風(fēng)箏優(yōu)秀作文精華[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
在我家，有很多風(fēng)箏，我每天睡覺前幾乎都在幻想，幻想著有一大片綠草地，草地上有許許多多的樹，樹上開滿了花，成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶和蜜蜂在花叢中成群結(jié)隊(duì)的飛舞，而我隱匿于一群同齡的孩子之中，手持著線，歡笑著，奔跑著，在人群中消失又出現(xiàn)，消失又出現(xiàn)……可那風(fēng)箏卻一直沒動(dòng)過。
不是我沒時(shí)間，也不是父母不讓玩，更不是學(xué)習(xí)壓力大。而是，這兒是城鎮(zhèn)，沒有草地，也沒有樹，更沒有一群又一群的蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，有的僅是人工塑料草地，布滿灰塵的行道樹和一些可憐小花圃。因此，缺少了自然的生機(jī)�？蔀槭裁磿�(huì)這樣呢？原因只有一個(gè)，那就是一堆堆鋼筋混凝土無情的占領(lǐng)綠茵，而我們卻生活在這鋼筋混凝土中，我相信現(xiàn)在，這一分一秒正有許許多多地樹木在機(jī)器的呼嘯聲中倒下。它們?yōu)槲覀內(nèi)祟愖隽硕嗌�？制造氧氣？調(diào)節(jié)地球體溫？保護(hù)土壤和水源等等，不都是它們的功勞嗎？它們維持我們生命，不就是我們的“再生父母”嗎？烏鴉尚知反哺，而我們擁有無窮智慧還不如烏鴉嗎？難道我們就可以“手弒父母”從而獲取那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的金錢嗎？如果我們還有良知的話，回答只有一個(gè)，那就是不能。我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)“父母”，讓他們?cè)谧匀坏姆▌t中生老病死。要知道，在大自然的法典中有這樣一條定義：“誰(shuí)破壞了自然的法則，大自然便會(huì)降罪于誰(shuí)。”
在這里，我們可以想象：未來的世界全是斷壁殘?jiān)祟愡@個(gè)物種已經(jīng)像恐龍一樣不復(fù)長(zhǎng)存，最后一只蒼鷹仰天長(zhǎng)嘯一聲，接著，在夕陽(yáng)的余暉下從空中落下，形成了一副凄慘而又壯麗的景象，再想想方圓八百里，草木皆黃，遍地殘骸，一群烏鴉搶吃腐肉，這又是一副多么悲涼的畫面？我想，即便是笨到極點(diǎn)的人也不愿落得如此下場(chǎng)。
當(dāng)然，我們?nèi)俗鰹樽钣兄腔酆湍芰Φ纳�，保護(hù)野生動(dòng)物也有不可推卸的責(zé)任。有些人為了攀比吃野生動(dòng)物，有些人則是好奇，但他們卻因此招來了病魔，惹了一身病，其中就有“非典”，在那非典橫行的日子里，我們看到了：自然規(guī)律是不可能被任何力量改造的，包括擁有高度智商的我們也別想撼動(dòng)自然規(guī)律，因?yàn)樗荒鼙徽J(rèn)識(shí)，被遵從。真正擁有智慧的生物只能順應(yīng)其中去實(shí)現(xiàn)自己生存與發(fā)展的欲望。僅是因?yàn)槿魏紊锒加兴娴睦碛�。我們知道尊重他人，待人要有禮貌，那我們何不把野生動(dòng)物看做一個(gè)人呢？佛有云：眾生皆平等。因此我們更應(yīng)該尊重野生動(dòng)物，天下者，天下人之天下，非一人之天下，唯有德者居之。我們都生活在地球上，“本是同根生，相煎何太急？”如果野生動(dòng)物被吃絕了，那野生動(dòng)物的今天，必定是我們的明天，或許一個(gè)乳臭未干的小孩子的讕語(yǔ)不夠權(quán)威，但這代表的是千千萬(wàn)萬(wàn)愛國(guó)主義者的心聲啊！
名師點(diǎn)評(píng)：
《未曾放飛的風(fēng)箏》一文，開頭“玩，是小孩的天性，而我，最愛的便是風(fēng)箏”和結(jié)尾“夾帶著幾絲雨水落在我心愛的風(fēng)箏上，好似它在流淚，可這到底是風(fēng)箏落淚，渴望邀翔于藍(lán)天”首尾呼應(yīng)，觸動(dòng)人心。
我們很難想像沒有動(dòng)物的夜是多么的寂寞，無窮無盡的黑暗從天的起點(diǎn)到盡頭。人仿佛被浸在杯底，杯中是骯臟又渾黑的水，一下子失去了歸屬感，天忽然失去了它的定義，變得混濁、未知、可怖，飛禽走獸黯然消逝。空氣中彌漫著死亡的'氣息。到那時(shí)我們只有期盼造物主的降臨。
