卻像是灌了鉛一樣，每次都重重地落在地上，根本放不起來。表妹那邊更搞笑，還沒有放，風箏線就纏在了一起。小姨連忙跑過去幫她把線解開�？尚∫踢@邊還沒解開，表妹拿的那邊兒又打結了，小姨氣得直翻白眼兒。兩個小時很快就過去了，我們的風箏也沒有放起來。表妹還要去上古箏課，我們就去了另外一個目的地力旺廣場。
你別以為這是最慘的，最慘的還在后面呢。
我和媽媽來到力旺廣場的甜品屋，點了一塊紅絲絨蛋糕和一塊黑森林蛋糕。紅色和黑色映襯在一起，顯得蛋糕更誘人了。當我拿起勺子要吃的時候，一股熱流從我的鼻子里流了下來，滴在手上，我定睛一看，竟然是血！我嚇得不輕，大聲喊：“媽媽，媽媽……”媽媽一看，連忙抓起一些紙巾，拽著我往洗手間跑去。到了洗手間，媽媽一個勁兒地捏住我的鼻子，可是血還是不停地往下流，幾張紙都被血給浸透了。過了一會兒，血終于止住了。媽媽拿來一張紙卷了一下，插在我的鼻子里，可拿出來的時候，突然一個很粘很大很奇怪的東西從我的鼻子里冒了出來，我嚇得大哭起來，以為是血塊兒，媽媽也嚇得臉色蒼白。這時，一位保潔阿姨從我們身邊路過，看了一眼我的鼻子，鎮(zhèn)靜地說：“這可能是鼻涕……”我和媽媽這才不害怕了。終于，血全都止住了，我沒精打采地走出了洗手間，回到座位上，吃起了蛋糕，可是蛋糕再也沒有以前那么香甜了�！敖裉煜挛邕^得一點都不好”，我心想。
最后，我補充一個常識，當同學們流鼻血時，不能用紙塞進鼻子里，這樣不但不能止血，反而有可能會越流越多，正確的方法是：用手指捏住鼻子，用嘴呼吸，用涼水沖洗，這樣才可以止血。
風箏優(yōu)秀作文9
“快點！快點！要掉下來了！快點！”一位同學跟著在天空中一邊翻跟頭，一邊飛的風箏跑來跑去�！肮�！飛上了！哈哈哈哈！我的風箏飛上天了！”另一個同學欣喜若狂，邊叫著，邊跳著。我抬頭看著天空，那一只只美麗的風箏。突然，我發(fā)現一只“燕子”——風箏在天中悠閑地蕩來蕩去，我好像聽見，風箏在說：“瞧！我飛得最高了！”于是，就越飛越高， 越飛越高，我只能隱隱約約地看到風箏的輪廓。我又看見一只“蜻蜓”在云間里穿來穿去。風箏節(jié)就在歡快的笑聲中結束了......
激烈的拔河比賽
“加油！加油！”拔河比賽就在高呼中開始了。兩班各拉繩的'一頭，只聽哨響聲一叫�！凹佑�！加油！”的高呼聲又開始了。運動員們使勁把那根粗粗的繩往后拉，額頭上冒出了汗珠，汗珠從運動員們的臉俠上滾了下來，運動員們好像顯得更有勁了。嘿！我們班贏了！這場比賽真是激動人心！
這兩個美好的回憶一直會在我的心中徘徊......