古人有云；黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。黃河是我們的母親河，保護(hù)她，我們擁有共同的責(zé)任。我們應(yīng)該將她長(zhǎng)存于世間，留給我們的子孫萬(wàn)代，可現(xiàn)在黃河之水早已不再是一碗水，半碗沙了，她是魚兒的墓地，垃圾的家鄉(xiāng)，蒼蠅、蚊子的樂園，這一切都要?dú)w功于黃河沿岸的工廠，它們將工業(yè)廢品、污水以及化工原料統(tǒng)統(tǒng)倒到黃河。英雄落暮，昔日寶刀已成今日廢鐵，她失去了往日的姿容，雄偉壯麗的她成了發(fā)出陣陣惡臭，只有蒼蠅、蚊子為她歡呼，飛舞的一條臭水溝。
我不禁感嘆：悠悠黃河水，昔日驚濤萬(wàn)丈，奔遠(yuǎn)流長(zhǎng)，怒，浪卷日月無光，護(hù)，國(guó)可固若金湯。只惜英年早逝，惟有青蠅來此吊喪，今朝吾淚濺黃河水，他日汝可驚濤澎湃？
唉！異言休矣！
此時(shí)，窗外雷電交加，大雨傾盆；狂風(fēng)怒吼，夾帶著幾絲雨水落在我心愛的風(fēng)箏上，好似它在流淚，可這到底是風(fēng)箏落淚，渴望邀翔于藍(lán)天，還是地球落淚，憐惜自己容顏？
風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
江邊正坐著一位老人，身旁正躺著一個(gè)風(fēng)箏。
在有風(fēng)的春天，這位老人一手拉著細(xì)細(xì)的絲線，一手拿著轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈，兩眼隨著風(fēng)箏線漸漸放遠(yuǎn)。他奔跑在江灘，累了就坐在河岸，這里不是他的故鄉(xiāng)，但在這里，卻有著許多他的足跡……
楊柳依依如斯，在兩岸垂首，像一位美麗的姑娘欣賞著自己濃密的發(fā)絲。春水清澈得像一面鏡子，清清楚楚的倒映出了一絲一縷的頭發(fā)。偶爾也有幾個(gè)孩子在江邊玩耍，在河里扔石頭，遺留下一陣陣漣漪。
起風(fēng)了，楊柳枝被風(fēng)吹得肆意舞蹈，老人起身了，放開手中的風(fēng)箏。風(fēng)箏，在風(fēng)和老人奔跑的帶動(dòng)下，飛了起來，宛如一只展翅飛翔的老鷹。風(fēng)箏，被老舊的絲線牽引著，越飛越高，而老人的思緒也不斷的涌出……
有趣的回憶漸漸變成了生疏的操作，似乎在他以前的回憶，總有這么一段充滿童趣的時(shí)光，原本已經(jīng)顯得十分吃力，似乎回憶起以前的時(shí)光，吃力的樣子漸漸增加，變成了吃力的快走，然而風(fēng)箏卻一如往昔在空中飛翔。
風(fēng)箏時(shí)止時(shí)動(dòng)，愈飛愈遠(yuǎn)，老人牽著它徐步的向前走，眼神一刻也不離開，這飛向天際的天使，在老人的記憶深處又有怎樣的.回憶呢？
“山自碧青水自流，云自卷舒風(fēng)自游”，沒有人會(huì)在意這江邊多了一位年邁的老人，就連枝頭歡喜的燕雀也沒有在意，自顧自的在枝頭流連。
天空略有起伏的風(fēng)箏漸漸的牽引著老人的心，想在天空中自由的放逐。
這位老人幾乎每天都來，他似乎十分想念，這只風(fēng)箏，或許也在睹物思人吧。這風(fēng)箏就是他的全部，如今這風(fēng)箏還在，放風(fēng)箏，也就成了一種習(xí)慣。
斜陽(yáng)暮色，夕陽(yáng)照在老人的臉上，使他蒼黃的臉，更有了小孩子般的紅潤(rùn)，他望著已被夕陽(yáng)染紅的江水，矗立了片刻，然后，他開始收線了。
一陣風(fēng)吹過，把老舊的絲線吹斷了，風(fēng)箏在風(fēng)的指引下飛向遠(yuǎn)方。老人，沒有去追趕，任憑風(fēng)箏自由的飛去，“走吧，也該還你自由了”！
在夕陽(yáng)下，老人離去了，只留下一抹背影，被無限的拉長(zhǎng)……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
今天，天氣格外的好��！我和姐姐來到碧洲公園玩耍，看到公園里有好多的人在玩，有踢鍵子，曬太陽(yáng)，打羽毛球，跳廣場(chǎng)舞等等。公園非常的熱鬧。
微風(fēng)一陣陣吹過，我腦海里浮現(xiàn)有許多的風(fēng)箏在飛，這時(shí)我渴望能有一只小小的`風(fēng)箏，而我已迫不及待地向商店跑去，買了一只風(fēng)箏，我和姐姐拿起風(fēng)箏向河邊跑去，哇塞！怎么這多人在放風(fēng)箏，很怏我們也要開始放了，我先把線拉出三米左右，姐姐就舉起風(fēng)箏，我一邊放線一邊跑，線慢慢的放完了，而風(fēng)箏也越飛越高了。好像要飛向藍(lán)天白云，飛向太空，我喜歡你一一風(fēng)箏。
我樂滋滋地望著洋洋得意的風(fēng)箏在天空飛翔，它像一只歡快的小鳥在翩翩起舞，又像在炫耀自己美麗的舞姿呢！
旁邊也有好多的人在放風(fēng)箏，我抬頭昂望天空有蝴蝶，彩虹，老虎，孔雀，燕子，蜻蜓等等風(fēng)箏�。�
這些飛上了天空風(fēng)箏簡(jiǎn)直就像一幅絢麗多彩的圖畫。
一只只風(fēng)箏在天空自由自在的飛翔，它們好像在天空中做游戲呢！風(fēng)等��！我為你驕傲！為你自豪！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
星期天的早上，春暖花開，我和爺爺、弟弟去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
當(dāng)我們到達(dá)廣場(chǎng)時(shí)，看到廣場(chǎng)上已經(jīng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。他們有的坐在巖石上休息，有的'在拍照，還有的在玩游戲。我和弟弟迫不及待地想把風(fēng)箏拿出來，可是不管我怎么跑，怎么放線，都飛不高，我就去問爺爺，爺爺說：“你要逆著風(fēng)箏跑。”乘風(fēng)高飛”，我照著爺爺說的做了。果然，風(fēng)箏飛得那么高，我迎風(fēng)向前跑去，可當(dāng)我落到一半時(shí)，風(fēng)箏開始慢慢往下掉，我連忙向前幾步，然后猛地把線一拉，風(fēng)箏又升起來了，好像在逗我似的。我只是看著自己放風(fēng)箏，卻不知道天上還有很多其他的風(fēng)箏在飛。看“蜻蜓”和“蜜蜂”翩翩起舞，“奧特曼”和“大角怪”面面相覷，仿佛一場(chǎng)大戰(zhàn)即將打響。
不知不覺，已經(jīng)是中午了，我們就收下了風(fēng)箏，高高興興地回家吃飯了。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
人生是只風(fēng)箏，無依無靠地飄零在蒼白天空中，唯有命運(yùn)的線軸收收放放，牽著它四處飄蕩。時(shí)而起伏，時(shí)而平穩(wěn)。偶遇狂風(fēng)呼嘯，脆弱的風(fēng)箏若一紙薄皮，若不能學(xué)會(huì)乘風(fēng)便輕而易舉被撕成碎片，或是在風(fēng)中凌亂，狼狽不堪。
云層翻涌不斷，陽(yáng)光似破碎的玻璃寥寥灑下。風(fēng)箏被線牽著追逐陽(yáng)光。隔著厚重的云層，看不穿線的盡頭命運(yùn)的模樣，只知道無法逃離，無法躲避。
記得曾有一個(gè)這樣的人，他有著天生的兔唇，總是笑得溫和，笑得善良。他是最忠誠(chéng)的朋友、兄弟，他亦是阿富汗最棒的追風(fēng)箏手。
而那個(gè)冬天，當(dāng)他去追逐那只斷了線的風(fēng)箏之時(shí)，他的命運(yùn)線軸就已經(jīng)悄悄把他拉到谷底。緊接著，一陣狂風(fēng)，他被迫離家，戰(zhàn)爭(zhēng)中死在塔利槍下。他的風(fēng)箏是不幸的，一生都沉浮在飄泊無依，災(zāi)難痛苦之中。但正如他總能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)風(fēng)箏的落處一樣，他能感知風(fēng)的'來向，他能夠乘風(fēng)飛翔，總是在命運(yùn)逼迫中揚(yáng)著樂觀的笑容。而無奈之處則是他的線太脆弱，縱使風(fēng)箏能御風(fēng)，線卻輕易被割斷。
他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)溫柔的人。命運(yùn)不公面前，狂風(fēng)驟雨面前，他從不畏懼，從不退縮。他不會(huì)羨慕別人的風(fēng)箏飛的高而平穩(wěn)，不幸中仍感謝上蒼給予他一只風(fēng)箏，能讓他來到這世上，有機(jī)會(huì)去體會(huì)人間冷暖，看遍人世苦痛。即使風(fēng)箏小而脆弱，即便一路風(fēng)雨，他仍然心懷感激。“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，他對(duì)別人這樣說。而直至他命運(yùn)終結(jié)，不知是否曾有人這樣對(duì)他說。
而有時(shí)，或許又并非如此。也許命運(yùn)才是那只搖曳的風(fēng)箏，而人生是牽著它的線。命運(yùn)掌握在自己的手中，起或伏都由自己決定。
最好的例子則是那個(gè)兔唇男孩從小一起長(zhǎng)大的伙伴。他是個(gè)懦弱的男孩，因?yàn)樗呐橙�，逼走受傷的伙伴，因�(yàn)樗呐橙�，他忍受了十多年良心的譴責(zé)。而多年后，身處異鄉(xiāng)，一通來自故鄉(xiāng)舊友的電話“那里有再次成為好人的路”，令他選擇不再逃避過去，真正鼓起勇氣，緊緊握住牽著命運(yùn)的那根細(xì)線，縱使雙手被玻璃割得鮮血淋漓，即便在狂風(fēng)中遍體鱗傷，他亦無悔。命運(yùn)的風(fēng)箏染上了勇氣的鮮紅色，他握著線。
他那個(gè)兔唇的伙伴其實(shí)不如他更會(huì)追風(fēng)箏。兔唇男孩學(xué)會(huì)了御風(fēng)卻總被命運(yùn)玩弄在股掌間，而他則不同，他既會(huì)御風(fēng)，又能得到命運(yùn)的眷顧，最終追上了屬于他的風(fēng)箏，并牢牢握在掌間，再也不松手。那根系著風(fēng)箏的線上，亦系著他丟失多年的勇氣。