風箏優(yōu)秀作文10
春天來了，春姑娘裝點翠綠。我?guī)е倚膼鄣娜唆~風箏，和爸爸一起來到世紀廣場放風箏。
來到世紀廣場，只見美麗的風箏在蔚藍的天空中飄蕩，把天空點綴得五光十色，像一塊塊五顏六色的.布。有些是“威風凜凜”的黑貓警長。有的是勇敢兇猛的老鷹，有的是胖乎乎的皮卡丘……
我開始放風箏。一切準備就緒，爸爸一聲令下，我一手提著把柄，一手拿著風箏就跑。很快，刮起了一陣風，爸爸突然對我說：“快放線�！蔽疫B忙放線，只見風箏漸漸升起。成功了，我高興得一蹦三尺高。抬頭望去，天空中的風箏就像一只美麗的蝴蝶，在蔚藍的天空中飄蕩，拍打著翅膀；又像一匹野馬，在藍天上飛翔，越飛越高。飛得更遠。風箏在陽光下顯得格外耀眼。
這時，我仿佛變成了一只美麗的風箏，翱翔在科學的天空。
風箏優(yōu)秀作文11
在陽光明媚、微風輕拂的春日里，最好玩的是什么呢？騎單車？打球？踏青……都不是，是放風箏！
中午，我和朋友來到附近的小公園，看見有很多人在放風箏。各式各樣的風箏在蔚藍的天空中飛舞著，五花八門，小巧玲瓏的燕子、兇猛霸氣的老鷹、活力十足的樂迪……
我們忍不住也拿出了風箏。剛開始，我的朋友在后面高舉著風箏，我在前面一只手拿著線，一只手拿著把手，飛快的往前跑去�？墒�，盡管我很努力很認真地在放，風箏頂多在低空滑一會兒就落下來，根本飛不起來。我急得直跺腳，氣呼呼的把風箏狠狠地摔在地上。這時，朋友對我說：“有風的幫助，還要跑得遠一些，風箏才會在空中翱翔，按我說的再試試吧！”我聽了，恍然大悟，覺得很有道理：“怎么不早說呀？真是的！”于是，我們迫不及待地再次嘗試。她再一次高高的舉起了風箏，在起風時用力地扔了出去，我趕緊跑了起來。過了一會兒，我回頭一看，風箏徐徐上升，慢慢地向空中飛去，越飛越高。我激動的'對她喊：“看，快看，飛起來了，真的飛起來了！”她也興奮的一邊拍手，一邊點頭。我看著她，又看著在高高的天空中飛翔的風箏，忽然想到：那飛翔的不正是我們的友誼嗎？
放風箏不但讓我收獲了快樂，還讓我懂得了一個道理：遇事要有耐心，不能一碰到挫折就放棄。
風箏優(yōu)秀作文12
夢不單單是睡覺時才有，還有白日夢。上課時有去操場的夢；寫作業(yè)時有玩電腦的夢；走路時有騎車馳騁的夢……
但還有一種夢與這些大不相同，它像一根繩索，將所有的夢穿起來，讓人活的充滿激情，這就是——人生夢。
寒末春初的日子里，風格外的平和，我和爸爸隨著這風來到了體育廣場。放眼望去，只見人群擠擠，都是一個個放風箏的人，個個神情愉悅。
有的拉著風箏，那棕色細細的繃緊的繩，用力的一下一下的向他身子這邊拽，想讓風箏往高處飛；有的坐在花圃旁，翹起二郎腿用一種鼓勵而又自豪的眼神看著不遠處放風箏的那個孩子，想是孩子的風箏已經飛到了理想的高度，或是穩(wěn)步上升。而那些剛開始放風箏的人則熱情高漲把風箏往空中一拋，然后邊退邊放線、扯線，企圖讓讓早點飛起來。
我當然也不例外，也把風箏放了起來，它好像一只出籠的老鷹，猛烈的向上竄，帶著這風箏線向空中飛去。我看了看空中那五彩斑斕的風箏，心中若有所悟，這風箏不就裝載著每一個人的夢想嗎？他們放飛風箏，好像就是讓風箏告訴上天，這是我的.夢想，我一定能實現它，幫幫我。而那上天卻好像是個吝嗇的神，他對人們說：“誰飛得高我就幫誰。”于是，人們便使勁的放線，追求自己的夢想。讓他們的夢想奮飛。