人生便是如此，若想要掌握自己的命運(yùn)，不飄零在空中，定要有一些運(yùn)氣，更重要的，是要找到勇氣。
沒有勇氣的人，窮極一生亦無法真正掌控自己的人生，他們懦弱畏懼，失去了很多珍貴的東西，錯(cuò)過了很多難得的機(jī)會(huì)。他們是弱者，是甘心屈服于命運(yùn)腳下的人。這樣的人生，蒼白無力而空洞乏味。
風(fēng)箏與線，人生與命運(yùn)，本身就是有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的。定要看你如何去選擇，是否有勇氣去爭(zhēng)取，才知道何謂風(fēng)箏何謂線。
愿每個(gè)人都是牽著風(fēng)箏的人，握著真正屬于自己的，命運(yùn)之線。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
今天下午陽(yáng)光明媚，風(fēng)也挺大的。爸爸建議我和弟弟一起到安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)放風(fēng)箏。
到了學(xué)校后，爸爸就迫不及待地拿出風(fēng)箏來放。風(fēng)箏到一定高度后，我上去幫爸爸放。風(fēng)箏越飛越高，忽然風(fēng)箏線從我的小手中“逃”走了。我急忙去追，可是風(fēng)箏線好象故意不讓我捉住似的，左跳一下，右跳一下，最后掛在了樹枝上。我們好不容易才把風(fēng)箏弄下來。
第二次放的.時(shí)候，我把風(fēng)箏線握得緊緊的，生怕它再一次從我的手心里“逃”出去�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，風(fēng)箏飛到八十米高的時(shí)候，忽然間吹來一陣大風(fēng)，風(fēng)箏線快要脫手了，我趕忙叫弟弟幫忙，可是他就是不幫。就這樣風(fēng)箏線又從我的手心里“逃”走了，線被風(fēng)箏帶到了半空中。許多正在打籃球的叔叔都幫我追，可惜他們也沒有抓住“飛”在半空中的風(fēng)箏線。
我們只好眼睜睜地看著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，越變?cè)叫�，最后沒了蹤影。
我十分傷心，因?yàn)檫@風(fēng)箏是陪伴了我三年的風(fēng)箏呀，我不禁流出了淚水。
我相信，我的風(fēng)箏總有一天會(huì)飛回來的！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
三月的大地郁郁蔥蔥；三月的花兒散播芳香；三月的鳥兒在枝頭歌唱；三月的風(fēng)箏飄滿天。
在美麗的清晨，我送媽媽到車站去親戚家拜訪。路上，看著滿天的風(fēng)箏，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天�！薄笆前�，要不然下午你回來之后我們也來放風(fēng)箏吧？”我說。媽媽微笑著點(diǎn)了幾下頭，表示答應(yīng)了。于是一路中就這樣在歡聲笑語(yǔ)中度過。
終于走到了車站，我們靜靜地站在那兒等待公交車的到來。而就在這時(shí)候，媽媽的手機(jī)突然響起：“嘿，媽媽，來電話了，嘿，媽媽，來電話了……”的聲音傳入大家耳中。這是我為媽媽特意設(shè)置的手機(jī)鈴聲，大家聽了之后都哈哈大笑起來，說媽媽的鈴聲真特別呢！這一風(fēng)波過去后，媽媽到一旁接電話去了，就把包隨手遞給了我。這時(shí)我便像媽媽的“小跟班”似的，幫媽媽提著包，望著公交車什么時(shí)候到。等了一小會(huì)兒之后，我突然望到了公交車的身影，我用手勢(shì)示意媽媽公交車來了，于是媽媽就說著電話上了車。然而這時(shí)，我們都已忘記還默默待在在我手中的包。我突然仿佛從睡夢(mèng)中清醒過來，想要把包還給媽媽，可是車門已經(jīng)關(guān)閉，我又如何把包給媽媽呢？看著車窗，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，可以從窗遞過去呀！于是便從車窗把包給媽媽遞過去�？删驮谶@短暫的過程中，我無意間碰到了媽媽的`手。我突然間心游神離，目光呆滯，心想：天哪，這是怎樣的一雙手？怎么會(huì)變得這么粗糙？眼前忽然浮現(xiàn)出小時(shí)候送我上學(xué)時(shí)，媽媽溫柔撫摸我的頭時(shí)的那雙溫暖柔軟的手，和現(xiàn)在這雙粗糙的手，媽媽似乎判若兩人�？墒菋寢尩碾p手怎么會(huì)變成這幅模樣呢？對(duì)，是因?yàn)槲遥驗(yàn)閶寢屵@么多年辛苦的為我操勞而使當(dāng)初溫柔的雙手變成了現(xiàn)在的模樣。想了這些后，轉(zhuǎn)身，眼淚忽然間潤(rùn)濕了眼底。
母親，您辛苦了。在以后的日子里，我會(huì)像小時(shí)候你愛護(hù)我那樣來愛護(hù)你。相信我，再過幾年，女兒替你撐起一片天！
在這美麗的三月，我與母親猶如天空中美麗的風(fēng)箏。母親是線，我是風(fēng)箏，不管我想做什么事情，母親總是在背后支持著我，牽引著我。即使我飛得再高，母親也會(huì)是那永不中斷，支撐著我的線。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
唉，又和父母吵架了！
清晨，我?guī)е活w迷惘的心在公園里漫無目的地走著。風(fēng)，涼絲絲的：云，厚厚的，見不到一絲陽(yáng)光。我仿佛覺得萬(wàn)物都失去了光彩，無論是樹，是花，還是草。不遠(yuǎn)處的草地上，一對(duì)父女在快樂地笑著。那扎著玲瓏小辮兒的小女孩趴在草地上，用小手托著下巴，笑瞇瞇地向上望。我順勢(shì)看去，頓時(shí)一震??那不是風(fēng)箏嗎？！
在我七彩夢(mèng)幻般的童年中，有曾經(jīng)有一只風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔。兒時(shí)的我，也如那小女孩一樣，趴在翠綠的草地上，天真地想：如果我能像風(fēng)箏一樣，在廣闊無垠的藍(lán)天中飛舞，和清風(fēng)結(jié)伴，跟白云談心，與鳥兒一起翱翔……那該有多好！
曾以為風(fēng)箏是自由的，而現(xiàn)在才知道它也被一條細(xì)細(xì)的線牽引著；曾以為風(fēng)箏可以無拘無束地隨意飄飛，現(xiàn)在才知道它與風(fēng)、云、鳥都有一層隔膜。風(fēng)箏好想按照自己的意愿去飛，可身上的線不允許它那樣做。風(fēng)箏茫然了，它不知道這條線是善意的導(dǎo)向索，還是一把束縛的心鎖。望著風(fēng)箏，我想到我自己：難道成長(zhǎng)真的意味著更多的煩惱？
這時(shí)在我眼里，天不再是那片蔚藍(lán)的天，而是灰蒙蒙的，像一口扣在頭頂?shù)腻仯徊莸匾膊辉谠儆途G，而是像一片暗淡無光的沼澤……
忽然，起風(fēng)了。那位父親用力拉著風(fēng)箏線，小女孩著急地大聲喊道：“爸爸，線要斷了！”我心里一喜：風(fēng)箏要自由了！線果然“啪”的'一聲斷了，而我卻又高興不起來，或許確切地說是悲傷起來：風(fēng)箏在空中不停地打著轉(zhuǎn)而兒，沒有目的，沒有方向，任憑風(fēng)擺布??它不知如何是好。
我這才清楚，為什么風(fēng)箏身上要有一條牽引的線。那是條導(dǎo)向索。當(dāng)風(fēng)箏迷失方向的時(shí)候，導(dǎo)向索會(huì)為它指出一條光明的路。線的一頭是它自己，另一頭是充滿愛與關(guān)懷、理解的“家”。我突然發(fā)現(xiàn)自己由煩惱變?yōu)榭鞓�，又任性轉(zhuǎn)為懂事，又魯莽趨向理智??這也許就是長(zhǎng)大的感覺。長(zhǎng)大真好！
風(fēng)漸漸停了。風(fēng)箏緩緩地落了下來，被一雙充滿溫暖和愛的手捧起來。它回“家”了。
云，漸漸散了，露出一片湛藍(lán)的天。空中有只風(fēng)箏在飛……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
五月五日，春光明媚，我和爸爸一起去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
我和爸爸挑了一塊空地，來這里放風(fēng)箏的人可真多，他們兩人一伙，三個(gè)一群。有的把風(fēng)箏送上了天，有的正高高舉著風(fēng)箏正要準(zhǔn)備放風(fēng)箏，還有的坐在椅子上欣賞自己放的風(fēng)箏。周圍的花真是五顏六色呀！
我和爸爸在陰涼的地方坐了下來，我對(duì)爸爸說：“快把我們的笑臉風(fēng)箏拿出來。”爸爸聽我說完就拿出風(fēng)箏、風(fēng)箏線，把風(fēng)箏和風(fēng)箏線綁在一起，爸爸舉起風(fēng)箏逆風(fēng)跑上一段，爸爸叫我放手，只見風(fēng)箏“呼”的`一下飛了起來，就像一只釋放的鷹。我說；“爸爸，快給我放，好嗎？“爸爸聽完就說；“拿要拿好了嘍！”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸把線軸遞給了我。我慢慢地放線，讓風(fēng)箏越飛越高。忽然一陣風(fēng)吹的風(fēng)箏好像要掉下來了，我把線慢慢地拉緊了，風(fēng)箏就還飛在天上。過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)箏才落了下來。