這時我看到一位老者只見他氣色平和地卷著風箏線，風箏在不斷地降低，他臉上仍帶著放風箏時的高興，風箏掉下來了，他把風箏拆散了裝起來，踏上了回家的路。
望著他的背影，我忽然覺得，這風箏更像一個人的人生，初起時，激情澎湃，不斷追求；到了中間，風箏高高的掛在天上，迎來人生的巔峰，事業(yè)的成功。再后來，終將歸去時，當無怨無悔。
我想，人生當如此。林清玄寫有三生石，他說人在輪回時，早忘了上世精魂，我們不是得道之人，不能曉得自己的前生后世，更不能像如來活在過去、現在與未來中，我們唯一能做的是放飛夢想過好今天，迎接夢想實現的明天了。
風箏優(yōu)秀作文13
我很喜歡放風箏，放風箏不但讓我享受到許多樂趣，還讓我明白了一些道理。
星期六下午，我和爸爸在街頭信步，不知不覺就到了濱河路。濱河路游人如織自不必說，冬日陽光下裸露的河床上也是人影稠密。我和爸爸也興趣盎然地品著各式各樣的卵石，有時還趔趔趄趄地走過嶙峋的大石塊，看看身后的凹凸不平，再望望前面的波光粼粼，愜意極了！
后來，我們又買了一只風箏來放。
我拿著風箏跑來跑去，可始終是飛不起來，偶爾能讓風箏升空，但一停止奔跑，風箏就急速下墜。
過了好一會兒，風生雙頰，再次嘗試，風箏真的升起來并穩(wěn)穩(wěn)地在空中舞蹈。一邊放線，隨即又小心翼翼的收緊，既緊張又刺激。
放風箏的人越來越多，空中慢慢地就出現一片繽紛艷麗的大花園，地上也綻開出一張張歡樂的笑顏。
好景不長，風小了，后來竟慢慢地消失了，風箏也像醉鬼似的互相碰撞著跌落。反復嘗試堅持不懈的`反復嘗試，天空再也沒有先前的那種美麗了。我有些失落！
漸漸地人越來越少了，只剩下了一位大高個的叔叔還在不屈不撓為他的兒子努力著。不管風箏掉下來多少次，他總是露出一副堅毅的神情。我被他感動也為他祈禱，奇跡終于發(fā)生！
沒有為什么！只有兩個字：堅持！
爸爸對我說起海明威的一句話：你可以殺死我，但就是不能戰(zhàn)勝我！誰能在最困難的時候多堅持一會兒，誰就是成功者！成功是沒有一帆風順的，不付出努力是沒門的。
這時，我不禁想起冰心的一首詩：
成功的花
人們只驚慕她現時的明艷
然而當初她的芽兒
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨
是的，失敗后你應該這樣想：一次失敗并不意味著最后的失敗�！皞θ说牟皇鞘录旧�，而是你對于事件的看法�！薄岸斓搅�，春天還會遠嗎？”
失敗乃成功之母，有的人對這句話一點就通，有的人一輩子也領悟不了。因為他沒有經歷過失敗，經歷了失敗也沒有好好反省過。
于是，我再一次拽住風箏線使勁地向前跑，我的風箏終于再次搏擊長空……
風箏優(yōu)秀作文14
我躺在那由白雪覆蓋了的草地上，仰望著那空空的天空，心想：“冬天來了，春天還會遠嗎？”閉了眼，空中仿佛已經滿是五彩的風箏了。
轉眼間，春就這么不急不慢地來了，伴隨她一同來的是那徐徐的春風。春天彩色的地方不僅有花園、草坪、還有那美麗的，湛藍的天空。我躺在了那已充滿了生機的草地上，再次仰望天空，天空不再是萬里無云。那些云朵便是美麗的風箏。空闊的草地上，孩子們的歡笑聲不時回響在我的耳邊，他們隨著風箏飛起而歡呼，也因為風箏摔落而傷心。我閉了眼睛，仿佛回到了那年，那春天。