我喜歡放風(fēng)箏。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
星期六，我和爸爸一起來到老洲太陽(yáng)島，這里正在舉行老洲第二屆風(fēng)箏節(jié)，我們小記者是來參加這里的現(xiàn)場(chǎng)“DIY”風(fēng)箏活動(dòng)的。
我和爸爸早早地來到太陽(yáng)島，只見這里到處鑼鼓喧天，彩旗飄舞，熱鬧非凡。過了會(huì)，橙子姐姐和靜靜姐姐也來了，我們盼望已久的活動(dòng)開始了。橙子姐姐給我們發(fā)風(fēng)箏和顏料了，大家拿到顏料，又去找自己喜歡的風(fēng)箏�！俺茸咏憬阄铱梢砸惭笱蟮娘L(fēng)箏嗎？”，“我想要憤怒的小鳥�！弊詈�，大家都拿到了自己喜歡的風(fēng)箏，我拿的.是煩惱的小鳥。
發(fā)到手里的風(fēng)箏只有黑白兩色，我開始往風(fēng)箏上涂顏色了，拿著筆一會(huì)兒涂一下這只小鳥，一會(huì)兒涂一下那只小鳥，兩只小鳥身上的顏色不一會(huì)就涂好了。接著給小鳥涂嘴巴了，我給小鳥的嘴巴涂上了黃色和橙色二十多分鐘過去了，大家的風(fēng)箏終于都涂好了，五彩斑斕的風(fēng)箏出現(xiàn)在眼前，美麗極了。橙子姐姐說：“開始發(fā)風(fēng)箏線了�！蹦玫搅孙L(fēng)箏線大家就開始放風(fēng)箏了。
我們把自己親手涂的風(fēng)箏放了出去。看著一只只風(fēng)箏飛在天空中，好看極了！我們大家心里別提多開心了。爸爸說：“看你弄得一臉顏料，好像一只小花貓�！钡倚睦锸珠_心，因?yàn)檫@是我親手畫的風(fēng)箏，也是我見到的最美的風(fēng)箏。
風(fēng)箏“DIY”活動(dòng)不僅讓我感受到了中國(guó)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，又鍛煉了我們的動(dòng)手能力，我喜歡自己動(dòng)手涂風(fēng)箏。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
在我童年的夢(mèng)里，飛得最高的就是風(fēng)箏。地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的風(fēng)箏，都是我們精心制造出來的理想的翅膀啊！每個(gè)人的理想不一樣，每個(gè)人扎出來的風(fēng)箏也不一樣。你看，那個(gè)樣子像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶的風(fēng)箏就是我的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)海軍，此刻，我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下，看見了無邊的大�！莻�(gè)飛機(jī)風(fēng)箏是強(qiáng)強(qiáng)的，他想當(dāng)飛行員都快想瘋了，可現(xiàn)在紙風(fēng)箏承受不住這個(gè)小胖子的.體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風(fēng)箏飛機(jī)駕駛艙的位置上。瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一閃一閃地在空中翩翩起舞。這一定是小薇薇做的。她想像他爸爸一樣，當(dāng)個(gè)昆蟲學(xué)家……啊，每個(gè)人的童年就像一個(gè)風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。可千萬(wàn)別讓手中的斷掉啊，風(fēng)箏，是理想的翅膀。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，太陽(yáng)公公放射出溫暖的陽(yáng)光灑遍大地。樹枝在隨風(fēng)舞蹈，這么好的天氣不如去放風(fēng)箏。
我坐車來到未名園，下了車我健步如飛地?fù)屃藗�(gè)空椅子坐下安裝我的風(fēng)箏。展開“小燕子”的翅膀，系上風(fēng)箏線，我就興高采烈地拿起風(fēng)箏拽線飛逆風(fēng)奔起來。風(fēng)箏跟我跑了一會(huì)兒，沒飛多高就從空中落了下來�！澳某隽瞬铄e(cuò)？”我自言自語(yǔ)道。
接下來我開始了第二次試飛。我還是按老樣子逆風(fēng)跑，可那只“小燕子”就是不情愿飛起來。一次、兩次、三次……十幾分鐘過去了，它就是不聽我的使喚，不愿意飛向天空。我生氣了，放下它就走開了。這時(shí)爸爸走了過來拾起風(fēng)箏。這回我來當(dāng)觀眾，看老爸能放得起來嗎？
爸爸把風(fēng)箏遞給媽媽，頂風(fēng)邊走邊放線，走了一段距離爸爸輕輕拽了一下線，媽媽用雙手舉起風(fēng)箏。爸爸說：“放�！眿寢尠咽忠凰桑灰姲职中∨芰艘粫�(huì)兒，仰望風(fēng)箏把線一收一放熟練的操縱，風(fēng)箏就騰空而起了�？磥砦姨】此�。這只“小燕子”在爸爸媽媽的共同努力下越飛越高。
這時(shí)我卻郁悶壞了，我暗下決心一定要學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，我請(qǐng)爸爸和我一起合作，他拿風(fēng)箏我來放。我按照爸爸的方法一步一步的進(jìn)行，慢慢的“小燕子”聽我的.了，它在空中飛起來了，還不時(shí)的擺動(dòng)兩下翅膀，好像在說：“你看只要有耐心，善于觀察，就一定能夠成功�！�
今天我玩得很高興。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，感受到了放風(fēng)箏的樂趣。還使我明白了做什么事都不要急，要按方法去做就一定能成功！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什么事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。
在正月十六那天，爸爸計(jì)劃帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。那天微風(fēng)陣陣，真是放風(fēng)箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風(fēng)箏向體育場(chǎng)那邊出發(fā)。
到了那，人很多，但是放風(fēng)箏的人卻寥寥無幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組，我嘛就和爸爸“并肩作戰(zhàn)”。放風(fēng)箏別看看著容易，可做起來還是需要方法的呀。
爸爸那這風(fēng)箏走到體育場(chǎng)的另一頭，爸爸先把風(fēng)箏組裝好，然后又測(cè)了測(cè)方向，選好了合適的位置，就要開始放了。爸爸憑著熟練的技巧把線一拽一放，一拽一放，很快的把風(fēng)箏放了起來。別看爸爸平時(shí)挺嚴(yán)肅的，可放起風(fēng)箏來卻像個(gè)孩子似的。
不一會(huì)兒，我也想放了，于是，我和爸爸說了，爸爸同意了，爸爸把線收了回來，給我放，就在這時(shí)，放風(fēng)箏的人陸續(xù)都來了。看到放風(fēng)箏的.人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我這個(gè)大姐姐又豈能輸給他們，我就和他們比一比吧！看到他們的風(fēng)箏都接二連三的放起來了，我也開始放了，我學(xué)著爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎么也放不起來，爸爸剛才不就是這樣放的么？怎么到我這兒，就放不起來了呢？我沒有泄氣，我繼續(xù)放，可是我的風(fēng)箏太不爭(zhēng)氣了怎么也飛不起來，我在放，第三次、第四次……看到別人的風(fēng)箏都在天上飛，而我的風(fēng)箏卻在地下跑，這時(shí)，我有點(diǎn)煩躁了，不想放了�？晌矣忠幌耄核麄兌挤牌饋砹�，何況我還比他們大，我這個(gè)大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來呀！但……我心中矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿天花花綠綠的風(fēng)箏，我也看到了我的風(fēng)箏�！鞍ァ蔽议L(zhǎng)嘆一聲，又繼續(xù)仰望天上的風(fēng)箏。
爸爸看透了我的心思，這時(shí)，爸爸走過來心平氣和的對(duì)我說：“做事可不能這樣，半途而廢。來，讓我來教你怎么放吧！先用一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住線軸，風(fēng)一來，就撒開風(fēng)箏，如果風(fēng)箏有勁兒，就放線，如果沒勁兒，就收線�！甭犃税职值脑�，我情有些緩和了，我開始按照爸爸的意思放，這時(shí)我感到有風(fēng)了，我就放開箏，一會(huì)兒風(fēng)箏有勁兒了，我就放線，風(fēng)箏沒勁兒了，我就開始收線。不一會(huì)兒，風(fēng)箏放起來了，我超過了一個(gè)又一個(gè)，風(fēng)箏一飛起來，我的心也飛起來了，看著的風(fēng)箏正在步步高升，心中美滋滋的。