那年的春天，我才剛剛迎來我的小學二年級，腦海中似乎還沒有“學習”的概念，只是一個頑皮的、淘氣的孩子。我的時間除了去學校外，都安排給了玩。記得一個星期天，老爸帶我去放風箏，那家伙，我高興的表情已無法用語言來形容了。我和老爸驅車沒一會兒，便抵達了令我神往的草坪，一望無際的大草坪上有著三三兩兩的孩子。天上有著星星點點的風箏，我從車后備箱中取出風箏，跑到一個空曠地帶然后學著大人的樣子，用右手將風箏舉過頭頂，左手攥著放線器。然后咬緊牙齒，瞪大雙眼，向前沖去，接著將風箏向斜上方一拋風箏就這么乖乖地升了上去。我時不時放出一點線，然后向前跑，邊跑邊用右手拉拉上面的線，使其保持緊著的狀態(tài)。豆大汗珠時不時從我的臉上探出頭來，我是不是用手抹去那些可愛的東西。但主要的還是我的笑聲，我絲毫不敢松懈，一直到我的風箏升到了很高的地方。
我睜開了眼睛，自己的學習狀況竟和我放風箏的過程一樣，在剛步入初中的大門時，我一開始便發(fā)奮學習，不有一絲放松，一絲不茍，終于老天看到的我的努力，在期末時讓我拿到了全年級前五的好成績，并且數學是全校唯一一個滿分。
再次閉上眼，返回我的`回憶，我在風箏飛高了之后，竟然得意了起來，我將放線栓直接放在了草坪上，自己躺下來，欣賞著自己的杰作。忽然幾陣大風吹起來，我的風箏在空中搖來晃去，十分不穩(wěn)定，而我卻心想：“沒事，這么高，摔不下來的�！笨山Y果卻出乎了我的意料，一陣大風正在來臨，我的風箏在空中栽了幾個跟頭，便頭朝下地向地面沖來，我驚慌失措，只見那風箏摔在了地上后，摔成了幾瓣，之前的神氣瞬間化為了烏有，汗水化作了淚水似噴泉一發(fā)不可收拾。
我搖了搖頭，由于我之前的成就，我便開始了對自己的放縱，經過幾次測試，我的成績起伏不定，當然月考的狂爛便是意料之中的事了。
我望了望天空中的風箏，我陷入了沉思……
風箏優(yōu)秀作文15
春姑娘悄悄地向我們走來，暖和的春風陣陣吹過，公園里的小草破土而出，好像給大地蓋上了條綠油油的地毯。各式各樣的風箏在空中迎風飄揚，他們好像誰也不甘示弱在互比高低，飛向白云，飛向藍天。
近處，有三個小朋友在玩風箏。穿綠衣服的男孩左手握著線軸，右手拉著風箏線，一邊跑，一邊回頭，看著風箏，并對他的.伙伴喊：“舉得高一點�！敝灰娚泶┳弦碌哪泻⒎�(wěn)穩(wěn)地站在那，高高舉著那只威風凜凜的“貓頭鷹”風箏，聽著伙伴的號令，他就果斷地將風箏往前上方拋去。同時綠衣男孩牽著風箏線快速地往前奔去。一個腳穿紅鞋的小女孩，雙手拿著“蝴蝶”風箏，扭著頭看著自己的伙伴把風箏放得這么高，她羨慕極了，也好想讓自己的風箏飛得比他們的還要高。
遠處，有一個小男孩，手握線軸一拉一放往后退，手里的風箏在空中翩翩起舞，他興奮地發(fā)出一陣陣尖叫聲。旁邊的爸爸用左手輕輕地搭在媽媽的肩上，兩人相互依偎著，看著遠處的風景。
春天公園的上空真是五彩繽紛、絢麗無比，熱鬧極了！
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