這件事讓我明白了無論做什么事都要持之以恒，不能過半途而廢。因?yàn)椋挥信蛨?jiān)持才能得到成功。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
星期六的下午，爺爺說睡醒午覺到我去放風(fēng)箏，我高興的跳了起來。剛忙讓奶奶找去年老姑給我買的風(fēng)箏，奶奶連忙上樓去找風(fēng)箏，一會(huì)奶奶拿來了風(fēng)箏，我急忙組裝風(fēng)箏。準(zhǔn)備好了就等爺爺下樓來帶我去放風(fēng)箏，可我左等右等卻遲遲不見爺爺下樓來，我等的不耐煩了，正想上樓去看看，可是卻不偏不倚的和爺爺撞了個(gè)滿懷，爺爺說：“著什么急，走，咱們?nèi)バV場(chǎng)放風(fēng)箏去�！蔽腋吲d的的把風(fēng)箏拿在手上，爺爺奶奶和我就出發(fā)了。
一路上風(fēng)和日麗，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我拿著風(fēng)箏連蹦再跳，一會(huì)就到了小廣場(chǎng)。我一看小廣場(chǎng)上已經(jīng)有了兩撥人，南邊是老奶奶們?cè)诖蜓�，北面是老爺爺們�(cè)诙犊罩�，只有我一個(gè)放風(fēng)箏的。這是爺爺站在中央，前后左右看了看，把風(fēng)箏拿在他手中緊走了幾步說：“放線。”我趕緊放線，風(fēng)箏便搖搖晃晃的飛了起來，爺爺趕忙過來幫我拽線，風(fēng)箏越飛越高，我不停的放線，這時(shí)有兩只鴿子飛到了風(fēng)箏旁邊，好像要和我的風(fēng)箏比賽，我急忙拽了拽線，風(fēng)箏又飛高了，鴿子繞著風(fēng)箏飛了兩圈，最后飛走了，我一邊放線，一邊拽線 使 風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)。這時(shí)老奶奶的腰鼓敲得越來越響，好像在為我祝賀。
老爺爺?shù)?空竹也抖得嗡嗡作響，一位老爺爺?shù)目罩褚贿呥�帶了一條絲綢做的龍，龍隨著空竹上下翻滾，好像在說：“小朋友，你真棒！”我越玩越帶勁，心也隨著風(fēng)箏飛上了天空，正在我玩的非常得意的時(shí)候，一位爺爺帶著小姐姐也來放風(fēng)箏，可她們放了幾次都沒有成功的放了起來，這時(shí)爺爺趕忙走過去指導(dǎo)他們，可最后她們沒放起來，就沮喪的走了，我們放了一會(huì)也回家了。
通過這次放風(fēng)箏，我體會(huì)到，不論做什么事都要?jiǎng)幽X筋，掌握技巧，才能成功把事情做好。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
春天來了，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天就像母親10月懷孕生的孩子一樣，一切都是新的。柳條跑出出來，楊樹發(fā)芽了，油菜花開的金黃色的，草也從地里叫來了。春風(fēng)吹來，到處充滿活力，萬(wàn)物更新！
今天，爸爸、媽媽、弟弟和我一起去板橋水庫(kù)放風(fēng)箏。
大約一個(gè)小時(shí)，我們來到了板橋水庫(kù)。我拿出風(fēng)箏放著。父親說：“先寫老師配置的作業(yè)，然后再放風(fēng)箏”。我不愿意，但必須遵守目的。心里想著放風(fēng)箏，作業(yè)很快就完成了。作業(yè)交給父親，再次聽到父親的話。學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候，愉快地玩…”
這時(shí)，我從包里拿出了我最喜歡的風(fēng)箏。它是“鷹”長(zhǎng)2米，寬1米。2米，顏色鮮艷，生動(dòng)。
一開始，我放不下，不管我怎么放，風(fēng)箏的頭好像很重，總是往下種。只好求助爸爸。爸爸耐心地告訴我放風(fēng)箏的.知識(shí)�？吹桨职�，仰著臉，拉著風(fēng)箏跑，慢慢放線，而且很節(jié)奏。過了一會(huì)兒，風(fēng)箏飛得很高，他把裝線的輪盤交給了我。我模仿父親的樣子，慢慢地，風(fēng)箏被我放在空中。我拉著風(fēng)箏，看著它在浩瀚的天空中飛舞。這時(shí)，我才想起了弟弟。哈哈，那個(gè)技術(shù)，那個(gè)動(dòng)作，那個(gè)風(fēng)箏，那個(gè)叫“腐爛”��！爸爸又不厭其煩地去教弟弟。
我好像進(jìn)了“畫”里面，父親彎腰，耐心地教弟弟的母親在田里采野花的村子里的孩子們?cè)谔锢锱軄砼苋ァ｛溙锸蔷G色的，油菜花是黃油的水庫(kù)里的水，受天空和季節(jié)的影響，顏色不同的風(fēng)箏兩只，在天空“爭(zhēng)芳斗艷”多么美麗的畫啊
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